bài 3 hs tự thực hiện việc tạo mẫu hỏi có gộp nhóm chọn đúng được các trường đưa vào mẫu hỏi và sử dụng đúng hàm gộp max

Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng tin học 10

Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng tin học 10

Ngày tải lên : 19/10/2014, 19:35
... vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột Ngón ngón lại giữ chuột Chuột trái Tin hc: Chuột máy tính Chuột phải Th hai, ngy 19 thỏng 10 nm 2009 Tin hc: Chuột máy tính Sử dụng chuột: a) Cách ... liệu vào máy tính nhanh, thuận tiện - Chuột máy tính thờng nút bấm, nút bên trái ta gọi chuột trái, nút bên phải ta gọi chuột phải Sử dụng chuột: a) Cách cầm chuột b) Con tr chut c) Các thao ... khiển máy tính, nhập liệu vào máy tính nhanh, thuận tiện Chuột máy tính thờng nút bấm, nút bên trái ta gọi chuột trái, nút bên phải ta gọi chuột phải Sử dụng chuột: a) Cách cầm chuột Đặt úp bàn...
  • 63
  • 5.9K
  • 91
Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính

Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính

Ngày tải lên : 20/09/2013, 03:10
... 56: 53 6x – 39 = 201 23 + 3x = 53 6x = 6 03 + 39 3x = 125 – 23 x = 642: x = 102: x = 107 x = 34 Củng cố: Bài 73 sgk: Thực tính:  a) 42 – 18: 32 d) 80 – [ 130 – (12 – 4)2] = 16 – 18: = 80 – [ 130 ... 7.100 2564 = 2.1 03 + 5.102 + 6.101 + 4.100  2) Tính: 13 + 23 = + = Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH + 3; : 2; 13 + 23 ; 2 .3 – Là biểu thức 1 Nhắc lại biểu thức:  * Các số nối với dấu ... Thứ tự thực phép tính biểu thức dấu ngoặc: Lũy thừa Nhân chia Cộng trừ  Thứ tự thực phép tính biểu thức dấu ngoặc: ( ) [ ] { } ?2 Tìm số tự nhiên x, biết:  a) (6x – 39 ): = 201  b) 23 + 3x...
  • 15
  • 1.7K
  • 5
Chuong I-Bai 9-Thu Tu Thuc Hien Cac Phep Tinh.ppt

Chuong I-Bai 9-Thu Tu Thuc Hien Cac Phep Tinh.ppt

Ngày tải lên : 10/11/2013, 22:11
... b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 3x = 125 – 23 x = 102 : x = 34 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH 1/ Thứ tự thực phép tính đốiivớiibiểu 1/ Thứ tự thực phép ... THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ?2 / SGK / 32 : ■ Tìm số tự nhiên x , biết : a) (6x – 39 ) : = 201 b) 23 + 3x = 56 : 53 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) 23 ... Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ? 1/ SGK / 32 : Tính : a) 62 : + 52 b) (5 42 – 18) Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH...
  • 17
  • 897
  • 1
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Kiểm tra thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ Kiểm tra thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ 1 lần) A. Mục tiêu: - Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , p1 lần) pps

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Kiểm tra thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ Kiểm tra thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ 1 lần) A. Mục tiêu: - Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , p1 lần) pps

Ngày tải lên : 05/08/2014, 18:20
... Bài : Tìm x: x - 234 = 6 73 726 + x = 882 Bài3 : Mỗi hộp cốc Hỏi hộp cốc cốc ? Bài : Tính độ dài đường gấp khúc ABCD B D C - A -Đường gấp khúc ABCD độ dài m ? D-Cách tiến hành ... C - A -Đường gấp khúc ABCD độ dài m ? D-Cách tiến hành : -GV chép đề lên bảng -HS làm vào giấy KT Thu - *-Cách đánh giá : Câu ( điểm ) : Mỗi phép tính điểm Câu (1điểm ) : Mỗi phép tính 0,5điểm...
  • 3
  • 742
  • 1
bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính

bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính

Ngày tải lên : 08/01/2015, 14:03
... a) ( 6x – 39 ) : = 201 6x – 39 = 201 .3 6x – 39 = 6 03 6x = 6 03 + 39 6x = 642 x = 642 : x = 107 Vậy x = 107 thoả mãn đề b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 125 3x = 125 - 23 3x = 102 x ... chia cuối đến cộng trừ 60 : = 30 = 150 VD : Tính 32 - + : = 4.9–5.6+6:2 = 36 - 30 + = +3 = Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối ... + ):22 – (3 – 1) (4 + ):22.[5 – (3 – 1)] b) Đối với biểu thức dấu ngoặc : *Ta thực phép tính theo thứ tự sau ( )  [ ]  { } (4 + ):{22.[5 – (3 – 1)]} Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH...
  • 9
  • 626
  • 1
Bài 9. Thứ tự thực hiện các phép tính

Bài 9. Thứ tự thực hiện các phép tính

Ngày tải lên : 09/02/2015, 17:00
... Tìm số tự nhiên x (điền vào chỗ trống) ( x + 35 ) = 515 x + 35 = 515 : x + 35 = ……… x + 35 = 1 03 …… = 1 03 x = 1 03 – 35 x = 1 03 – … x = 68 x=… BÀI TẬP BÀI 75 (SGK T 32 ) Điền số thích hợp vào vng ... số tự nhiên x , biết : b, 23 + 3x = a, (6x - 39 ) : = 201 23 + x = 6x - 39 = 201 23 + x = 6 03 6x - 39 = 6x = 6 03 + 39 3x = 6x = 642 3x = x = 642 : x= X = 107 * GHI NHỚ X= ?2 1.Thứ 56 : 53 125 ... 112 1 13 114 115 116 117 118 119 120 00 01 02 03 04 05 06 07 10 11 12 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 32 34 35 36 37 40 41 42 43 44 45 46 47 50 51 52 53 54 55 56 57 60 61 62 63 64...
  • 15
  • 623
  • 0
Bài giảng thứ tự thực hiện phép tính môn số học 6

Bài giảng thứ tự thực hiện phép tính môn số học 6

Ngày tải lên : 17/07/2015, 06:55
... 53 Tiết 15 §9 Thứ tự thực phép tính ?2 /32 Tìm số tự nhiên x, biết : a) (6x – 39 ) : = 201 b) 23 + 3x = 56 : 53 Giải: a) (6x – 39 ) : = 201 b) 23 + 3x = 56 : 53 6x – 39 = 201 23 + 3x = 53 6x – 39 ... vào vị trí x A) 35 B) 36 C) 2 43 D) Bài Thực phép tính: a) 48 – 32 + b) 60 : Tiết 15 §9 Thứ tự thực phép tính a) Đối với biểu thức dấu ngoặc - Nếu phép cộng, trừ phép nhân, chia - Nếu ... 53 6x – 39 = 6 03 23 + 3x = 125 6x = 6 03 + 39 3x = 125 – 23 6x = 642 3x = 102 x = 642 : x = 102 : x = 107 x = 34 TRÒ CHƠI Ô CHỮ ô Mỗi ô câu hỏi tập ô quà tặng Trả lời câu hỏi tập, bạn 10...
  • 17
  • 572
  • 3
skkn một vài biện pháp chỉ đạo và tổ chức thực hiện việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại trường th lê thị hồng gấm thành phố tam kỳ

skkn một vài biện pháp chỉ đạo và tổ chức thực hiện việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại trường th lê thị hồng gấm thành phố tam kỳ

Ngày tải lên : 22/07/2014, 15:47
... tác dụng chúng Qua đó, em biết vận dụng vào thực tế tham gia giao thông tuyên truyền viên cho bậc cha mẹ người Bài 2: Tìm hiểu đường phố(Lớp 1) Bài 3: Hiệu lệnh Cảnh sát Giao thông (Lớp2) Bài 3: ... 4) Bài 3: Biển báo hiệu giao thông đường bộ.(lớp 3) Bài 3: Chọn đường an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông (Lớp 5) 5 .3 Biện pháp 3: Thực giáo dục an toàn giao thông ngày Hội “Toàn dân đưa ... vui lớn ngày đến trường em bố mẹ đội mũ bảo hiểm, phụ huynh học sinh vào với nhà trường hưởng ứng thực công tác an toàn giao thông, chấp hành quy định trường không đưa xe vào sân trường, không đậu...
  • 19
  • 2.2K
  • 4
Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong xây dựng nông thôn mới qua thực tiễn tỉnh Hưng Yên

Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong xây dựng nông thôn mới qua thực tiễn tỉnh Hưng Yên

Ngày tải lên : 17/04/2015, 18:05
... ngƣời dân tham gia vào việc thực Quy chế dân chủ Bốn là, phải xây dựng đội ngũ cán chủ chốt cấp xã ngang tầm nhiệm vụ “cán gốc công việc , đâu cán tốt việc xong Năm là, thực Quy chế dân chủ ... triệt sâu sắc Chỉ thị 30 Bộ Chính trị, pháp lệnh 34 UBTV quốc hội Nghị định Chính phủ để vận dụng đúng, sáng tạo, phù hợp với tình hình thực tiễn địa phƣơng, xác định thực hành dân chủ xây ... Đề tài Thực quy chế dân chủ sở địa bàn tỉnh Ninh Bình Các công trình nghiên cứu kể sâu nghiên cứu việc thực Quy chế dân chủ sở gắn với việc tăng cƣờng củng cố, hoàn thiện hệ thống trị sở Các công...
  • 23
  • 825
  • 7
tăng cường thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong xây dựng nông thôn mới ở huyện lạng giang tỉnh bắc giang

tăng cường thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong xây dựng nông thôn mới ở huyện lạng giang tỉnh bắc giang

Ngày tải lên : 17/09/2015, 18:15
... 52 3. 2 Phương pháp nghiên cứu 53 3.2.1 Phương pháp chọn điểm chọn mẫu nghiên cứu 53 3.2.2 Phương pháp thu thập thông tin 54 3. 2 .3 Phương pháp nhập xử lý số liệu 54 3. 2.4 ... NGHIÊN CỨU 43 3.1 Điều kiện tự nhiên tình hình kinh tế xã hội huyện Lạng Giang 43 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 43 3.1.2 Tình hình kinh tế, xã hội 46 3. 1 .3 Đặc điểm tổ chức ... đích Tổ chức thực dân chủ nói chung cấp xã nói riêng phụ thuộc vào nhiều yếu tố (khách quan có, chủ quan có) Tuy nhiên, cần thực được, thực lấy phong trào, lấy thành tích mà trình thực phải đạt...
  • 114
  • 816
  • 1
Nghiên cứu biện pháp cải tạo, phục hồi và sử dụng đất canh tác sau khai thác khoáng sản thái nguyên

Nghiên cứu biện pháp cải tạo, phục hồi và sử dụng đất canh tác sau khai thác khoáng sản thái nguyên

Ngày tải lên : 22/01/2016, 09:56
... Ct1 146, 833 82,700 32 ,33 3 Ct2 27,167 33 ,167 Ct3 180,500 58, 83 Chiều dài rễ (cm) Sinh khối rễ (g/khóm) Tươi Khô 34 ,33 3 84 ,33 3 42 7,007 27,000 53, 667 24, 433 24,200 33 ,667 78,667 34 ,33 3 CT1: Cỏ ... Cau Mỏ thiếc Đại Từ Mỏ than Phấn Mễ 100 93, 33 66,67 86,67 100 6,67 83, 33 100 40,00 73, 33 100 72 ,33 73, 33 66,67 30 (Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra 2009) 31 Qua vấn hộ dân lân cận khu vực mỏ, hộ ... (tấn/ha) Ct1 130 ,24 3, 37 44,67 2,91 0,71 Ct2 118, 43 3,27 25 ,33 2,52 0,61 Ct3 107,97 2,80 26,67 1,25 0,24 Ct4 32 ,18 2,90 30 ,67 1,49 0,27 Ct5 48 ,33 2, 63 20,67 2,05 0 ,39 Ct6 25,19 1, 63 37,67 0,90 0,07...
  • 136
  • 813
  • 4
VIỆC KHAI THÁC các PHƯƠNG PHÁP tạo ĐỘNG lực TRONG GIẢNG dạy kỹ NĂNG nói DO SINH VIÊN năm THỨ tư THỰC HIỆN TRONG kì THỰC tập một NGHIÊN cứu NHIỀU đối TƯỢNG tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ

VIỆC KHAI THÁC các PHƯƠNG PHÁP tạo ĐỘNG lực TRONG GIẢNG dạy kỹ NĂNG nói DO SINH VIÊN năm THỨ tư THỰC HIỆN TRONG kì THỰC tập một NGHIÊN cứu NHIỀU đối TƯỢNG tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ

Ngày tải lên : 19/08/2014, 18:36
... content ………………………………… 3. 3 .3 Interviews …………………………………………………………… 3. 3 .3. 1 Reasons for choosing interviews ………………………………… 3. 3 .3. 2 Interview format and content ……………………………………… 3. 4 Data collection procedure ... 3. 2.1 .3 Trainee teacher X3 ………………………………………………… 3. 2.2 The first year students ……………………………………………… 3. 3 Data collection instruments …………………………………………… 3. 3.1 Observation ………………………………………………………… 3. 3.1.1 ... observation ………………………………… 3. 3.1.2 Observation scheme ……………………………………………… 3. 3.2 Questionnaires ……………………………………………………… 3. 3.2.1 Reasons for choosing questionnaires ……………………………… 3. 3.2.2 Questionnaire format...
  • 109
  • 639
  • 2
tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

Ngày tải lên : 20/12/2014, 08:37
... sinh nắm cách xác, vững hệ thống kiến thức kỹ toán học phổ thông bản, đại, phù hợp với thực tiễn lực vận dụng tri thức vào tình cụ thể, vào đời sống, vào lao động sản xuất, vào việc học ... thông phần lớn phụ thuộc vào việc khai thác thực cách đầy đủ chức tác giả viết sách giáo khoa dụng ý đưa vào chương trình Người giáo viên phải nhiệm vụ khám phá thực dụng ý tác giả lực ... 2 .3 sở thực tiễn 23 2 .3. 1 Thực trạng khả học sinh THPT giải tập toán 23 2 .3. 2 Thực trạng việc rèn luyện thao tác cho học sinh THPT giải tập toán giáo viên 23 2.4...
  • 120
  • 657
  • 2
VỀ VIỆC QUY ĐỊNH MỘT SỐ NỘI DUNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐÀO TẠO, CHUYỂN GIAO KỸ THUẬT THEO GÓI DỊCH VỤ Y TẾ THEO ĐỀ ÁN 1816 TỪ NĂM 2013

VỀ VIỆC QUY ĐỊNH MỘT SỐ NỘI DUNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐÀO TẠO, CHUYỂN GIAO KỸ THUẬT THEO GÓI DỊCH VỤ Y TẾ THEO ĐỀ ÁN 1816 TỪ NĂM 2013

Ngày tải lên : 17/05/2016, 12:39
... trưởng Bộ Y tế Tổ chức thực hiện: a) Các bệnh viện: - Bệnh viện tuyến (kể trạm y tế xã) đề xuất nhu cầu chuyển giao kỹ thuật tăng cường nhân lực gửi bệnh viện tuyến trước ngày 31 tháng 10 hàng năm ... hàng năm để Cục Sở trình quan thẩm quyền phê duyệt, tổ chức thực b) Cục Quản lý Khám, chữa bệnh: Cục Quản lý Khám, chữa bệnh đầu mối phối hợp với Vụ, Cục liên quan trách nhiệm tổng hợp, điều ... luân phiên bệnh viện trực thuộc Bộ thực Quyết định số 1816/QĐ-BYT ngày 26/5/2008 Bộ trưởng Bộ Y tế Các quy định trước trái với quy định Quyết định bãi bỏ Điều Các ông, bà: Chánh Văn phòng Bộ, Cục...
  • 3
  • 666
  • 0
Hoàn thiện công tác phân tích công việc và đánh giá thực hiện công việctại công ty Cổ phần Đầu tư và Dịch vụ Đô thị Việt Nam- VINASINCO

Hoàn thiện công tác phân tích công việc và đánh giá thực hiện công việctại công ty Cổ phần Đầu tư và Dịch vụ Đô thị Việt Nam- VINASINCO

Ngày tải lên : 01/04/2013, 09:14
... xuất sử dụng tiêu định tính nhiều - Sau viết ba kết công tác phân tích công việc công việc việc đưa văn vào thực phận sản xuất tác nghiệp đồng thời sử dụng việc quản lý nhân - Song hành với việc ... đòi hỏi với vị trí công việc thực công việc để nỗ lực cố gắng làm việc, tự cải thiện cách thức làm việc nhằm nâng cao chất lượng, hiệu làm việc thân 1 .3. 2.2 Với việc định nhân Đánh giá thực ... làm công việc gì, làm hai cách đào tạo họ sử dụng văn hướng dẫn học lớp tập huấn Việc định cách thức đào tạo tuỳ thuộc vào đặc điểm phương pháp đánh người đánh giá định sử dụng 1 .3. 4.4 Phỏng...
  • 117
  • 527
  • 2
thực hiện việc tiếp cận với  vấn đề quyền được chết và xây dựng Luật An tử ở việt Nam

thực hiện việc tiếp cận với vấn đề quyền được chết và xây dựng Luật An tử ở việt Nam

Ngày tải lên : 02/04/2013, 20:27
... tránh khỏi suy luận hiểu nhầm không đáng Hiện chưa định nghĩa cụ thể quyền chết Giới khoa học tập trung vào việc xem xét xem phù hợp với quốc gia hay không mà Tuy nhiên, dựa vào nội ... công chọn lựa việc tự tử Liệu người trợ giúp tình bạn, lòng trắc ẩn thương hại hay mưu đồ tính toán khác Rõ ràng tự tử trợ giúp không đảm bảo cách thức hợp pháp 1.1 .3 Nếu chết êm ả tự nguyện ... qua quyền chết Việc phân biệt ý nghĩa việc xây dựng Luật An tử nhanh chóng dễ dàng III Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ THỰC HIỆN QUYỀN ĐƯỢC CHẾT HIỆN NAY Ý nghĩa pháp lý Từ quyền chết đời đến nhiều chiến...
  • 47
  • 650
  • 3

Xem thêm