0

biểu 2 1 phân tích báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh trong 2 năm

Chua loi ve tu

Chua loi ve tu

Ngữ văn

... ngi ngoan trũ gii Câu đánh giá H Ni H Ni l th ụ ca nc ta Câu miêu tả Câu giới thiệu TUN 32- Tiết 12 0 Tiết 12 0 : CHA LI CH NG V V NG I/Cõu thiu ch ng: *Tỡm hiu vớ d: a) Qua truyệnD Mốn phiờu lưu ... CN VN Ai gi ri cht? Bỏc tiu s nh th I/Cõu thiu ch ng: II/Cõu thiu v ng: III/Luyn tp: 2) Bi 2: Tho lun nhúm Trong s nhng cõu di õy,cõu no vit sai,vỡ sao? a)Kt qu ca nm hc u tiờn trng THCS ó ng ... Vn Chiờu CN l cụ giỏo em VN =>Sai,thiu v ng I/Cõu thiu ch ng: II/Cõu thiu v ng: III/Luyn tp: 1) Bi 1: Hóy t cõu hi kim tra xem nhng cõu di õy cú thiu ch ng hoc v ng khụng a/ T hụm ú, bỏc Tai,...
  • 17
  • 265
  • 0
tiêt 120 chưa lôi chu ngư vi ngư

tiêt 120 chưa lôi chu ngư vi ngư

Ngữ văn

... nhng ngi ngoan trũ gii Câu đánh giá H Ni H Ni l th ụ ca nc ta Câu miêu tả Câu giới thiệu Tiết 12 0 Tiết 12 0 : CHA LI CH NG V V NG I/Cõu thiu ch ng: vớ d: a) Qua truyệnD Mốn phiờu lưu kớcho thy D Mốn ... CN VN Ai gi ri cht? Bỏc tiu s nh th I/Cõu thiu ch ng: II/Cõu thiu v ng: III/Luyn tp: 2) Bi 2: Tho lun nhúm Trong s nhng cõu di õy,cõu no vit sai,vỡ sao? a)Kt qu ca nm hc u tiờn trng THCS ó ng ... Vn Chiờu CN l cụ giỏo em VN =>Sai,thiu v ng I/Cõu thiu ch ng: II/Cõu thiu v ng: III/Luyn tp: 1) Bi 1: Hóy t cõu hi kim tra xem nhng cõu di õy cú thiu ch ng hoc v ng khụng a/ T hụm ú, bỏc Tai,...
  • 17
  • 172
  • 0
Soạn bài Chữa Lỗi Chủ Ngữ và Vị Ngữ ( Tiếp theo)

Soạn bài Chữa Lỗi Chủ Ngữ và Vị Ngữ ( Tiếp theo)

Ngữ văn

... NĂNG Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu sau: (1) Năm 19 45, cầu đổi tên thành cầu Long Biên (Theo Thuý Lan) (2) […] Cứ lần ngẩng lên nhìn bầu trời Hà Nội xanh, lòng lại nhớ năm tháng chống đế quốc Mĩ oanh liệt ... lại cho đúng: (1) Giữa hồ, nơi có tháp cổ kính (2) Trải qua nghìn năm đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc ta, dân tộc anh hùng (3) Nhằm ghi lại chiến công quân dân Hà Nội bảo vệ cầu năm tháng chiến ... định thành phần câu, xem xét mối quan hệ ngữ nghĩa thành phần – (1) : Cây cầu / đưa xe… qua sông / bóp còi… yên tĩnh C V1 V2 ý: V2 không phù hợp với C (dẫn đến hiểu sai: Cây cầu bóp còi…) Chữa:...
  • 4
  • 411
  • 0
Chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ lớp 6

Chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ lớp 6

Ngữ văn

... tra cũ: Thế câu trần thuật đơn? Lấy ví dụ phân tích cấu tạo ngữ pháp câu? Em hiểu chủ ngữ vị ngữ? Cách xác định chủ ngữ vị ngữ câu? I- Câu thiếu chủ ngữ 1- Tìm chủ ngữ vị ngữ câu sau: a) Qua truyện ... sửa: + Cách 1: Thêm chủ ngữ , tác giả + Cách 2: Bỏ từ Qua để biến trạng ngữ thành CN + Cách 3: Bỏ từ thay dấu , + Cách 4: Bỏ từ cho thêm dấu , sau nhà văn Tô Hoài II- Câu thiếu vị ngữ 1- Tìm chủ ... phục thiện Câu (a) mắc lỗi thiếu chủ ngữ CN VN 2- Tìm hiểu nguyên nhân mắc lỗi cách sửa a) Nguyên nhân: Nhầm trạng ngữ với chủ ngữ b) Cách sửa: + Cách 1: Thêm chủ ngữ Qua truyện Dế Mèn phiêu lưu...
  • 10
  • 1,942
  • 6
skkn một vài kinh nghiệm về kỹ năng chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ ở môn ngữ văn 6

skkn một vài kinh nghiệm về kỹ năng chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ ở môn ngữ văn 6

Giáo dục học

... sung a Kết năm học trường Trung học sở / động viên em C V nhiều - Chủ ngữ: Đặt câu hỏi : Cái gì? Cái động viên em nhiều? (Kết năm học trường Trung học sở) - Vị ngữ: Đặt câu hỏi: Như nào? Kết năm ... 6A * Hoạt động giáo viên - Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh - Giáo viên xuống nhóm, quan sát, theo dõi nhắc nhở HS hoạt động - Giáo viên tổ chức cho học sinh trình bầy kết qủa hoạt động ... ngữ môn Ngữ văn 6” - Nhận xét đánh giá kết nhóm khác * Kết cụ thể hoạt động Cũng hoạt động chữa lỗi chủ ngữ trình thực chữa lỗi vị ngữ học sinh trình bày kết vào phiếu học tập mình, cách chữa...
  • 10
  • 1,131
  • 3
Tiết 120 CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀ VỊ NGỮ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến potx

Tiết 120 CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀ VỊ NGỮ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến potx

Cao đẳng - Đại học

... tới trường có sử dụng câu miêu tả ? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 2: Tìm hiểu chữa lỗi chủ ngữ - vị ngữ - Y/c làm tập/ 12 9 - Đọc y/c tập I – Chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ ... Gv chốt lại Hoạt động 3: HDHS luyện tập - Y/c làm bt1/ 12 9 - Đọc y/c tập - Y/c làm theo cặp (hỏi – - hỏi – trả lời - Y/c làm bt 2/ 13 0 Bài 1/ 12 9 : Đặt câu hỏi để kiểm tra câu có thiếu CN – VN trả ... Y/c làm tập/ 12 9 - Xđ CN – VN V Câu thiếu VN ? Xđ CN – VN ? Câu thiếu VN ? Chữa lại - Câu b c - Lên bảng (2 em) chữa - Nghe b Đã để lại em niềm khâm phục c Bạn Lan - Gv chốt lại Hoạt động 3: HDHS...
  • 7
  • 1,025
  • 1
Tiết 120 - chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ

Tiết 120 - chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ

Ngữ văn

... VN c/ Hơn mười năm sau, bác tiều già chết TN CN VN TIẾT 12 0 CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ, VỊ NGỮ III Luyện tập: Trong số câu đây, câu viết sai? Vì sao? a/ Kết năm học trường Trung học sở động viên em nhiều ... động viên em nhiều (Câu hoàn chỉnh) b/ Với kết năm học trường Trung họcsở động Kết năm học trường Trung học cơ sở viên viên em nhiều → Thiếu chủ ngữ độngem nhiều → Bỏ từ “Với” c/ Những câu chuyện ... thành vô tận VỀ NHÀ - Học - Xem lại phần Tập làm văn - Văn miêu tả - Chuẩn bị tiết sau (tiết 12 1 , 12 2 ) – Viết Tập làm văn tả người CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ TIẾT HỌC HÔM NAY ! ...
  • 15
  • 992
  • 1
tiet 120: chu loi chu ngu va vi ngu

tiet 120: chu loi chu ngu va vi ngu

Toán học

... V c/ Hơn mười năm sau, bác tiều già chết C V Trong số câu đây, câu viết sai? Vì sao? a/ Kết năm học trường Trung học sở động viên em nhiều b/ Với kết năm học trường Trung học sở động viên em nhiều ... Trường THCS Hùng Vương Tiết 12 0 : GV Thực hiện: Nguyễn Thị ngọc Thư I Câu thiếu chủ ngữ Ví dụ: a/ Qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ... Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống a/ Chúng em bắt đầu học hát ………… b/ Chim …………………hót líu lo c/ Trong vườn, hoa đua nở rộ ………………… d/ …………………cười nói vui vẻ Học sinh Điền vị ngữ thích hợp vào chỗ...
  • 10
  • 428
  • 0
Chữ lỗi chủ ngữ và vị ngữ (Tiếp theo)

Chữ lỗi chủ ngữ và vị ngữ (Tiếp theo)

Ngữ văn

... ngữ Khái niệm Nêu lên hành động, đặc điểm, trạng thái, vật tợng đợc nêu chủ ngữ Nêu lên vật, tợng có hành động, đặc điểm, trạng thái, đợc miêu tả vị ngữ Đặc điểm - Khả kết hợp: phó từ thời gian ... hỏi : Làm gì? Làm sao? Thế nào? -Khả kết hợp: Số từ, lợng từ( những, các, mọi, ) - Trả lời câu hỏi : Ai? Cái gì? Con gì? Cấu tạo -Thờng là: động từ, cụm động từ, tính từ, cụm tính từ - Câu có ... đinh chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a, Năm 19 45, cầu đợc đổi tên thành cầu Long Biên ( Theo Thuý Lan) b Cứ lần ngẩng đầu lên nhìn bầu trời Hà Nội xanh, lòng lại nhớ năm tháng chống đế quốc Mĩ oanh liệt...
  • 15
  • 431
  • 2
Chua loi chu vi

Chua loi chu vi

Ngữ văn

... Tiết 12 0 : CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀ VỊ NGỮ I.Câu thiếu chủ ngữ • Quan sát xác định C-V ví dụ đây: a) Qua truyện “DMPLK” cho thấy Dế Mèn biết phục thiện Trạng ngữ Vị ngữ =>thiếu Chủ ngữ *Cách chữa: 1, Bỏ ... thành thành phần phụ câu III.Luyện tập Bài 1: a) Từ hôm đó, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay khôn TN CN VN làm b) Lát sau, hổ đẻ TN CN VN c) Hơn 10 năm sau, bác tiêu già chết TN CN VN Trò chơi ... Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, Trạng ngữ xông thẳng vào quân thù *Cách chữa: 1, Hình ảnh……… thật đẹp 2, Bỏ “ Hình ảnh” 3,Thêm “ Em thích chiêm ngưỡng” Ghi nhớ: - Nguyên nhân: Do nhầm thành...
  • 9
  • 210
  • 0
Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer

Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer

Khoa học xã hội

... 24 24 ,0% 10 0 21 21 ,0% 11 ,3% 10 0 16 16 ,0% 10 0 17 17 ,0% 10 0 06 6,0% 10 0 16 16 ,0% 02 2,06% 10 0 05 5,0% 10 0 01 1,0% 97 02 2,06% 10 0 03 3,0% 10 0 02 2,0% 97 01 1,03% 10 0 03 3,0% 10 0 02 2,0% 97 01 1,03% ... 18 18 ,0% 17 17 ,0% 10 0 21 21 ,0% 11 ,3% 10 0 16 16 ,0% 10 0 19 19 ,0% 10 0 04 4,0% 10 0 10 10 ,0% 2, 06% 10 0 02 2,0% 10 0 04 4,0% 45 97 02 2,06% 10 0 04 4,0% 10 0 06 6,0% 97 02 2,06% 10 0 01 1,0% 10 0 02 2,0% ... 2. 2 Tổng hợp số lỗi mắc phải HS kiểm tra thi học kỳ II Khối 12 Số lỗi mắc phải TS SL TL 97 24 97 Khối 11 TS SL TL 24 ,7% 10 0 30 16 16 ,5% 10 0 97 11 97 03 3 ,1% 97 02 Khối 10 TS SL TL 30,0% 10 0 18 ...
  • 119
  • 853
  • 2
Tiết 120: Chữa lỗi về CN,Vn

Tiết 120: Chữa lỗi về CN,Vn

Ngữ văn

... V c/ Hơn mười năm sau, bác tiều già chết C V Trong số câu đây, câu viết sai? Vì sao? a/ Kết năm học trường Trung học sở động viên em nhiều b/ Với kết năm học trường Trung học sở động viên em nhiều ... Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống a/ Chúng em bắt đầu học hát ………… b/ Chim …………………hót líu lo c/ Trong vườn, hoa đua nở rộ ………………… d/ …………………cười nói vui vẻ Học sinh Điền vị ngữ thích hợp vào chỗ ... giỏi b/ Lúc Dế Choắt chết, Dế Mèn …………… hối hận đẹp rực rỡ c/ Buổi sáng, mặt trời ……………… tranh d/ Trong thời gian nghỉ hè, ……………… liên lạc với Hãy chuyển câu ghép thành hai câu đơn: a/ Hổ đực mừng...
  • 9
  • 647
  • 2
TIET 128. CHUA LOI VE CN VA VN( TIEP)

TIET 128. CHUA LOI VE CN VA VN( TIEP)

Ngữ văn

... ngữ Khái niệm Nêu lên hành động, đặc điểm, trạng thái, vật tợng đợc nêu chủ ngữ Nêu lên vật, tợng có hành động, đặc điểm, trạng thái, đợc miêu tả vị ngữ Đặc điểm - Khả kết hợp: phó từ thời gian ... hỏi : Làm gì? Làm sao? Thế nào? -Khả kết hợp: Số từ, lợng từ( những, các, mọi, ) - Trả lời câu hỏi : Ai? Cái gì? Con gì? Cấu tạo -Thờng là: động từ, cụm động từ, tính từ, cụm tính từ - Câu có ... đinh chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a, Năm 19 45, cầu đợc đổi tên thành cầu Long Biên ( Theo Thuý Lan) b Cứ lần ngẩng đầu lên nhìn bầu trời Hà Nội xanh, lòng lại nhớ năm tháng chống đế quốc Mĩ oanh liệt...
  • 15
  • 330
  • 0
Chữa lỗi từ ngữ cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Trảng Bàng - Tây Ninh

Chữa lỗi từ ngữ cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Trảng Bàng - Tây Ninh

Sư phạm

... 14 1. 1 .1 Vai trò từ ngữ hoạt động giao tiếp ngôn ngữ dạng nói 14 1. 1 .2 Vai trò từ ngữ việc tạo lập loại văn dạng viết 15 1. 1.3 Những yêu cầu sử dụng từ ngữ 16 1. 1.4 Vấn đề ... phổ thông . 41 2. 1. 1 Nguyên tắc đảm bảo tính chuẩn mực ngôn ngữ văn hóa 41 2. 1 .2 Nguyên tắc đảm bảo yêu cầu từ pháp 42 2 .1. 3 Nguyên tắc phù hợp với ngữ cảnh 44 2. 1. 4 Nguyên tắc ... từ ngữ 20 1 .2 Cơ sở thực tiễn đề tài 23 1 .2. 1 Thực trạng sử dụng từ ngữ học sinh trung học phổ thông (qua khảo sát Trảng Bàng - Tây Ninh) .23 1 .2. 2 Thực trạng chữa...
  • 110
  • 384
  • 0
Cơ sở lý luận của việc chữa lỗi phát âm và lỗi chính tả đối với cặp phụ âm l n cho sinh viên

Cơ sở lý luận của việc chữa lỗi phát âm và lỗi chính tả đối với cặp phụ âm l n cho sinh viên

Cao đẳng - Đại học

... âm, tả mối quan hệ với việc giữ gìn sáng chuẩn mực tiếng Việt 2. 2 Cơ sở ngôn ngữ học 2. 2 .1 Chính âm hệ thống ngữ âm chuẩn mực 2. 2 .1. 1 Chính âm Theo Từ điển giải thích thuật ngữ ngôn ngữ học: “Chính ... từ hoạt động sử dụng Bởi việc phát âm sai dẫn đến sai lệch nội dung chữ nghĩa đơn vị ngôn ngữ giao tiếp, ngược lại hiểu sai ý nghĩa từ mà phát âm không xác 2. 2 .2 Chính tả tiếng Việt 2. 2 .2. 1 Khái ... thành mẹo tả dựa vào ý nghĩa từ để phân biệt cách viết l/n: “Các từ phương hướng, hoạt động ẩn náu thường viết N: náu, né, nép, nương, nam, nồm…” [4, tr .23 7] 2. 2 .2. 3 Một số mẹo tả Tác giả Nguyễn...
  • 10
  • 936
  • 0
Trình tự ghi sổ kế toán, phương pháp sửa chữa sổ kế toán và ví dụ minh họa?

Trình tự ghi sổ kế toán, phương pháp sửa chữa sổ kế toán và ví dụ minh họa?

Kế toán

... CHUNG Tháng 01 /20 14 Chứng từ Số hiệu Diễn giải Ngày tháng PT14 010 01 01/ 01 /20 14 PT14 010 01 01/ 01 /20 14 Tài khoản TK TK có Nợ Bán hàng theo hóa đơn số 11 11 511 1 000 12 3 4 ngày 01/ 01 /20 14 Thuế GTGT ... MST:03 12 5 818 96 SỔ CÁI TÀI KHOẢN Tháng 01 /20 14 Chứng từ Số hiệu Diễn giải Ngày tháng PT14 010 01 01/ 01 /20 14 PT14 010 01 01/ 01 /20 14 Tài khoản TK TK có Nợ Bán hàng theo hóa đơn số 11 11 511 1 000 12 3 4 ngày ... 6, quận (Ban hành theo QĐ số 15 /20 06/QĐ-BTC) MST: 03 12 5 818 96 20 /03 /20 06 trưởng BTC PHIẾU THU Quyển số: 010 1 /20 14 01/ 01 /20 14 Số: PT14 010 01 Nợ: 11 11 Có: 511 1 Có:33 31 Họ tên người nộp tiền: Nguyễn...
  • 18
  • 2,665
  • 13
Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững và vì người nghèo nhằm đạt mục tiêu phát triển thiên niên kỷ ở Việt Nam

Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững và vì người nghèo nhằm đạt mục tiêu phát triển thiên niên kỷ ở Việt Nam

Khoa học xã hội

... giỏ nm 19 93 17 90 16 11 14 32 12 5 3 Chi phớ tr cp hu/GDP phn trm [Gi nh 10 % chi phớ hnh chớnh ] [phn trm] [2, 4] [2, 2] [2, 0] [1, 8] Phn chi phớ tng thờm: dch v xó hi phn trm 33,0 29 ,7 26 ,4 23 ,1 tng ... 29 ,7 26 ,4 23 ,1 tng chi thng xuyờn phn trm 15 ,3 13 ,8 12 , 2 10 ,7 tng s phn trm 10 ,3 2, 2 2, 0 9 ,2 1, 8 8 ,2 1, 6 7 ,2 Ghi chỳ v ngun: Tiờu dựng cỏ nhõn v GDP: IMF 19 99, tr & 6, vi gi nh t s tiờu dựng cỏ ... kỷ: Làm nào? 2. 1 Các yếu tố kinh tế vĩ mô định giảm nghèo bền vững 2. 1. 1 ổn định kinh tế vĩ mô giảm nghèo 2. 1 .2 Tăng trởng ngành giảm nghèo 2. 1. 3 Tăng trởng việc làm giảm nghèo 2. 2 Chính sách...
  • 33
  • 450
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008