bài 15 sinh học 11 tiêu
bài 35 sinh học 11
... phối sự hình thành cơ quan sinh dưỡng. Các chất ức chế sinh trưởng được thành lập ở các cơ quan già, cơ quan sinh sản, cơ quan sinh dự trữ 4 Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD: Huỳnh Thị ... chồi3 Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD: Huỳnh Thị Thúy DiễmGIÁO ÁN SINH 11 (Nâng cao)Người dạy Lê Thị Thanh Loan 3053042 Điêu Minh Tâm 3053073 Bài 35: HOOCMÔN THỰC VẬTI - Mục tiêu : 1. ... quyết vấn đề này qua bài học hôm nay: Hoocmôn thực vật.-GV: cho HS quan sát hình - Học sinh trả lời:+ không có hạt, quả to.I.Khái niệm :1.Khái niệm :1 Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD:...
- 5
- 18,613
- 68
bài 38- Sinh học 11- nâng cao
... tính trạng sinh dục thứ sinh Ostrgenbuồng trứng phát triển các tính trạng sinh dục cái thứ sinh. Testosteron tinh hoàn điều hoà phát triển các tính trạng sinh dục đực thứ sinh. Hình ... và hoàn thành phiếu học tập sau.Nhóm hoocmonTên hoocmonNơi sản sinh Tác dụng chínhHM điều hoà sự biến tháiHM điều hoà sự tạo thành các tính trạng sinh dục thứ sinh I. ảnh hưởng ... bậc cao cái và nữ giới đến tuổi trưởng thành sinh dục thì khả năng sinh sản thường được biểu hiện ở chu kì sinh sản do có sự biến đổi trong cơ quan sinh sản được gọi là chu kì động dục ở động...
- 28
- 6,548
- 22
Bài giảng sinh học 11
... lời*************************************************************Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 200988 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào CaiNgày dạy Bài 28: i/ mục tiêu bài häc:Sau khi học xong bài này học sinh cần: 1. ... hôi. 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp- Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK trang 111 - 113 .Iii/ tiến trình tổ chức dạy học: Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - ... trình tiêu hoá. 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp, on lại kiến thức của các bài đà học trong chơng.- Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK.III/ Tiến trình bài học: ...
- 90
- 1,705
- 5
bài 41 sinh học 11 cb
... mô hoa Lan Hồ Điệp Bài tập . Phân biệt sinh sản sinh dưỡng và sinh sản bào tửChỉ tiêu ssChỉ tiêu ss Sinh sản bào tử Sinh sản bào tử Sinh sản Sinh dưỡng Sinh sản Sinh dưỡngVí dụVí dụ ... phụ I khái niệm chung về sinh sản Quan sát hình trên và cho biết thế nào là sinh sản LỚP 11B5BÀI 41 TIẾT 44 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT Sinh sản bào tử ở rêu Túi bào tử ... Câu 4 Hình thức sinh sản của cây rêu là sinh sản a. Bào tử b. Phân đôic. Sinh dưỡng d Hữu tínhCâu 5 ngoài tự nhiên cây tre sinh sản bằng gì ?a. Lóng c. thân rễb. . Đỉnh sinh trưởng d Rễ...
- 18
- 2,696
- 5
LÝ THUYẾT-BÀI TẬP SINH HỌC 11-THỰC VẬT
... tăng ? Bài tập tự luận này đà dựa vào hai bài tập trắc nghiệm sau : Bài : Hiện tợng co nguyên sinh mới chớm bắt đầu là thời điểm ở đó : a. sức căng trơng nớc T = 0 b. chất nguyên sinh hoàn ... có đúng không ? Giải thích ? Một số vấn đề về lí thuyết và bài tập Sinh học cơ thể thực vậtI. Một số vấn đề lí thuyết 1. Sinh học tế bàoQuá trình thẩm thấu của tế bào thực vật : a. Khái ... định CO2 ).6. Về sinh trởng sơ cấp và thứ cấp của rễ và thân 6.1. Sinh trởng sơ cấp của rễ và thân : * Đặc điểm : sinh trởng theo chiều cao * Nơi sinh trởng : mô phân sinh ở chóp thân,rễ...
- 9
- 1,726
- 19
Bài 42 Sinh hoc 11 Cơ bản
... Khái niệm: Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học tập.Chỉ tiêu so sánh Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tínhQuá trình hình thành và hợp nhất giữa giao tử đực(n)với ... trứng tạo hợp tử(2n)ãCả 2 tinh tử tham gia vào thụ tinh nên gọi là thụ tinh képãý nghĩa sinh học của thụ tinh kép?ã cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển và giai đoạn đầu của cây. ... hai giao tử đực nằm trong ống phấn , được ống phấn mang tới noÃn +Tế bào sinh dưỡng nảy mầm thành ống phấn+Tế bào sinh sản NP tạo 2 tinh tử theo ống phấn tới noÃnã Một tinh tử kết hợp với...
- 15
- 2,788
- 12
Bài 8 Sinh hoc 11 Cơ bản
... năng lựợng ánh sáng mặt đổi năng lựợng ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học trời thành năng lượng hóa học dưới dạng các hợp chất hữu cơ.dưới dạng các hợp chất hữu cơ.- Cây xanh hấp ... lục a :tham gia trực tiếp vào sự chuyển hóa NLAS hấp thụ được thành năng lượng của các LK hóa học trong ATP và NADPH+ Các sắc tố khác chỉ hấp thụ và truyền NLÁS cho diệp lục a theo sơ đồ: ... năng thành hóa năng trong các hợp chất hữu cơ – tạo nguồn năng lượng duy trì hoạt động sống của sinh giới- Điều hòa không khí ( cân bằng nồng độ O2 và CO2 trong khí quyển) - Hình thái...
- 14
- 762
- 2
Bài 17 Sinh hoc 11 Cơ bản
... chimChâu chấu Kiểm tra bài cũCâu1. Tiêu hoá thức ăn ở dạ múi khế diễn ra như thế nào?A: Thức ăn được ợ lên miệng để nhai kĩ lại.B: Tiết pepsin và HCl để tiêu hoá protein có ở vi sinh vật và cỏ.C: ... thụ bớt nước trong thức ăn.D: Thức ăn được trộn với nước bọt và vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào và tiết enzim tiêu hoá xenlulôzơ. -Hoạt động thở vào và thở ra của cá được thực hiện ... Câu 2. Đặc điểm tiêu hoá ở thú ăn thịt là:A. Nhai thức ăn trước khi nuốt.B. Vừa nhai vừa xé nhỏ thức ăn.C. Dùng răng xé nhỏ thức ăn rồi nuốt.D. Chỉ nuốt thức ăn.Câu3. Trật tự tiêu hoá thức...
- 29
- 1,151
- 5
bai 27 sinh hoc 11
... là hoạt động có ý thức.Điều khiển, điều hòa hoạt động của các nội tạng (cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản), đó là những hoạt động tự động, không theo ý muốn.Thần kinh giao cảm và ... nhiềuphản ứng càng chính xác tiêu phí càng ít năng lượngcách thức phản ứng càng đa dạng phong phúsố lượng noron tham gia càng nhiều Tính chất PXCĐK PXKĐKBẩm sinh Phải qua quá trình luyện ... khácDễ mất đi nếu không được củng cố Đặc điểm PXKĐK PXCĐKNguồn gốc Bẩm sinh Học được trong đời sống cá thểTính chất Đặc trưng cho loài, không biến mấtMang tính cá thể,...
- 18
- 723
- 5
bài 6 : sinh học 11
... (bón vào đất): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp thụ muối khoáng từ đất của rễ. ** Thời gian bón: bón lót, bón thúc.-Bón phân qua lá (phun lên lá): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng ... (bón vào đất): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp thụ muối khoáng từ đất của rễ. ** Thời gian bón: bón lót, bón thúc.-Bón phân qua lá (phun lên lá): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng ... trình cố định nitơ phân tử + Con đường sinh học Nhờ một số loại VK có enzym nitrogenaza - VK sống tự do ( Azotobacter, Cyanobacteria… ) - VK sống cộng sinh ( Rhizobium, Anabaena azolleae...
- 24
- 1,035
- 1
bai 9 - Sinh học 11 Cơ bản
... HIỂU QUANG HỢP Ở THỰC VẬT C4Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh + GV dẫn dắt: ngoài con đường C3 các nhà sinh lý học thực vật đã phát hiện thêm 2 con đường cố định CO2 khác đó ... CO2 ban ngày.V. DẶN DÒ:- Học bài, trả lời câu hỏi SGK trang 43: Trả lời+ Câu 2: Nước+ Câu 3: ATP, NADPH, Oxi+ Câu 4: ATP và NADPH+ Câu 6: D+ Câu 7: B- Chuẩn bị bài mới:Những yếu tố nào ... HIỂU QUANG HỢP Ở THỰC VẬT CAMHoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh - GV yêu cầu chỉ ra những đặc điểm cấu tạo, sinh lý của thức vật CAM - GV đặt vấn đề:+ Ở sa mạc thực vật cần giảm...
- 6
- 1,860
- 1
Bài giảng sinh hoc 11 cb
... phổiXảy ra ở các Đv sống trên cạn thuộc lớp Bò sát, Chim, Thú (kể cả người). BÀI 17. HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT (sinh 11 CB)SV Thực Hiện: Các hình thức trao đổi khí :-Trao đổi khí qua bề mặt cơ ... máu.Phổi chim có nhiều ống khíKhí O2 và CO2 đựơc trao đổi qua bề mặt phế nang. Nội dung bài I. HÔ HẤP LÀ GÌ?II. BỀ MẶT TRAO ĐỔI KHÍ.III. CÁC HÌNH THỨC HÔ HẤP 1./Hô hấp qua bề mặt cơ...
- 16
- 622
- 1
bai 38. sinh hoc 11 nc
... GIÁO ÁN SINH HỌC 11 (NC) SV soạn: Phan Thị Huyền TrangNgày soạn: 28/2/2010 Tuần……, tiết thứ …… Bài 38: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNGĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬTI. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. ... pháp bảo vệ sức khoẻ sinh sản II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của GV− Giáo án− Tranh phóng to hình 38.1, 38.2 SGK sinh học 11 nâng cao. 2. Chuẩn bị của HS− Học bài 37. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT ... triển ở động vật ?3. Dạy bài mới (35 phút) Vào bài Ở bài trước chúng ta đã biết thế nào là sinh trưởng, phát triển ở động vật ? Có nhữngdạng phát triển gì ? Vậy, sinh trưởng và phát triển...
- 5
- 2,904
- 24
bai 39. sinh hoc 11 nc
... câu câu hỏi SGK trang 152 (SH 11 NC)− Chuẩn bị tranh ảnh về biến thái ở động vật. Trường THPT THANH BÌNH 1 KIỂM TRA Lớp 11A1 Thời gian: 5 phútHọ & Tên: Môn: Sinh Học Câu 1: Ở thực vật, ... ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển ở động vật và người ?Câu 2: Khi sinh sản, hầu hết các loài chim đều ấp trứng. Ấp trứng có tác dụng gì ?5. Dặn dò (1 phút)− Học bài, trả lời câu ... kĩ thuật y, sinh học hiện đại trong công tác bảo vệ bà mẹ và trẻ em.+ Công nghệ thụ tinh trong ống nghiệm, tế bào gốc góp phần chữa bệnh vô sinh, sai lệch bệnh lí ở trẻ sơ sinh. − GV...
- 8
- 4,313
- 26
Bài 20 Sinh học 11 Căn bản
- 5
- 3,372
- 6
Bài 21 Sinh học 11 Căn bản
- 2
- 1,873
- 3
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25