biện pháp 3 thúc đẩy giảng viên đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hỗ trợ cho sinh viên hăng hái tự học

Những biện pháp của Nhà nước nhằm hỗ trợ cho đổi mới công nghệ dệt may

Những biện pháp của Nhà nước nhằm hỗ trợ cho đổi mới công nghệ dệt may

Ngày tải lên : 12/04/2013, 14:31
... cã thĨ cã h×nh thức đổi mới: Đổi bản, đổi dần dần, đổi có hệ thống, đổi công nghệ thÕ hƯ sau XÐt theo mèi quan hƯ gi÷a đổi công nghệ đổi yếu tố đầu vào có loại hình đổi Đổi thẳng, tức hai yếu ... sách hỗ trợ tài cho đổi công nghệ hành Nhà nớc phải chuyển từ tài trợ trùc tiÕp theochÕ xin - cho sang c¬ chế hỗ trợ gián tiếp, chủ yếu tập trung tạp điều kiện kỹ thuật hạ tầng, tạo khung pháp ... ứng dụng công nghệ thông tin vào dệt may . 23 Ph¸t triĨn ngn nhân lực cho đổi công nghệ dệt may . 23 Những biện pháp Nhà nớc nhằm hỗ trợ cho đổi công nghệ dệt may: 24 KÕt luËn...
  • 28
  • 437
  • 0
Một số biện pháp thực hiện  hoạt động đổi mới phương pháp dạy học

Một số biện pháp thực hiện hoạt động đổi mới phương pháp dạy học

Ngày tải lên : 29/03/2015, 07:48
... người học cho thống với nhiệm vụ học tập Làm học tập cần phải tự học , dạy học dạy phương pháp tự học - Qua yếu tố ,bản thân chọn đề tài “Một số biện pháp thực hoạt động đổi phương pháp dạy học ... pháp dạy học tiếp tục – dạy học lấy học sinh làm trung tâm Giáo viên phải nắm vững đặc điểm để sử dụng phương pháp có hiệu cao II THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1/ Hoạt động dạy học : ... SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC : Về nhận thức : GV:NHL Giáo viên trình giảng dạy phát huy tính động, sáng tạo học sinh, tạo điều kiện thuận lợi để học...
  • 8
  • 472
  • 1
Thực trạng của sự kết hợp đúng đắn mối quan hệ biện chứng giữalý luận và thực tiễn trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Nguyễn Huệ từ năm 2004 - 2009

Thực trạng của sự kết hợp đúng đắn mối quan hệ biện chứng giữalý luận và thực tiễn trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Nguyễn Huệ từ năm 2004 - 2009

Ngày tải lên : 25/12/2015, 21:46
... 3- 0,8 0 3- 0,8 Tc:1440 830 -57,6 518 -36 ,0 86-6,0 6-0,4 6 -33 9 7 -32 4 8 -33 5 9 -33 2 214- 63, 1 179-55 ,3 185-55,2 212- 63, 9 110 -32 ,4 108 -33 ,3 116 -34 ,6 109 -32 ,8 15-4,5 35 -10,8 30 -9 11 -3, 3 2-0,6 4-1,2 Tc: 133 0 ... 22-5,9 233 -68,5 94-27,7 9-2,6 4-1,2 Tc:1499 951- 63, 4 469 -31 ,3 75-5 4-0 ,3 6 -34 7 7 -38 1 8 -35 8 9 -35 4 206-59,4 198-51,9 202-56,4 224- 63, 3 125 -36 148 -38 ,8 134 -37 ,4 111 -31 ,4 13- 3,8 35 -9 ,3 22-6,2 16-4,5 3- 0,8 ... (Sl/%) 39 9-100 38 7-100 37 3-100 33 6-98,8 149599,7 34 4-99,2 38 1-100 35 8-100 35 1-99,2 1 434 99,6 33 9-100 32 2-99,4 33 1-98,8 33 2-100 132 499,5 34 5-100 31 1-98,1 288-100 264-100 120899,5 KẾT QUẢ XẾP LOẠI HỌC...
  • 30
  • 458
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Vấn đề phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học Vấn đề phương pháp dạy học nhà giáo ... chức, đạo, kiểm tra 1 .3. 3 Nội dung quản lý đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông 1 .3. 3.1 Xây dựng kế hoạch đổi phương pháp dạy học Kế hoạch đổi phương pháp dạy học nhà trường kế hoạch ... Năm học Loại hình trường 2010 -2011 2011 -2012 Tg Học Tg số sinh số 30 40 431 31 THPT 2012-20 13 Học Tg Học sinh số sinh 39 760 31 40561 20 13 -2014 2014 -2015 Tg số 32 Tg số 32 Học sinh 41694 Học sinh...
  • 92
  • 1.2K
  • 11
Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre

Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10
... LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Vấn đề phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học Vấn đề phương pháp dạy học nhà giáo ... chức, đạo, kiểm tra 1 .3. 3 Nội dung quản lý đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông 1 .3. 3.1 Xây dựng kế hoạch đổi phương pháp dạy học Kế hoạch đổi phương pháp dạy học nhà trường kế hoạch ... Năm học Loại hình trường 2010 -2011 2011 -2012 Tg Học Tg số sinh số 30 40 431 31 THPT 2012-20 13 Học Tg Học sinh số sinh 39 760 31 40561 20 13 -2014 2014 -2015 Tg số 32 Tg số 32 Học sinh 41694 Học sinh...
  • 92
  • 3.1K
  • 7
Các biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại học

Các biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại học

Ngày tải lên : 26/12/2013, 11:12
... BI N PHÁP RÈN LUY N K NĂNG NGH NGHI P CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PH M TỐN H C THƠNG QUA VI C D Y H C CÁC MƠN TỐN SƠ C P VÀ PHƯƠNG PHÁP D Y H C TOÁN TRƯ NG ð I H C Chuyên ngành: Lý lu n Phương pháp ... p cho sinh viên ngành sư ph m Tốn h c b cđ ih c Chương - Nh ng bi n pháp rèn luy n m t s thành ph n b n c a kĩ ngh nghi p cho sinh viên ngành sư ph m Tốn h c thơng qua d y h c mơn Tốn sơ c p Phương ... này; 3. 2 Nghiên c u vai trò mơn Tốn sơ c p PPDH Toán vi c rèn luy n KNNN cho SV; 3. 3 Nghiên c u ñ xu t bi n pháp rèn luy n m t s thành t KNNN c n hình thành cho SV ngành sư ph m Toán h c; 3. 4...
  • 224
  • 1.6K
  • 11
một số biện pháp quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú trường cao đẳng giao thông vận tải 3

một số biện pháp quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú trường cao đẳng giao thông vận tải 3

Ngày tải lên : 18/02/2014, 22:37
... thiết 1.94 3. 07 4.28 3. 10 chuẩn bò cho tương lai Chỉ học ghi chép 3. 83 4.12 3. 72 3. 89 Đọc thêm tài liệu tham khảo 2.25 2. 83 3 .34 2.81 Giúp đỡ học tập 2.94 3. 17 3. 78 3. 30 Trao đổi học hỏi bạn ... 2.92 3. 37 Đi làm thêm 3. 40 4.22 4.57 4.06 Đọc sách báo, xem tivi, nghe đài 2 .35 2.78 1. 63 2.25 Giữ gìn vệ sinh phòng 3. 58 3. 87 3. 64 3. 70 Giữ gìn vệ sinh công cộng, 2.26 3. 20 2.14 2. 53 3 .35 3. 83 3.91 ... sinh viên phương hướng, biện pháp giáo dục lối sống cho sinh viên PGS PTS Mạc Văn Trang làm chủ nhiệm đề tài (Năm 1998, mã số B94 -38 -32 ) - “Các biện pháp quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên...
  • 127
  • 945
  • 4
Một số nhận thức cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học vật lý (Phần 2) ppt

Một số nhận thức cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học vật lý (Phần 2) ppt

Ngày tải lên : 22/07/2014, 06:21
... tự chủ học sinh, sinh viên trình học tập, " Dựa vào sở trên, việc đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông diễn theo bốn hướng chủ yếu: + Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động học ... cực, tự giác, chủ động học sinh bản, chủ yếu, chi phối đến ba hướng sau b) Định hướng cụ thể - Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học + Về phương pháp dạy học, giáo viên cần vận dụng phương ... sinh tích cực, tự giác, chủ động làm việc với nguồn tri thức đạo giáo viên III - HƯỚNG VÀ CÁCH ĐỔI MỚI Định hướng đổi phương pháp dạy học Vật lí trung học phổ thông a) Định hướng chung...
  • 7
  • 675
  • 0
Một số nhận thức cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học vật lý (Phần 1) pdf

Một số nhận thức cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học vật lý (Phần 1) pdf

Ngày tải lên : 22/07/2014, 06:21
... thống theo quy định chương trình mơn học - Góp phần hình thành cho học sinh phương pháp học tập chủ động, tích cực SGK tài liệu quan trọng có tác dụng hỗ trợ, tạo điều kiện cho học sinh tự học, tự ... Giúp giáo viênphương hướng hành động thích hợp để cải tiến, đổi phương pháp dạy học (dạy nào) Đồng thời giúp người dạy khơi gợi phát huy khả tự học người học - Làm chủ yếu để giáo viên chuẩn ... nên thay đổi nhận thức giáo viên đổi PPDH Ngồi việc nâng cao nhận thức trình độ lí luận dạy học cho giáo viên, chương trình bồi dưỡng thường xuyên tăng cường lực thực thi phương pháp dạy học tiên...
  • 6
  • 537
  • 0
thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông thành phố bến tre

thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông thành phố bến tre

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:09
... định hướng đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn Mức độ kết thực phương pháp dạy học môn Ngữ văn theo hướng đổi Mức độ kết thực đổi phương pháp dạy học Văn Mức độ kết thực đổi phương pháp dạy học ... lí đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường THPT 5.2 Khảo sát thực trạng quản lí đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường THPT TP Bến Tre 5 .3 Đề xuất biện pháp quản lí đổi phương pháp dạy học ... phương pháp dạy học môn Ngữ văn 35 1.4 .3 Kiểm tra, đánh giá kết thực đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 37 1.4.4 Quản lí điều kiện hỗ trợ đổi phương pháp dạy học môn Ngữ...
  • 154
  • 577
  • 7
thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học tại trường cao đẳng sư phạm nha trang

thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học tại trường cao đẳng sư phạm nha trang

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:11
... : Dạy học GV : Giảng viên HĐĐM : Hoạt động đổi PP : Phương pháp PPDH : Phương pháp dạy học PPKTĐG : Phương pháp kiểm tra đánh giá QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục SL : Số lượng SV : Sinh viên ... trường 1 .3 Lý luận đổi PP dạy học bậc cao đẳng, đại học 1 .3. 1 Định hướng đổi PPDH bậc cao đẳng, đại học Đổi PPDH bậc cao đẳng, đại học yêu cầu thiết để nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích ... Một số khái niệm 13 1.2.1 Khái niệm PPDH 13 1.2.2 Khái niệm quản lý đổi PPDH 17 1 .3 Lý luận đổi PP dạy học bậc cao đẳng, đại học 20 1 .3. 1 Định hướng đổi PPDH...
  • 169
  • 551
  • 3
thực trạng quản lý đổi mới phương pháp giáo dục ở các trường mầm non quận 3 thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý đổi mới phương pháp giáo dục ở các trường mầm non quận 3 thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:11
... 74/251 29,48% 635 / 639 31 3/ 639 200/ 639 99 ,37 % 48,98% 31 ,29% 33 33 /33 100% 11 /33 33 ,33 % 3/ 33 9,09% 672 668/672 99,40% 38 8 251 639 32 4/672 48,21% 2 03/ 672 30 ,20% (Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 2011- ... dùng dạy học cần thiết Đồ dùng dạy học phương tiện vật chất giúp cho cô trẻ tổ chức hợp lý có hiệu nhằm thực chương trình dạy học Trong trình đổi phương pháp dạy học, thiết bị đồ dùng dạy học ... hiểu khái niệm phương pháp dạy học cách thức làm việc giáo viên học sinh, giáo viên giữ vai trò chủ đạo học sinh giữ vai trò tích cực chủ động nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học [15] Ở bậc học Mầm...
  • 120
  • 2.9K
  • 18
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội NHẰM đáp ỨNG đổi mới CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực NGƯỜI học

MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội NHẰM đáp ỨNG đổi mới CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực NGƯỜI học

Ngày tải lên : 12/06/2016, 22:50
... thức học tập hợp lý, khoa học, góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Thứ ba: Hướng dẫn phương pháp học tập đại học cho sinh viên Đổi phương pháp dạy học phải gắn liền với đổi phương pháp học ... người học - Phương pháp giảng dạy giảng viên Có thể nói tính tích cực học tập sinh viên chịu ảnh hưởng nhiều từ phía người dạy, đặc biệt phương pháp giảng dạy Trong trình giảng dạy giảng viên ... giảng dạy Giảng viên cần: - Tăng cường kết hợp phương pháp dạy học khác nhau, đặc biệt giảng viên cần tăng cường sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cự hóa hoạt động nhận thức người học...
  • 7
  • 2.6K
  • 68
Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp giáo dục ở các trường mầm non quận 3, thành phố hồ chí minh

Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp giáo dục ở các trường mầm non quận 3, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 23/08/2016, 15:59
... non 15 1 .3. 2 Mối liên hệ PPGD thành tố khác CTGDMN 16 1 .3. 3 Khái quát hệ thống PPGDMN 17 1 .3. 4 Cơ sở khoa học việc đổi PPGDMN 18 1 .3. 5 Định hướng đổi PPGDMN theo hướng phát huy ... 21 1 .3. 6 Một số PPGDMN theo hướng đổi 22 1 .3. 7 Sử dụng thiết bị, phương tiện dạy học ứng dụng CNTT để đổi PPGDMN 25 1.4 Quản lý đổi phương pháp giáo dục mầm non ... 81 Chương : BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN 3, TP HCM 82 3. 1 Cơ sở xác lập biện pháp 82 3. 1.1 Yêu cầu phát triển GDMN Quận 3, TP HCM giai...
  • 20
  • 554
  • 1
Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh bến tre

Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh bến tre

Ngày tải lên : 31/08/2016, 09:41
... LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Vấn đề phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học Vấn đề phương pháp dạy học nhà giáo ... dục học, lý luận dạy học có đề cập đến lý luận phương pháp dạy học số phương pháp dạy học cụ thể Trào lưu đổi phương pháp dạy học bắt đầu xuất giới từ năm 50 kỷ trước, khởi nguồn từ thành tựu ... vụ cho công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên, có nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu, biên soạn tài liệu phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học như: - Dạy học phương pháp dạy...
  • 20
  • 283
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NHA TRANG

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NHA TRANG

Ngày tải lên : 03/06/2017, 16:20
... : Dạy học GV : Giảng viên HĐĐM : Hoạt động đổi PP : Phương pháp PPDH : Phương pháp dạy học PPKTĐG : Phương pháp kiểm tra đánh giá QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục SL : Số lượng SV : Sinh viên ... trường 1 .3 Lý luận đổi PP dạy học bậc cao đẳng, đại học 1 .3. 1 Định hướng đổi PPDH bậc cao đẳng, đại học Đổi PPDH bậc cao đẳng, đại học yêu cầu thiết để nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích ... Một số khái niệm 13 1.2.1 Khái niệm PPDH 13 1.2.2 Khái niệm quản lý đổi PPDH 17 1 .3 Lý luận đổi PP dạy học bậc cao đẳng, đại học 20 1 .3. 1 Định hướng đổi PPDH...
  • 169
  • 753
  • 0
Kế hoạch thực hiện chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tổ khoa học tự nhiên

Kế hoạch thực hiện chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tổ khoa học tự nhiên

Ngày tải lên : 12/09/2017, 20:10
... chế tối đa học sinh gian lận học tập thi cử B Nội dung hoạt động: Về việc đổi phương pháp giảng dạy Tiếp tục đổi phương pháp dạy học coi nhiệm vụ trọng tâm Việc đổi phương pháp giảng dạy thể việc ... đổi phương pháp giảng dạy học kì II - Dự thao giảng theo kế hoạch - Tổ chức bồi dưỡng dự nguồn HSG cho năm học 2016-2016 - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề đổi phương pháp giảng dạy HKII - Dự thao giảng ... - KT tình hình đổi PP dạy học TT +TP Tổ CM - Tổ chức dự thao giảng theo định hướng đổi PP, dạy theo chuẩn KTKN ứng dụng CNTT TCM + TTGV giảng dạy - Tổ chức ôn thi học sinh giỏi cho khối lớp Tổ...
  • 5
  • 996
  • 15

Xem thêm