... thống 10 Chương 1: Giớithiệu tín hiệu hệ thống 1.1 Khái niệm tín hiệu hệ thống 1. 2 Phân loại tín hiệu 1. 3 Kích cỡ tín hiệu 1. 4 Một số phép toán 1. 5 Một số dạng tín hiệu tiêu biểu 1. 6 Hệ thống 1. 7 ... thống 15 Chương 1: Giớithiệu tín hiệu hệ thống 1.1 Khái niệm tín hiệu hệ thống 1. 2 Phân loại tín hiệu 1. 3 Kích cỡ tín hiệu 1. 4 Một số phép tốn 1. 5 Một số dạng tín hiệu tiêu biểu 1. 6 Hệ thống 1. 7 ... Chương 1: Giớithiệu tín hiệu hệ thống 1.1 Khái niệm tín hiệu hệ thống 1. 2 Phân loại tín hiệu 1. 3 Kích cỡ tín hiệu 1. 4 Một số phép toán 1. 5 Một số dạng tín hiệu tiêu biểu 1. 6 Hệ thống 1. 7 Phân...
... tốn, cột bạn đánh số 1, 2,3,4 phương án cột để trống Các phương án bạn dùng text box để làm thiết kế PowerPoint) Cuối nhấn OK để hoàn thành câu hỏi BÀI 8: ĐĨNG GĨI BÀI GIẢNG 1) Đóng gói giảng: Sau ... Giáo viên:Hồ Hữu Phước – THCS Ngô Mây - CưM’gar – Đăk lăk 13 Hướng dẫn sử dụng Adobe presender 7.0 BÀI 4: BIÊN TẬP ÂM THANH (AUDIO) 1) Ghi âm lời giảng trực tiếp vào giảng Đển ghi làm phần tốt ... tên slide sau đóng gói: Bài khơng đặt tên cho slide (phần đóng khung): Giáo viên:Hồ Hữu Phước – THCS Ngô Mây - CưM’gar – Đăk lăk Hướng dẫn sử dụng Adobe presender 7.0 Bài có đặt tên Slide (phần...
... O’Leary, McGraw-Hill, 2 012 – Chương Giáo trình tin học sở, Hồ Sỹ Đàm, Đào Kiến Quốc, Hồ Đắc Phương Đại học Sư phạm, 2004 – Chương 14 Giớithiệuchung CNTT Nội dung Giớithiệuchung lịch sử, đời ... thể triển khai Đến năm 19 70, có 1/ 4 triệu máy tính hoạt động khắp giớiGiớithiệuchung CNTT Ứng dụng thời gian thực Trong năm 19 60, nhiên, thay đổi mang tính cách mạng hoạt động kinh doanh ... dụng máy tính Giớithiệuchung CNTT Internet Trong năm 19 90, biên giới máy tính chuyển từ máy tính cá nhân giới máy tính nối mạng Mặc dù công nghệ Internet thành lập vào năm 19 70 để sử dụng...
... DHKT.LVN. 01 TW Nhóm Từ thành viên trở lên Có mục tiêu chung Có phụ thuộc hỗ trợ cơng việc Làm việc để đạt mục tiêu chung DHKT.LVN. 01 TW Đặc điểm cần thiết nhóm làm việc hiệu - Nhiệm vụ ranh giới nhóm ... DHKT.LVN. 01 TW TỔ Cá nhân Cá nhân Cá nhân Cá nhân Tổ trưởng Cá nhân Cá nhân DHKT.LVN. 01 TW NHÓM Giá trị chung Thành viên Giá trị chung Thành viên Thành viên Nhóm trưởng Thành viên Giá trị chung DHKT.LVN. 01 ... nào? DHKT.LVN. 01 TW Nguyên tắc làm việc nhóm Hướng tới mục tiêu chung Tôn trọng khác biệt Chung sức Bình đẳng Chia sẻ Tôn trọng nguyên tắc, giá trị chung DHKT.LVN. 01 TW Đặc điểm NHĨM...
... tiến hố, tạo nên giới sống vô đa dạng, lại thống Bài 2: Các giới sinh vật I GIỚI VÀ HỆ THỐNG PHÂN LOẠI SINH GIỚI Khái niệm giớiGiới đơn vị phân loại lớn bao gồm ngành sinh vật có chung đặc điểm ... phân loại giới Whittaker: + Giới Khởi sinh (Monera), + Giới Nguyên sinh (Protista), + Giới Thực vật (Plantae), + Giới Nấm (Fungi), + Giới Động vật (Animalia) II ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA MỖI GIỚIGiới Khởi ... dụ: Một cầu thủ bóng đá trọng 10 0 kg 90 phút thải ngồi mơi trường lít mồ phóng mơi trường: 574 ´2 = 11 48 kcal Nếu khơng thải mồ mơi trường nhiệt độ thể tăng 11 ,5°C Bài 4: Các bohiđrat Lipit Hợp...
... (62.40 .10 3.54) 11 2 ms 11 4 ms 11 2 ms 12 nio-n2.cssi.renater.fr (19 3. 51. 206 .13 ) 11 1 ms 11 4 ms 11 6 ms 13 nice.cssi.renater.fr (19 5.220.98 .10 2) 12 3 ms 12 5 ms 12 4 ms 14 r3t2-nice.cssi.renater.fr (19 5.220.98 .11 0) ... (12 8 .11 9.240.254) ms ms ms border1-rt-fa5 -1- 0.gw.umass.edu (12 8 .11 9.3 .14 5) ms ms ms cht-vbns.gw.umass.edu (12 8 .11 9.3 .13 0) ms ms ms jn1-at1-0-0 -19 .wor.vbns.net (204 .14 7 .13 2 .12 9) 16 ms 11 ms 13 ... r3t2-nice.cssi.renater.fr (19 5.220.98 .11 0) 12 6 ms 12 6 ms 12 4 ms 15 eurecom-valbonne.r3t2.ft.net (19 3.48.50.54) 13 5 ms 12 8 ms 13 3 ms 16 19 4. 214 . 211 .25 (19 4. 214 . 211 .25) 12 6 ms 12 8 ms 12 6 ms 17 * * * * means no response...
... I – GIỚITHIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC CƠ SỞ Mục tiêu tập huấn 1.1Về ... ĐÁNH GIÁ 3 .1 Chuẩn KT, KN 3 .1. 1 Biên soạn SGK tài liệu GK khác 3 .1. 2 Chỉ đạo, quản lí, tra, kiểm tra việc thực dạy học, KT, ĐG, sinh hoạt chuyên môn, đào tạo, bồi dưỡng cán quản lí GV 3 .1 Chuẩn ... trình mơn học, chương trình cấp học 1.1 Chuẩn KT, KN chương trình mơn học Là yêu cầu bản, tối thiểu KT, KN mơn học mà HS cần phải đạt sau đơn vị kiến thức, bài, chủ đề, chủ điểm Chuẩn KT, KN đơn...
... ĐÁNH GIÁ 3 .1 Chuẩn KT, KN 3 .1. 1 Biên soạn SGK tài liệu GK khác 3 .1. 2 Chỉ đạo, quản lí, tra, kiểm tra việc thực dạy học, KT, ĐG, sinh hoạt chuyên môn, đào tạo, bồi dưỡng cán quản lí GV 3 .1 Chuẩn ... 1. 2 Chuẩn KT, KN chương trình cấp học Là yêu cầu bản, tối thiểu KT, KN môn học mà HS cần phải đạt sau hồn thành chương trình giáo dục lớp học cấp học 1. 3 Những đặc điểm Chuẩn kiến thức, kĩ 1. 3 .1 ... Chuẩn kiến thức, kĩ 1. 3 .1 Chuẩn KT, KN chi tiết, tường minh yêu cầu cụ thể, rõ ràng KT, KN 1. 3.2 Chuẩn KT, KN có tính tối thiểu, nhằm đảm bảo HS cần phải đạt yêu cầu cụ thể 1. 3.3 Chuẩn KT, KN thành...
... 03/7/2009 http://www.procul.org/blog/2009/07/03/t%e1%ba%a3n-m %e1%ba%a1n-v%e1%bb% 81- c%c6%a1-h%e1%bb%99i-trong-nganh-th%e1%bb%91ng-ke-va-khmt/ 18 Khái niệm KDD Knowledge discovery from databases ... chu kỳ tháng 10 Bùng nổ liệu: Công nghệ mạng Tổng lượng giao vận IP mạng Nguồn: Sách trắng CISCO 2 010 2 010 : 20.396 PB/tháng, 2009-2 014 : tăng trung bình hàng năm 34% Web 13 tỷ rưỡi trang ... “hiểu kinh doanh” CRISP-DM 2.0 SIG WORKSHOP, LONDON, 18 / 01/ 2007 Nguồn: http://www.crisp-dm.org/Process/index.htm (13 /02/2 011 ) February 21, 2 014 24 Mơ hình tích hợp DM-BI [WW08] Chu trình phát...
... trình hệ điều hành ĐHBK HN 19 99 www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH BỘ MƠN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 Trang NỘI DUNG CHÍNH Chƣơng 1: Giớithiệuchung Chƣơng 2: Hệ thống file ... MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 Trang CHƢƠNG 1: GIỚITHIỆUCHUNG www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH BỘ MƠN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 Trang NỘI DUNG Các thành phần hệ ... mật www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINH BỘ MƠN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1 Trang 11 IV GIAO DIỆN LẬP TRÌNH CỦA HDH Để chƣơng trình sử dụng đƣợc dịch vụ HDH cung cấp giao diện...
... Anh– Trường Đại học Kinh tế ĐHQGHN 1- 2 Yêu cầu điểm số Điểm chuyên cần: 5% (nghỉ 01 buổi trừ điểm) Điểm tập (về nhà + nhóm): 20% Điểm kiểm tra kỳ ( 01 bài) : 15 % Điểm thi cuối kỳ: 60% TS Trần Thị ... Anh– Trường Đại học Kinh tế ĐHQGHN 1- 11 Tổng quan tiền tệ Tiền gì? Chức tiền tệ Hệ thống tiền tệ TS Trần Thị Vân Anh– Trường Đại học Kinh tế ĐHQGHN 1- 12 Định nghĩa tiền tệ Tiền tất chấp ... thuật Hà nội, 19 94 Kinh tế học tập David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch NXB Giáo dục, Hà Nội 19 92 1- 5 TS Trần Thị Vân Anh– Trường Đại học Kinh tế ĐHQGHN Những vấn đề chung Đối tượng,...
... thể: Tham gia thảo luận trình bày chuyên đề nghiên cứu thực tế: 30% Bài kiểm tra: 15 % Thi hết môn: 55% Chương 1: GIỚITHIỆUCHUNGVỀ MÔN HỌC Yêu cầu học viên chuyên môn Nhận thức lợi ích tài quốc ... cửa, hội nhập tồn cầu hố Chương 1: GIỚITHIỆUCHUNGVỀ MƠN HỌC Tác động hoạt động tài quốc tế Tác động tích cực - Cho phép khai thác tiềm mạnh nước để tạo phát triển chung nước: ISI, EOI cú huých ... Tài Quốc tế tập hợp quan hệ tài chủ thể có phạm vi hoạt động vượt khỏi biên giới quốc gia Chương 1: GIỚITHIỆUCHUNGVỀ MÔN HỌC Nội dung thuộc quan hệ tài quốc tế - Quan hệ tài quốc gia với với...
... Đăng Quý - H 1. 6 Hệ thống hỗ trợ thiết kế 1. 6 .1 Help Topics Tra cøu c¸c lƯnh b»ng c¸ch nhËp tõ khóa 1. 6.2 Whats New Học phần phiên 1. 6.3 Tutorials Hớng dẫn bớc để tạo mô hình mẫu 1. 6.4 Visual ... GV: Nguyễn Đăng Quý - H Ch¬ng Giớithiệuchung autoDesk inventor Autodesk Inventor phần mỊm CAD øng dơng thiÕt kÕ c¬ khÝ víi nhiều khả mạnh thiết kế mô hình Solid 1.1 Tổng quan Autodesk Inventor ... Project 1. 8 C¸c lƯnh thao tác với hình 1. 8 .1 Gán màu Tool\ Application\ Options\ Colors\ Color Scheme\ OK Cã thÓ chän Background Image môc Background 04/22 /16 GV: Nguyễn Đăng Quý - H 1. 8.2.Các...
... NGUỒN NGUYÊN LIỆU 1.1 .1 Rỉ đường 1. 1.2 Malt trích ly 1. 1.3 Tinh bột 1. 1.4 Các loại 1. 2 KỸ THUẬT LÊN MEN 1. 2 .1 Nhu cầu oxi 1. 2.2 Khử trùng 1. 2.3 Phương pháp nuôi 1. 2.4 Nồi lên men 1.1 NGUỒN NGUYÊN ... Khử trùng luân chuyển Khử trùng hóa chất Lọc khử trùng 1. 2.3 Phương pháp ni 1. 2.3 .1 Ni gián đoạn 1. 2.3.2 Ni cấy chìm 1. 2.3.3 Nuôi cấy bề mặt 1. 2.3.4 Nuôi cấy liên tục Các hệ thống hở Các hệ ... trường 1.1 .1 Rỉ đường Chiếm 3-3.5% trọng lượng mía Thành phần: Nước: 15 -20% Chất khơ hòa tan: 80-85% >50% đường lên men (saccharose 30-35%) gần 50% chất đường (chất hữu 30-32%; chất vô 18 -20%)...
... quan v h th ng t ng ài Neax - 61e Chương I Khái quát v h th ng t ng ài NEAX - 61E 1. 1- Gi i thi u chung v h th ng t ng àI neax-61e H th ng chuy n m ch s neaX - 61E m t h s n ph m chuy n m ch mang ... cung c p d ch v cho thuê bao ph m vi g n nh t 13 un i THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYEÁN Chương III T ng quan v t ng ài SPC 3 .1- Gi i thi u chung 3 .1. 1- Gi i thi u sơ lư c v t ng ài i n - s xu t hi ... i gi a t ng ài 2 .1- T ng ài s 2 .1. 1- Sơ kh i: V b n, t ng ài s g m có m t m ng chuy n m ch, thi t b báo hi u, b ph i ghép, kh i b o dư ng m t b v sơ i u n (Hình 2 .1) (Hình 2 .1) C t ng ài m t...