... 5
Phần nội dung 8
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC THIẾT
KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC
LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCHSỬ 10( CƠ BẢN)
TRƯỜNG THPT 9
1.1 Phương ... trong dạy học lịchsử 9
1.1.1 Khái niệm 9
1.1.2 Vai trò của đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học lịchsử10
1.2 Vị trí và ý nghĩa của việc sử dụng đồ dùng trực quan 10
1.2.1Vị trí 10
1.2.2 ... trên cơ sở tiến hành miêu tả và nêu đặc điểm của hình tượng,
Lịch sử là do con người sáng tạo vì vậy khong thể cólịchsử mà thiếu yếu tố con
người, mặt khác hoạt động của các nhân vật lịch sử...
... Đê-li và vương triều Mô-gôn trong lịch sử
Ấn Độ?
5. Dặn dò, bài tập về nhà
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK.
http://nhuhuy.tk 48
Giáo án Lịchsử10 - Cơ bản
đá, biểu đồ thời gian của Người ... 3.000 năm trước đây - sắt.
http://nhuhuy.tk 11
Giáo án Lịchsử10 - Cơ bản
- Bài tập:
+ Lập bảng thống kê các giai đoạn phát triển của lịchsử Ấn Độ.
+So sánh vương triều Hồi giáo Đê-li với vương ... Ấn
Độ, ).
BÀI 7
SỰ PHÁT TRIỂN LỊCHSỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN
ĐỘ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần:
1. Về kiến thức
Nắm được sự phát triển của lịchsử và văn hóa...
... chương trình lịchsử lớp 10
Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà, ở lớp.
2. Dẫn dắt vào bài học
GV nêu tình huống qua câu hỏi tạo không khí học tập: Chương trình lịch sử
chúng ta ... Người tinh khôn xuất hiện?
5. Dặn dò - Ra bài tập về nhà
- Nắm được bài cũ. Đọc trước bài mới và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Bài tập:
Lập bảng so sánh
Nội dung Thời kì đá cũ Thời kì ... mới
bắt đầu.
PHẦN MỘT
LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY,CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI
CHƯƠNG 1
XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
BÀI 1
SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
HS...
... gôn
1
1
Bài 7
Bài 7
Sự phát triển lịchsử và nền
Sự phát triển lịchsử và nền
văn hoá đa dạng của
văn hoá đa dạng của
ấ
ấ
n Độ
n Độ
2
Bài 7
Sự phát triển lịchsử và nền văn
hoá ... Độ
2
Bài 7
Sự phát triển lịchsử và nền văn
hoá đa dạng của ấn độ
1. Sự phát triển của lịchsử và văn hoá truyền thống trên
toàn lÃnh thổ ấn Độ
Tình hình ấn Độ sau thời Gúp ta? Nguyên ... 10
9
Vương triều Hồi giáo Đê li và Vư
ơng triều Mô gôn có gì giống và
khác nhau?
5
TAJ MAHAL...
... được tổ
chức và chuẩn bị đầy đủ, kẻ thù còn mạnh.
* Bài học về k/n vũ trang giành chính quyền phải được chuẩn bị chu
đáo và đúng thời cơ. Bài học về k/n vũ trang, xây dưng lực lượng
vũ trang ... ng h ề ơ ọ ủ ộ
cu c đ u tranh c a binh lính.ộ ấ ủ
GV : TRẦN MẠNH HẢI
GV : TRẦN MẠNH HẢI
BÀI 16
PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC
VÀ TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM ( 1939 - 1945)
NƯỚC VIỆT ... Binh bi
ế
ế
n
n
Đô
Đô
L
L
ươ
ươ
ng13-1-
ng13-1-
1941
1941
d. Ý nghĩa, nguyên nhân thất
bại, bài học kinh
nghiệm
II. Phong trào giải phóng dân tộc từ tháng 9-1939 đến tháng 11-
1939
1. Hội...
... LUẬN:
Kiến thức cơbản Điểm
*TK X- XV:
-Tư tưởng, tôn giáo: +TK X_XIV Phật giáo, Đạo giáo chiếm vị trí độc tôn…
+TK XV Nho giáo chiếm địa vị độc tôn…
- Giáo dục: + 107 0, 107 5 ,107 6…
+ Tổ chức ... Tiết 36
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN LỊCH SỬ
(Đề 1)
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4điểm).
Câu 1: Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước câu trả lời đúng
1.Trận đánh tiêu diệt 10 vạn quân Minh, buộc chúng phải ... diệt chúa Trịnh lên ngôi Hoàng đế
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
PPCT: Tiết 36
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN LỊCH SỬ
(Đề 2)
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4điểm).
Câu 1: Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước câu trả...
... chương trình lịchsử lớp 10
Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà, ở lớp.
2. Dẫn dắt vào bài học
GV nêu tình huống qua câu hỏi tạo không khí học tập: Chương trình lịchsử
chúng ta ... Người tinh khôn xuất hiện?
5. Dặn dò - Ra bài tập về nhà
- Nắm được bài cũ. Đọc trước bài mới và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Bài tập:
Lập bảng so sánh
Nội dung Thời kì đá cũ Thời kì ... tưởng, tình cảm
- Thông qua bài học bồi dưỡng lòng tự hào về truyền thống lịchsử của các dân
tộc phương Đông, trong đó có Việt Nam.
3. Về kỹ năng
- Biết sử dụng bản đồ để phân tích những thuận...
... chữa
nhanh bài làm của HS.
Hoạt động 6.
(2 phút)
Tổng kết bài học
Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét giờ học.
Bài tập về nhà : làm bài tập 10, 11, 12
(SGK) và các bài tập ở SBT. ... nhà :
Học thuộc nội dung ở phần ghi nhớ,
đọc mục Vật lí và khoa học và làm bài
tập cuối bài, bài tập trong sách bài tập
Vật lí.
Ôn lại kiến thức về chuyển động đều
đà học ở chơng trình ...
GV có thể tổ chức cho HS thảo luận
về câu hỏi ở đầu bài.
Hoạt động 6.
(2 phút)
Tổng kết bài học
GV nhận xét giờ học.
Bài tập về nhà : bài 11, 12 (SGK)
Các kiến thức đà học về chuyển
động...
... ngoại lực tác dụng :
()
3
3
mv 10.10 .865
F 8650 N .
t
10
== =
Động lợng của viên đạn khi ra đến đầu nòng súng là :
p = m.v =
3
10.10 .865
= 8650. 10
3
(kg.m/s).
2.
Vận dụng định ...
hai dạng của cơ năng. Trong quá trình
cơ học, động năng và thế năng có thể
chuyển hoá qua lại nhng cơ năng thì
đợc bảo toàn. Tuy nhiên, có phải
trong tất cả các quá trình cơ học cơ
năng đều ... phút)
Tổng kết bài học
Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét giờ học.
Bài tập về nhà
: làm bài 5, 6 SGK.
Ôn lại các kiến thức đà học về động
năng, thế năng và cơ năng (đà đợc...
... 8.Triều Lý thành lập Văn Miếu vào năm nào ?
a. 107 0 b. 107 1 c. 107 2 d. 107 5
Câu 9. Lý Công Uẩn lên ngôi vào năm nào ?
a. 100 0 b. 100 1 c. 101 0 d. 100 9
Câu 10. Phật giáo phát triển mạnh mẽ nhất ở nước ... tên:……………………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 2007-2008)
Môn: Lịchsử10 (Đề 101 ). Thời gian làm bài 45 phút
Số phách:
Cắt theo đường kẻ này
Điểm bài thi Nhận xét của người chấm Số phách:
Ghi bằng số ... tên:……………………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 2007-2008)
Môn: Lịchsử10 (Đề 102 ). Thời gian làm bài 45 phút
Số phách:
Cắt theo đường kẻ này
Điểm bài thi Nhận xét của người chấm Số phách:
Ghi bằng số...