0

biện pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh tiểu học

Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập và biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên

Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tậpbiện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên

Cao đẳng - Đại học

... ]1&=JTSC*2,(-.,()/0123456/72/8569:5/6;:<=2>?@/A12BCD23EF564;/A1/G3G56/;755GHN7'F$9347'(%M^1#C"43'-_M^`0,T-1,ab"41%$9Acd^`$9Aa@J$e^`cf^`$9LĐánh giá tớnh chuyờn cn ca sinh viờn 0,T-1,+91,/1%ã gCG#4-1,ã NT-1,%$1F9%3g1,#4T$91,'#XA"2C97N,2-\J+-1,/,B1Ch...
  • 11
  • 588
  • 2
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lý trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay.

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lý trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay.

Giáo dục học

... số biện pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lí trường Tiểu học Bảng 2: Đánh giá tính khả thi của các biện pháp đề xuấtTT Các biện pháp Mức độ khả thi của các biện pháp% Khả thi Ít khả thi1 Biện ... đưa ra 5 biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường tiểu học ở huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên. Đó là: Biện pháp 1: Đổi mới nhận thức tầm quan trọng của công tác nâng cao chất lượng đội ... tạo, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, năng lực quản lí cho CBQL tiểu học. 28 Nguyễn Thị Thúy-Trường Tiểu học Trung Hưng Một số biện pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lí trường Tiểu học Tóm lại,...
  • 48
  • 1,611
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động gdngll trong trường tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động gdngll trong trường tiểu học

Giáo dục học

... nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động GDNGLL trong trường Tiểu học Vì tầm quan trọng của Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, từ những cơ sởtrên để góp phần nâng cao chất lượng và ... trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, rèn luyện thể chất, trítuệ và đặc biệt nó là một nhân tố không thể thiếu trong việc hình thành nhân cáchcho học sinh. Học sinh tiểu học rất ham ... nâng cao chất lượng hoạt động GDNGLL trong trường Tiểu học lên lớp có liên quan đến việc mở rộng kiến thức, tư tưởng, tình cảm, năng lực, nâng cao thể lực, thể chất và tinh thần của học sinh. ...
  • 13
  • 1,442
  • 0
biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang

biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang

Kinh tế - Quản lý

... khoa học sinh viên để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo” (Đại học Kinh tế quốc dân); “Nghiên cứu khoa học của sinh viên là một biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo” (Học viện ... nghiên cứu khoa học sinh viên góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. - Học viện Kó thuật quân sự : Nghiên cứu khoa học của sinh viên là một biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo. ... [20, 66]. Với đề tài Biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ đào tạo cao đẳng sư phạm tiểu học trường Đại học An 5 “Bài tập nghiên cứu là những...
  • 100
  • 2,407
  • 1
ĐỀ TÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢ LÍ CỦA HIỆU TRƯỞNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC

ĐỀ TÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢ LÍ CỦA HIỆU TRƯỞNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tiểu học

... pháp nâng cao chất lợng thực hiện các chức năng quản lý của Hiệu trởng trờng Tiểu học 313.1. Biện pháp 1 313.2. Biện pháp 2 323.3. Biện pháp 3 323.4. Biện pháp 4 333.5. Biện pháp 5 343.6. ... đang theo học lớp nâng cao trình độ ở Tỉnh.2.2.2. Tình hình học sinh: Khối lớpNăm học: 2005 - 2006 Năm học: 2006 - 2007 Năm học: 2007 - 2008Số lớp Học sinh Sè líp Häc sinh Sè líp Häc sinh Khèi: ... quản lý của Hiệu trởng trờng Tiểu học Phú Yên từ đó tôi đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lợng thực hiện cácchức năng quản lý của Hiệu trởng trờng TiÓu häc29 Để thực hiện đợc biện pháp...
  • 33
  • 520
  • 2
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lợp 5

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lợp 5

Tư liệu khác

... pháp gợi mở - vấn đáp:Đây là phương pháp rất cần thiết và thích hợp với học sinh tiểu học, rèn cho học sinh cách suy nghĩ, cách diễn đạt bằng lời, tạo niềm tin và khả năng học tập của từng học ... năngđộng nhất của hoạt động trí tuệ của học sinh. Dạy học giải toán có lời văn ở bậc tiểu học nhằm mục đích chủ yếu sau: của phép tính, đòi hỏi khả năng độc lập suy luận của học sinh, đòi hỏi ... triển trí thông minh cho học sinh. Dưới đây là các dạng bài nâng cao mà tôi đã thực hiện trong các tiết dạy để nâng cao tính hiểu biết của học sinh đồng thời bồi dưỡng học sinh giỏi.Ví dụ 1:Hai...
  • 18
  • 3,945
  • 33
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cũng như các môn học khác

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cũng như các môn học khác

Giáo dục học

... thức học tập chưa cao và đáng chú ý là do học sinh lười học, các em chưa xác định được học để làm gì? Học cái gì? Học cho ai? Vì thếkhông xác định được nhiệm vụ của mình là học tập cho tốt.- Học ... để có giải pháp thích hợp đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng môn Tốn. Vì vậy trong quá trình giảng dạy tôiđã rút ra “Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Tốn cũng như các môn học khác.B. ... VẤN ĐỀ Để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đặc biệt là chất lượng mônTốn lớp 5. Việc đổi mới PPDH nhằm giúp HS yếu kém môn Tốn cũng như môn học khác đạtkết quả tốt hơn...
  • 11
  • 894
  • 1
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2

Giáo dục học

... tìm ra biện pháp nâng cao chất lượng giải toáncó lời văn cho học sinh. Tôi đã tiến hành một số biện pháp sau:III. BIỆN PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN1. Điều tra, phân loại đối tượng học sinh Qua ... chưa cao. Việc nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở Tiểu học nói chung và học sinh lớp 2 nói riêng, bản thân tôi cũng như nhiều bạn đồng nghiệp còn băn khoăn trăn trở,làm thế nào để nâng cao chất ... giải pháp “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2”II. THỰC TRẠNG: Thuận lợi: Được sự quan tâm của BGH trường. Các em có đầy đủ đồ dùng học tập và có một số...
  • 15
  • 2,792
  • 11
Biện pháp nâng cao chất lượng tín dụng của sở giao dịch 1_ngân hàng Công Thương.doc.DOC

Biện pháp nâng cao chất lượng tín dụng của sở giao dịch 1_ngân hàng Công Thương.doc.DOC

Kế toán

... dụng. Vì vậy em đà chọn đề tài: Biện pháp nâng cao chất lợng tín dụng của Sở giao dịch I- Ngân hàng Công thơng Việt Nam cho khoá luận tốt nghiệp của mình.Nội dung của khoá luận gồm ba chơng:Chơng ... III: 52 BIệN PHáP NHằM NâNG CAO 52 CHấT LẻNG TíN DễNG CẹA Sậ GIAO DịCH I 523.1. Định hớng hoạt động kinh doanh của Sở giao dịch I- NHCTVN 523.1.1. Các chỉ tiêu về kinh tế 523.1.2. Giải pháp chủ ... trờng.Chơng II: Thực trạng hoạt động tín dụng của Sở giao dịch I- Ngân hàng Công thơng Việt Nam.Chơng III: Biện pháp nâng cao chất lợng tín dụng của Sở giao dịch I- Ngân hàng Công thơng Việt...
  • 62
  • 540
  • 2
Những biện pháp nâng cao chất lượng tín dụng của NHTM Việt Nam.doc

Những biện pháp nâng cao chất lượng tín dụng của NHTM Việt Nam.doc

Kế toán

... này, chất lượng các khoản tín dụng mới được đảm bảo. Trong số các biện pháp nâng cao ấy, biện pháp có tính chiến lược, có ý nghĩa thiết thực nhất đối với các công tác thẩm định là nâng cao chất ... các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng tín dụng ngân hàng thương mại phải được áp dụng nhanh chóng và tích cực. Sau đây em xin mạo muội đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ... định dự án vay vốn + Có kiến thức cơ bản về kinh tế thị trường , pháp luật.3. Nâng cao chất lượng công tác tín dụng Nâng cao chất lượng tín dụng công tác tín dụng, giảm thấp nợ quá hạn vá nợ có...
  • 33
  • 466
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008