biện pháp 3 coi trọng phương pháp phản hồi 360 độ để đánh giá giảng viên tại trường đại học thăng long
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá giảng viên tại trường đại học y tế công cộng
Ngày tải lên :
12/09/2016, 15:42
... 2.2.7 Đánh giá hoạt động đánh giá giảng viên trường ĐHYTCC Tiểu kết Chương .79 iv Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG 80 3. 1 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHÙNG VĂN THÙY BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ... trình đánh giá giảng viên 2.2.5 Quy định nguồn thông tin hoạt động đánh giá giảng viên 70 trường Đại học Y tế công cộng 73 2.2.6 Tổ chức sử dụng kết đánh giá mục đích đánh giá ...
- 6
- 198
- 0
Những biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học dân lập lương thế vinh giai đoạn 2007 2015
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:25
... sĩ: 33 ; Thạc sĩ: 63; Đại học: 34 ; số giảng viên thỉnh giảng có trình độ sau đại học 120/154, chiểm tỉ lệ 77,9% 2.2 .3. 3 Trình độ tin học đội ngũ giảng viên Trình độ ngoại ngữ, tin học giảng viên ... thân rõ ràng 3 Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục đại học gọi giảng viên Giảng viên nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trường cao đẳng đại học Giảng viên viên chức thuộc ngành giáo dục đào ... phát triển đội ngũ giảng viên hữu, Trường kết hợp, coi trọng công tác mời đội ngũ giảng viên thỉnh giảng 2.2.1 Số lượng giảng viên Theo quy định Bộ trường đại học số lượng giảng viên mà trường có...
- 15
- 734
- 0
Những biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của trường Đại học dân lập Lương Thế Vinh giai đoạn 2007 -2015
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:04
... nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên Như vậy, giảng viên nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trường cao đẳng đại học Giảng viên viên chức thuộc ngành giáo dục đào tạo ... triển đội ngũ giảng viên đề 1 .3. 1.1 Xây dựng tiêu chuẩn đội ngũ giảng viên nhà trường Các tiêu chuẩn đội ngũ giảng viên nhà trường, Điều 79 Luật Giáo dục 2005 nói nhà giáo trường cao đẳng, đại học: ... thức biện pháp giúp cho việc đánh giá giảng viên: + Tự đánh giá: Giảng viên tự xây dựng kế hoạch đánh giá đ-ợc hoạt động trình giảng dạy (chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ phương pháp) Đây vấn đề quan trọng...
- 94
- 646
- 0
Một số biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của trường Đại học dân lập quản lý và kinh doanh Hà Nội
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:20
... lao động dạy thầy, lao động học trò lao động máy quản lý trường học Theo từ điển Giáo dục học: Trường đại học sở giáo dục thuộc bậc đại học đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, đào tạo trình độ ... Nhà giáo dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên, sở giáo dục đại học sau đại học gọi GV” [3] Như vậy, GV nhà giáo làm công tác giảng dạy trường đại học, ... đội ngũ giảng viên công tác xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên trường ĐHDL QL&KD Hà Nội CHƢƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ 5 14 22 24 32 32 34 36 50 53 GIẢNG VIÊN TRƢỜNG...
- 106
- 704
- 1
Giải pháp nâng cao động lực làm việc cho giảng viên tại trường đại học nghệ thuật – đại học huế
Ngày tải lên :
19/10/2016, 12:49
... danh giảng viên bao gồm trợ Giảng viên hữu gồm có: cK - Giảng viên biên chế in h giảng, giảng viên, giảng viên chính, phó giáo sư, giáo sư - Giảng viên ký hợp đồng lao động với trường 1.1.1.2 Động ... Việt Nam, Trường Đại học Mỹ thuật Hà Nội) quốc tế (Trường Đại học Chaing Mai, Đại học Mahasarakham, Đại học Silpakorn Thái Lan; Trường Đại học Texas, Đại học Boise Hoa Kỳ; Trường Đại học Umea ... 38 2 .3 Phân tích ý kiến đánh giá đội ngũ cán giảng viên hữu yếu tố ảnh tế H hưởng đến động lực làm việc trường Đại học Nghệ thuật 39 2 .3. 1 Mô tả tổng thể nghiên cứu 39 2 .3. 2 Độ...
- 103
- 170
- 0
Giải pháp nâng cao động lực làm việc cho giảng viên tại trường đại học kinh tế đại học huế
Ngày tải lên :
19/10/2016, 15:45
... 46.67 1 23 41.28 133 41.69 145 43. 67 10 8. 13 12 9.02 126 42.28 130 40.75 129 38 .86 3. 17 -1 -0.77 Cao đẳng 0 .34 0.94 1.20 200 33 .33 Trung cấp, Sơ cấp 12 4.02 13 4.08 10 3. 01 8 .33 -3 - 23. 08 Lao động ... tạo động lực để huy động nỗ lực, không ngừng sáng tạo khoa học đội ngũ cán giảng viên trường đại học đó.” Q trình tạo động lực trường đại học diễn trường đại học Q trình tác động chịu tác động ... 2 .3. 7.8 Kết phân tích hồi quy đa biến đánh giá mức độ quan trọng nhân tố 72 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ 75 3. 1.Định...
- 146
- 236
- 0
Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo nghề ngắn hạn tại trường đại học trà vinh
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:41
... đạo đức giáo viên; - Đánh giá giáo viên thông qua học viên; - Kiểm tra đánh giá giáo viên thông qua đồng nghiệp người quản lý xem cần thiết d Quản lý hoạt động học học viên - Quản lý trình học tập ... sĩ Giáo dục học, họp Trường Đại học Trà Vinh vào ngày 08 tháng năm 20 13 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thơng tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học ... nghề thường xuyên: 34 .800 người) 3. 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ NGẮN HẠN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 3. 3.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý, giáo viên học viên chất lượng đào...
- 26
- 936
- 2
Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020
Ngày tải lên :
16/03/2015, 21:36
... Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 3. 1 Cơ sở đề xuất biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trƣờng đại học Công nghiệp Hà Nội .62 3. 1.1 ... Kiểm tra, đánh giá đội ngũ giảng viên 86 3. 2.5.1 Xác định tiêu chuẩn đánh giá đội ngũ giảng viên 87 3. 2.5.2 Xây dựng tiêu chuẩn kiểm tra đánh giá đội ngũ giảng viên .89 3. 3 Khảo sát tính ... luận biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Chương 2: Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020 Chương 3: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên...
- 112
- 1.1K
- 8
Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường đại học thăng long
Ngày tải lên :
10/10/2016, 00:06
... lượng giảng viên nhà trường Giảng viên hữu Giảng Giảng Giảng viên Hệ Số viên viên Giảng Giảng Giảng hợp Trình độ, học vị, số lượng viên viên kiêm TT viên đồng chức danh quy giảng biên chế nhiệm ... loại giảng viên Giảng viên hữu TT Trình độ, học vị, chức danh Số lượng giảng viên Giảng viên biên chế trực tiếp giảng dạy (1) (2) Giảng Giảng viên hợp viên đồng dài kiêm hạn trực nhiệm tiếp giảng ... tạo đại học 1.2 .3 Một số mơ hình phương pháp để nâng cao chất lượng đào tạo đại học CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VIỆT NAM VÀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG...
- 134
- 432
- 0
Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tại trường đại học công nghiệp hà nội đến năm 2020
Ngày tải lên :
22/11/2016, 15:18
... luận biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Ch-ơng 2: Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên tr-ờng Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020 Ch-ơng 3: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ... quản lý đội ngũ giảng viên tr-ờng Đại học Công nghiệp Hà Nội, đ-a điểm mạnh, hạn chế tìm hiểu nguyên nhân hạn chế công tác - Đề xuất số biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tr-ờng Đại học Công ... cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: Đội ngũ giảng viên tr-ờng Đại học Công nghiệp Hà Nội 4.2 Đối t-ợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tr-ờng Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm...
- 15
- 405
- 0
Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo nghề ngắn hạn tại Trường Đại học Trà Vinh
Ngày tải lên :
01/05/2017, 08:27
... đạo đức giáo viên; - Đánh giá giáo viên thông qua học viên; - Kiểm tra đánh giá giáo viên thông qua đồng nghiệp người quản lý xem cần thiết d Quản lý hoạt động học học viên - Quản lý trình học tập ... sĩ Giáo dục học, họp Trường Đại học Trà Vinh vào ngày 08 tháng năm 20 13 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học ... nghề thường xuyên: 34 .800 người) 3. 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ NGẮN HẠN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 3. 3.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý, giáo viên học viên chất lượng đào...
- 26
- 366
- 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên tại trường đại học nội vụ hà nội
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:52
... 1.2.1 Giảng viên đội ngũ giảng viên trường đại học 11 1.2.2.Quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học 17 1.2 .3. Phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học 21 1 .3 Yêu cầu đặt cho đội ... ngũ giảng viên đại học .22 1 .3. 1 Bối cảnh giáo dục đại học 22 1 .3. 2 Yêu cầu đội ngũ giảng viên đại học . 23 1.4 Một số vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên đại học bối cảnh đổi giáo ... triển đội ngũ giảng viên trường đại học Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Chương 3: Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học...
- 121
- 194
- 0
Biện pháp nâng cao chất lựợng đào tạo nguồn nhân lực tại trường đại học giao thông vận tải TP HCM giai đoạn 2016 2020
Ngày tải lên :
14/10/2017, 15:55
... việc học tập giảng dạy Giáo dục đại học nói chung bao gồm bậc sau trung học nhƣ cao đẳng, đại học, sau đại học Theo quy định Điều 38 luật giáo dục Việt Nam năm 2005 ta thấy Giáo dục đại học bao ... thuật đại tác động đến học tập nhƣ sau: 19 Giảng viên Học viên; Sinh viên Thiết bị giảng dạy: Máy tính với phần mềm ứng dụng Máy chiếu Nếu nói dạy học đại học quan trọng dạy cho sinh viên cách học ... TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1.1 Giáo dục đại học 1.1.1 Khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm giáo dục đại học Giáo dục đại học hay giáo dục bậc cao (tiếng Anh: higher education) giai đoạn giáo dục thƣờng...
- 103
- 245
- 0
Thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên tại trường đại học hùng vương, phú thọ
Ngày tải lên :
22/12/2014, 19:44
... sở giáo dục đại học - cao đẳng ngồi cơng lập Giảng viên hữu: Là giảng viên thuộc biên chế thức nhà trường Giảng viên thỉnh giảng: Giảng viên thỉnh giảng gồm có giảng viên trường đại học, học ... lý giáo dục * Trình độ tin học, ngoại ngữ Về trình độ tin học: Nhà trường có 233 giảng viên có trình độ tin học trình độ B trở lên Số giảng viên có trình độ C tin học 67 người chiếm tỷ lệ 22 ,33 % ... đa số giảng viên chấp hành tốt nội quy, quy chế nhà trường Đại đa số giảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Mức độ đánh giá 3. 09 Khá 3. 29 Tốt 3. 15 Khá 3. 26 Tốt 3. 34 Tốt 3. 37 Tốt 3. 37 Tốt Qua...
- 66
- 697
- 3
Phân tích các nhân tố tác động đến sự thỏa mãn trong công việc của giảng viên tại Trường Đại học Trà Vinh
Ngày tải lên :
04/05/2017, 20:42
... Bảng 4 .30 Đánh giá người dân yếu tố đáp ứng 72 Bảng 4 .31 Đánh giá người dân yếu tố lực phục vụ 73 Bảng 4 .32 Đánh giá người dân yếu tốsự đồng cảm 73 Bảng 4 .33 Đánh giá người dân yếu tố phương ... VINH 33 3. 1 Giới thiệu tổng quan Công ty TNHH MTV Công trình Đơ thị Trà Vinh 33 3. 1.1 Giới thiệu q trình hình thành phát triển Cơng ty .33 3. 1.2 Ngành nghề kinh doanh nhiệm vụ công ty 35 3. 1 .3 ... lượng dịch vụ 13 1 .3 Mơ hình đo lường chất lượng dịch vụ 13 1 .3. 1 Mơ hình SERVQUAL 13 1 .3. 2 Thang đo SERVQUAL .17 1 .3. 3 Mơ hình SERVPERF 19 1 .3. 4 Thang đo SERVPERF...
- 21
- 339
- 0
PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐTÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ THỎA MÃN TRONG CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH- Đặng Hoàng Vũ
Ngày tải lên :
04/05/2017, 20:43
... tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh H7: Đánh giá cơng việc có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP ... nghiệp có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H’6: Đánh giá cơng vệc có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh 4.6 ... chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H’2: Lãnh đạo mối quan hệ có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H 3: Thu nhập có tác động chiều đến mức độ thỏa...
- 25
- 282
- 0
Phân tích các nhân tố tác động đến sự thỏa mãn trong công việc của giảng viên tại trường đại học trà vinh (Tóm tắt trích đoạn)
Ngày tải lên :
10/05/2017, 11:12
... tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh H6: Cơ hội đào tạo học hỏi có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh H7: Đánh giá ... nghiệp có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H’6: Đánh giá cơng vệc có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh 4.6 ... tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H’2: Lãnh đạo mối quan hệ có tác động chiều đến mức độ thỏa mãn chung giảng viên Trường Đại học Trà Vinh + H 3: Thu...
- 25
- 315
- 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng viện tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở phía bắc
Ngày tải lên :
15/07/2017, 20:45
... đại học trình độ giảng viên sở phía Bắc nhiều hạn chế Giảng viên có trình độ đại học đạt 17,5%; lại chủ yếu giảng viên học cao học có trình độ đại học chiếm 75% Trình độ giảng viên lại phân bố ... CNTT chưa có giảng viên có trình độ sau đại học; khoa kinh tế có giảng viên có trình độ sau đại học lại trình độ đại học khoa chủ chốt sở với số lượng HSSV chiếm 35 % lớp cao đẳng, đại học chiếm ... với giảng viên có thâm niên từ 15 năm trở lên có giảng viên có trình độ PGS, giảng viên có trình độ TS lại giảng viên có trình độ đại học, cao đẳng công nhân lành nghề Đây số giảng viên lại trường...
- 117
- 435
- 3