... họcphổthôngbỏhọc thực trạng biệnphápgiáodụchọcsinhtrunghọcphổthông việc khắcphụchọcsinhbỏhọctrườngtrunghọcphổthôngthuộcchươngtrình135tỉnhKiênGiang - Đề xuất biệnpháp ... phápgiáodụchọcsinh THPT khắcphụcbỏhọc 2.2.4.1 Khái niệm biệnphápgiáodụchọcsinh THPT khắcphụcbỏhọcBiệnphápgiáodụchọcsinhtrunghọcphổthôngkhắcphụcbỏhọc cách làm, cách ... khắcphụcbỏhọchọcsinhtrunghọcphổthông Cũng hiểu theo cách này, biệnphápgiáodụchọcsinhtrunghọcphổthôngtrườngtrunghọcphổthôngthuộcchươngtrình135tỉnhKiênGiang hiểu cách...
... luyện ghế nhà trường môi trường xã hội… tự giáodụchọcsinh II Lí luận nội dung, phương pháp đường giáodụchọcsinh cá biệt Nội dung giáodụchọcsinh cá biệt - Giáodụchọcsinh cá biệt lớp ... Diễm My Một số biệnphápgiáodụchọcsinh cá biệt giáo viên chủ nhiệm trườngTrungHọc Cơ Sở Lê Hồng Phong giáodục Điều quan trọng là: giáodụchọcsinh cá biệt phương pháp thuyết phục, mềm dẻo ... động ngoại khoá để giáodục hạnh kiểm cho họcsinh Tuy họcsinh cá biệt biệnphápgiáodục chung, giáo viên chủ nhiệm cần có biệnphápgiáodục đặc thù Việc giáodục đối tượng họcsinh cá biệt không...
... bậc trunghọc sở ( THCS ), ảnh hởng tác dụng giáo viên chủ nhiệm ( GVCN ) họcsinh lớn, đặc biệt họcsinh cha ngoan GVCN có vai trò đặc biệt quan trọng việc giáodục nhân cách họcsinhGiáodục ... trách đồ dùng dạy học ể giáodụchọcsinh Lực lợng giúp hiểu họcsinh khách quan Vì thế, đề nghị lực lợng cộng tác với để giáodụchọc sinhcha ngoan Sự quan tâm giáodụchọcsinhtinh thần trách ... giáodục lực lợng giáodục ảnh hởng đến họcsinh Trớc hết ảnh hởng cha mẹ sâu sắc chúng Vì giáodục gia đình trở thành phận quan trọng nghiệp giáodụchọcsinh Song gia đình họcsinh cha ngoan lớp...
... lạc với gia đình họcsinh Có thể kể nhiều tợng đáng tiếc, đáng buồn họcsinh phạm pháp Ngày ngành giáodục có nhiều đổi cho việc giáodụchọcsinh Tuy nhiên phẩm chất đạo đứchọcsinh kết tác động ... Đối với giáo viên vấn đề quan trọng nắm vững tri thức khoa học để truyền thụ cho em họcsinh Đó điều kiện cần nhng cha đủ Giáodục đạo đức cho họcsinh mặt nhà trờng phổthông Trong giáodục đạo ... ngại giáodụchọcsinh yếu đạo đức Từ họcsinh yếu kém, cá biệt đạo đức đến trẻ em lang thang, phạm pháp không xa lắm, có số họcsinh cá biệt có hành vi phạm pháp Vì vậy, giáo viên chủ nhiệm trình...
... nhà giáodục Đồng thời, có hoạt động tích cực, tự giác người học tất loại hình hoạt động học tập Trường THPT phổthông sở giáodụcphổthông hệ thốnggiáodục quốc dân, đào tạo họcsinhtrình ... cha mẹ họcsinh gồm: + Giúp bậc cha mẹ hiểu biết mục tiêu giáodụcgiáodục nhà trường, đặc điểm hoạt động giáodụctrường học, số kiến thức tâm – sinh lý họcsinh lứa tuổi em họ, số phương pháp ... lý, sách giáodục Đảng, Nhà nước để sở vận dụng vào việc tổ chức hoạt động giáodụchọcsinh Để tiếp nhận họcsinhhọcsinh dễ dàng hơn, đạt tới mục đích định hướng giáo dục, người giáo viên...
... ®éi nãi riªng II NHỮNG BIỆNPHÁP THỰC HIỆN VÀ GIẢI PHÁP Nắm vững tình hình trường, đòa phương, họcsinh : Để giáodụchọcsinh có kết tốt công việc phải nắm hoàn cảnh họcsinh đòa phương để có ... cảm họcsinh lớp Cho nên giáo viên -TPT, gi¸o viªn môn phải thông báo kòp thời đến giáo viên chủ nhiệm để có biệnpháp xử lý Giáo viên chủ nhiệm phải kết hợp với phụ huynh học sinh: Muốn giáodục ... nhiệm để có biệnpháp xử lý Luôn lồng ghép giáodục đạo đức, việc kéo bè, kéo cánh vào học để giảng cho em Giáodục ngoại khoá : Trong tiết ngoại khoá đưa nhiều đề tài cho họcsinh thảo luận,...
... - Các biểu sai lệch nhận thức, hành vi họcsinhgiáo dục, uốn nắn kịp thời, nhiều họcsinh có tiến nhiều tạo thành gượng học tập cho nhiều họcsinhkhác nhà trường - Qua q trìnhgiáodụchọcsinh ... trìnhgiáodục đạo đứchọcsinh nói chung, giáodụchọcsinh nói riêng, người giáo viên phụ trách cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường cần áp dụng biệnpháp sau: 4.1 Xây dựng mơi trườnggiáodục ... đặc biệt ý đến họcsinh cá biệt, phải tìm ngun nhân biệnpháp tích cực, để uốn nắn giáodục để họcsinh phát triển cách tồn diện Vì tơi chọn đề tài “ MỘT SỐ BIỆNPHÁPGIÁODỤCHỌCSINH CÁ BIỆT...
... trò chơi dân gian trườnghọc người viết có số đề xuất biệnphápgiáodụchọcsinhthông qua trình chơi em II Đối tượng nghiên cứu: - Họcsinh bậc tiểu học - Cách tổ chức họcsinh chơi, hoạt động ... bậc phụ huynh Trên số biệnphápgiáodụchọcsinhthông qua trò chơi dân gian qua trình quan sát thực tế tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi tiểu học đặc điểm, tính chất ... chơi dân gian trườnghọc “món ăn” bồi bổtinh thần sảng khoái cho họcsinh Đặc điểm chung TCDG triển khai trườnghọc đơn giản, dễ chơi, dễ hòa nhập Dù nơi đâu, gia đình, trườnghọc hay đường...
... Trang NHỮNG BIỆNPHÁPGIÁODỤCHỌCSINH CÁ BIỆT I) TÊN ĐỀ TÀI : NHỮNG BIỆNPHÁPGIÁODỤCHỌCSINH CÁ BIỆT II/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Giáodục đạo đức cho họcsinh cá biệt nhiệm vụ thiết yếu nhà trường THCS, ... VÀ CÁCBIỆNPHÁP THỰC HIỆN GIÁODỤC :………………………………………………………………………… … Trang 1/ Biệnphápgiáodục tâm lý: Trang 2/ Biệnphápgiáodục tập thể : Trang 3/ Kết hợp với phụ huynh học sinh: ... khoá để giáodục hạnh kiểm họcsinh Tuy họcsinh cá biệt biệnphápgiáodục chung, GVCN cần có biệnphápgiáodục đặc thù Việc giáodục đối tượng họcsinh cá biệt không đơn nhìn nhận biểu bên...
... hiệu thông báo thời khóa biểu học tập họcsinh thường xuyên kết hợp PHHS phối hợp giáodụchọc sinh, cập nhật tình hình học tập họcsinh nhà, hàng tuần - Các thầy cô giáo chủ nhiệm khối lớp : tham ... phụctình trạng họcsinh ngồi nhằm lớp, họcsinh hỏng nhiều kiến thức lơ học tập - nhà trường tổ chức, thầy cô giáo dạy bồi dưỡ n g họcsinh yếu, việc tổ chức cho họcsinh tự học, tự rèn luyện, ... báo tình hình trường lớp đầu năm; bầu ban đại diện CMHS lớp; thảo luận bàn giải pháp phối hợp giáodụchọc sinh: + GVCN gợi ý, đề nghò thực báo cáo tự học nhà họcsinh nhằm làm sở cho việc đánh...
... thức giáo viên trìnhgiáodụchọcsinh Kích thích giáo viên việc tìm tòi thêm nhiều biệnphápgiáodụchọcsinh hình thức kỷ luật tích cực Đây tảng vững góp phần nâng cao chất lượng giáodục cách ... đến việc học em tin tưởng giáo viên Được đồng tình gia đình họcsinh xã hội Công tác xã hội hóa giáodục ngày hiệu - Biệnphápgiáodụchọcsinh cách trừng phạt thân thể bước thay phương phápkhác ... Những biệnpháp dành cho giáo viên : * Thay đổi nhận thức Muốn giáodục em họcsinhbiệnpháp tích cực thân phải thường xuyên tự nhắc nhở trừng phạt họcsinh xúc phạm tội lỗi, vi phạm Luật giáo dục, ...
... Bởi họcsinh biết lắng nghe thầy cô giáo, chấp hành thực tốt nội qui nhà trường, nội qui họcsinh em học tốt Hơn chủ trương ngành giáodục văn hóa cho họcsinh cần phải kết hợp với việc giáodục ... cho họcsinh giác ngộ hành vi em để sửa đổi trở thành họcsinh có đạo đức tốt, họcsinh giỏi -Thông qua sáng kiến kinh nghiệm giúp cho có thêm số biện pháp, thủ thuật việc giáodục đạo đứchọcsinh ... trợ cho giáo viên thực công tác giáodục đạo đứchọcsinh bậc trunghọc sở Đồng thời giúp cho giáo viên môn tổ nề nếp thực tốt việc giáodục đạo đứchọcsinh lớp, tiết dạy 3.NHỮNG BÀI HỌC KINH...
... NHỮNG BIỆNPHÁPGIÁODỤCHỌCSINH CÁ BIỆT I Đặt vấn đề Để xây dựng trườnghọc thân thiện, họcsinh tích cực việc giáodục ý thức họcsinh yếu tố quan trọng thiếu Giáodục đạo đức cho họcsinh ... đức cho họcsinh giải phápgiáodục quan tâm giáo viên trường học, ngành giáodục nước nhà Trong trườnghọc việc giáodục đạo đức cho họcsinh cá biệt nhiệm vụ thiết yếu, nhà trường THCS nhằm hạn ... biệnphápgiáodụchọcsinh góp phần nâng cao thực chất chất lượng giáodục II Nội dung phương pháp 1.Khái niệm họcsinh cá biệt : Họcsinh cá biệt thuật ngữ thường dùng nhà trường, thầy cô giáo...
... cảnh họcsinh có biệnphápgiáodục phù hợp Phân loại họcsinh cá biệt, xác định lỗi mà họcsinh hay vi phạm, tìm hiểu nguyên nhân như: Điều kiện hoàn cảnh gia đình họcsinh đó, họcsinh thường học, ... nhóm họcsinh Qua theo dõi thăm gia đình học sinh, xác định lớp 10CA có 04 họcsinhthuộc diện họcsinh cá biệt là: TT Họ tên Lỗi thường xuyên vi phạm HK HL Bỏ giờ, học chậm, Vũ Hoàng học Yếu ... tiếp với phụ huynh họcsinh số điện thoại cần thiết ngược lại phụ huynh họcsinh liên lạc với giáo viên chủ nhiệm để nắm thông tin họcsinh Đặc biệt họcsinh hay nghỉ học, bỏ như: Cao Việt Thắng,...
... cảnh họcsinh có biệnphápgiáodục phù hợp Phân loại họcsinh cá biệt, xác định lỗi mà họcsinh hay vi phạm, tìm hiểu nguyên nhân như: Điều kiện hoàn cảnh gia đình họcsinh đó, họcsinh thường học, ... tiếp với phụ huynh họcsinh số điện thoại cần thiết ngược lại phụ huynh họcsinh liên lạc với giáo viên chủ nhiệm để nắm thông tin họcsinh Đặc biệt họcsinh hay nghỉ học, bỏ như: Cao Việt Thắng, ... cần phối hợp với Đoàn trường, Ban giám hiệu để có biệnphápgiáodụchọcsinh IV KẾT QUẢ: Sau thực biệnpháp kết thu cuối học kỳ II là: Kết chất lượng cuối học kỳ II năm học 2011 – 2012 : Lớp...
... qua Cácbiệnphápgiáodụchọcsinh cá biệt trườngTrunghọcphổthông Lê Lai 3.1 .Giáo viên chủ nhiệm phải nắm hiểu rõ họcsinh Nắm vững họcsinh nhiệm vụ đầu tiên, tối cần thiết để đưa biệnpháp ... số biệnphápgiáodụchọcsinh cá biệt trường THPT Lê Lai Từ thực tế nêu trên, từ kinh nghiệm công tác giáodụchọcsinh chưa ngoan, xin đề xuất “Một số biệnphápgiáodụchọcsinh cá biệt trường ... thức nên thường tự nghỉ học lý thường xuyên học chậm Đa số họcsinhtrườngTrunghọcphổthông Lê Lai họcsinh có học lực trung bình, chí có họcsinhhọc lực yếu, hạnh kiểm trung bình, chất lượng...
... tượng “cá biệt nhóm” họcsinh VI – BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Giáodục hạnh kiểm cho học sinh, em họcsinh cá biệt nhiệm vụ mà giáo viên phải thực cách thật tốt phương pháphọc từ trường sư phạm cộng ... đình có ngun nhân từ phía nhà trường Chẳng hạn : + Giáo viên áp dụng biệnpháp sai ngun tắc sư phạm q trìnhgiáodụchọcsinh + Ở số đồng chí khác lại cho họcsinh tiểu học nhỏ, chưa biết , đối xử ... Phước Đề tài SKKN : Biệnphápgiáodụchọcsinh cá biệt hạnh kiểm Chẳng hạn em vui, buồn, ân hận trạng thái khácGiáo viên phải hiểu họcsinh trạng thái để áp dụng biệnpháp cho phù hợp Ví dụ:...
... cảnh họcsinh có biệnphápgiáodục phù hợp Phân loại họcsinh cá biệt, xác định lỗi mà họcsinh hay vi phạm, tìm hiểu nguyên nhân như: Điều kiện hoàn cảnh gia đình họcsinh đó, họcsinh thường học, ... tiếp với phụ huynh họcsinh số điện thoại cần thiết ngược lại phụ huynh họcsinh liên lạc với giáo viên chủ nhiệm để nắm thông tin họcsinh Đặc biệt họcsinh hay nghỉ học, bỏ như: Cao Việt Thắng, ... giờ, bỏ học, đánh nhau, cờ bạc Vì việc giáodục đạo đức cho họcsinh nói chung cho họcsinh cá biệt nói riêng cần thiết phải thường xuyên Để từ bước nâng cao chất lượng đạo đứchọcsinh nhà trường, ...
... thức giáo viên trìnhgiáodụchọcsinh Kích thích giáo viên việc tìm tòi thêm nhiều biệnphápgiáodụchọcsinh hình thức kỷ luật tích cực Đây tảng vững góp phần nâng cao chất lượng giáodục cách ... đến việc học em tin tưởng giáo viên Được đồng tình gia đình họcsinh xã hội Công tác xã hội hóa giáodục ngày hiệu - Biệnphápgiáodụchọcsinh cách trừng phạt thân thể bước thay phương phápkhác ... Những biệnpháp dành cho giáo viên : * Thay đổi nhận thức Muốn giáodục em họcsinhbiệnpháp tích cực thân phải thường xuyên tự nhắc nhở trừng phạt họcsinh xúc phạm tội lỗi, vi phạm Luật giáo dục, ...