... CỦACƠTHỂ SỐNG
THCS BÙI HỮU NGHĨA
TRƯƠNG THỊ
HUYỀN TRÂN
Hãy quan sát các hình ảnh sau
1. NHẬN DẠNG VẬT SỐNG VÀ VẬT KHÔNG SỐNG
Vật sống
Vật không sống
Vật sống
Vật sống
Vật không sống
Vật ... TRÂN
Cơ thểsốngcó những đặcđiểm quan trọng sau
đây :
–
Có sự trao đổi chất với môi trường (lấy các
chất cần thiết và loại bỏ các chất thải ra
ngoài)
–
Lớn lên và sinh sản
2. ĐẶCĐIỂMCỦACƠ ...
thiết
Xếp loại
Vật
sống
Vật
không
sống
1
2
3
4
5
Hòn đá
Con gà
Cây đậu
Cây lúa
Cái bàn
-
+
+
+
-
-
+
+
+
-
-
+
-
-
-
-
+
+
+
-
-
+
+
+
-
+
+
+
+
+
2. ĐẶCĐIỂMCỦACƠTHỂ SỐNG
KẾT QUẢ
THCS...
... Thư
Tuần :1 Ngày soạn:
Tiết :1 Ngày dạy:
MỞ ĐẦU SINH HỌC
Bài 1: ĐẶCĐIỂMCỦACƠTHỂ SỐNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu lên được những đặcđiểmcủacơthể sống.
- Phân biệt vật sống và vật không sống.
... Học sinh: Báo cáo só số.
2. Kiểm tra bài cũ: 4 phút
Nêu đặcđiểmcơ bản củacơthể sống? Cho 3 ví dụ về vật sống và
vật không sống.
3. Bài mới:
Vào bài: 1phút
Sinh học là khoa học nghiên cứu ... chua.
IV.Tiến trình bài giảng:
1. n định :1 phút
- Giáo viên: kiểm tra só số.
- Học sinh: báo cáo só số.
2. Kiểm tra bài cũ: 3phút
Nêu đặcđiểm chung của thực vật? Trong các đặcđiểm trên đặc
điểm nào...
... Bài 1:
ĐẶC ĐIỂMCỦACƠTHỂSỐNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh nêu được đặcđiểm chủ yếu củacơthể sống.
- Phân biệt vật sống và vật không sống.
2. Kĩ năng
- ... chữa bài bằng cách gọi HS trả
lời, GV nhận xét.
- GV hỏi:- qua bảng so sánh hãy cho
biết đặcđiểmcủacơthể sống?
- HS hoàn thành bảng SGK trang 6.
- 1 HS lên bảng ghi kết quả của mình ... bảng ghi kết quả của mình
vào bảng của GV, HS khác theo dõi,
nhận xét, bổ sung.
- HS ghi tiếp các VD khác vào bảng.
Kết luận:
- Đặcđiểmcủacơthểsống là:
+ Trao đổi chất với môi trường....
... (2)……………
Các cụm từ cho sẵn:
Sinh sản
Trao đổi chất
Đáp án đúng: 1 – b, 2 – a.
Bài 1: Đặcđiểmcơthểsống
Bài 1: Đặcđiểmcơthể sống
Kt lun:
ã
Vt sng: ly thc n, nc ung, ln lờn, sinh
sn.
ã
Vt ... Đặcđiểmcủacơthểsống
2. Đặcđiểmcủacơthểsống
ST
T
Ví dụ
Lớn
lên
Sinh
sản
Di
chuyển
Lấy
các
chất
cần
thiết
Loại
bỏ các
chất
không
cần
thiết
Xếp loại
Vật
sống
Vật
không
sống
1
2
3
4
5
Hòn ... hợp cho sẵn và điền vào chỗ
trống thay cho các số 1, 2 để hoàn chỉnh các câu sau:
Cơ thểsốngcó những đặcđiểm quan trọng sau
đây:
Có sự (1) ……………với môi trường (lấy các chất
cần thiết và loại...
... 08/ 09 Tun 1
Ngày dạy: 24/ 08/ 09 Tiết 1Bài 1: Đặcđiểmcủacơthể sống
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nêu đợc đặcđiểm chủ yếu củacơthể sống.
- Phân biệt vật sống và vật không sống.
2. ... Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Làm quen với học sinh.
- Chia nhóm học sinh.
2.Kiểm tra
3 .Bài học
Mở đầu nh SGK.
Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống
Mục ... tiêu: HS nhận dạng vật sống và vật không sống qua biểu hiện bên ngoài.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho học sinh kể tên một số; cây, con,
đồ vật ở xung quanh rồi chọn 1 cây, con,
đồ vật...
... bảng bài 2 vào vở bài tập
Bài1 : ĐẶCĐIỂMCỦACƠTHỂSỐNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1- Kiến thức
- Nêu được ví dụ phân biệt vật sống và vật không sống
- Nêu được những đặcđiểm ... Chúng cóthể là vật sống
hoặc là vật không sống. Vậy sốngcó những điểm gì khác với vật không
sống? - Chúng ta nghiên cứu bài đầu chương trình là :
Bài 1 : ĐẶCĐIỂMCỦACƠTHỂSỐNG
TG Hoạt động ...
- Giữa vật sống và vật không sốngcó những đặcđiểm gì khác nhau.
- Đặcđiểm chung củacơthểsống là gì?
3’
5). Hướng dẫn học ở nhà :
- Làm bài tập 2 trang 6 SGK
- Xem trước bài nhiệm vụ...
... SINH HỌC
Bài 1 : ĐẶCĐIỂMCỦACƠTHỂSỐNG
I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải:
- Nêu được ví dụ phân biệt vật sống - vật không sống
- Nêu được những đặcđiểm chủ yếu củacơthể sống.
- Biết ... chúng bao gồm các vật sống và vật không sống Để phân biệt
được chúng ta cùng tìm hiểu qua bài : Đặcđiểmcủacơthể sống.
+Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống - vật không sống .
Mục tiêu: HS ... được vật sống và vật không sống
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu HS nêu ví dụ về vật sống và
vật không sống
- GV chọn ra 1 vật không sống và 2 vật sống
(1 ĐV, 1TV) làm đối...
... nng: vận động, cấu
thành cơ quan, cơ thể, hoạt
động các cơ quan
b. Mụ dn
ã
H thng = Xylem (trong), Floem (ngoi)
ã Mụ dn s cp: Hỡnh thnh t tng
trc fát sinh, tạo trụ của thân
+ Floem sơ cấp: ... 3
loi c
ã
C trn: Hỡnh thoi, 1 nhõn,
cu to thnh ni quan, co
chm, co khụng theo ý mun
ã
C võn: Hỡnh ống, nhiều nhân,
vân sáng - vân tối, cơ vận
động và thành cơ thể, co
nhanh, hoạt động theo ... diện bề mặt tế bào. →
c. Các bào quan
*Ty thể
- Dạng hình bầu dục, kích thước 2-5μm x 0,5 -1 m, số lượng
thay đổi tùy theo loại tế bào (50 -10 00), tuổi thọ 10 -20 ngày.→
3. Cấu trúc tế bào Eukaryote
...
... ba: giữa hai nguyên tử có chung 3
cặp điện tử
Ví dụ:
HC CH
1. 2. Đặcđiểmcủa các nguyên tố trong cơthể sống
- Trong cơthể sống, mỗi một nguyên tố có một tỷ lệ và
tầm quan trọng khác nhau
- ... monomer của nucleic acid
- Cấu tạo: + 1 phân tử đường pentose
+ 1 nhóm phosphate
+ 1 base có chứa nitrogen (base nitrogen)
1.1. Các nguyên tố trong cơthể sống
- Trong tự nhiên có hơn 10 0 nguyên ... truyền xung thần kinh
Mg 0 ,1 Là thành phần của nhiều hệ enzyme quan trọng
Cl 0 ,1
Ion (-)
chủ yếu của dịch cơ thể, quan trọng trong
sự cân bằng nội dịch
Fe Vết
Thành phần của hemoglobin, myoglobin...
...
Câu 4 Cơthể đơn bào có những đặc điểm:
A) Cơthể được cấu tạo chỉ từ 1 tế bào
B) Cóthểcó sự chuyên hoá cao về hình thái và chức năng
C) Chưa có những đặc trưng cơ bản củacơthểsống
D) ... A
Câu 5 Cơthể đa bào có những đặc điểm:
A) Có sự phân hoá chức năng của các tế bào và của các cơ quan
B) Cơthể được cấu tạo từ nhiều tế bào
C) Tất cả động, thực vật đều là cơthể đa bào ... các chất hữu cơđặc trưng cho
từng loại tế bào củacơ thể, thực hiện đồng thời với quá trình chuyển hoá thế năng
thành hoạt năng
Đáp án C
Câu 8 Các đặc trưng cơ bản củacơthể sống:
A) Sự...
... Bài 1: ĐẶCĐIỂM CHUNG – VAI TRÒ THỰC TIỄN
CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
-HS nêu được đặcđiểm chung của động vật nguyên sinh
-HS chỉ ra được vai trò tích cực của ... quan sát bảng tư duy
trả lời câu hỏi.
1.ĐẶCĐIỂM
CHUNG.
Độngvật nguyên
sinh cóđặc điểm:
+Cơ thể chỉ là một
tế bào đảm nhận
nọi chức năng
sống.
-Dinh dưỡng chủ
yếu bằng cách dị ... bào.
c-Sinh sản vô tính ,hữu tính.
d-Có cơ quan di chuyển chuyên hóa.
e-Tổng hợp được chất hữu cơ nuôi sốngcơ thể.
g -Sống dị dưỡng nhờ chát hữu cơcò sẵn.
h-Di chuyển nhờ roi ,lông bơi...