bài 115 hai khối gỗ như hình vẽ tác dụng vào khối b một lực f phân tích các lực tác dụng vào từng khối chỉ rõ các cặp lực trực đối cân bằng các cặp lực trực đối theo định luật iii niutơn
... vẽ < /b> Tác < /b> dụng < /b> vào < /b> khối < /b> BlựcFPhântíchlựctác < /b> dụng < /b> vào < /b> khối < /b> Chỉrõcặplựctrựcđốicânb ng, cặplựctrựcđốitheođịnhluậtIIINiutơnHình < /b> 12 B i < /b> 116 Mộtb ng khối < /b> lợng 200g bay với vận tốc ... dụng < /b> lực vật đợc quãng đờng vận tốc đạt đợc đó? B i < /b> 111 Một vật đặt mặt b n nằm ngang Hỏi có lựctác < /b> dụng < /b> vào < /b> vật ? Vào < /b> b n? Có cặplựctrựcđốicân ? Có cặplựcđối không cân ? B i < /b> 112 Một xe ... 114 Một ngời ngồi thuyền cầm sợi dây, đầu buộc chặt vào < /b> b Khi kéo dây lực, thuyền tiến vào < /b> b Giải thích tợng Điều có trái với địnhluậtNiutơn không ? B i < /b> 115 < /b> Hai < /b> khối < /b> gỗ < /b> nh hình < /b> vẽ < /b> Tác < /b> dụng < /b> vào...
... number of observations on tidal wave propagation in different rivers in order to determine the value of the friction coefficient The text also deals with the trustworthiness of the obtained formulae ... with a complicated geometry The friction coefficient of different rivers is estimated to be of the range 2.0–4.0 Ngày nhận b i:< /b> 28-7-1992 Trường Đại học Tổng hợp HN Phân viện Hải dương học Hải Phòng ... SUMMARY Estimating the friction coefficient in the tidal motion in rivers The analysis solution of the system of equations for progressive tidal waves in a deep channel with invariable cross-section...
... number of observations on tidal wave propagation in different rivers in order to determine the value of the friction coefficient The text also deals with the trustworthiness of the obtained formulae ... with a complicated geometry The friction coefficient of different rivers is estimated to be of the range 2.0–4.0 Ngày nhận b i:< /b> 28-7-1992 Trường Đại học Tổng hợp HN Phân viện Hải dương học Hải Phòng ... TRIỀU Ở CÁC SÔNG Với b ớc xấp xỉ b c xem truyền triều sông truyền sóng dài tiến biên độ nhỏ kênh dài vô tận thiết diện ngang không đổi, mô tả cânlực quán tính, lực građien áp suất thủy tĩnh lực...
... nghiêng a cách đẩy từ từ đầu B nó, để máng nghiêng trượt ngang giá đỡ Chú ý giữ giá đỡ Khi vật b t đầu trượt dừng lại, đọc ghi giá trị vào < /b> b ng Lặp lại thí nghiệm lần ghi giá trị đo vào < /b> b ng V ... nghiệm cho thấy, hầu hết trường hợp àt < à0 B ng cách đo a ta xác định hệ số ma sát trượt a = g(sin - àt cos) a àt = tan g cos Gia tốc a xác địnhtheo hệ thức : a = 2s/t2 , quãng đường s đo ... I Mục đích thí nghiệm: Vận dụng < /b> phương pháp động lực học để nghiên cứu lực ma sát tác < /b> dụng < /b> vào < /b> vật chuyển động mặt phẳng nghiêng Đo hệ số ma sát nghỉ cực đại,...
... Mgió = q.Fvn.Lsinβ + q(Fca1 + FvQ2 – Fcba2) sin2β (kg) Trong : Fvn : diện tíchcản gió vật nặng Fc : diện tíchcản gió cần = 34,65 m Fvn : diện tíchcản gió vòi = 11,87 m Fvn : diện tích ... diện tíchcản gió cần Fc = 34,65 m Fv : diện tíchcản gió cần Fv = 11,865 m Fcb : diện tíchcản gió cần Fcb = 40,2 m + Khoảng cách từ trục quay đến trọng tâm cần , vòi , cabin Sinh viªn : Hoµng ... tính tiếp tuyến khối < /b> lượng cầnphânb dọc theo chiều dài cần vi phânLực quán tính khối < /b> lượng dmC : C dPK = dm 2Πn bp 60t ( x + l sin θ) = m C LC 2Πn bp 60t ( x + l sin θ) dl Lực quán tính tiếp...
... chiều để xác định vị trí ban đầu s trụ thép Ghi nhận giá trị s vào < /b> b ng số liệu - Di chuyển cổng quang E đến vị trí cách s0 khoảng s = 400 mm Cố định vị trí cổng quang E ghi giá trị s vào < /b> b ng số ... giá trị α0 vào < /b> b ng số liệu Đo hệ số ma sát trượt: - Đưa khớp nối lên cao để tạo góc nghiêng α < α0 Đọc giá trị α ghi vào < /b> b ng số liệu - Đồng hồ đo thời gian làm việc chế độ MODE A ↔ B thang đo ... hồ số để giữ vật rơi Khi ngắt điện (b m công tắt) vật trượt đồng hồ b t đầu tính thời gian đến cổng E đồng hồ dừng + Thước đo góc chiều dùng xác định vị trí ban đầu vật trượt + Đồng hồ đo thời...
... Tìm hiểu dụng < /b> cụ đo, ghi - GV giới thiệu tất dụng < /b> cụ chép điều cần thiết có theo yêu cầu… - Hiểu yêu cầu … - Nêu yêu cầu thực hành - Trình b y ý tướng cá nhân - Nêu câu hỏi: B ng số dụng < /b> cụ - ... thể cho - Làm TN theo nhóm: … nhóm - Xử lý kết tạm thời - Quan sát HS tiến hành làm TN - Làm TN xong, thu dọn dụng < /b> cụ TN - Giải đáp thắc mắc cần thiết - Nhắc nhở cần thiết - Bao quát toàn lớp ... quát toàn lớp học - Kiểm tra toàn dụng < /b> cụ TN Hoạt động ( phút): Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - HS trả lời câu hỏi a, bphần - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi a, b SGK phần SGK - Nhận xét câu...
... thuyết phương án, chuẩn b câu hỏi thắc mắc - Có thể tham gia chế tạo dụng < /b> cụ đơn giản theo yêu cầu giáo viên - Chuẩn b giấy để viết b o cáo Gợi ý ứng dụng < /b> CNTT - Chuẩn b số đoạn video thí nghiệm ... nghiệm ảo minh họa, đoạn b ng việc tiến hành số lớp làm trước - Chuẩn b số hình < /b> vẽ < /b> việc b trí thí nghiệm - Chuẩn b số câu hỏi trắc nghiệm có liên quan C- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt ... trợ giúp giáo viên - Tìm hiểu dụng < /b> cụ đo, - Giới thiệu tát dụng < /b> cụ có theo ghi chép điều cần thiết yêu cầu chuẩn b trước, giới thiệu sơ lược hoạt động cách sử dụng < /b> dụng cụ - Hiểu yêu cầu thực...
... tạo dụng < /b> cụ đơn giản theo yêu cầu GV TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Tìm hiểu dụng < /b> cụ đo, ghi - GV giới thiệu tất dụng < /b> cụ chép điều cần thiết có theo ... cần thiết có theo yêu cầu… - Hiểu yêu cầu … - Nêu yêu cầu thực hành - Trình b y ý tướng cá nhân - Nêu câu hỏi: B ng số dụng < /b> cụ - Thảo luận cho kiến thức học - Thống phương án khả thi đưa qua phương ... thể cho - Làm TN theo nhóm: … nhóm - Xử lý kết tạm thời - Quan sát HS tiến hành làm TN - Làm TN xong, thu dọn dụng < /b> cụ TN - Giải đáp thắc mắc cần thiết - Nhắc nhở cần thiết - Bao quát toàn lớp...
... nghiêng a cách đẩy từ từ đầu B nó, để máng nghiêng trượt ngang giá đỡ Chú ý giữ giá đỡ Khi vật b t đầu trượt dừng lại, đọc ghi giá trị α0 vào < /b> b ng Lặp lại thí nghiệm lần ghi giá trị đo vào < /b> b ng V ... nghiệm cho thấy, hầu hết trường hợp àt < µ0 B ng cách đo a α ta xác định hệ số ma sát trượt a = g(sinα - µt cosα) a µt = tan α − g cos α Gia tốc a xác địnhtheo hệ thức : a = 2s/t2 , quãng đường s ... I Mục đích thí nghiệm: Vận dụng < /b> phương pháp động lực học để nghiên cứu lực ma sát tác < /b> dụng < /b> vào < /b> vật chuyển động mặt phẳng nghiêng Đo hệ số ma sát nghỉ cực đại,...
... (2) http://buiphan.net Thực nghiệm cho thấy, hầu hết trường hợp àt < µ0 B ng cách đo a α ta xác định hệ số ma sát trượt a = g(sinα - µt cosα) a µt = tan α − g cos α Gia tốc a xác địnhtheo hệ thức ... nghiêng a cách đẩy từ từ đầu B nó, để máng nghiêng trượt ngang giá đỡ Chú ý giữ giá đỡ Khi vật b t đầu trượt dừng lại, đọc ghi giá trị α0 vào < /b> b ng Lặp lại thí nghiệm lần ghi giá trị đo vào < /b> b ng V ... I Mục đích thí nghiệm: Vận dụng < /b> phương pháp động lực học để nghiên cứu lực ma sát tác < /b> dụng < /b> vào < /b> vật chuyển động mặt phẳng nghiêng Đo hệ số ma sát nghỉ cực đại,...
... Làm việc theo nhóm đểlắp ráp thí nghiệm theo hướng dẫn Hoạt động thí nghiệm Hoạt động Tiến hành thí nghiệm Hs làm việc theo nhóm theob ớc: - Xác định góc nghiêng giới hạn 𝛼0 để vật b t đầu trượt ... hiểu cách lắp ráp dụng < /b> cụ thí nghiệm Gv làm trước thí nghiệm=> việc giúp gv nhìn vào < /b> kq đo mà biết nhóm làm hay sai Lưu ý hs: cần tiến hành thí nghiệm nhiều lần để dược kết gần Gv kiểm tra thao tác < /b> ... - Có loại lực masat: masat trượt, masat lăn, masat nghỉ Công thức tính lực masat trượt: Fmst=𝜇tN 𝜇t hệ số masat trượt, phụ thuộc vào < /b> vật liệu tình trạng mặt tiếp xúc...
... kim loại hợp kim b Tính thể tích oxy (đktc) cần đốt cháy hết khí hyđro Đáp số: a) %Na=37,1%; %K=62,9% b) Vo2 = 1,12lit B i < /b> 8*: A hỗn hợp b t gồm Ba, Mg, Al * Lấy m gam A cho vào < /b> nước tới hết phản ... khối < /b> lượng kim loại hỗn hợp Biết thể tích khí H2 sắt tạo gấp đôi thể tích H2 Mg tạo Đáp số: %Mg=5,21%, %Fe=24,29%; %Zn=70,5% B i < /b> 7*: Khi cho miếng hỗn hợp gồm Na K tavs dụng < /b> hết với nước, người ... xác định tên kim loịa hoá trị (II) Đáp số: a) Hỗn hợp=16,07g, b) VH2 =3,808lít, c) Zn B i < /b> 6: Cho 46,1g hỗn hợp Mg, Fe, Zn phản ứng với dung dịch HCl dư thu 17,92lít H2 (đktc) Tính thành phần % khối...
... hc bng ch: Bari clorua + natri sunfat Kt ta trng Bari sunfat BaSO4 Bari sunfat + natri clorua - Nhn xột : tng lng ca cỏc cht trc v sau phn ng bng nh lut A B SAU PHN NG Tit 21 Bi 15 : NH LUT BO ... Tiết 21 Bi 15: NH LUT BO TON KHI LNG Tit 21 Bi 15 : NH LUT BO TON KHI LNG Thớ nghim: Dd Bari clorua dd Natri sunfat BaCl2 Na2SO4 A B TRC PHN NG Tit 21 Bi 15 : NH LUT BO TON KHI LNG Thớ ... d: Bi 2: Bi :Cho s phn ng sau: Thớ nghim nh lut p dng Cho s phn ng sau: A +B C+D Theo nh lut bo ton lng: mA + mB = mC + mD mA = mC + mD mB mB = mC + mD mA mC = mA + mB mD mD = mA + mB mC...
... tinh thần đấuHai B Trưng? tranh nhân dân ta, đặc biệt Hai < /b> B Trưng - Ách thống trị nhà Hán b lật đổ B I TẬP Chính sách thâm hiểm nhà Hán nhân dân ta là: A.Đồng hoá nhân dân ta B. Bóc lột nhân ... * Diễn biến: Một xin rửa thù nhà Hai < /b> xin đem lại nghiệp xưa họ Hùng Ba kẻo oan ức lòng chồng B n xin vẹn vẹn sở công lênh này” (Thiên Nam ngữ lục) B I 17: TIẾT 19: CUỘC KHỞI NGHĨA HAI < /b> B TRƯNG( ... vua Hùng, trả thù chồng * Diễn biến: -Mùa xuân năm 40(3/ 40) Hai < /b> B Trưng dựng cờ khởi nghĩa Hát Môn( Hà Tây), nhân dân ủng hộ B I 17: TIẾT 19: CUỘC KHỞI NGHĨA HAI < /b> B TRƯNG( NĂM 40) 1/ Nước Âu...
... phận ðảm b o chất lýợng trýờng Một số biện pháp thực kiểm định chất lượng đào tạo đại học B GD-ĐT ban hành quy định tạm thời kiểm định chất lượng trường Đại học ngày 02/12/2004: “Kiểm định chất ... pháp luật quản lý giáo dục cấpB nhiều B , ngành khác UBND tỉnh tự ý ban hành văn chồng chéo Ngoài ra, chưa có quy chế phối hợp B GD&ĐT B , ngành, UBND tỉnh, thành phố quản lý trường Một số ... có chế buộc lãnh đạo cấp phải nghe cấp mức cần thiết Ngoài ra, chưa có chế sàng lọc cánb , công chức không hoàn thành nhiệm vụ Trong B quan theoluật pháp ban hành văn quy phạm pháp luật quản...
... NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG < /b> Mt ng btụng nha BTN to nhỏm 3cm Nha dớnh b m 0,5kg/m2 BTN ht mn 5cm Nha dớnh b m 0,5kg/m2 BTN ht trung cm Nha dớnh b m 0,5kg/m2 ỏ dm en 10cm Nha thm b m 1,5kg/m2 CPD loi ... ni dung va trỡnh by trờn cho mt ng BTXM v mt ng btụng nha, cú lu lng xe tng ng vi thit k ca tuyn ng Cu Gi, Ninh B nh (bng 5) Bng Cỏc kt cu mt ng Mt ng BTXM BTXM mỏc 350 CPD gia c xi mng 15cm ... ng BTXM cao hn rt nhiu so vi btụng nha Riờng ch cú N2O v COV thỡ mt ng btụng nha li cao hn, hai < /b> loi khớ ny n ch yu t vic sn xut nha ng v btụng nha Bng Kt qu tớnh toỏn khớ thi Khớ thi BTXM...
... Lược đồ khởi nghĩa Hai < /b> B Trưng Cuộc khởi nghĩa Hai < /b> B Trưng b ng nổ Khởi nghĩa Hai < /b> B Trưng ( tranh vẽ < /b> ) Khởi nghĩa Hai < /b> B Trưng ( tranh vẽ < /b> ) Cuộc khởi nghĩa Hai < /b> B Trưng b ng nổ c Kết , ý nghĩa ... nghĩa Hai < /b> B Trưng b ng nổ a Nguyên nhân : - Do sách thống trị tàn b o nhà Hán - Thi Sách b Tô Định giết chết Lược đồ khởi nghĩa Hai < /b> B Trưng Cuộc khởi nghĩa Hai < /b> B Trưng b ng nổ b Diễn biến : ... câu thơ em cho biết mục tiêu khởi nghĩa Cácđội nghĩa binh kéo Mê Linh tụ nghĩa Theo em , việc khắp nơi kéo quân Mê Linh nói lên điều ? Cuộc khởi nghĩa Hai < /b> B Trưng b ng nổ b Diễn biến : - Từ Hát...