biểu 2 9 sổ nhật ký chung24
Hoàn thiện công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả bán hàng tại Công ty TNHH Hương Mộc
... TKH 29 /2 CP KH TSCĐ dùng cho …bán hàng 21 4 155.450.000 29 /2 PC 50 29 /2 CP bảo hành SP T2/ 12 3 52 1 .90 0.000 29 /2 PC 53 29 /2 Chi phí tiền khác 1111 15.500.000 29 /2 UNC 29 /2 Chi phí tiền khác 1 121 ... 15 /2 PC 25 10 /2 CP CCDC kỳ 1111 7 .90 0.000 15 /2 PC 30 11 /2 CP VC hàng cho Cty Phong Thuỷ 1111 12. 500.000 29 /2 PC 46 29 /2 Chi phí lương NVBH T 02/ 12 1111 60.500.000 29 /2 TTL 29 /2 338 3.630.000 29 /2 ... 2. 21: PHIẾU CHI .45 BIỂU 2. 22; SỔ CÁI TK 6 42 46 BIỂU 2. 23:SỔ CÁI TK 821 49 BIỂU 2. 24:SỔ NHẬT KÝ CHUNG .50 BIỂU 2. 25:SỔ CÁI TK 91 1 54 Trường đại học...
- 78
- 271
- 1
CHUYÊN đề 2 một số CUỘC cải CÁCH TIÊU BIỂU ở VIỆT NAM từ THẾ kỉ XV đến nửa đầu THẾ kỉ XIXI
... dân tộc đột ngột qua đời ( 29 .07.17 92 ) , lúc việc cách thực chưa Triều đại Quang Toản tiếp sau bất lực, không tiếp tục thực cải cách vua cha bị Nguyễn Ánh lật đổ vào đầu 18 02 Cải cách Minh Mạng: ... tiền đồng (Quang Trung thông bảo Quang Trung đại bảo) Về trị, quân sự: sau quét 29 vạn quân Thanh xâm lược(17 89) Quang Trung sức xây dựng quyền phong kiến tập trung mạnh tiến với ý thức quản ... nhà nước - Năm 14 02, nhà Hồ ban hành sách thuế mới, định lại biểu thuế đinh thuế ruộng c Cải cách văn hóa, giáo dục - Hồ Quý Ly cho sửa đổi nội dung, cách thức kỳ thi Năm 1 396 , xuống chiếu định...
- 17
- 487
- 0
Chương IV - Bài 2: Giá trị của một biểu thức đại số
... 52 GÍA TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ 2/ Áp dụng : Tính giá trò biểu thức x - 9x x =1 x = •Thay x = vào biểu thức: •Thay x = vào biểu thức: 2 2 -9 1 - 9. 1 x – x = 3 x - 9x = 3 = 3 9 ... làx,y -7 51 24 8,5 L Ê V z 2+ 1 2 H x +y = +1 =51 I B/thức b/thò chu vi HCN có cạnh y,z (y+z) .2 =(4+5) 2= 9 .2 = 18 x + y = 32 + = 25 =5 16 25 18 51 Ă N T = + =25 H I Ê M Tiế́ t 52 Giá trò biểu thức ... giá trò biểu thức sau x=3, y=4 z=5 viết chữ tương ứng vào ô trống,em có câu trả lời N T x = 32= Ê 2 y2 = =16 = (3.4+5) = 8,5 Ă (xy +z) 2 2 L x − y = 32 - 2= -16 = -7 V z 2- 1 = -1 = 24 M B/thức...
- 13
- 1,168
- 11
Tiet 52 - bai 2 gia tri cua 1 bieu thuc dai so
... giá trị biểu thức 3x2 – 9x x=1 x = •Thay x = vào biểu thức: 3x 2 – x = 3.1 - 9. 1 = 3 9 = -6 Thay x = 1/3 vào biểu thức: -9 x - 9x = 3 = -3 = 2 Đọc số em chọn để câu Giá trò biểu thức ... -1 = 24 M B/thức b/thò cạnh huyền tg vuông có cạnh g/vuông làx,y -7 51 24 8,5 L Ê V z 2+ 1 2 H x + y = +1 =51 I B/thức b/thò chu vi HCN có cạnh y,z (y+z) .2 =(4+5) 2= 9 .2 = 18 x + y = 32 + = 25 ... trị biểu thức sau tại: x = ; y = z = viết chữ tương ứng vào số tìm vào trống đây, em trả lời câu hỏi trên: N T x = 32= Ê 2 y2 = =16 = (3.4+5) = 8,5 Ă (xy +z) 2 2 L x − y = 32 - 2= -16 = -7 V z2...
- 18
- 1,230
- 2
Bài 2: Một số phương pháp biểu hiện..
... vẽ loại đồ khu vực ? GV: Gọi HS đại diện nhóm đứng lên trả lời câu hỏi HS: Lắng nghe phần phát biểu bạn, bổ sung thiếu ý GV Sử dụng bảng vẽ sẵn treo bảng giấy rôki để HS trình bày trước lớp giảng ... BẢN ĐỒ Theo tỉ lệ theo nội dung đồ theo mục đích sử dụng Theo lãnh thổ Củng cố: Lần lượt HS phát biểu theo câu hỏi sau : - Mô tả cách chiếu phép chiếu ! -Nêu đặc điểm hệ thống kinh – vó tuyến phép...
- 2
- 1,068
- 2
Địa Lí 10 Bài 2 – Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
... cầu HS tìm hiểu đối tượng khẳ biểu a.Đối tượng biểu hiện: Bước 2: GV:Chuẩn kiến thức,chỉ đồ Biểu đối tượng phân bố không đồng hình SGK điểm chấm có giá trị b.Khả biểu hiện: - Sự phân bố đối tượng ... việc cá nhân:10phút): Bước 1:GV yêu cầu HS: nhìn hình 2. 2, việc biết vị trí đối tượng (nhà máy điện), biết đặc điểm ? a Đối tượng biểu hiện :Biểu di chuyển đối tượng, tượng tự nhiên(hướng gió, bão, ... c.Khả biểu hiện: -Vị trí phân bố đối tượng -Số lượng, quy mô, loại hình -Cấu trúc, chất lượng, động lực phát triển đối tượng 2. Phương pháp kí hiệu đường chuyển động H 2: Tìm hiểu phương...
- 3
- 16,476
- 21
Một số kinh nghiệm trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại trường Trung học phổ thông số 2 TP Lào Cai
... Loi Loi Tt Loi Khỏ Loi TB Loi Yu 20 08 -20 09 587(57%) 370 (36%) 68(6,6%) (0,6%) 20 09 -20 10 7 02( 69% ) 26 0 (26 %) 42( 1,5%) (0,8%) 20 10 -20 11 6 69 (66%) 29 3 ( 29 %) 40 (3 ,9% ) 16(1,6%) HK Nm hc Tn ti, hn ch ... nm hc 20 11 -20 12: Quyt nh s 20 94 /Q-BGDT ngy 20 /5 /20 11 v k hoch thi gian nm hc 20 1 120 12; Cụng s 5358/BGDT ngy 12/ 8 /20 11 v Hng dn thc hin nhim v nm hc 20 11 -20 12; Ch th s 3 398 /CT-BGDT ngy 12/ 8 /20 11 ... GDTX, GDCN nm hc 20 1 120 12; Cụng s 523 7/BGDT ngy 08/8 /20 11 v khai ging nm hc 20 11 -20 12; Quyt nh s 1 92 3 /Q-UBND ngy 02/ 8 /20 11 ca UBND tnh Lo Cai v k hoch thi gian nm hc 20 11 -20 12 trờn ton tnh Những...
- 25
- 2,524
- 44
Đề thi học kì II + đáp án + biểu điểm (đề số 2)
... vẽ 0 ,25 điểm) Điểm có hoành độ -1 ( -1 ;2) b) Công thức tổng quát đồ thị hàm số y = ax Đồ thị qua điểm A( -1; 2) nên 2= a(-1) => a= -2 A Vậy hàm số y =- 2x d) Thay x= vào hàm số y=-2x có y= -2. 2=-4 ... ∆ABC Vậy ∆ ABC ∆ADE 1 = x− 2 Thay vào biểu thức A có A= x − + − x = (1) 4 1 5 Với x < x − = − x + => A=-2x + > -1+ = (2) 2 4 Từ (1), (2) => A ≥ 1 Vậy giá trị nhỏ A x = 2 Câu : Với x ≥ x − ≥ nên ... thị thu Phí thi nhuận Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm : Mỗi ý 0 ,25 điểm Câu : chọn B Câu : Chọn D Câu : chọn D Câu : Chọn D Câu ; a) b) c) d) Phần tự luận Câu1: (2, 5điểm): a) P( x) = + 3x +...
- 4
- 307
- 0
sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai
... tranh giới ( 191 8 - 193 9): ĐVĐ Em giải thích ngắn gọn, xuất hai nhóm nước lựa chọn hai đường khác để khỏi khủng hoảng kinh tế (1 92 9 - 193 3) 11 + Bài 13 Nước Mĩ hai chiến tranh giới ( 191 8- 193 9): ĐVĐ Em ... kỉ XIX + Bài 24 ĐVĐ Việt Nam năm chiến tranh giới thứ ( 191 4- 191 8): Điểm phong trào đấu tranh năm chiến tranh ( 191 4- 191 8) so với phong trào đấu tranh năm trước chiến tranh (1 897 - 191 4) * Lưu ý: ... trung Quốc Ấn Độ ( 191 8- 193 9): ĐVĐ Em nêu đặc điểm đường đấu tranh Trung Quốc Ấn Độ Giải thích ngắn gọn nước có đường đấu tranh khác + Bài 17 Chiến tranh giới thứ hai ( 193 9- 194 5): ĐVĐ Em nêu lên...
- 20
- 4,493
- 12
BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÝ TRÊN BẢN ĐỒ doc
... điểm Phương pháp đồ biểu đồ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: biểu Phương pháp không biểu đồ phân bố dân cư châu Á? a> phương pháp ký hiệu b> Phương pháp ký hiệu đường c> Phương pháp ký hiệu đường chuyển ... pháp chất lượng, phương pháp biểu đồ định vị CÂU HỎI TỰ LUẬN Dựa vào kiến thức học, bạn điền nội dung thích hợp bảng Phương pháp biểu Thường dùng để Cách biểu Nội dung biểu hiện Phương pháp kí hiệu ... 5>Phương pháp đồ - biểu đồ Bản đồ - biểu đồ thể giá trị tổng cộng tượng địa lý đơn vị lãnh thổ ( đơn vị hành chính) Ngoài có phương pháp khác biểu đối tượng địa lí đồ, phương pháp ký hiệu theo đường,...
- 6
- 4,451
- 20
BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÝ TRÊN BẢN pps
... hình 2. 1, b/ Các dạng ký hiệu: nêu dạng ký hiệu - Ký hiệu hình học (Giáo viên nêu qua dạng ký - Ký hiệu chữ hiệu này) - Ký hiệu tượng hình c/ Khả biểu - Hoạt động (cá nhân): Nhìn hình 2. 2, - ... động (hình 2. 3) Biểu di chuyển đối Nhóm 2: Phương pháp chấm điểm tượng, tượng tự nhiên, KT-XH (hình 2. 4) b/ Khả biểu hiện: Nhóm 3: Phương pháp đồ, biểu đồ - Tốc độ, khối lượng đối tượng (2. 5) - Hướng ... tượng biểu hiện: Biểu đối tượng phân bố không đồng điểm chấm có giá trị b/ Khả biểu hiện: - Sự phân bố đối tượng - Số lượng đối tượng 4- Phương pháp đồ, biểu đồ: a/ Đối tượng biểu hiện: Biểu đối...
- 4
- 1,340
- 3
Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức 2 biến số
... cos2 t v i t ∈ 0; Vì 2 0 ≤ x;0 ≤ y sin t cos2 t − 2sin 2t 24 Lúc ó A = + = = 2 + + cos2 t + sin t + sin 2t + sin 2t Suy A ≥ 2 + 24 π π = sin 2t = ⇔ t = t ∈ 0; ; +1 2 t = 24 ... thành u2 + v = • T= • 2 u + v = ⇔ (u + v) • = u2 + v2 ≥ • o hàm) (u + v) 2 − u2 − v + = ( u + v ) − 1 u v uv ( u + v )2 − − 2uv = ⇔ uv = 2 ⇒u+v≤ ( u + v )2 = u2 + v2 + 2uv = + 2uv > ... sin 2t − sin 2t + 12 = sin 2t sin 2t − + 12 ≤ − + 12 = 2 12 2 π • D u “=” x y sin 2t = ⇔ sin 2t = (vì t ∈ 0; nên sin 2t > ) 2 π π ⇔ t = (vì t ∈ 0; ) 2 • ...
- 25
- 692
- 0
Dạy học hình thành biểu tượng một số hình hình học cho học sinh các lớp 1, 2, 3
... chữ nhật nh: Mặt bàn (có) dạng hình chữ nhật, bảng (có) dạng hình chữ nhật, khung cửa sổ (có) dạng hình chữ nhật Bớc 4: Củng cố biểu tợng hình chữ nhật Tiến hành tơng tự nh bớc cách 2. 1 .2 Dạy ... thành biểu tợng số hình hình học cho học sinh lớp ta tiến hành: 2. 1 Hình thành biểu tợng hình chữ nhật hình tứ giác 2. 1.1 Dạy học hình thành biểu tợng Hình chữ nhật Cách giảng dạy hình chữ nhật ... cầu học sinh nhận biết hình chữ nhật hình, tứ giác cách tổng thể, ghi tên gọi tên hình 2. 2 Hình thành biểu tợng đờng thẳng, đờng gấp khúc 2. 2.1 Dạy học hình thành biểu tợng đờng thẳng lớp học sinh...
- 57
- 3,528
- 13
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008