0

bài 7 phép đồng dạng

Bài 7.phép đồng dạng

Bài 7.phép đồng dạng

Toán học

... 2.D) Phép quay tâm G , góc 1800C) Phép vị tự tâm G, tỉ số k = -1A) Phép đối xứng tâm GTự chọn: phép Dời hình và phép đồng dạng 3)Cho điểm I cố định.3)Cho điểm I cố định. Phép Đ Phép ... qua phép vị tự VA;23( ). Tổng kết :1)Các bước làm một bài toán quỹ tích:2) Củng cố các phép dời hình và phép vị tự, tìm ảnh của đường tròn qua các phép đó. Bài tập về nhà: Sách bài ... Sử dụng phép dời hình và phép vị tự để tìm quỹ tích của một điểm. Chào mừng các thầy cô giáo về dự thao giảng,cùng các em học sinh lớp 11C8Tự chọn: phép Dời hình và phép đồng dạng Biên...
  • 14
  • 412
  • 0
Chương I - Bài 8: Phép đồng dạng

Chương I - Bài 8: Phép đồng dạng

Toán học

... số Phép vị tự tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số c)c) Phép đối xứng tâm là phép đồng dạng tỉ số Phép đối xứng tâm là phép đồng dạng tỉ số d)d) Phép đồng dạng tỉ số k biến hình Phép đồng dạng ... Phép đồng dạng khác phép vị tự ở chỗ nào? Phép đồng dạng khác phép vị tự ở chỗ nào? Phép dời hình và phép vị tự có phải là phép đồng dạng không? Phép dời hình và phép vị tự có phải là phép đồng ... phép đồng dạng không?1. Phép dời hình là phép đồng dạng tỉ số2. Phép vị tự tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số3. Thực hiện liên tiếp hai phép đồng dạng tỉ số k và tỉ số p ta được phép đồng dạng tỉ...
  • 14
  • 1,655
  • 5
Chương I - Bài 8: Phép đồng dạng

Chương I - Bài 8: Phép đồng dạng

Toán học

... được phép đồng dạng tỉ số p ta được phép đồng dạng tỉ số dạng tỉ số kpkpi) Phép dời hình là phép đồng i) Phép dời hình là phép đồng dạng tỉ số dạng tỉ số k=1k=1Gọi F là phép đồng dạng ... k là phép đồng dạng tỉ số đồng dạng tỉ số |k||k|iii) Nếu thực hiện liên tiếp phép iii) Nếu thực hiện liên tiếp phép đồng dạng tỉ số k và phép đồng đồng dạng tỉ số k và phép đồng dạng ... III. Hình đồng dạng III. Hình đồng dạng 1. Định nghĩa:1. Định nghĩa: Hai hình được gọi là đồng dạng nếu có một phép đồng dạng Hai hình được gọi là đồng dạng nếu có một phép đồng dạng biến...
  • 18
  • 1,083
  • 2
Bai 8 Phep dong dang

Bai 8 Phep dong dang

Toán học

... Phép dời hình là phép đồng dạng tỉ số 12) Phép vị tự tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số3) Nếu thực hiện liên tiếp phép đồng dạng tỉ số k và phép đồng dạng tỉ số p ta được phép đồng dạng tỉ số p.kk ... tỉ số 1. Phép vị tự là phép đồng dạng tỉ số •Thực hiện liên tiếp phép đồng dạng tỉ số k và phép đồng dạng tỉ số p ta được phép đồng dạng tỉ số pkk I. Định nghĩa• Định nghĩa Phép biến ... tâm và phép quay là các phép dời hình•Thực hiện liên tiếp một hay nhiều phép dời hình ta được một phép dời hình Phép đồng dạng •Định nghĩa MN = kM’N’• Phép dời hình là phép đồng dạng...
  • 8
  • 576
  • 4
bai tap phep dong dang

bai tap phep dong dang

Toán học

... BÀI TẬP PHÉP ĐỒNG DẠNGTiết 10I. Mục tiêu1. Kiến thứcCủng cố khái niệm phép ồng dạng, các tính chất của phép đồng dạng 2. Kó năngÁp dụng khái niệm phép đồng dạng vào giải toán3. ... học :1.Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ :CH: Nêu khái niệm phép đồng dạng và các tính chất của phép đồng dạng ?3. Bài mớiHoạt động 1: Chữa bài tập 1Hoạt động của thầy Hoạt động của ... bảng+ Cho tam giác ABC. Xác định ảnh của nó qua phép đồng dạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép vị tự tâm B tỉ số 12 và phép đối xứng qua đường trung trực của BC?+ Yêu cầu...
  • 3
  • 1,041
  • 12
luyen tap sau bai phep dong dang

luyen tap sau bai phep dong dang

Toán học

... có qun hệ gìHoạt động 2 : bài tập về phép đồng dạng BT 1-tr33-sgkGọi 1HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS khác trong lớp nhận xét và nêu cách giải khácBT 2-tr 33-SGk Bài tập 3-tr 33-sgkYêu cầu ... bài tập về nhà:Nhắc lại định nghĩa và các tính chất của phép vị tự , phép đồng dạng Bài tập về nhà: làm Bt 4 Sgk trang 33 , làm thêm bài tập SBTTrả lời các câu hỏi từ 1 đến 6 phần CÂU HỎI ÔN ... ')BV ABC A BC=- Phép đối xứng qua đường thẳng BC biến ∆A’BC’ thành ∆A”CC’BT 2: ĐI(IHDC) =IKBA1( , )2( ) ( )CV IKBA JLKI==> hình thang JLKI đồng dạng IHDCHs hoạt động...
  • 2
  • 825
  • 2
Bài tập lớp 11: Phép dời hình và phép đồng dạng

Bài tập lớp 11: Phép dời hình và phép đồng dạng

Toán học

... = – 2 và phép đối xứng qua trục Oy.15. Xét phép biến hình F biến mỗi điểm M(x; y) thành điểm M′(–2x + 3; 2y – 1). Chứng minh F là một phép đồng dạng. Trường THPT Nguyễn Hữu Thận 7 GV: Nguyễn ... bình.Trường THPT Nguyễn Hữu Thận5GV: Nguyễn Văn Bình Hình học 11- Phép biến hìnhCHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNGI. Phép tịnh tiến• vTr: M a M′ ⇔ 'MM v=uuuuurr• ... góc 900 và phép tịnh tiến theo vectơ vr.13. Cho đường thẳng d: y = 2 2. Viết phương trình đường thẳng d′ là ảnh của d qua phép đồng dạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép vị tự...
  • 7
  • 4,102
  • 87
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Thạc sĩ - Cao học

... học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng ở trƣờng phổ thông 22 Kết luận chƣơng 1 23 Chƣơng 2. XÂY DỰNG CÁC GIÁO ÁN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG ... 5 2.2. Các giáo án 2.2.1. Phép tịnh tiến 2.2.2. Phép đối xứng trục 2.2.3. Phép đối xứng tâm 2.2.4. Phép quay 2.2.5. Phép vị tự 2.2.6. Ôn tập chƣơng 2.2 .7. Ôn tập chƣơng (tiếp theo) Chƣơng ... lý thuyết theo SGK. - Trình bày lại hai bài tập đã hƣớng dẫn giải vào vở bài tập. - Bài tập 1.6; 1 .7; 1.8; 1.9; 1.10 (Tr 16- SBT) - Đọc trƣớc § 4: Phép đối xứng tâm. E. Tóm tắt về giáo án...
  • 114
  • 977
  • 2
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy  học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Toán học

... của phép đồng dạng và các phép dời hình đã học, đồng thời thấy đƣợc sự giống nhau và khác nhau giữa phép vị tự và phép đồng dạng. 2.1.3. Mục tiêu Làm cho học sinh nắm đƣợc định nghĩa các phép ... PHÁT HIỆN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG”. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng những giáo án dạy học chƣơng Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng bằng ... học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng ở trƣờng phổ thông 22 Kết luận chƣơng 1 23 Chƣơng 2. XÂY DỰNG CÁC GIÁO ÁN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG...
  • 114
  • 932
  • 3
Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng hình học 11 nâng cao

Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng hình học 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... hoặc bài tập kiểm traGV Giáo viênHĐ Hoạt độngHĐTP Hoạt động thành phầnHS Học sinh NXBNhà xuất bản PDH Phép dời hình PĐD Phép đồng dạng PĐX Phép đối xứng PTT Phép tịnh tiến PVT Phép ... PHẠM––––––––––––––––VŨ VĂN CÔNGVẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀPHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC11 NÂNG CAOTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: ... không đồng nhất sang trạng thái thứ ba đến đồng nhất duy nhất phụ thuộc vào chính bản thân người học. Vì thế, người học có ý thức và chủ động điều khiển hoạt động bộ não của mình [ 67, tr.68 - 70 ].Như...
  • 177
  • 1,571
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008