... phẳng tường phản xạ gương vào mắt O có đường kéo dài qua M’ Vẽ M’: Đường M’O cắt gương, tia sáng từ điểm M cho tia phản xạ qua gương truyền vào mắt, ta nhìn thấy ảnh M’ Vẽảnh N’ N: Đường N’O không ... chì trước gương để ảnh tạo gương có tính chất sau đây; Song song, chiều với vật Cùng phương, ngược chiều với vật C2, C3: Vùng nhìn thấy gương giảm N’ N M M C4: Ta nhìn thấy ảnh M M có tia Gương ... sinh cách đánh dấu vùng nhìn thấy vùng nhìn thấy gương Khi làm thựchành học sinh vào phẳng gương tài liệu hướng dẫn, cách để rèn luyện cho học sinh kỹ thu thập thông tin...
... CỦNG CỐ BÀI Qua thựchành em nhận thức điều gì? Xác định ảnhvật tạo gương phẳng: - Là ảnh ảo - Có kích thước vật - Vật song song với gương ảnh song song với gương - Vật vuông góc với gương ảnh vuông ... tạo gương có tính chất sau: - Song song, chiều với vật - Cùng phương ngược chiều với vật b) Vẽảnh bút chì hai trường hợp Hình 6. 1 Xác định ảnhvật tạo gương phẳng: C1: a) – Đặt bút chì ……………………với ... Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng: C2: Bố trí thí nghiệm hình 6. 2 Đặt gương phẳng thẳng đứng mặt bàn Quansátảnh bàn Quansátảnh bàn phía sau lưng Dùng phấn đánh dấu hai điểm xa P Q phía hai...
... Hình vẽ : Vẽảnh bút chì hai trường hợp Bài : THỰCHÀNHQUANSÁTVÀVẼẢNHCỦAMỘTVẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG B’ B A’ A ẢNH GƯƠNG PHẲNG VẬT Tiết 6 (Bài 6) : THỰCHÀNHQUANSÁTVÀVẼẢNHCỦAMỘTVẬT ... C2 C3 Bài : THỰCHÀNHQUANSÁTVÀVẼẢNHCỦAMỘTVẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH: THỰCHÀNHQUANSÁTVÀVẼẢNHCỦAMỘTVẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG 1.Xác định ảnhvật tạo gương phẳng ... (Bài 6) : THỰCHÀNH : QUANSÁTVÀVẼẢNHCỦAMỘTVẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I Chuẩn bị II Nội dung thựchành Xác định ảnhvật tạo gương phẳng C1 Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng C2 C3 Bài : THỰC...
... gương bút chì: a. -Ảnh song song chiều với vật -Ảnh phương ngược chiều với vật b .Vẽ ảnh bút chì hai trường hợp *HOẠT ĐỘNG 3: XÁC ĐỊNH VÙNG NHÌN THẤY CỦA GƯƠNG PHẲNG ( VÙNG QUAN SÁT) ( 30 phút) -GV: ... dấu +Để gương xa -HS tiến hành TN theo câu C3 +Đánh dấu vùng quansát -GV: Yêu cầu HS giải +So sánh với vùng quansát thích hình vẽ: trước +Ánh sáng truyền thẳng từ vật ( Vùng nhìn thấy gương ... ảo S’ thành ảnh qua -HS: gương phẳng? *HOẠT ĐỘNG: TỔ CHỨC THỰC HÀNH: CHIA NHÓM (5 phút) -Yêu cầu HS đọc -HS: Làm việc cá nhân câu C1.SGK +HS: Đọc SGK +Chuẩn bị dụng cụ +Bố trí TN +Vẽ lại vị...
... +Anh vật tạo gương phẳng không hứng chắn gọi ảnh ảo +Lớn vật +Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm đến gương -Vẽ ảnh S’ S tạo gương phẳng? (3đ) S R Vẽ ss’ H gương ... tiến hành làm TN theo C3 C3: Vùng nhìn thấy gương hẹp SGK + Để gương xa (giảm ) + Đánh dấu vùng quansát + So sánh với vùng quansát trước -Yêu cầu HS giải thích hình vẽ C4: - Ta nhìn thấy ảnh ... Ta nhìn thấy ảnh M’ - Vẽảnh N của N Đường N’O không cắt mặt gương (điểm K gương), tia phản xạ lọt vào mắt ta nên ta không nhìn thấy ảnh N’ N ( vẽ hình ) Chú ý: -Xác định ảnh N M tính chất đối...
... dung thực I/Xác định ảnhvật tạo hành gương phẳng: -Yêu cầu HS đọc C1 SGK 1) Aûnh song song chiều với +Các nhóm bố trí thí nghiệm hình 6. 1 vật: sgk - HS vẽ lại vị trí gương , bút chì ảnh vào mẫu ... tính chất ảnh qua gương phẳng?(7 đ ) Trả lời: +Aûnh vật tạo gương phẳng không hứng chắn gọi ảnh ảo +Lớn vật +Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm đến gương -Vẽ ảnh S’ ... đọc C3 tiến hành làm TN theo C3 SGK + Để gương xa C3: + Đánh dấu vùng quansát Vùng nhìn thấy gương hẹp + So sánh với vùng quansát trước (giảm ) -Yêu cầu HS giải thích hình vẽ ( vẽ hình ) C4:...
... thựchành để hiểu rõ tạo ảnhBài mới: PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1: Tìm NỘI DUNG I/ Nội dung thựchành : hiểu nội dung thựchành : GV: Yêu cầu học sinh A N A đọc C1 SGK HS: Thực GV: Vẽ hình 6. 1 lên ... chuyên gương xa HS: Thựcquan II/ Học sinh thựchành : B sát vùng nhìn thấy gương GV: Hướng dẫnM sinh học thực C4 HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn học sinh kẻ mẫu báo cáo cho hs thựchành : GV: Yêu cầu ... chỗ mà học sinh sai xót 2.Hướng dẫn tự học : a .Bài vừa học : Xem lại cách vẽảnhvật tạo gương phẳng b Bài học “Gương cầu lồi” * Câu hỏi soạn : - Ảnhvật tạo gương cầu lồi ? - So sánh vùng nhìn...
... dung thực I/Xác định ảnhvật tạo hành gương phẳng: -Yêu cầu HS đọc C1 SGK 1) Aûnh song song chiều với +Các nhóm bố trí thí nghiệm hình 6. 1 vật: sgk - HS vẽ lại vị trí gương , bút chì ảnh vào mẫu ... tính chất ảnh qua gương phẳng?(7 đ ) Trả lời: +Aûnh vật tạo gương phẳng không hứng chắn gọi ảnh ảo +Lớn vật +Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm đến gương -Vẽ ảnh S’ ... đọc C3 tiến hành làm TN theo C3 SGK + Để gương xa C3: + Đánh dấu vùng quansát Vùng nhìn thấy gương hẹp + So sánh với vùng quansát trước (giảm ) -Yêu cầu HS giải thích hình vẽ ( vẽ hình ) C4:...
... gương bút chì: a. -Ảnh song song chiều với vật -Ảnh phương ngược chiều với vật b .Vẽ ảnh bút chì hai trường hợp *HOẠT ĐỘNG 3: XÁC ĐỊNH VÙNG NHÌN THẤY CỦA GƯƠNG PHẲNG ( VÙNG QUAN SÁT) ( 30 phút) -GV: ... -HS làm TN: -HS tiến hành TN theo câu C3 +Để gương xa -GV: Yêu cầu HS giải thích +Đánh dấu vùng quansát hình vẽ: +So sánh với vùng quansát trước +Ánh sáng truyền thẳng từ vật đến ( Vùng nhìn ... lớn vật +Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm tới gương +Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho -Giải thích tạo thành tia phản xạ có đường kéo dài qua ảnh...
... Bài 6: THỰC HÀNH: QUANSÁTVÀVẼẢNHCỦAMỘTVẬT QUA GƯƠNG PHẲNG Họ Tên: Xác định ảnhvật tạo gương phẳng Lớp: C1: b) Đặt bút chì (2) với gương, ảnh phương ngược chiều với vậtVẽảnh ... thấy đường kéo dài hai tia sáng từ ảnh mắt tới hai mép gương Mắt Vẽảnh phút Bài 6: THỰC HÀNH: QUANSÁTVÀVẼẢNHCỦAMỘTVẬT QUA GƯƠNG PHẲNG Họ Tên: Xác định ảnhvật tạo gương phẳng Lớp: Xác định ... thí nghiệm phút Bài 6: THỰC HÀNH: QUANSÁTVÀVẼẢNHCỦAMỘTVẬT QUA GƯƠNG PHẲNG Họ Tên: Xác định ảnhvật tạo gương phẳng Lớp: Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng Nộp C4: Vẽảnh hình N Không...
... hµnh 1 .Thực hành xác đònh ảnhvật tạo bỡi gương phẳng : 2 .Thực hành xác đònh vùng nhìn thấy gương phẳng : 3.Kết thúcthực hành: +Cá nhân hoàn thành mẫu báo cáo +Thu mẫu báo cáo theo tổ thựchành ... thựchành Xem lại thựchành Chuẩn bò bàii:: Về nhà quan sátt Chuẩn bò bà Về nhà quan sá ảnh vậtt qua gương xe ảnhvậ qua gương xe máy:: Em có nhận xétt ảnh máy Em có nhận xé ảnh chúng so vớii ... III.Néi dung thùc hµnh 1 .Thực hành xác đònh ảnhvật tạo bỡi gương phẳng : 2 .Thực hành xác đònh vùng nhìn thấy gương phẳng : C4:Người đứng trước gương(H6.3).Hãy dùng cách vẽảnh điểm sáng tạo bỡi...
... Tiết – Bài 6: ThựchànhQuansátvẽảnhvật tạo gương phẳng I CÁC DỤNG CỤ, VẬT LIỆU CẦN CHUẨN BỊ CHO TIẾT THỰCHÀNH CỦA MỖI NHÓM HỌC SINH: gương phẳng ... HỌC SINH: gương phẳng pin ó bút chì thước chia độ thước đo độ mẫu báo cáo thựchành II NỘI DUNG THỰC HÀNH: Xác định ảnh của mô ôt vâ ôt tạo bởi gương phẳng: C1: Cho môôt gương ... Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng: C2: Bố trí thí nghiệm hình 6. 2 Đặt gương phẳng thẳng đứng mặt bàn Quansátảnh bàn phía sau lưng Dùng phấn đánh dấu điểm xa P và Q đầu bàn có...
... nhóm thay quan I Quansát mô hình không gian sát mô hình phân tử ADN phân tử ADN hình chiếu, để xác định được: ? Số cặp nucleotit ... xét, bổ sung, kết luận - Các nucleotit mạch liên kết với Hs quan sát, thảo luận nhóm, đại thành cặp theo NTBS: A – T, G – X diện trả lời (và ngược lại) Chuyển tiếp: II Lắp ráp mô hình cấu trúc không ... lắp ráp mô hình phân tử ADN Hs thảo luận lắp ráp mô hình phân tử ADN Gv: hướng dẫn hs: nên tiến hành lắp mạch hoàn chỉnh, lắp mạch lại Có thể lên hay từ xuống Khi lắp ráp mạch thứ hau, nên ý nucleotit...
... - Đường kính trục roto V Củng cố Tại quansát hộp đấu dây biết động KĐB pha? Các nhóm nộp báo cáo thựchành Đánh giá ý thức chấp hành nội qui phòng thựchành HS xem trước 28: MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT ... chép động 2./ Các bước Bước 1: - Quansát hình dáng bên động - Đọc số liệu ghi nhãn giải thích ý nghĩa số liệu Bước 2: Quan sát, đo đếm phận động Hoạt động 2: Quansát hình dáng bên động KĐB pha ... Nghiên cứu nội dung thựchành III PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thuyết trình IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Ôn lại cách đọc, cách đo thước kẹp Bài Hoạt động 1:...
... V GV NHẬN XÉT VỀ Ý THỨC LÀM BÀICỦA HỌC SINH * Rút kinh nghiệm tiết dạy III./ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: ĐỀ BÀI: Đề số 1: 1./ Trình bày ... lượng pha? Mối quan hệ đại lượng? 2./ Một MBA pha, pha dây quấn sơ cấp có 10000 vòng dây quán thứ cấp có 250 vòng Dây quấn MBA nối theo kiểu Yo/∆ cấp điện nguồn pha có Ud = 11 kV Hãy: a Vẽ sơ đồ đấu ... lượng pha? Mối quan hệ đại lượng? 2./ Một MBA pha, pha dây quấn sơ cấp có 10000 vòng dây quán thứ cấp có 250 vòng Dây quấn MBA nối theo kiểu ∆/Yo cấp điện nguồn pha có Ud = 11 kV Hãy: a Vẽ sơ đồ đấu...
... PHƯƠNG PHÁP - Thực hành, quan sát, trực quan IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Kiểm tra câu hỏi 1,2 - Gọi HS lên làm tập 3, Bài Hoạt động 1: Quansát mô hình ... sát mô hình cấu trúc không gian phân tử ADN Quansát mô hình Hoạt động Hoạt động GV Nội dung HS - GV hướng dẫn - HS quansát kĩ 1: Quansát HS quansát mô mô hình, vạn mô hình cấu hình phân tử ... xét chung tinh thần, kết thựchành - Các nhóm tự nhận xét thao tác sử dụng kính, kết quansát - GV đánh giá chung ý thức kết nhóm - Đánh giá kết nhóm qua thu hoạch Căn vào phần trình bày HS kết...
... hình SGK TaiLieu.VN - HS quansát kĩ mô hình, thảo luận - HS chiếu mô hình lên hướng dẫn - HS quansát hình, đối chiếu với hình 15 SGK Ruùt nhận xét Phiếu học tập Góc quansát Nhiệm vụ( phụ lục ... sinh Đồ dùng/ phương tiện Lưu ý hướng luân chuyển góc -Quan sát, hướng dẫn, gợi ý, hỗ trợ HS thực nhiệm vụ góc GV hướng dẫn HS quansát mô hình phân tử ADN -GV hướng dẫn HS chiếu mơ hình ADN ... Mô tả cấu trúc không gian phân tử ADN GV chốt dẫn dắt vào Để nắm kỹ cấu trúc không gian ADN theo mô hình J oatxơn F Crick ta thựchànhquansát lắp ráp mô hình ADN TaiLieu.VN Hoạt động học sinh...
... giá kết thựchành -GV hướng dẫn HS hoàn thành báo cáo thực hành, thảo luận tự đánh giá kết - GV đánh giá kết thựchành - GV chấm báo cáo thựchành trả vào tiết sau - Dặn dò HS đọc trước Bài 28: ... Quy trình thực hành: - Bước 1: Quansát mô tả hình dạng bên động cơ, đọc số liệu kĩ thuật nhãn động cơ, ghi nêu ý nghĩa số liệu kĩ thuật vào Bảng mẫu báo cáo thựchành - Bước 2: Quan sát, đo đếm ... sinh quansát ghi vào Bảng mẫu báo cáo thựchành STT Kí hiệu ∆/Y – 220/380 V – 10,5 /6, 1A Ý nghĩa Nếu Ud lưới 220V đấu ∆ dòng điện vào động 10,5A Nếu Ud lưới 380V đấu Y dòng điện vào động 6, 1A...
... CÁC LOÀI BÒ Bò hà lan (Holstein Friesian) Bò holstein friesian (loại nuôi lấy sữa) Bò Vàng Việt Nam Bò Lai Sin Bò sin đỏ Bò blaarkop bò angus giống bò chuyên dụng thịt Anh tạo vùng Đông...