0

bo de hai vao lop 10 mon hoa hoc

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 32

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 32

Đề thi lớp 9

... ancol thu 0,125 mol CO2 0,15 mol H2O Tìm công thức phân tử Y, Z Tính a Biết phản ứng có hiệu suất 100 % Cho: H=1; Li=7; Be=9; C=12; N=14; ... Mg=24; Al=27; S=32; Cl=35,5; K=39; Ca=40; Cr=52; Mn=55; Fe=56; Cu=64; Zn=65; Br=80; Sr=88; Ag =108 ; Sn=119; Ba=137; Pb =207 Ghi chú: - Giám thị không giải thích thêm - Thí sinh không...
  • 2
  • 609
  • 7
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 40

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 40

Đề thi lớp 9

... (đktc) Vậy hiệu suất phản ứng là: A 75% B 80% C 100 % D 50% Câu (4 điểm): Cho 9,52g hỗn hợp Na2SO4, Na2SO3, NaHSO3 tác dụng với lợng d axit H2SO4 sinh 100 8 cm3 khí (đktc) 2,38g hỗn hợp tác dụng vừa ... 25,2g muối cacbonat kim loại hóa trị II dung dịch HCl 7,3% (khối lợng riêng 1,038g/ml) Cho toàn khí thu đợc hấp thụ vào 500ml dd NaOH 1M, lợng muối thu đợc 29,6g a) Xác định CTHH muối cacbonat b) ... hổn hợp X gồm FeS2 FeCO3 không khí tới phản ứng hoàn toàn thu đợc sản phẩm gồm oxit sắt hồn hợp hai khí A, B Viết phơng trình hoá học xảy ? Nếu cho khí A B lội qua dung dịch Ca(OH) tới d khí có...
  • 6
  • 622
  • 2
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 5

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 5

Đề thi lớp 9

... Câu 10: Hỗn hợp A gồm hai este đơn chức đồng phân Cho 5,7 gam hỗn hợp A tác dụng vừa hết với 50ml dung dịch NaOH 1M thu hỗn hợp Y gồm hai ancol bậc bền có số nguyên tử cacbon phân tử ... Cho Y vào dung dịch brom dư thấy có 0,04 mol brom tham gia phản ứng Hãy định công thức cấu tạo hai este Trần Văn Đông ...
  • 2
  • 639
  • 2
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 33

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 33

Đề thi lớp 9

... toàn a gam hỗn hợp gồm ankan A, B kem k nguyên tử cacbon b gam khí CO2 Tìm khoảng xác định số nguyên tử cacbon phân tử ankan chứa nguyên tử cacbon theo a,b,k Tìm công thức phân tử A, B a=2,72 gam; ... ancol B Đốt cháy hoàn toàn chất răn A 9,54 gam muối cacbonat; 8,26 gam hỗn hợp gồm CO2 nước Biết rằng, đun nóng A NaOH đặc có CaO thu hidrocacbon Z, đem Z đốt cháy thu số mol H2O lớn số mol CO2 ... phản ứng, catot thu 0,224 lít khí thoát Coi thể tích dung dịch X không đổi 1,0 lít Khí đo đktc Câu 10: điểm a Trong công nghiệp để điều CH3COOH người ta chưng cất gỗ điều kiện không khí 400 - 5000C,...
  • 2
  • 410
  • 1
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 34

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 34

Đề thi lớp 9

... Cl Hãy viết biểu thức tốc độ phản ứng nghịch b) Ở 100 0C phản ứng có số cân KP = 1,25 .108 atm-1 - Tính số cân K 'C , K 'X phản ứng phân hủy COCl2 100 0C (ghi rõ thứ nguyên số cân bằng, có; X phần ... phân li  COCl2 100 0C áp suất hệ atm Cho R = 0,082 l.atm/mol.K R = 8,314 J/mol.K Cho C = 12, H = 1, O = 16, Na = 23, K = 39, Ca = 40, S = 32, I = 127, Br=80, Ba=137, Cu=64, Ag =108 , Mg = 24, Cl ... bão hòa không? Vì sao? Cho 200 gam dung dịch MX (M kim loại kiềm, X halogen) 66,463% tác dụng với 10 gam dung dịch AgNO3 thu kết tủa Lọc kết tủa, dung dịch nước lọc Biết nồng độ MX dung dịch sau...
  • 2
  • 476
  • 0
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 42

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 42

Đề thi lớp 9

... 0, 05 Vậy: 0,1x56 100 % = 41,18% 13, %mFe O3 = 100 % − 41,18% = 58,82% %mFe = (0,25đ) (0,25đ) dd sau b m = 13,6 + 91,25 - 0,1 x = 104 ,65 g Vậy: C % FeCl = 0,1x127 100 % = 12,14% 104 , 65 (0,25đ) (0,25đ) ... FeCl3 = 0, 05 x x162,5 100 % = 15,53% 104 , 65 c Fe2O3 + H2SO4 đ + 6H2SO4 đ Fe 0,1 t0  → Fe2(SO4)3 t  Fe2(SO4)3 → + H2O + SO2 + H2O 0,15 (mol) 64 x1, 25 x10 = 0, 2mol 40 x100 nNaOH 0, = = 1,3 ... hệ phương trình 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 100 x + 138y = 13,45 x + 2y = 0,15 x = 0,1 ó y = 0,025 mKHCO = 0,1 x 100 = 10 (g) mK CO = 0,025 x 138 = 3,45 (g) Câu 3.1 2đ 0,25 đ 0,25...
  • 6
  • 391
  • 1
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 44

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 44

Đề thi lớp 9

... dd NaOH 10% = 100  (800x  800y) ( gam) 10 m KT = (58x + 90y ) ( gam) m dd Z  387x  419y  800x  800y  (58x  90y)  1129(x + y) (gam) 58,5(2x  2y) 117 C% NaCl   100 %   100 %  10, 36% ... Khi cháy Y thu được: 22 13,5 nCO2 = = 0,5 (mol) < nH2O = = 0,75 mol) 44 18   Hydrocacbon Y hydrocacbon no ( cháy cho nCO2 < nH2O) Công thức phân tử Y CnH2n+2 3n  t0 CnH2n+2 + O2  nCO2 + ... Từ (1), (2), (3) giải ta y =0,6 ; xn=1,2 ; xM= 10, 8 => M= 9n => n=3; M=27 (Al) thỏa mãn Vậy kim loại M nhôm m Al = 0,4 27 = 32,4(g) m Fe = 0,6 56 = 100 ,8(g) Lấy chất lượng nhỏ làm mẫu thử - Cho...
  • 5
  • 317
  • 2
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 45

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 45

Đề thi lớp 9

... 2 http://dehoa.net - Th vin thi húa hc Câu ý Nội dung Câu I 1.(0,75đ) BaO + H SO BaSO + H O 4 (2,0 đ) Nếu ... trình: Số mol Fe2O3 p = 0,25 (0,31-0,16)= 0,05 (mol) => Số mol Fe2O3 d = 0,1-0,05=0,05 (mol) http://dehoa.net - Th vin thi húa hc Câu Câu III (2,0 đ) ý 1.(1,0đ) Nội dung => m = 0,05.160= 8,0 (gam) ... 2: Dung dịch D chứa KOH d KOH +Al(OH)3 KAlO2 + 2H2O (3) 0.25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 http://dehoa.net - Th vin thi húa hc Câu ý 2.(1,0đ) Câu V (2,0đ) 1.(1,0đ) Nội dung Theo (1) (3) ta có:...
  • 4
  • 237
  • 0
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 46

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 46

Đề thi lớp 9

... khí SO2 dung dịch X Xác định nồng đọ phần trăm muối X Biết X Sắt chỉt tồn dạng muối sắt(III) DEHOA.NET ...
  • 2
  • 177
  • 0
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 47

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 47

Đề thi lớp 9

... = 0,25 0,3 .106 .100 = 72,75% 43,71 0,25 0,25 %NaHCO3 = 0,1.84 .100 =19,22% 43,71 %NaCl = 100 - (72,75 + 19,22) = 8,03% b/ * nHCl(B) = 2x + y +0,2 = 0,9 mol V= 0,9.36,5 .100 = 297,4ml 10, 52.1,05 ... 0,45 mol 0,45 mol m dd H SO 10% = (0,45 98 .100 %) /10% = 441 (gam) mddA = mFe + m dd H SO 10% - m H = 25,2+ 441 - 0,45.2 = = 465,3 (gam) (1,5đ) ... tạo hoá Câu I ý (1đ) Chữ kí giám thị hớng dẫn chấm thi tuyển sinh lớp 10 thpt chuyên lam sơn - năm học 2009 - 2 010 Môn thi: Hóa học Đáp án A:Ba(HCO3)2;B:NaHSO4;C: Na2SO3; D: BaCl2;E:BaSO4;F:CO2;...
  • 6
  • 369
  • 4
Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 48

Đề thi vào lớp 10 môn Hóa học số 48

Đề thi lớp 9

... DEHOA.NET DEHOA.NET DEHOA.NET DEHOA.NET DEHOA.NET DEHOA.NET DEHOA.NET ...
  • 8
  • 192
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25