boi duong thuong xuyen mo dun 1
Bồi dưỡng thường xuyên - Mô đun 17
... Internet - Copy văn từ trang web Nếu muốn copy nội dung trang web bảo vệ, sử dụng số cách sau: 1/ Select/Copy/Paste: Dùng chuột dùng phím tắc chọn nội dung, copy paste vào trình soạn thảo (MS Word ... phim máy tính + Với phim có dung lượng bậc trung, chừng 1GB đổ lại ta dùng IDM (một phần mềm hỗ trợ dowload thông minh) để tải nhanh máy Link dowload IDM: IDM (bản full 5 .18 ) Internet Download Manager(IDM) ... http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=9275 512 6-a00849b3-b3f4-6f33852af9c1&DisplayLang=en Câu chuyện hình ảnh (Nhấn vào Continue- Download Plug-in- Download Photo Story, tiến hành chạy Photo Story) Giấy phép: Bản quyền © 2 010 Microsoft...
- 8
- 4,254
- 65
Thông tư - các mô đun chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học
... chuẩn nghề nghiệp cần Mã mô đun TH10 IV Nâng cao lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm lí cho giáo viên trình giáo dục TH 11 V Nâng cao TH12 lực lập kế hoạch dạy học Tên nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Thời ... Giáo dục Đào tạo hướng dẫn nội dung bồi dưỡng 1, thường xuyên bổ sung nội dung bồi dưỡng b) Sở giáo dục đào tạo hướng dẫn nội dung bồi dưỡng 2 Thời lượng thực nội dung bồi dưỡng: a) Mỗi giáo viên ... giáo viên thực chương trình bồi dưỡng 12 0 tiết/năm học - Nội dung bồi dưỡng 1: khoảng 30 tiết/năm học; - Nội dung bồi dưỡng 2: khoảng 30 tiết/năm học; - Nội dung bồi dưỡng 3: khoảng 60 tiết/năm...
- 25
- 12,379
- 75
Tổng hợp một số mô đun bồi dưỡng thường xuyên THPT file word
... nhóm nhỏ để có hội tiến 10 Duy trì thái độ tích cực cách giúp em có tri thức thật trở nên ham thích 11 NỘI DUNG THPT14: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP 1. 1 Dạy học tích hợp ? - ... cho việc học 14 NỘI DUNG THPT17: TÌM KIẾM, KHAI THÁC, XỬ LÝ THÔNG TIN PHỤC VỤ BÀI GIẢNG 1/ Những thông tin phục vụ giảng -Thông tin phục vụ giảng thông tin có liên quan đến nội dung giảng Đó ... thuyết cần tiếp cận cá nhân khích lệ học sinh cá biệt, qua thực tế công tác giảng dạy lớp 11 A8 năm học 2 012 -2 013 trường THPT Phan Chu Trinh – nơi công tác, lớp có nhiều đối tượng học sinh yếu có vài...
- 44
- 9,173
- 21
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi
... ng lao ñ ng 1. 2.2 Qu n lý qu n lý giáo d c 1. 2.2 .1 Qu n lý ( QL ) 1. 2.2.2 Qu n lý giáo d c ( QLGD ) 1. 2.2.3 Ch c qu n lý giáo d c 1. 2.2.4 Qu n lý nhà trư ng 1. 2.3 Đào t o b i dư ng 1. 3 Bi n pháp ... 7,2 C i ti n n i dung, phương pháp BDTX 92,8 7,2 85,7 14 ,3 85,7 13 ,3 1, 0 78,6 17 ,1 4,3 Tăng cư ng ki m tra công tác BDTX Tăng cư ng ñi u ki n h tr công tác 92,8 5,2 2,0 78,6 7 ,1 14,3 BDTX Nh n ... 85,7 14 ,3 Hoàn thi n c u t ch c ch ho t ñ ng ñ i v i công tác b i dư ng GV 71, 4 T T Các bi n pháp Có kh thi Không kh thi 78,6 14 ,3 5,7 78,6 21, 4 28,6 78,6 21, 2 Đa d ng hoá lo i hình BDTX 85,7 14 ,3...
- 25
- 3,969
- 7
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên
... số nhóm trng lớp số ngời nhóm (chẳng hạn chia lớp thành nhóm), cho đếm lần lợt em theo cụm số 1, 2,3 /1, 2,3 đến hết, dùng biểu tợng, thị màu để chia (GV chuẩn bị sẵn mảnh giấy màu có vẽ hình, em ... thể Tự nghiên cứu Tự thể Tự kiểm tra Tự điều chỉnh (Nguyễn Kì Trờng Cán quản lí Giáo dục Đào tạo, 19 96) Bảng so sánh phơng pháp, dạy học tích cực phơng pháp dạy học thụ động - Những dậy hiệu Giai ... trí nhóm * Quy trình tổ chức quản lý nhóm học tập: - Quy trình tổ chức dạy học theo nhóm: + Bớc 1: Thành lập nhóm Sau GV nêu vấn đề cần giải nhiệm vụ đặt cho nhóm, GV hớng dẫn cách thức tổ chức...
- 19
- 8,235
- 18
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)
... hữu tỉ = 10 xác định nh ? 4(sgk) 15 - Nói: Trên trục số, điểm biểu diễn số hữu - ? Điểm biểu diễn số hữu tỉ tỉ x đợc gọi điểm x - Cho HS làm ? 4 = = 12 5 15 10 > 12 10 > 12 Vì 15 15 15 > > ... 44, 48, (46, 47 phần lại), 49, 50 (sgk) - HD 44: Ta có 1, 2 : 3,24 = 12 324 12 10 0 10 : = = 10 10 0 10 324 27 Chơng I số hữu tỉ số thực Bài 1: tập hợp Q số hữu tỉ I- Mục tiêu: - Hiểu khái niệm ... Văn Hiệu - Mobile: 0948306 916 Telephone: 03203 711 138 Bài tập 47: a) 6.63 = 9.42 tỉ lệ thức lập đợc: 42 63 42 63 = ; = ; = ; = 63 42 63 6 42 b) 0,24 .1, 61 = 0,84.0,46 0, 24 0, 46 1, 61 0, 46 0,...
- 28
- 2,695
- 10
Bồi dưỡng thường xuyên
... thông 1. 1 Mục tiêu chung chơng trình THPT 1. 2 Mục tiêu chơng trình vật lí THPT 1. 3 Tầm quan trọng PPTN nghiên cứu khoa học giảng dạy vật lí THPT 1. 1 Mục tiêu chung chơng trình THPT 1. 1 .1 Các ... toán học 10 Dự đoán diễn biến HT điều kiện thực tế xác định 11 Giải thích HT thực tế 12 Xây dựng giả thuyết 13 Từ giả thuyết suy hệ 14 Lập phơng án TN để kiểm tra giả thuyết (hệ quả) 15 Tìm biểu ... lí 16 Diễn đạt lời kết thu đợc qua hành động 17 Đánh giá kết hành động 18 Tìm phơng pháp chung để giải loại vấn đề 2 .1. 2 Những thao tác phổ biến cần dùng hoạt động nhận thức vật lí : 2 .1. 2 .1. Thao...
- 17
- 3,001
- 13
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III
... An - Căn nghị số 40/2000/QH10, ngày 09 tháng 12 năm 2000 quốc hội khóa X - Chiến lợc pháp triển kinh tế xã hội 20 01 2 010 nhà nớc - Thủ tớng Chính phủ có thị 14 /20 01/ CT TTg đổi chơng trình giáo ... kì I: 18 tuần * tiết / tuần = 36 tiết - Học kì II: 17 tuần * tiết / tuần = 34 tiết Sinh - Cả năm: 35 tuần * tiết / tuần = 70 tiết - Học kì I: 18 tuần * tiết / tuần = 36 tiết - Học kì II: 17 tuần ... phản hồi nhanh nhằm cải thiện tình trạng giao tiếpp 10 .5 Kĩ thuật điều phối - Sử dụng điều khiển làm việc triển khai chơng trình, SGK nói chung 11 Thiết bị dạy học góp phần đổi PPDH - Sử dụng PTDH,...
- 19
- 1,508
- 5
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III
... XX 19 30 - Truyện Việt Nam giai đoạn 19 30 19 45, - Truyện nớc (9 tiết) - Thơ - Tùy bút (17 tiết) - Một số thơ trữ tình từ năm 19 00 19 45 (22 tiết) - Tục ngữ Việt Nam - Tác phẩm nghị luận (12 tiết) ... Truyện Việt Nam sau năm 19 45 - Truyện nớc - Tổng kết tác phẩm tự ( 31 tiết) - Thơ trữ tình Việt Nam sau năm 19 45 - Thơ trữ tình đại giới - Tổng kết tác phẩm trữ tình (16 tiết) - Tác phẩm nghị ... lại vấn đề, chuyển tiếp sang T.I) Ví dụ: Bài 1: Con Rồng cháu Tiên (SGK Ngữ văn 31 Trờng ptdt nội trú Tiên Yên Nội dung hoạt động *) Hoạt động 1: Khởi động: - Gợi liên tởng nguồn gốc lịch sử...
- 98
- 1,850
- 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... biết * Trảøi câu 1: Những ý tưởng thể nội dung SGK Vật lý THCS 1- Khối lượng nội dung kiến thức học SGK Vật lý THCS khối lượng ND kiến thức học SGK Vật lý trước - Khối lượng nội dung kiến thức ... chương trình SGK Vật lý THCS (Từ 10 đến 18 ) Tổng kết đánh giá kết học tập BDTX (Từ 19 đến 20) Phần 3: Dành cho đòa phương: - Phần dành cho đòa phương (30 tiết): Là nội dung phù hợp với đòa phương ... quan công hạn chế tiêu cực - Đánh giá cao nội dung liên quan đến việc sử dụng kiến thức kỹ vào tình sống thực c) Những điểm việc trình bày nội dung nội dung học SGK Vật lý THCS: - Lương kiến thức...
- 70
- 942
- 0
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... Tun ( Thỏng 10 ) Tun ( Thỏng 10 ) Tun ( Thỏng 11 ) Tu 10 ( Thỏng 11 ) Tu 11 ( Thỏng 11 ) Tu 13 ( Thỏng 11 ) Tu 14 ( Thỏng 12 ) Ni dung Phng phỏp Tờn lng nhng khú khn vng mc Bin phỏp khc phc 16 Bồi dỡng ... ng ngha Tun/Thỏng Tun Ni dung Phng phỏp Tờn lng nhng khú khn vng mc Bin phỏp khc phc ( Thỏng 10 ) Tun ( Thỏng 10 ) Tun (Thang 10 ) Tun 10 (Thỏng 11 ) Tun 10 ( Thỏng 11 ) Tun 14 - T ng õm - T trỏi ngha ... Thỏng 12 ) Tun 15 ( Thỏng 12 ) Tun 16 44 Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Thị Hậu ( Thỏng 12 ) Tun 17 Luyn s dng t ( Thỏng 12 ) Bài 19 Phơng pháp dạy học Ngữ pháp Thời gian: Tuần tháng1 năm...
- 57
- 1,074
- 0
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... Sơn La tập I ( 19 39 - 19 54 ) - Lịch sử Đảng tỉnh Sơn La tập II ( 19 54 - 19 75 ) ( Nhà xuất trị quốc gia Hà Nội xuất 19 94 ) -Tài liệu địa lý, kinh tế xã hội tỉnh Sơn La 2 .1 Nội dung chương trình ... tự học Nội dung: Chu kỳ bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Vật lý chu kỳ III gồm ba phần: Phần I Bồi dưỡng lý luận chung ( trị, xã hội, thị, nghị giáo dục đào tạo ) Phần II Nội dung chuyên ... thực, đáp ứng với yêu cầu dạy chương trình SGK Vật lý THCS nội dung vấn đề cụ thể gắn với yêu cầu thực chương trình SGK Vật lý THCS Nội dung thể tính kết hợp cao kiến thức khoa học phương pháp dạy...
- 4
- 1,076
- 2
bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... loại mM = 16 0.70: 12 0 = 11 2 gam Khối lợng oxi mol oxit là: Với tập học sinh giải theo mO = 48 gam nhiều cách khác Số mol nguyên tử nguyên tố O mol hợp chất là: nO = 48: 16 = mol MxO3 = 16 0 MM ... màu dung dịch brom C 2H4 khí lại CH4 3) n Br = 0 ,1 x 0 ,1 = 0, 01 (mol) C2H4 + Br2 C2H4Br2 mol mol 0, 01 0, 01 C2H2 + 2Br2 C2H2Br2 C6H6 + Br2 C6H5Br + HBr Fe ,t 4) nCO = 8,8 = 0,2 44 (mol) ... 0,3 18 ( mol) mC = 0,2 12 =2,4 (g); mH = 0,3 = 0,6 9g) a, mA = mH + mC A có nguyên tố: C, H có công thức : CxHy = mC m H : 12 = 2,4 12 : 0,6 = 1: b, Công thức có dạng: (CH3)n MA < 40 15 n
- 33
- 705
- 4
Bồi dưỡng thường xuyên môn toán PTTH
... TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA 12 Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồi dưỡng thường xun chu kì III (2004-2007) I) Những thay đổi nội dung: Đưa nội dung chương trình 11 lên 12 chương II có khác ... ngày đổi mới, kiện Việt nam nhập WTO dấu son Học thị nghị 40/QH10 quốc hội số 14 /20 01/ thủ tướng phủ:số 40-CT/TW ngày 15 /6/2004 QĐ s 14 /2004 QĐ -BGD-ĐT………Các tài liệu bồi dưỡng thường xun tỉnh, ... động trò H 1: (Định nghĩa phép biến hình) HĐTP1: (Giúp HS nhớ lại phép chiếu vng góc từ dẫn dắt đến định nghĩa phép biến hình) GV gọi HS nêu nội dung hoạt động SGK gọi HS nêu nội dung hoạt động...
- 28
- 2,781
- 52
Bồi dưỡng thường xuyên: giới thiệu sách GK và sách GV
... xuyên chu kì III (2004- 2007 ) * GV Nguyễn Văn Hiệp Ngày 12 tháng 11 năm 2007 Bài 12 Các hoạt động để phát triển kĩ vẽ trang trí IMục tiêu 1- Về kiến thức - Nêu đợch mục đích ý nghĩa vẽ trang rí ... ********************************************************************* Ngày 20 tháng 11 năm 2007 Bài 16 Sử dụng sách giáo khoa , sách giáo viên lớp 6,7,8,9 để dạy vẽ trang trí IMục tiêu học 1- kiến thức - Trình bày đợc cấu trúc , mức độ nội dung vẽ trang trí ... dụng cho nội dung ( thích hợp ) ********************************************************************* - Ngày 27 tháng 11 năm 2007 Bài 19 Tích hợp môn theo chủ điểm I Mục tiêu học - 1- kiến thức...
- 16
- 1,358
- 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... mạng internet B Phần : Chuyên môn nghiệp vụ Số tiết: 30 Bài Số tiết 14 15 17 18 19 21 C Phần : Số tiết:39 Nội dung Sử dụng phơng tiện dạy học môn Ngữ Văn Lập kế hoạch dạy học Cách tổ chức ... học tập bồi dỡng thờng xuyên dành cho địa phơng Thời gian Tháng4/2007 Tháng 10 /2007 Tháng 11/ 2007 Tháng12/2007 Tháng1/2008 Tháng2/2008 Tháng3/2008 Tháng4/2008 Ghi Số tiết 30 Loại hình bồi dỡng ... giả, tác phẩm Tác giả: -Sinh năm 18 90 -19 69 -Là nhà văn, nhà thơ lớn vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Tác phẩm: - Trích văn trị đại hội Đảng lần thứ II tháng 2 -19 51 Đọc thích: ? Đặng gì? ? Rơng...
- 41
- 845
- 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III
... 8/2007 – Nghiªn cøu bµi 10 , bµi 12 - Th¸ng 9/2007 – Nghiªn cøu bµi 13 , bµi 15 - Th¸ng 10 /2007 – Nghiªn cøu bµi 16 , bµi 17 - Th¸ng 11 /2007 – Nghiªn cøu bµi 18 , bµi 19 - Th¸ng 12 /2007 – Nghiªn cøu ... hiệu ∈ ∉ 12 N, N ,0 N,5 N* ,0 N* Điền vào chỗ trống để có số tự nhiên liên tiếp tăng dần : …… ,10 0,…… 1) x;x +1; ,trong x ∈ N , 2) b -1 ; b;b +1, b ∈ N , 3) c,c +1, c+3 ,trong c ∈ N ; 4) m +1 ,m;m -1 ,trong ... phơ ghi néi dung kiĨm tra bµi cò , b¶ng phơ ghi néi dung bµi tËp 5, tr 11 SGK) - Häc sinh: thíc th¼ng B¶ng phơ: NhiƯt ®é trung b×nh cđa hun Tø Kú (®¬n vÞ tÝnh lµ 0C) N¨m 19 90 19 91 1992 19 93 NhiƯt...
- 54
- 721
- 4
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... Luyn núi phỏt biu cm ngh v tỏc phm v hc Tu 10 ( Thỏng 11 ) Tu 11 ( Thỏng 11 ) Tu 13 ( Thỏng 11 ) Tu 14 ( Thỏng 12 ) Tu 16 ( Thỏng 12 ) ễn biu cm Tu 19 (Thỏng 1) Tỡm hiu chung v ngh lun Bin phỏp khc phc ... (Thang 10 ) - T ng ngha Tun 10 (Thỏng 11 ) - T ng õm Tun 10 ( Thỏng 11 ) - T trỏi ngha Tun 14 ( Thỏng 12 ) - ip ng Tun 15 ( Thỏng 12 ) Chi ch Tun 16 ( Thỏng 12 ) Chun mc s dng t Luyn s dng t Tun 17 ( ... chung Bài 1- 3 Nội dung: Chư ơng trình BDTX, Chương trình SGK, SGK Ngữ văn THCS Phần II Nội dung chuyên môn nghiệp vụ Bài 4- Nội dung: Các vấn đề dạy học tích cực Bài 12 - 18 Nội dung: Vận dung PP...
- 51
- 486
- 0
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật
... Nội dung bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ chơng trình BDTX Nội dung chuyên môn, nghiệp vụ chơng trình BDTX chu kỳ III bổ ích thiết thực đáp ứng với yêu cầu chơng trình và Sgk Mĩ thuật THCS nội dung ... lĩnh hội đợc nội dung học b Phơng pháp thảo luận: Tổ chức cho học sinh làm việc theo cặp, theo nhóm thảo luận chung toàn lớp vấn đề nội dung học nhằm tăng cờng tính tích cực nội dung học: Tự tìm ... Bài 18 Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông - Cách trang trí hình vuông ứng dụng - Sử dụng hình tiết dân tộc vào trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông theo phơng pháp Vẽ tranh - MT7 Bài 10 ...
- 15
- 5,670
- 41
Bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật THCS
... nhiên số nội dung yêu cầu cao so với nội dung SGK nên GV trình bày, diễn giải thêm HS khó tiếp thu kiến thức * Có thể nói SGK SGV tài liệu cần thiết, giúp GV hiểu đ ợc chơng trình, nội dung phơng ... (bài 16 ): - Cấu trúc nội dung vẽ trang trí SGK Mĩ thuật th ờng có phần: phần lý thuyết phần thực hành - Muốn sử dụng SGK SGV cách có hiệu dạy vẽ trang trí, tr ớc hết bạn cần nghiên cứu kỷ nội dung ... cần thiết có môi trờng xung quanh để làm ĐDDH phù hợp với nội dung học - Khi giới thiệu ĐDDH cần khoa học, rõ ràng theo trình tự nội dung Cụ thể: + Đặt mẫu, treo tranh hớng dẫn nơi toàn học sinh...
- 8
- 7,371
- 143
- kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên môn văn 10
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thpt module 1
- tài liệu tự học bồi dưỡng thường xuyên mo dun 35
- m bai thu hoach boi duong thuong xuyen mo dun 24
- boi duong thuong xuyen mo dun 17 thcs
- bài thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đun 3
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô đun 35
- thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đên thpt 1 thọc pt 2 thpt 3 thpt 4 môn vậtly toán
- bai thu haoch boi duong thuong xuyen mo dun 45 tieu hoc
- bồi dưỡng thường xuyên mô đun thpt 9
- boi duong thuong xuyen mo dun 1
- boi duong thuong xuyen mo dun 5 o tieu hoc
- boi duong thuong xuyen mo dun 5
- boi duong thuong xuyen mo dun 3
- boi duõng thuong xuyen mô đun 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose