... tiền đột biến mới xuất hiện đột biến Câu 8: nguồn vật liệu và phương pháp chọn giốngĐộng vật Nguồn vật liệu Đối tượngThực vật Vi sinhvật Phương pháp Đột biến Gây đột biến, lai tạo ... NST không tương đồng.- Sự không phân li của cặp NST. - Do thoi vô sắc không hình thành trong nguyên phân hoặc giảm phân - Bắt cặp sai( Không theo NTBS), hay tác nhân xen vào mạch khuôn hoặc ... đây: A. Gây chết hoặc giảm sức sống. B. Tăng sức đề kháng của cơ thể. C . Không ảnh hưởng gì tới đời sống sinh vật. D. ít gây hại cho cơ thể.Câu 30, Trong các dạng đột biến cấu trúc NST sau...
... phầnsinhhọcvisinh vật, sinhhọc 10 THPT . 5.4. Xác định quy trình sử dụng các bàitập để rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung dạy họcphần sinh họcvisinh vật, sinhhọc 10 THPT cho học sinh. ... họcphầnsinhhọcvisinh vật, sinhhọc 10 THPT. 7.3. Xác định nguyên tắc, quy trình xây dựng các bàitập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung trong dạy họcphầnsinhhọcvisinh vật, sinhhọc ... bàitập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung trong dạy họcphầnsinhhọcvisinh vật, sinhhọc 10 THPT. Từ đó, vận dụng vào diễn đạt nội dung dạy học thông qua 4 dạng bàitập trong dạy học phần...
... thông minh, dũng cam, Vẽ giỏiÔng lÃo đánh cá và con cá vàng Ông LÃo, Mụ Vợ- Hiền lành, tốt bụng, nhu nhược- Tham lam, vô lối, ác mà ngu Bài 32 – Tiết 133: Ôn tậpphần văn và Tập ... loại Nội dung Nhan đề văn bảnN. vật chính Tính cách và ý nghĩa nhân vật TRuyện ngụ ngônMượn loài vật, đồ vật, cây cỏ…để nói về con người, nêu bài học về cuộc sống của con người.Ếch ... chuột trù- Sáng kiến vi n vông-ẹuứn đẩy trách nhiệm, công vi c khó cho người khácChân tay, tai, mắt, miệngChân tay, tai, mắt, miệng- Ghen tức vô lối, không hiểu chân lí đơn gian-...
... Âm không thể truyền qua chân không.d) Âm không thể truyền qua nước.c) Âm không thể truyền qua chân không.07/09/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌCI. ... Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra:3. Hãy cho biết âm có thể truyền qua môi trường nào sau đây:a) Không khí.b) Chân không.c) Chất rắn.d) ... là qua môi trường chất rắn.07/09/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra:2. Vi t đầy đủ các câu sau đây:a. tần số, lớn, bổng.b. tần...
... +ảtOxảtOx=ÃxOz-ÃzOtThay sốả0 0 0125 40 85tOx= = ôn tập chương iiI - c hình.II - Điền vào chỗ trống. III - Điền Đúng (Đ), Sai (S).IV Vẽ góc.V Bài tập Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, ... và điểm M nằm trongGóc vuôngGóc tùGóc bẹt tia phân giác OtHai góc kề bùHai góc kề phụTia phân giác của gócTam giác ABCĐường tròn tâm O, bán kính R ôn tập chương iiI - c hình.II ... ,ÃxOyÃxOzÃyOzÃyOzảtOzảtOx ôn tập chương iiI - c hình.II - Điền vào chỗ trống.III - Điền Đúng (Đ), Sai (S).a Góc tù là góc nhỏ hơn góc vuông.b Nếu tia Oz là phân giác của góc...
... Ôntập văn học A. Mục tiêu bài học Giúp họcsinh củng cố, hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về văn họcVi t nam và văn học nớc ngoài đà học. Biết vận dụng linh hoạt, ... phơng pháp: hớng dẫn họcsinh đọc, trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.D.Tiến trình lên lớp1.Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra vi c chuẩn bị bài ở nhà của học sinh 2.Giới thiệu bài mới: Hoạt động ... quá trình hiện đại hoá văn họcVi t Nam+Cả hai bài thơ: đều thể hiện phần nào cái tôi, ý thức cá nhân. Vẻđẹp lÃng mạn hào hùng ở Phan Bội Châu, cái tôi tài hoa, ngông ở 1(Tố Hữu)quê hơng,...
... ÔNTẬPPHẦN VĂN HỌC PPCT tiết 51A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh: Kiến thức: Nắm đựơc một cách có hệ thống và biết cách vận dụng linh hoạt, sáng tạonhững những kiến thức cơ bản về văn học ... họcVi t Nam và văn học nứơc ngoài đã học trongchương trình Ngữ văn lớp 12, học kì I. Kĩ năng: rèn kĩ năng phân tích văn học theo từng cấp độ: sự kiện, tác giả, tác phẩm, hình tượng, ngôn ngữ ... thực hành làm bàitập trên lớp…)D. Tiến trình dạy học. 1. Ổn định lớp.2. Kiểm tra bài cũ.3. Bìa mới.(GV thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp)Phương pháp Nội dungGV: Hướng dẫn họcsinh chuẩnbị...
... của một kim loại M nóng chảy thu đợc 6 gam kim loại thoát ra ởcatốt và 3,36 lít khí ( đktc) . Công thức của muối đen điện phân là :A.NaCl B.KCl C.BaCl2 D.CaCl2Câu 27 : Tiến hành điện phân...
... làm bàitập số 2,3,4,5 SGK trang 148,149.Nhận xét-Dặn dò: Bài 3:b.326:186:121812==735:355:153515==c.433:123:9129==d. . Phiếu bàitập Bài 1: a. Vi t phân số chỉ phần ... Phiếu bàitập Bài 1: a. Vi t phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình vẽ dưới đây vào ô trống: Hình (1) Hình (2) Hình (3)Hình (4) b .Vi t hỗn số chỉ phần đã tô màu của mỗi ... 52438583411432214 Bài 5:><=?149 14532 128149 109149145<32128=149109> Toán: ÔN TẬPPHÂN SỐ (Tiết 1) Phân số tối giản có tử số và mẫu số không cùng...
... (RCOOH) được một số họcsinhvi t như sau: (1) (RCOO)3C3H5; (2) (RCOO)2C3H5(OH); (3) (HO)2C3H5OOCR; (4) (ROOC)2C3H5(OH); (5) C3H5(COOR)3. Công thức đã vi t đúng là A. ... metacrylat; (4) metyl benzoat, este mà polime của nó được dùng để sản xuất chất dẻo gồm Bài tậpôntập Hóa học 12. 1 ... fomiat. D. phenyl axetat.Câu 1.17 Chất X có công thức phân tử C4H8O2. Khi X tác dụng với dung dịch NaOH sinh ra chất Y có công thức C2H3O2Na. Công thức cấu tạo của X là A. HCOOC3H7B....
... dụng hóa học và tác dung sinh lí của dòng điện . Câu 6 :- Vật dẫn điện là gì? Vật cáh điện là gì ?-Dòng điện trong kim loại là gì?Đáp : -vật dẫn điện là vật cho dòng điện đi qua .Vật cách ... mỗi tổ phải trả lời 2 phần 1 .Phần trắc nghiệm : Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm2 .Phần tự luận : Thành vi n của từng tổ phải trả lời câu hỏi của giáo vi n đưa ra (thành vi n khác cùng tổ có ... lời đúnga/ Nếu vật A tích điên dương ,vật B tích điện âm thì A B đẩy nhau.b/ Nếu vật A tích điện âm , vật B tích điện dương thì A ,B đẩy nhau.c/ Nếu vật A tích điện dương , vật B tích điện...
... giá của hàng hoá Y không đổi và giá của hàng hoá X thay đổi, hãy vi t phương trình đườngtiêu dùng - giá cả (PCC).(Với dữ kiện của đề bài số 7 trong phầnBàitập tự giải, giả sử bây ... Hàng hóa công cộng vừa không mang tính cạnh tranh, vừa không mang tính loại trừ. Hãy giảithích tính chất này và chỉ rõ chúng khác nhau như thế nào?b) Một con kênh đào được tài trợ một phần bằng ... tiêu dùng hay nhà sản xuất sẽ được hưởng lợinhiều hơn từ vi c chính phủ trợ cấp trong trường hợp này?&Sử dụng thông tin ở bàitập ở trên, nhưng bây giờ lượng cung tăng thêm 1kg/tháng...
... ý đên góc ngoài của tam giác, tính chất của tam giác cân, tam giác đều. ÔN TẬPPHẦN HÌNH HỌC A. Mục tiêu: -Học sinh nắm vững tính chất về những yếu tố trong tam giác, các đường đồng quy ... bài toán về liên quan đến các yếu tố trong tam giác. -Rèn tính cẩn thận, chính xác trong vẽ hình và trong giải toán. B. Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị nội dung bài dạy. - HS: Học bài, làm các bài ... : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: HS 1: Phát biểu các tính chất về đường trung trực của một đoạn thẳng. HS 2: Giải bàitập 55 (SBT- trang 30) 3 .Bài mới: Hoạt động của thầy - trò...