... a1)(n + a2) (n + ap) n 2. 2.40 Tính lim n 1 + + + n2 + n2 + n2 + n + 2. 2.41 Cho a1, a2, , ap số d-ơng, tìm lim n n y p a k a p 2.2. 42 Tính lim n n 2sin2 n1999 n1999 + cos2 n+1 n+1 2. 2.43 Tính ... tụ 2. 2.1 Tính: n (a) lim 12 + 22 + + n2 , n (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) n + sin n2 , n n + cos n + + + (2n) lim , n n2 + 2n+1 lim ( 2) ( 2) ( 2) , n n lim n , n n! lim , n 2n ... số thực 2. 2.48 Cho số thực x 1, chứng tỏ lim (2 n x 1)n = x2 n 2. 2.49 Chứng minh (2 n n 1)n lim = n n2 2. 2.50 Trong dãy d-ới đây, dãy dãy Cauchy ? tan tan tan n + + + n , 2 22 n2 = + +...
... + a2) (n + ap) n 2. 2.40 Tính lim n 1 + + + n2 + n2 + n2 + n + 2. 2.41 Cho a1, a2, , ap số d-ơng, tìm lim n n an + an + + an p p 2.2. 42 Tính lim n n 2sin2 n1999 n1999 + cos2 n+1 n+1 2. 2.43 ... n.(n + 1)(n + 2) 2. 2.10 Tính n k3 n k3 + k =2 lim 2. 2.11 Tính i n lim n i=1 j=1 j n3 2.2. 12 Tính lim n 2. 3 2. 2.13 Tính n lim n 3.4 k=1 (n + 1).(n + 2) k + 6k + 11k + (k + 3)! 2. 2.14 Cho x ... 1 .2. 26 Giả sử ak 0, k = 1, 2, , n p N, chứng minh n p n ak k=1 n n ap k k=1 1 .2. 27 Chứng minh bất đẳng thức (a + b )2 (1 + c)a2 + + c c số thực a, b 1 .2. 28 Chứng minh a2 + b2 a2 + c2 b2...
... ai khô cằn, biển bao quanh Nhà nước đời sớm-thể chế quân chủ chuyên chế Xã hội Nguyên thủy Quý tộc >< nông dân công xã,nô lệ Phát triển nông nghiệp lúa nước Địa hình phẳng,có sông lớn,đất ai ... Hệ thống hóa KIếN THứC LịCH Sử TRONG CHƯƠNG TRìNH LịCH Sử LớP 10-11- 12 sơ đồ( kèm theo file Word giới thiệu) Khi khủng hoảng GCTS đời - CMTS bùng nổ Quý tộc >< nông ... đại Tây Âu Lịch sử giới Cận đại Thời kì thứ (từ TK XVI TK XIX) CNTB tự cạnh tranh Thời kì thứ hai (từ TK XIX đầu TK XX) CNTB độc quyền CNĐQ Cách mạng tư sản Tổ chức độc quyền CNTB xác lập,...
... NộiNăm 22 008 dung N2009 Năm 22 010 20 09 /20 08 Triệu Đồng Doanh số sử dụng thẻ 346.000 681.000 1. 124 .000 335.000 20 10 /20 08 % Triệu đồng 24 .59 % 443.000 65.05 (Nguồn: báo cáo tài hợp năm 20 08, 20 09, 20 10) ... thẻ ACB 20 09 -20 10 Chỉ tiêu Lợi nhuận (USD) Lợi nhuận (tỷ VND) %so với tổng lợi nhuận 20 08 20 09 20 10 100.000 74.000 50.000 5,8 4,03 3,1 8,5% 7,5% 6 ,2% *Nguồn: Phòng Quản lý thẻ ACB Năm 20 08, lợi ... 40000 30000 20 000 10000 89113 57610 số lượng thẻ phát hành 1 526 7 năm 20 08 năm 20 09 năm 20 10 Đồ thị 1: Số lượng thẻ toán phát hành qua năm Số lượng thẻ phát hành qua năm tăng, năm 20 09 số lượng...
... giải theo hai khuynh hớng đối lập chủ nghĩa thực chủ nghĩa danh Trên thực tế biểu đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm 3 .2. 2 Một số đại biểu phái danh thực 3 .2. 2.1 Tô mát Đa canh ( 122 5- 127 4) Học ... cãi nghìn năm hữu vô (động tĩnh),tâm vật (tri hành) 2.2 .2 Một số nội dung triết học Trung Quốc cổ, trung đại 16 Đề cơng giảng triết học 2.2 .2. 1 T tởng thể luận T.s Vũ Minh Tuyên T tởng thể luận ... vạn vật theo trình tự đạo sinh một, sinh hai, hai sinh ba, ba sinh vạn vật (Đạo Đức kinh, chơng 21 , 34, 42) Học thuyết Âm Dơng gia coi âm dơng hai khí, hai nguyên lí tác động qua lại lẫn sản sinh...
... tra, uốn nắn sai sót học sinh TB (5 - 6) - Lựa chọn câu hỏi kiểm tra phù hợp đối tợng học sinh; chấm, chữa kiểm tra Khá (7 - 8) 21 cách cẩn thận, giúp học sinh biết cách tự sửa chữa sai sót để tiến ... nhà trờng; viết tả, trình bày bảng rõ ràng; biết uốn nắn t ngồi viết cầm bút học sinh TB (5 - 6) 22 - Thay đổi ngữ điệu phù hợp với nội dung học đối tợng học sinh để tăng hiệu giảng dạy; viết chữ ... trách, tạo điều kiện để Đội thiếu niên, Sao nhi đồng thực hoạt động 24 tự quản - Không thấy có biểu Kém (< 5) Yêu cầu Thực thông tin hai chiều quản lý chất lợng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử...
... PV1 = P2V2 39 B P1 P2 = V1 V2 C P1 + V2 = P2 + V2 D V1 V2 = P1 P2 Câu 5 .22 9 Hệ thức sau phù hợp với định luật Sác_lơ A B C D P1 P2 = T1 T2 PT1 = P2T2 PV1 = P2V2 V1 V2 = P1 P2 Câu 5 .23 0 áp suất ... Câu 4 .20 3 Mt viờn n ang bay theo phng ngang vi tc v thỡ n lm mnh cú lng bng Mnh bay thng ng xung di vi tc v 1, mnh bn i vi tc v2 Thỡ ta cú: A v 02 = (v 22 v 12) /4 B v 02 = (v 22 v 12) C v 02 = (v 22 + ... no: A 22 5km/h B 325 km/h C 62km/s D 132km/s 38 Câu 4 .22 3 Th ri mt vt cú lng 1kg Ly g = 10m/s bin thiờn ng lng ca vt sau 0,2s chuyn ng l: A 2kg.m/s B 20 kg.m/s C 10kg.m/s D 1kg.m/s Câu 4 .22 4 Mt...
... (với n = 1, 2, 3) Nếu U1 + U2 = U1 + U3 = U mạch điện có cách mắc nào số trường hợp nêu? Chọn câu trả lời đúng: 7, Cho mạch diện hình vẽ Trong R1 = R3= 4Ω, R2 = R4 = 6Ω, ampe kế 1,2A Dây nối ... = 1, 2, 3) Nếu U1 + U2 + U3 = U mạch điện có cách mắc nào số trường hợp nêu? Chọn câu trả lời đúng: 4, Mạch điện tam giác là mạch điện gồm ba điện trở mắc hình vẽ Giả sử R = R1 = R2 = ... = 1, 2, 3) Nếu U1 = U2 = U3 = U mạch điện có cách mắc nào số trường hợp nêu? Chọn câu trả lời đúng: 9, Mạch điện tam giác là mạch điện gồm ba điện trở mắc hình vẽ Giả sử R = R1 = R2 =...
... hình 22 2. 3 Quy trình nghiên cứu 22 2. 4 Nghiên cứu định tính 26 2. 4.1 Thảo luận nhóm 26 2. 4 .2 Xây dựng thang đo nghiên cứu 26 2. 4.3 Thiết kế ... nghiên cứu 21 2. 1 Phương pháp nghiên cứu 21 2. 1.1 Phương pháp nghiên cứu 21 2. 1 .2 Nguồn gốc liệu 21 2. 1.3 Kế hoạch chọn mẫu 21 2. 1.4 Đo lường thang ... Valid Percent roi Cumulative Percent Valid Percent 22 7.8 7.8 7.8 chua 25 9 92. 2 92. 2 100.0 Total 28 1 100.0 100.0 Trong tổng số 28 1 người điều tra có 22 người học Yoga chiếm 7,8% Nhu cầu tham gia...