... tiền đột biến mới xuất hiện đột
biến
Câu 8: nguồn vật liệu và phương pháp chọn
giống
Động vật
Nguồn vật liệu Đối tượng
Thực vật
Vi sinhvật
Phương pháp
Đột biến
Gây đột biến, lai tạo
... NST không
tương đồng
.
- Sự không phân li của cặp NST.
- Do thoi vô sắc không hình thành trong nguyên
phân hoặc giảm phân
- Bắt cặp sai( Không theo NTBS), hay tác nhân
xen vào mạch khuôn hoặc ... đây:
A. Gây chết hoặc giảm sức sống.
B. Tăng sức đề kháng của cơ thể.
C . Không ảnh hưởng gì tới đời sống sinh vật.
D. ít gây hại cho cơ thể.
Câu 30, Trong các dạng đột biến cấu trúc NST sau...
... phầnsinhhọcvisinh vật, sinhhọc 10
THPT .
5.4. Xác định quy trình sử dụng các bàitập để rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung dạy họcphần
sinh họcvisinh vật, sinhhọc 10 THPT cho học sinh. ... họcphầnsinhhọcvisinh vật, sinhhọc 10 THPT.
7.3. Xác định nguyên tắc, quy trình xây dựng các bàitập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung
trong dạy họcphầnsinhhọcvisinh vật, sinhhọc ... bàitập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung
trong dạy họcphầnsinhhọcvisinh vật, sinhhọc 10 THPT. Từ đó, vận dụng vào diễn đạt nội
dung dạy học thông qua 4 dạng bàitập trong dạy học phần...
...
thông
minh, dũng
cam, Vẽ
giỏi
Ông lÃo đánh
cá và con cá
vàng
Ông LÃo, Mụ
Vợ
- Hiền lành,
tốt bụng, nhu
nhược
- Tham lam,
vô lối, ác mà
ngu
Bài 32 – Tiết 133:
Ôn tậpphần văn và Tập ... loại Nội dung Nhan đề văn
bản
N. vật chính Tính cách và
ý nghĩa nhân
vật
TRuyện
ngụ ngôn
Mượn loài
vật, đồ vật,
cây cỏ…để
nói về con
người, nêu
bài học về
cuộc sống
của con
người.
Ếch ...
chuột trù
- Sáng kiến
vi n vông
-ẹuứn đẩy
trách nhiệm,
công vi c khó
cho người
khác
Chân tay, tai,
mắt, miệng
Chân tay, tai,
mắt, miệng
- Ghen tức vô
lối, không
hiểu chân lí
đơn gian
-...
... Âm không thể truyền qua chân không.
d) Âm không thể truyền qua nước.
c) Âm không thể truyền qua chân không.
07/09/13 Nguyễn Thanh Phong
Bài 16:
Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
I. ... Nguyễn Thanh Phong
Bài 16:
Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
I. Tự kiểm tra:
3. Hãy cho biết âm có thể truyền qua môi trường nào sau đây:
a) Không khí.
b) Chân không.
c) Chất rắn.
d) ... là qua môi
trường chất rắn.
07/09/13 Nguyễn Thanh Phong
Bài 16:
Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
I. Tự kiểm tra:
2. Vi t đầy đủ các câu sau đây:
a. tần số, lớn, bổng.
b. tần...
... +
ả
tOx
ả
tOx
=
Ã
xOz
-
Ã
zOt
Thay số
ả
0 0 0
125 40 85tOx
= =
ôn tập chương ii
I - c hình.
II - Điền vào chỗ trống.
III - Điền Đúng (Đ), Sai (S).
IV Vẽ góc.
V Bài tập
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, ...
và điểm M
nằm trong
Góc vuông
Góc tù
Góc bẹt
tia phân giác Ot
Hai góc kề bù
Hai góc kề phụ
Tia phân giác
của góc
Tam giác ABC
Đường tròn tâm
O, bán kính R
ôn tập chương ii
I - c hình.
II ... ,
Ã
xOy
Ã
xOz
Ã
yOz
Ã
yOz
ả
tOz
ả
tOx
ôn tập chương ii
I - c hình.
II - Điền vào chỗ trống.
III - Điền Đúng (Đ), Sai (S).
a Góc tù là góc nhỏ hơn góc vuông.
b Nếu tia Oz là phân giác của góc...
... Ôntập văn học
A. Mục tiêu bài học
Giúp họcsinh củng cố, hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về văn họcVi t nam và văn học nớc
ngoài đà học. Biết vận dụng linh hoạt, ... phơng pháp: hớng dẫn họcsinh đọc, trao đổi thảo
luận, trả lời các câu hỏi.
D.Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vi c chuẩn bị bài ở nhà của học sinh
2.Giới thiệu bài mới:
Hoạt động ... quá trình hiện đại hoá văn họcVi t
Nam
+Cả hai bài thơ: đều thể hiện phần nào cái tôi, ý thức cá nhân. Vẻ
đẹp lÃng mạn hào hùng ở Phan Bội Châu, cái tôi tài hoa, ngông ở
1
(Tố Hữu)
quê hơng,...
... ÔNTẬPPHẦN VĂN HỌC
PPCT tiết 51
A. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
Kiến thức: Nắm đựơc một cách có hệ thống và biết cách vận dụng linh hoạt, sáng tạo
những những kiến thức cơ bản về văn học ... họcVi t Nam và văn học nứơc ngoài đã học trong
chương trình Ngữ văn lớp 12, học kì I.
Kĩ năng: rèn kĩ năng phân tích văn học theo từng cấp độ: sự kiện, tác giả, tác phẩm, hình
tượng, ngôn ngữ ... thực hành làm bàitập trên lớp…)
D. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bìa mới.
(GV thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp)
Phương pháp Nội dung
GV: Hướng dẫn họcsinh chuẩn
bị...
... của một kim loại M nóng chảy thu đợc 6 gam kim loại thoát ra ở
catốt và 3,36 lít khí ( đktc) . Công thức của muối đen điện phân là :
A.NaCl B.KCl C.BaCl
2
D.CaCl
2
Câu 27 : Tiến hành điện phân...
... làm bàitập số 2,3,4,5 SGK
trang 148,149.
Nhận xét-Dặn dò:
Bài 3:
b.
3
2
6:18
6:12
18
12
==
7
3
5:35
5:15
35
15
==
c.
4
3
3:12
3:9
12
9
==
d. .
Phiếu bàitập
Bài 1:
a. Vi t phân số chỉ phần ...
Phiếu bàitập
Bài 1:
a. Vi t phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình vẽ dưới đây vào ô
trống:
Hình (1) Hình (2)
Hình (3)
Hình (4)
b .Vi t hỗn số chỉ phần đã tô màu của mỗi ...
5
2
4
3
8
5
8
3
4
1
1
4
3
2
2
1
4
Bài 5:
>
<
=
?
14
9
14
5
3
2
12
8
14
9
10
9
14
9
14
5
<
3
2
12
8
=
14
9
10
9
>
Toán:
ÔN TẬPPHÂN SỐ (Tiết 1)
Phân số tối giản có tử số và mẫu số không
cùng...
... (RCOOH) được một số họcsinhvi t như sau: (1) (RCOO)
3
C
3
H
5
; (2)
(RCOO)
2
C
3
H
5
(OH); (3) (HO)
2
C
3
H
5
OOCR; (4) (ROOC)
2
C
3
H
5
(OH); (5) C
3
H
5
(COOR)
3
. Công thức đã vi t đúng là
A. ... metacrylat; (4) metyl benzoat, este mà
polime của nó được dùng để sản xuất chất dẻo gồm
Bài tậpôntập Hóa học 12.
1
... fomiat. D. phenyl axetat.
Câu 1.17 Chất X có công thức phân tử C
4
H
8
O
2
. Khi X tác dụng với dung dịch NaOH sinh ra chất Y có công thức
C
2
H
3
O
2
Na. Công thức cấu tạo của X là
A. HCOOC
3
H
7
B....
... dụng hóa học và tác
dung sinh lí của dòng điện .
Câu 6 :
-
Vật dẫn điện là gì? Vật cáh điện là gì ?
-
Dòng điện trong kim loại là gì?
Đáp :
-vật dẫn điện là vật cho dòng điện đi qua .Vật cách ... mỗi tổ phải trả lời 2 phần
1 .Phần trắc nghiệm :
Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm
2 .Phần tự luận :
Thành vi n của từng tổ phải trả lời câu hỏi của giáo vi n đưa
ra (thành vi n khác cùng tổ có ... lời đúng
a/ Nếu vật A tích điên dương ,vật B tích điện âm thì A
B đẩy nhau.
b/ Nếu vật A tích điện âm , vật B tích điện dương thì A
,B đẩy nhau.
c/ Nếu vật A tích điện dương , vật B tích điện...
... giá của hàng hoá Y không đổi và giá của hàng hoá X thay đổi, hãy vi t phương trình đường
tiêu dùng - giá cả (PCC).
(
Với dữ kiện của đề bài số 7 trong phầnBàitập tự giải, giả sử bây ... Hàng hóa công cộng vừa không mang tính cạnh tranh, vừa không mang tính loại trừ. Hãy giải
thích tính chất này và chỉ rõ chúng khác nhau như thế nào?
b) Một con kênh đào được tài trợ một phần bằng ... tiêu dùng hay nhà sản xuất sẽ được hưởng lợi
nhiều hơn từ vi c chính phủ trợ cấp trong trường hợp này?
&
Sử dụng thông tin ở bàitập ở trên, nhưng bây giờ lượng cung tăng thêm 1kg/tháng...
... ý đên góc ngoài của tam giác, tính chất của tam giác cân, tam giác
đều.
ÔN TẬPPHẦN HÌNH HỌC
A. Mục tiêu:
-Học sinh nắm vững tính chất về những yếu tố trong tam giác, các đường
đồng quy ... bài toán về liên quan đến các yếu tố trong tam giác.
-Rèn tính cẩn thận, chính xác trong vẽ hình và trong giải toán.
B. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị nội dung bài dạy.
- HS: Học bài, làm các bài ... :
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
HS 1: Phát biểu các tính chất về đường trung trực của một đoạn thẳng.
HS 2: Giải bàitập 55 (SBT- trang 30)
3 .Bài mới:
Hoạt động của thầy - trò...