bài 2 tiết 56
chương II-bài 2-tiết 1-hoán vị
... A B C A C D B 12 B D C A 20 D A C B A D B C 13 C A B D 21 D B A C A D C B 14 C A D B 22 D B C A B A C D 15 C B A D 23 D C A B B A D C 16 C B D A 24 D C B A Có 24 cách xếp Cách 2: Dùng quy tắc ... pháp 1, 2, khơng? phần tửtrên khơng? 21 3 23 1 3 12 321 Bài tốn phát biểu lại sau: Hãy liệt kê tất hốn vị phần tử 1, 2, Xét tốn: Hãy xác định số hốn vị phần tử 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9? Số hốn vị ... tự xếp Ví dụ 2: Hãy liệt kê tất số gồm ba chữ số khác từ chữ số 1, 2, Giải: Gồm số sau: 123 1 32 Với đượcnày ta có Mỗi số tốn lập có nên dùng hốn vị liệt kê phải phương pháp 1, 2, khơng? phần...
- 15
- 432
- 0
GDCD 11 Bài 2 tiết 1
... Lao động phức tạp # Lao động giản đơn VD: Mổ ruột thừa triệu, vá xe đạp ngàn Dạy học 25 ngàn/ tiết Cắt lúa 25 ngàn/ ngày => Cần thấy tính chất quan trọng lao động phức tạp (?) Thế TGLĐXH cần thiết? ... bán thị trường Hai thuộc tính hàng hóa a Giá trị sử dụng (?) Công dụng bàn, ghế, quạt máy gì? -2- Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong Vậy thấy rằng, hàng hóa có công ... vật thể (hàng hóa dịch vụ: thuê xe, chở hàng, rửa xe, gửi xe đạp, truyền hình cáp….) Hoạt động 2: Hai thuộc tính hàng hóa Khái niệm - Hàng hóa sản phẩm lao động thõa mãn nhu cầu người thông qua...
- 4
- 3,253
- 20
GDCD 11 Bài 2 tiết 3
... lợi nhuận Củng cố luyện tập - Làm tập số 7, 10 trang 27 sách giáo khoa Hoạt động nối tiếp - Các em nhà học chuẩn bị trước F RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY - Nên gọi học sinh cho ví dụ chứng minh nhiều ... lên? => Vậy cần phải nắm thông tin thò trường => sản xuất không nắm thông tin chết - Chức điều tiết, kích thích hạn VD: Khi giá loại sữa tăng lên => kích thích chế sản xuất tiêu dùng công ty ... người tiêu dùng (?) Vậy kích thích người tiêu dùng? - Khi giá sữa giảm xuống Nhưng lúc công ty sản -2- Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 xuất sữa sao? Không mở rộng sản xuất Vậy để thực...
- 3
- 3,271
- 20
bài 2 (tiết 2) : Hệ Quản trị CSDL (Tiếp theo)
... chương trình đáp ứng nhu cầu khai thác người dùng Đây công việc người lập trình ứng dụng 06 /26 /13 Bài 2: Hệ quản trị sở liệu (TT) (Database Management System) 3/ Vai trò người làm việc với hệ sở ... từ CSDL Do nhu cầu khai thác nhiều nên người dùng chia thành nhiều nhóm phân quyền đònh 06 /26 /13 Bài 2: Hệ quản trị sở liệu (TT) (Database Management System) 4/ Các bước xây dựng sở liệu : Bước ... Tìm hiểu yêu cầu công tác quản lý + Xác đònh liệu cần lưu trữ + Phân tích chức hệ thống 06 /26 /13 Bài 2: Hệ quản trị sở liệu (TT) (Database Management System) 4/ Các bước xây dựng sở liệu : Bước...
- 6
- 373
- 0
Bài 2 Tiết 5 : Thực hiện pháp luật
... Giai đoạn 2 Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí a.Vi phạm pháp luật b) Trách nhiệm pháp lí Khi quyền nghóa vụ bò xâm phạm,chúng ta giải nào? III HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC BÀI VÀ LÀM BÀI ( 1’) ... : Như vi phạm pháp luật ? Trách nhiệm pháp lý việc vi phạm ? ( ta chuyển sang ĐVKT 2) -> Đơn vò kiến thức 2: Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí a Mức độ kiến thức: HS hiểu được: - Các dấu ... nghóa vụ theo quy đònh PL hay không Để hiểu rỗ điều ta nhiên cứu phần T G Hoạt động thầy& trò Tiết 2: C - Các giai đoạn thực pháp luật GV hỏi: Theo em, quyền nghóa vụ vợ 5’ chồng xuất nào? HS...
- 8
- 1,895
- 7
bài 2 tiết 6: Ôn tập tập đọc nhạc số 2. Nhạc lí: sơ lược về hợp âm. Âm nhạc thường thức : Nhack sĩ Trai- cốp- xki
... Bài 2- Tiểt ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Nhạc lí : Sơ lược hợp âm Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I Ôn tập Tập đọc nhạc :TĐN số II Nhạc lí: Sơ lược hợp âm Hợp âm: Bài 2- Tiểt ... lược hợp âm III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai- Cốp -xki Nhạc sĩ Trai-cốp-xki ( 02/ 04/1840 -25 /01/1893) Bài 2- Tiểt ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Nhạc lí : Sơ lược hợp âm Âm nhạc thường thức ... lí: Sơ lược hợp âm III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai- Cốp -xki Thành phố Puskin Điện Kremli Bài 2- Tiểt ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Nhạc lí : Sơ lược hợp âm Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki...
- 16
- 4,359
- 14
Bai 2-Tiet 7 -TDN so 3- Cach danh nhip 2/4-ANTT
... Tiết * Tập đọc nhạc: số * Cách đánh nhịp: * Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn cao hát Làng Tôi Trò chơi: Thử tài âm nhạc Tiết tấu Đọc gõ phách TĐN số Tiết tấu 1: ^ ^ ^ ... 18-6-19 42 - Là nhạc sĩ thiếu nhi với hát như: Bác Hồ người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, Những hoa ca,Đi học *Nhận xét TĐN số 3: - Nhịp: - Cao độ: - Trường độ: - Tiết tấu: ... nhạc Nét nhạc Hãy xếp nét nhạc thành TĐN số 2, 1, 4, II/ Âm nhạc thường thức 1/ Giới thiệu nhạc sĩ Văn cao - Tên thật Nguyễn Văn Cao, sinh ngày 15-11-1 923 Lạch Tray,Hải Phòng, ng quê gốc An Lễ,...
- 16
- 2,207
- 1
Bai 2:Tiet 2:Su suy vong cua che do phong kien va su hinh thanh CNTB o chau Au
... lột kiệt quệ vô sản Quan sản xuất tư hình thành Bài tập Em ghi thời giancủa phát kiến địa lý vào cột bảng : Thời gian 1487 1498 14 92 1519 - 1 522 Các phát kiến lớn địa lý B Đi-a-xơ vòng qua điểm ... Nam châu Phi Hãy kể tên phát kiến địa lý lớn ? 1498: Vascô Ga ma đến ấn Độ 14 92 : Cô lôm bô tìm châu Mĩ 1519-1 522 : Ma gien lăng vòng quanh trái đất Ma- gien lăng hành trình vòng quanh trái ... nhân lập thương hội Đ Thành thị đời tạo điều kiện cho kinh tế hàng hoá giản đơn phát triển Tiết Bài : Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa tư châu Âu Vì có phát kiến địa lý ?...
- 13
- 1,447
- 4
Bài 2.Tiết 7- TĐN số 3
... - GV gõ mẫu âm hình tiết tấu sau cho HS gõ âm hình tiết tấu -> HS gõ âm hình tiết tấu theo hớng dẫn GV ? Theo em TĐN có tiết -> Có tiết nhạc (HS nhạc? bảng phụ) - Thang âm: ... nghe hát Làng -> Bài hát nói cảnh lang quê bình Củng cố học: - GV cho học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ học Hớng dẫn học nhà: Ôn lại hát, TĐN nhạc lí học chuẩn bị cho tiết ôn tập kiểm tra ... Thang âm: Đô - rê - mi son la (đô) II Cách đánh nhịp III Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao Bài hát Làng - GV đàn thang âm cho HS nghe cho HS luyện thang âm -> HS luyện thang âm theo hớng...
- 2
- 1,031
- 0
Bài 2-tiết 2 : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
... Menđen P F1 F2 Tỉ lệ KH F2 Hoa đỏ x Hoa trắng Hoa đỏ 705 đỏ ; 24 4 trắng 3,1 đỏ : trắng thân cao x thân lùn Thân cao 787 cao ; 27 7 lùn 2, 8 cao : lùn Quả lục x vàng Quả lục 428 lục ; 1 52 vàng 2, 8 lục ... Hoa trắng Hoa đỏ F2 Tỉ lệ KH F2 705 đỏ ; 24 4 trắng 3,1 đỏ : trắng thân cao x thân lùn Thân cao 787 cao ; 27 7 lùn 2, 8 cao : lùn Quả lục x vàng Quả lục 2, 8 lục : vàng 428 lục ; 1 52 vàng - Hoa đỏ, ... Menđen P F1 F2 Tỉ lệ KH F2 Hoa đỏ x Hoa trắng Hoa đỏ 705 đỏ ; 24 4 trắng 3,1 đỏ : trắng thân cao x thân lùn Thân cao 787 cao ; 27 7 lùn 2, 8 cao : lùn Quả lục x vàng Quả lục 428 lục ; 1 52 vàng 2, 8 lục...
- 18
- 1,445
- 0
bai 2 tiet 5
... sử khứ dân tộc ta? Tiết Văn THÁNH GIÓNG I/ ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG II/ ĐỌC TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Nhân vật Thánh Gióng 2/ Ý nghĩa văn * Ghi nhớ (sgk) III/ LUYỆN TẬP 1/ Bài tập 2/ Bài tập - Hội khoẻ ... trương mạnh mẽ * Tóm tắt Theo em câu chuyện nên đọc với giọng nào? Tiết Văn THÁNH GIÓNG I/ ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG 1/ Đọc – Tóm tắt 2/ Giải nghĩa từ 3/ Bố cục: Bốn phần - Từ đầu đến “nằm đấy”: đời ... phần? Nội dung phần? Tiết Văn THÁNH GIÓNG I/ ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG II/ ĐỌC TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Nhân vật Thánh Gióng a, Sự đời Gióng - Mẹ thụ thai từ vết chân to, lạ - Mang thai 12 tháng - Ba tuổi...
- 22
- 408
- 0
Bai 2 - tiet 4 Read
... cloth 1960s… students cheaper 1970s…… 1980s… fashion sale 1990s……… Ex : Answer the questions * Game 2: Lucky numbers 10 III wrapping – up (group work) (?)Read the text again and discuss the question: ... Discussion Do you like wearing jeans ? Why (not)? - T has representatives of groups speak IV homework (2 ) * Homework - T gives Ss homework - Answer the questions ( 1→5 / P18) - Write a passage about...
- 2
- 253
- 0
Bai $2 tiet 20 HAI TAM GIAC BANG NHAU
... A A y 120 0 D y E x 320 H2 G ABC cú : A 120 B + C 32 + ABC cú D A + B + C : G H2 C= x + 120 0 + 320 = 1800 C = y + 900 + 410 = 180 => x = 1800 - ( 120 0 + 0 320 ) => y = 1800 - (90 + 41 ) = 28 0 = 490 ... + E2 = 1800 (2 gúc k bự) => E2 = 1800 - 1300 = 500 IK // EF => K1 + F = 1800 (2 gúc cựng phớa) => F = 1800 - 1400 = 400 OEF cú : E2 + F + O = 500 + 400 + x = 1800 TRƯờng thcs trung 22 -10- 20 10 ... góc B Bài tập 2 A Cho ABD=CDB Hãy dùng hoa màu để biểu thị cặp cạnh nhau, cặp góc AB BD CB CD B1 AD B2 D1 A D2 dB C C D AB BD CB CD B1 B2 A AD D1 D2 dB C Củng cố học tiết 20 Qua...
- 37
- 562
- 9
bai 2 tiet 1
... Giáo viên: Nguyễn Thị Vy Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin 2. Biểu diễn thông tin Giáo viên: Nguyễn Thị Vy Biểu diễn thông tin gì? Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin 2. Biểu diễn thông tin Ngoài ... Giáo viên: Nguyễn Thị Vy Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin 1.Các dạng thông tin 2. Biểu diễn thông tin 3.Biểu diễn thông tin máy tính Giáo viên: Nguyễn Thị Vy Bài 2: Thông tin biểu diễn thông ... Nguyễn Thị Vy Khuê Văn Các Quốc Tử Giám Hà Nội Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin 1.Các dạng thông tin Đây gì? Một đoạn nhạc Giáo viên: Nguyễn Thị Vy Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin Biểu diễn...
- 18
- 409
- 1
Bài soạn tiết 56 bài 9- E 6
... and talk about the content in it B: Yes, he is - Ss listen and remember A7 Remember V Feedback (2 ): - T retells about how to describe physical appearance by using the adjectives - Ss listen...
- 3
- 372
- 0
Bài soạn tiét 56 văn 12- ngọc
... (?) Qua diễn biến tâm trạng nhân vật Mị tác giả muốn thể với người đọc tư tưởng ? *) Hoạt động 2: tìm hiểu Mị trước cảnh A Phủ bị trói - Thầy: định hướng cho HS phân tích diễn biến tâm trạng ... ăn thề,…) - Đại diện nhóm trình bày, bổ - Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên miền núi với sung chi tiết, hình ảnh thấm đượm chất thơ - Thầy: nhận xét nhấn mạnh - Nghệ thuật kể chuyện tự nhiên, sinh ... văn ngắn (khoảng 10 dòng) nêu cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Mị Hướng dẫn học sinh học nhà: Giờ sau học bài: Nhân vật giao tiếp./ ...
- 4
- 529
- 1
Bài 36- Tiết 56 NƯỚC (T1)
... lượng nước thu sau phản ứng? nH 2= 1, 12 = 0, 05(mol ); nO = 1, 12 = 0, 05(mol ) 22 , t0 22 , PTHH : H + O2 H 2O → Theo phương trình: 2( mol ) 1(mol ) 2( mol ) Theo đề bài: 0, 05( mol ) 0, 05( mol ... O2 → Sự tổng hợp nước a Xem hình ảnh mô tả thí nghiệm + 2VO2+ 2VH Trước phản ứng: O2 H2 + 2VO2+ 2VH −Sau phản ứng: 1VO2 + 0VH 1VO2 + 2VH Phản ứng: Trước phản ứng: I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA NƯỚC ... H 2O → × 22 , 4(l ) 1× 22 , 4(l ) 1(mol ) 2( mol ) Khối lượng: × (1× 2) = 4( g ) hay 1× (16 × 2) = 32( g ) - Tỉ lệ khối lượng nguyên tố hiđro oxi nước là: = (hay ) 32 16 - Thành phần phần trăm...
- 27
- 1,094
- 6
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 2 (tiết 4) HẠT NHÂN NGUYÊN TỪ - NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC potx
... A = 12 nguyên tử cacbon Hạt nhân nguyên tử Al nguyên tử nhôm ? 13 proton 14 nơtron 2- Số khối nguyên tử Vậy nguyên tử Al có: Na 23 Biết hạt nhân A = 13 + 14 A = 27 nguyên tử Na có 12 nơtron ... hiệu nguyên tử sắt tử 26 Nguyên tố Fe đứng thứ - Số thứ tự nguyên tố 26 bảng tuần hoàn, có BTH 26 proton hạt nhân, có 26 electron vỏ nguyên tử, có số đơn vị điện tích hạt nhân 26 Hoạt động 5: *Đọc ... hiệu nguyên tử A X Z nguyên tử nên để kí hiệu nguyên tử, người ta VD: 23 Na 11 nguyên tử natri thường đạt kí hiệu số có số khối 23 , số đơn vị đặc trưng bên trái kí hiệu điện tích hạt nhân 11 nguyên...
- 8
- 1,333
- 8
Bài 2 tiết 2 một số pp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ
... phân thúc đẩy xã hội ổn định phát triển Học sinh trả lời III .Bài tập Bài tập 1.Lựa chọn cách ứng xử c Bài tập 2. Lựa chọn cách ứng xử c Bài tập 3.Các hành vi biểu tôn trọng lẽ phải : a , e , c Hoạt ... ? Tôn trọng ngời khác có ý nghĩa nh nào? Bài tập 1: Học sinh trả lời 2, ý nghĩa sgk: III: Bài tập Bài tập Hành vi thể tôn trọng ngời khác : a , g , i Bài tập ý kiến a sai ý kiến b ,c, ( dựa vào ... Tình cảm niềm tin sáng -Đóng góp trí tuệ III -Bài tập Bài tập 1: Hoạt động a, c, d, đ, e, g, h, i, k, l, m, n hoạt động trị - xã hội Bài tập 2: Nhóm 2: Biểu tích cực a, e, g, i, k, l Tổ chức dới...
- 22
- 696
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25