... hình thành, phong trào cáchmạng giới ngày lớn mạnh II BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN CÁCH MẠNG, GIẢI QUYẾT NẠN ĐÓI, NẠN DỐT VÀ KHÓ KHĂN VỀ TÀI CHÍNH Xây dựng quyền cáchmạng - Về trị: + Tiến hành ... NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954 Bài 17: NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNGHÒA TỪ SAU NGÀY2-9-1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19-12-1946 (Tiết 1) SOẠN GIẢNG: TRỊNH VĂN HIỆU I TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAUCÁCHMẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ... quyền cáchmạng thành lập, non yếu - Về kinh tế: Bị tàn phá nặng nề chiến tranh, sản xu t đình đốn, nạn đói diễn trầm trọng -Tài chính: Ngân sách trống rỗng, Trung Hoa Dân quốc tung tiền giá vào...
... loại tiền giá + Quân đội cáchmạng non trẻ + kinh nghiệm quản lí đất nước yếu Kết lụân: đưa nước ta vào ngàn cân treo si túc II, Bước đầu công xây dựng củng cố quyền cáchmạng : 1, trị-quân : a, ... Quốc dân đảng bọn Việt Quốc Việt Cách + Từ vĩ tuyến 16 vào Nam:hơn vạn quân Anh,Pháp + Ngoài nước ta vạn quân Nhật cựng nhiu bn phn ng khỏc b,giặc đói: + Nông nghiệp ,công nghiệp lạc hậu, bị chiến ... I,Tình hình nước ta saucáchmạng tháng tám: 1,thuận lợi: + chớnh quyn ln u tiờn v tay nhõn dõn +có Đảng chủ tịch Hồ Chí...
... cảm mới, đặc biệt xu t phổ biến năm cáchmạng kháng chiến - Đó cách xưng hô phổ biến người lính, công nhân, cán từ sauCáchmạng - Đó biểu tượng tình cảm cách mạng, người cáchmạng thời đại 5|Page ... lớn phong trào thơ 36 | P a g e - Tham gia cáchmạng từ trước 1945 sauCáchmạng tháng Tám giữ nhiều trọng trách quyền cáchmạng - Thơ Huy Cận saucáchmạng tràn đầy niềm vui, niềm tin yêu sống ... Đề 1: Cảm nhận em thơ “Con cò” Chế Lan Viên a Mở bài: - Chế Lan Viên nhà thơ xu t sắc thơ đại Việt Nam - Bài thơ “Con Cò” thể rõ nét phong cáchnghệ thuật Chế Lan Viên Hình tượng cò quen thuộc...
... giúp đỡ chúng em xu t trình tìm hiểu môn học Đường Lối CáchMạng Việt Nam thực đề tài I.ĐƯỜNG LỐI ĐỐI NGOẠI CỦA ĐẢNG THỜI KÌ 1945 - 1954 Năm 1945, cáchmạng tháng Tám thàng công nước Việt Nam ... chiu chia cắt lâu dài hay tiếp tục cáchmạng dân tộc dân chủ nhân dân để giải phóng hoàn toàn? Đưa cáchmạng miền Nam tiến lên đường hòa bình hay bạo lực cách mạng? đường giải phóng miền Nam làm ... Thành phố, tháng 3, năm 2 011 LỜI NÓI ĐẦU Đường lối đối ngoại Đảng đề saucáchmạng tháng Tám-1945 thành công Mục tiêu đưa nước nhà đến độc lập hoàn toàn vĩnh viễn Nguyên tắc: dựa nguyên...
... chí cách mạng. Vì thế, gắn bó với Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, 80 năm báo chí Cáchmạng Việt Nam - học lịch sử định hướng phát triển, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2005, tr 111 -113 ... pháp cách thức để vừa mở hướng phát triển, vừa đảm bảo tính định hướng trị tư tưởng nhằm phát huy vai trò báo chí việc giải nhiệm vụ cáchmạng * Bàihọccách thức báo Trong thời kỳ này, báo chí cách ... đưa tin vụ án theo công bố tòa án, phòng thông tin báo chí quyền; hay nhân đàn áp cáchmạng mà đả kích cách mạng, chống cộng sản, ca ngợi sách khai hóa Pháp… Báo chí Cách mạng, bí mật, không...
... quan trọng đời sống vật chất tinh thần b Saucách mạng, theo kháng chiến, ông có chuyển biến tình cảm - Được cáchmạng giải phóng, ông tự hào phong trào cáchmạng quê hương, vê việc xây dựng làng ... người cán cáchmạng - Nêu khái quát cảm nhận truyện Thân bài: - Cuộc gặp gỡ hai cha sau năm xa cách: 26 + Anh Sáu thoát li kháng chiến từ lúc đứa gái chưa đầy tuổi Vì hoàn cảnh công tác, năm sau anh ... ông cáchmạng c Kim Lân thành côngcách xây dựng cốt truyện tâm lí, đặt nhân vật tình gay gắt, đấu tranh nội tâm căng thẳng để bộc lộ tâm trạng tính cách nhân vật - Miêu tả bật tâm trạng tính cách...
... Việt Nam từ Cáchmạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 Văn học Việt Nam từ Cáchmạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 có ba đặc điểm lớn: a Văn học vận động theo hướngcáchmạng hóa, gắn bó mật ... phát triển văn học Việt Nam từ Cáchmạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 - Thắng lợi Cáchmạng tháng Tám năm 1945 mở kỷ nguyên đất nước ta, nước Việt Nam Dân chủ Cộnghòa đời Nền văn học gắn liền ... học thời đại mới, thực xu t sắc nhiệm vụ cổ vũ chiến đấu, giải phóng dân tộc Từ sau năm 1975, từ năm 1986, với đất nước, văn học bước vào công đổi Trong điều kiện thuận lợi đó, giao lưu văn hóa...
... "bảy mươi chín mùa xu n" tượng trưng cho bảy mươi chín năm Bác cống hiến đời cho đất nước, cho cáchmạng Mỗi tuổi đời Bác muà xu n tươi đẹp dâng hiến cho Tổ quốc Và đây, Bác mùa xu n dòngngười đóa ... dụng cách sáng tạoca ngợi vĩ đại Bác Bác vầng thái dương sáng ngời, chiếu rọi ánh sáng cáchmạng vào tâm hồn để vực dậy sống tươi đẹp cho người đắm chìm bóng đêm nô lệ Bác người dẫn dắt đường cách ... chim hótđể dâng tiếng hót, cành hoa để tòa hương nốt nhạc “trầm xao xuyến”…tạo nên “một mùa xu n nho nhỏ” hoà nhập vào “mùa xu n lớn” đất nước Nghĩa làdâng hiếntất tốt đẹp nhất, dù nhỏbé cho đời...
... Nguỵ (1954-1975) - Chủ yếu xuhướng văn học tiêu cực phản động xuhướng chống phá cáchmạngxuhướng đồi truỵ - Bên cạnh xuhướng có văn học tiến thể lòng yêu nước cáchmạng + Vũ Hạnh với (Bút máu) ... văn học Việt Nam từ 1945-1975: a.Văn học vận động theo hướngcáchmạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước - Nhà văn - chiến sĩ - Văn học trước hết phải thứ vũ khí đấu tranh Cáchmạng ... học giai đoạn thấm nhuần tinh thần lạc quan, đồng thời đáp ứng yêu cầu phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển Cáchmạng II Vài nét khái quát Văn học Việt Nam từ 1975 đến hết kỉ XX Vài...
... hớng, t tởng chủ đạo văn học văn học hớng đại mới: t tởng cáchmạng Văn học trớc hết phải chúng? thứ vũ khí phục vụ nghiệp cáchmạng - Quá trình vận động phát triển văn học Nghe, ghi ăn nhịp với ... viên học sinh Giáo viên 3/ Những đặc điểm văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 (15) Học sinh a/ Nền văn học chủ yếu vận động theo hớng H: Tại nói cáchmạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh văn học ... giảng: 01 Tên giảng: Tiết Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cáchmạng tháng Tám 1945 đến hết kỉ XX (Tiết 2) Mục tiêu giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ: Kiến thức: Nắm đợc số nét tổng quát...
... sáng tạo nhà văn cho văn họccáchmạng - Hiện thực cáchmạng khơi nguồn sáng tạo đối tượng phản ánh nhiều tác phẩm văn học - Một đội ngũ nhà văn giàu nhiệt tình cáchmạng giàu sức sáng tạo ... Hạnh trực tiếp đóng góp vào dòng văn học tiến bộ, đối lập với khuynh hướng phức tạp sai lạc văn học đô thị miền Nam Qua ba chặng đừơng phát triển, văn học Việt Nam từ cáchmạng tháng Tám 1945 đến ... Một văn học có nhiều thành tựu phát triển thể loại phong cách tác giả Tóm lại: Sau năm 1975, lịch sử dân tộc mở trang mới- kỷ nguyên độc lập ,tự do, thống đất nước Nền văn họccáchmạng bước...
... Là vũ khí có hiệu phục vụ cho đấu tranh cáchmạng -Lả hội tụ giá trị văn học dân tộc anh em 2, Nền văn họcCáchmạngmang tính nhân dân sâu sắc: - Văn học đuc kết miêu tả đợc nhiều giá trị cao ... sản xu t đợc nhắc đến văn học giai đoạn ( Làng- Kim Lân, Cỏ non-Hồ Phơng) * Từ 1950-1954, văn xu i Cm có phát triển mới, xu hớng viết dài, đề tài thể loại phong phú - Khai thác đề tài mẻ công ... kháng chiến cứu nớc công xây dựng Tổ quốc - Họ nhà văn- chiến sỹ II/ Hiện thực cáchmạng khơi nguồn sáng tạo đối tợng phản ánh chủ yếu nhiều tác phẩm văn chơng 1, Hiện thực cáchmạng khơi nguồn cảm...
... thường Ðến năm 1976, việc đào tạo sau đại học triển khai, đến năm 1980 có 42 trường đại học viện nghiên cứu khoahọc định sở sau đại học Tháng 1/1979, cáchmạng lần thứ ba triển khai Hệ thống ... thống toàn quốc Các sách giáo khoa theo tinh thần nội dung cải cách thực năm lớp, năm học 1981- 1982 Mạng lưới trường đại học, cao đẳng, trường trung học chuyên nghiệp trung ương địa phương cải cách, ... toán, vật lý, hoa học, sinh học, tin học, ngoại ngữ Hơn nửakỷ qua, lãnh đạo Ðảng Cộng sản Việt Nam nhân dân Việt Nam xây dựng giáo dục XHCN, có tính nhân dân, tính dân tộc, khoa học, đại, lấy chủ...
... pháp theo khuynh hướng dân chủ, dân tộc sở để hình thành phân hoáxuhướng VH khác (Xu hướng tiêu cực, đồi truỵ; xuhướng tích cực, tiến bộ, yêu nước cách mạng) - Xuhướng VH cáchmạng bị đàn áp ... độc lập” (Bác) GV Kha Chí Công 3/ Nền văn họcmang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn: * Khuynh hướng sử thi: - VH từ 1945→1975 phản ánh kiện, số phận toàn dân, cáchmạng anh hùng - Nhân vật ... hệ thống thể loại, thi pháp phong cáchnghệ thuật II NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ MỘT SỐ HẠN CHẾ CỦA VĂN HỌC GIAI ĐOẠN TỪ 1975 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX : 1/ Đổi ý thức nghệ thuật: - Nhà văn nhận thức phức...
... thành xuhướng văn học khác ( Do vùng tạm chiếm có cu ộc đấu tranh nhân dân, công khai bí mật) + Xuhướng văn học thống: xuhướng “chống cộng” đồi trụy, gieo rắc tư tưởng bạo lực Xuhướng văn học ... phá hoại thống đất nước + Xuhướng văn học yêu nước cách mạng: sống lòng địch nên nhiều phải lắng xu ng tìm cách diễn dạt tư tưởng cách bóng gió xa xôi * Từ năm 60 xu t số bút trẻ, dù chư có ... yếu, cần phải hy sinh, th ậm chí tính mạng - Quá trình vận động, phát triển văn học đồng hành với cách mạng, theo sát nhiệm vụ mục tiêu cáchmạng - Ca ngợi cáchmạng cuôc sống Phụng cổ vũ kháng chiến...