0

bài 3 lai một cặp tính trạng

Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tt)

Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tt)

Sinh học

... vỊTrªn qu¶ phÐp lai cđa phÐp lai ph©n tÝch kÕt ®©y lµ kÕt qu¶ trªn? Con lai đồng tính AA đồng hợp (TC) Con lai phân tính Aa dị hợp ( khơng TC) Tiết 3- Bài LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III LAI PHÂN TÍCH: ... Cho lai thân cao với thân thấp F1 thu 51% thân cao, 49 % thân thấp Kiểu gen phép lai là: a P AA x aa b Aa x Aa c P AA x Aa d Aa x aa Tiết 3- Bài LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) Về nhà: +Học III LAI ... tồn Tiết 3- Bài LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III LAI PHÂN TÍCH: IV Ý NGHĨA CỦA TƯƠNG QUAN TRỘI LẶN: V TRỘI KHƠNG HỒN TỒN: Kiểm tra đánh giá: Chọn đáp án đúng: 1.Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân...
  • 7
  • 3,205
  • 13
Tài liệu Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) doc

Tài liệu Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) doc

Điện - Điện tử

... trắng aa Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích b Lai phân tích Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn ... chứa cặp gen có gen tương ứng khác (Aa) Câu 1: Thế kiểu gen? Câu 2: Thế thể đồng hợp? Thể dị hợp Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích b Lai phân tích Hãy xác định kết phép lai ... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu Nêu khái niệm kiểu hình cho ví dụ Câu Phát biểu nội dung quy luật phân li? Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích IV Ý nghĩa tương quan...
  • 12
  • 1,995
  • 5
Giáo án sinh 9 - Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot

Giáo án sinh 9 - Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot

Điện - Điện tử

... nêu hoa đỏ có kiểu 3p kiểu gen mang tính -Gv hỏi: Làm trạng lặn đểe xác định kiểu genmang tính trạng trội? Hs điền cụm -Gv thông báo :đó từ: Lai phân tích: phép lai phân tích Lai phân tích Gv cho ... -Đại diện viết sơ đồ lai +P: H.đỏ x hoa -Các nhóm khác ý kiến bổ sung hoàn trắng Aa x aa thiện sơ đồ Hs sơ đồ lai nêu dược: +Kiểu gen mang tính trạng trội đem lai với gen Aa AA 3p -Gv: chốt lại kt: ... nhắc khái niệm lai phân tích tính trạng lặn khái niệm phân tích +Nếu kết quả: đồng tính cá thể mang trội đồng hợp +Nếu kết quả: tỉ lệ 4p 1:1 cá thể mang -Gv đưa thêm thông tính trạng trội dị...
  • 6
  • 10,953
  • 6
Sinh học lớp 9 - Tiết 3 - Bài 3: lai một cặp tính trạng (TIẾP) pdf

Sinh học lớp 9 - Tiết 3 - Bài 3: lai một cặp tính trạng (TIẾP) pdf

Điện - Điện tử

... đọc lại khái Lai tính trạng lặn lai + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng xác định kiểu hợp gen cá thể + Nếu kết mang tính trạng phép lai phân trội tính theo ... biến tự nhiên? nhóm khác nhận giới sinh vật - Xác định tính xét, bổ sung - Tính trạng trội trạng trội, tính thường tính trạng lặn nhằm trạng tốt đích chọn giống mục gì? Dựa vào đâu? - Việc xác ... cho tự thụ phân li tính thực phép phấn trạng, xuất lai nào? tính trạng xấu phải kiểm tra độ chủng giống Củng cố Khoanh tròn vào chữ ý trả lời đúng: Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích Kết là:...
  • 10
  • 4,973
  • 6
Bài 3: Lai Một Cặp Tính Trạng (tt)

Bài 3: Lai Một Cặp Tính Trạng (tt)

Sinh học

... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu Nêu khái niệm kiểu hình cho ví dụ Câu Phát biểu nội dung quy luật phân li? Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích IV Ý nghĩa tương quan ... Cá thể đem lai có KG đồng hợp trội KG: Aa 1aa KH: hoa đỏ hoa trắng Cá thể đem lai có kiểu gen dị hợp III Lai phân tích b Lai phân tích Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng ... định kiểucá thể mang tính cần với gen lặn trạng Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng kếthợp lai phân tính cá thể có kiểu gen ...
  • 12
  • 625
  • 0
Bài 3.Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Bài 3.Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Sinh học

... toàn tính trạng thể ? Phỏt biu ni dung ca quy lut phõn li? Trong trỡnh phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử gi nguyên chất thể chủng P Tuần tiết 3: LAI MT ... vào ô trống bảng trang 13- SGK CNG CLAI MT CP TNH TRNG III Lai phõn tớch a Khỏi nim b Lai phõn tớch IV í ngha ca tng quan tri ln V Tri khụng hon ton ( tip theo) Bi trang 13 Qui lut c im Tri hon ... hoa Cỏ th em lai cú KG ng hp tri G A a a a F1 Aa( hoa ), aa(Hoa trng) KG: Aa v 1aa KH: hoa v hoa trng Cỏ th em lai cú kiu gen d hp Tuần 2- Tit LAI MT CP TNH TRNG (tip theo) III Lai phõn tớch...
  • 16
  • 761
  • 0
bài giảng sinh học 9 bài 3 lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

bài giảng sinh học 9 bài 3 lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Sinh học

... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu Nêu khái niệm kiểu hình cho ví dụ Câu Phát biểu nội dung quy luật phân li? Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích IV Ý nghĩa tương quan ... Cá thể đem lai có KG đồng hợp trội KG: Aa 1aa KH: hoa đỏ hoa trắng Cá thể đem lai có kiểu gen dị hợp III Lai phân tích b Lai phân tích Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng ... định kiểucá thể mang tính cần với gen lặn trạng Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng kếthợp lai phân tính cá thể có kiểu gen ...
  • 12
  • 2,085
  • 0
Bai 3. Lai mot cap tinh trang (tiep)

Bai 3. Lai mot cap tinh trang (tiep)

Tư liệu khác

... tự nhiên? đáp án - Tính trạng trội thờng +Xác định tính trạng trội - Đại diện nhóm trình bày ý tính trạng tốt Cần xác định tính trạng lặn nhằm mục kiến Các nhóm khác bổ tính trạng trội tập trung ... thể kiểu gen AA Aa mang tính trạng lặn - -Làm để xác định + Nếu kết phép lai đồng đợc kiểu gen cá thể mang tính trạng trội? - HS lần lợt điền từ vào tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen ... trống: hợp phép lai gọi phép lai phân tích.và yêu cầu HS - Trội, - Kiểu gen, - + Nếu kết phép lai phân làm tiếp tập điền từ lặn, - đồng hợp, - Dị hợp tính theo tỉ lệ 1:1 cá thể mang tính trạng trội...
  • 3
  • 416
  • 0
Bài 3 lai một cặp tính trạng (tt)

Bài 3 lai một cặp tính trạng (tt)

Trung học cơ sở - phổ thông

... chứa cặp gen có gen tương ứng khác (Aa) Câu 1: Thế kiểu gen? Câu 2: Thế thể đồng hợp? Thể dị hợp Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích b Lai phân tích Hãy xác định kết phép lai ... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu Nêu khái niệm kiểu hình cho ví dụ Câu Phát biểu nội dung quy luật phân li? Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích IV Ý nghĩa tương quan ... tích IV Ý nghĩa tương quan trội – lặn * Trội không hoàn toàn(GV giới thiệu) Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích a Khái niệm - Kiểu gen: tổ hợp toàn gen tế bào thể - Thể đồng...
  • 7
  • 232
  • 0
Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Sinh học

... Aa 2 Lai phân tích tri Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng ln kiu gen cần xác định với cá thể mang tính trạng ng hp d hp Nếu kết phép lai đồng tính cá thể đích manglaitính trạng ... Tiết 3: lai cặp tính trạng( tiếp theo) ii Lai phân tích Một số khái niệm Kiểu hình: L t hp ton b tớnh trng ca c th Kiểu gen: L ... trội lặn Tơng quan trội lặn tợng phổ biến giới sinh vật Trong tính trạng trội thờng tính trạng tốt Vì trọn giống cần phát tính trạng trội để tập trung gen trội kiểu gen nhằm tạo giống có giá...
  • 6
  • 237
  • 0
Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Sinh học

... F1 • đồng tính trạng bố mẹ , F2 có phân ly tính trạng theo tính tỷ lệ trung bình trội : lặn Trường THCS HOA LƯ Tiểu kết Nội dung quy luật phân ly • Khi lai thể bố mẹ khác cặp tính trạng chủng ... Tỷ lệ kiểu hình F2 Nhận xét tính trội? Tính lặn?Kiểu hình F1 x F1 x x F2 Trường THCS HOA LƯ F1 Nhận xét • Tính trạng trội biểu F1 ( Hoa màu đỏ) • Tính trạng lặn tính trạng đến F2 biểu ( Hoa màu ... Lưỡng tính b) Tự thụ phấn c)Lưỡng tính tự thụ phấn nghiêm ngặt 2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có thí nghiệm : a)Bố,mẹ chủng b) Bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản c)Bố mẹ khác tính trạng...
  • 25
  • 230
  • 0
Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Sinh học

... vớitính cá thể mang tính trạng lặn tri kiu genphép lai đồng tính cá thể mang trạng + Nếu kết lnkiểu gen đồng hợp tính cần xác trạng định trội có với cá + thể Nếu mang kếttính phép lai phân tính ... khụng TC) Tit 3- Bi LAI MT CP TNH TRNG (TT) -Vậy lai phân tích gì? -HStính làm tập điền từ? Phép - L lai phép phân lai tích giữalàcáphép thể mang trạng trội cần III LAI PHN TCH: xác lai địnhcákiểu ... thể mang tính trạng trạng trội có kiểu gen dị hợp ng hp Nếu kết củaAA phép +Công thức: x aalai Aa AA (đồng hợp đồng TC) tính cá thể mang dkiểu hp tính Aa x aa 1Aa : 1aa Aa (dị hợp - Mục trạng đích...
  • 5
  • 196
  • 0
Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Sinh học

... dạy Kênh video mindmap miễn phí : Phương pháp học thông minh youtube.com/channel/UCIwLoTPTC3xabol5NfFw3qw Fangage : https://www.facebook.com/nine.com.vn/ Hãy học tập theo cách thông minh hơn!...
  • 20
  • 351
  • 0
Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (5)

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (5)

Sinh học

... phản F1 đồng tính tính trạng bố • mẹ , F23có sự:phân ly tính trạng theo tỷ trội lặn lệ trung bình Trường THCS HOA LƯ Tiểu kết Nội dung quy luật phân ly • Khi lai thể bố mẹ khác cặp tính trạng chủng ... Tỷ lệ kiểu hình F2 Nhận xét tính trội? Tính lặn?Kiểu hình F1 x F1 x x F2 Trường THCS HOA LƯ F1 Nhận xét • Tính trạng trội biểu F1 ( Hoa màu đỏ) • Tính trạng lặn tính trạng đến F2 biểu ( Hoa màu ... Lưỡng tính b) Tự thụ phấn c)Lưỡng tính tự thụ phấn nghiêm ngặt 2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có thí nghiệm : a)Bố,mẹ chủng b) Bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản c)Bố mẹ khác tính trạng...
  • 22
  • 423
  • 0
Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (8)

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (8)

Sinh học

... nội dung phép lai phân tích? Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng tri cần xác định kiu gen với cá thể mang tính trạng ln Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có ... Tiết (Bài 3) : LAI Một cặp tính trạng (Tiếp theo) III Lai phõn tớch IV í ngha ca tng quan tri ln V Tri khụng hon ton III Lai phõn tớch: -Kiểu hình gì? Kiểu gen ... kiu gen ln cần xác định với cá thể mang tính trạng Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính ng hp trạng trội có kiểu gencòn kết phép lai phân d hp tính cá thể có kiểu gen +Công thức: AA x...
  • 12
  • 412
  • 0
Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (9)

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (9)

Sinh học

... kết mang tính trạng trội có kiểu gen ……………, dị hợp phép lai phân tính cá thể có kiểu gen ………  Khái niệm lai phân tích ? b) Lai phân tích : - Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội ... mang tính trạng lặn + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp + Nếu kết phép lai phân tích theo tỉ lệ : cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp I LAI ... b) Lai phân tích : - Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen...
  • 14
  • 461
  • 1
Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (10)

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (10)

Sinh học

... gen Trội mang tính trạngLặn : + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể Đồng hợp mang tính trạng trội có kiểu gen trội + Nếu kết phép lai phân tính theo tỉ lệ 1:1 Dị hợp cá thể mang tính trạng trội có ... vật - Tính trạng trội thường tính trạng tốt chọn giống phát tính trạng trội để tập hợp gen trội quý vào kiểu gen, tạo giống có ý nghĩa kinh tế - Trong chọn giống, để tránh phân li tính trạng, ... 100%Aa b.F1: 1Aa : 1aa -Kết lai ta kết luận đậu hoa đỏ P chủng hay không chủng? - Khái niệm lai phân tích? Điền từ vào chỗ trống -Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng cần xác định với...
  • 12
  • 662
  • 1
Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (11)

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (11)

Sinh học

... sinhnào? -Tính đònhg trộitrạngng làvà tính trạntốtlặcònhằm ?Xác trạn tính thườ trội tính trạng g , n n tính trạng gì? tính trạng xấu mục đích lặn -Trong chọn giống: Cần xác đònh tính trạng trội ... mang tính trạng trội? Trả lời: Đem cá thể mang tính trạng trội lai với cá thể mang tính trạng lặn Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau Phép lai phâni tích phép lai cá thể mang tính trộ trạng ... ……………………… … cá thể mang tính trạng ………………… kết lặn phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu di truyềg ……………………………., kết phép lai Đồn n hợp phân tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu...
  • 14
  • 813
  • 0
Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (12)

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (12)

Sinh học

... trng Cỏ th em lai cú kiu gen d hp Tuần 2- Tit LAI MT CP TNH TRNG (tip theo) III Lai phõn tớch a Khỏi nim b Lai phõn tớch Hóy in t thớch hp vo nhng ch trng Phộp lai phõn tớch l phộp lai gia cỏ th ... 2- Tit LAI MT CP TNH TRNG (tip theo)) III b Lai phõn tớch Lai phõn tớch Hóy xỏc nh kt qu ca nhng phộp lai sau: P Hoa x Hoa trng AA G F1 A P aa a Aa (100 hoa đỏ) KG: Aa KH: hoa Cỏ th em lai cú ... trang 13- SGK CNG CLAI MT CP TNH TRNG III Lai phõn tớch a Khỏi nim b Lai phõn tớch IV í ngha ca tng quan tri ln V Tri khụng hon ton Qui lut c im Kiu hỡnh F1(Aa) T l kiu hỡnh F2 Phộp lai phõn...
  • 15
  • 383
  • 0
Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (1)

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (1)

Sinh học

... trắng aa Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích b Lai phân tích Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn ... chứa cặp gen có gen tương ứng khác (Aa) Câu 1: Thế kiểu gen? Câu 2: Thế thể đồng hợp? Thể dị hợp Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích b Lai phân tích Hãy xác định kết phép lai ... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu Nêu khái niệm kiểu hình cho ví dụ Câu Phát biểu nội dung quy luật phân li? Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích IV Ý nghĩa tương quan...
  • 12
  • 505
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25