... ghép vào giá lắp pin (như hình) để tạo kiểu mắc xung đối Đođiện áp hai đầu mạch điện trở tương đương pin (Chú ý đặt đồng hồ đo chế độ, thang đo) .Ghi lại kết - So sánh su t điệnđộngđiện trở kết ... Thiết bị, đồ dùng góc: (đã thiết lập phần trên) Phương pháp hình thức làm việc: nhóm Nhiệm vụ: - Đo su t điệnđộng (ei) điện trở (ri) pin đồng hồ đođiện e1, r1 e2, r2 e3, r3 đa Ghi lại kết - Dùng ... hai lần đo Nhận xét Kết trình bày: - Ghi lại kếtđo được, biểu thức mối liên hệ nhận xét bảng phụ - Trình bày bảo vệkết trước toàn lớp 16 P.V Hải, Đ.H Trà Tạp ch Nhóm: hoa học ĐH GHN Nghiên...
... tăng giá trị sản xuất công nghiệp vùng + Khu vực Nhà nước tăng gấp 4,7 lần (từ 9.942 tỉ đồng năm 1995 lên 46.738 tỉ đồng năm 2005), cao mức tăng giá trị sản xuất công nghiệp vùng (3,95 lần) + Khu ... có vốn đầu tư nước tăng nhanh gấp 5,0 lần (từ 20.959 tỉ đồng năm 1995 lên 104.826 tỉ đồng năm 2005), cao mức tăng giá trị sản xuất công nghiệp vùng >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát...
... 2: VẽbiểuđồGhi tên cho biểu đồ, lậpbảng giải Ghisốliệu cho biểu đồ: Trường hợp biểuđồ có đường cột với nhiều sốliệu nên ta không đưa sốliệu vào biểuđồ Nếu người vẽ đưa sốliệu vào biểu ... phải ghicáchtínhtính cụ thể thành phần, sau ghi tương tự ta có bảngsốliệu => tiến hành lậpbảngsốliệuqua xử lí, ý đơn vị bảngsốliệu Trong trình xử lí sốliệusốliệu không tương đồng ... sinh xử lí bảngsốliệuvẽbiểuđồ nội dung thiếu làm tập thực hành Có xử lí bảngsốliệuvẽbiểuđồ em hình thành kĩ năng, hiểu được công 20 Rèn luyện kĩ xử lí bảngsốliệu dùng vẽbiểuđồ dạy học...
... chất nguyên lý Ngoài bảngso sánh dạng niên biểuso sánh dùng sốliệu tài liệu kiện chi tiết để làm rõ chất, đặc trưng kiện loại hay khác loại 3- Cách thức lậpbảng niên biểu hệ thống hóa kiến ... thức cáchlập niên biểu có tác dụng lớn, giai đo n lịch sử mà có nhiều kiện diễn ra, cách em khoảng thời gian dài Căn vào nội dung lịch sử khóa trình, giáo viên phân chia làm loại niên biểuđể ... sinh biểu đầy đủ toàn diện chất kiện - Niên biểuso sánh: Đây niên biểu dùng để đối chiếu, so sánh kiện xảy lúc lịch sử nhằm làm bật chất, đặc trưng kiện ấy, để rút kết luận, khái quát có tính...
... tạo cách sử dụng đồng hồ đođiện đa sốCách tiến hành đo lấy kết Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm theo mẫu cho sẵn cuối thực hành III Tổ chức hoạt động dạy học Phần A Khảo sát đặctínhchỉnhlưuđiốt ... đa số - Kết hợp hình vẽ 18.7, 18.8 SGK với dụng cụ bố trí hình để tiến hành thí nghiệm lấy sốliệu Trợ giúp GV Hoạt động HS - Mắc sơđồ mạch điện - Mắc sơđồ 18.8 theo hướng dẫn - GV hướng dẫn ... thiệu dụng cụ đo - Giới thiệu cách sử dụng đồng hồ đa số - Kết hợp hình vẽ 18.3, 18.4, 18.7 18.8 SGK với dụng cụ bố trí hình để tiến hành thí nghiệm lấy sốliệu Hoạt động Tiến hành thí nghiệm + GV...
... Điều chỉnh máy phát xung… 3) Phương án tiến hành: + Quan sát đồ thị dòngđiện trước A Khảo sát đặctínhchỉnhlưu sau điôtđiôtbán dẫn: + Ghikếtquả Xử lí sốliệu a) Dụng cụ: SGK B) Khảo sát đặc ... Kiến thức đồ dùng: - Thí nghiệm khảo sát đặctínhđiôt tranzito - Một số hình vẽcách làm thí nghiệm b) Phiếu học tập: P1 Dùng mili ampe kế đo cường độdòngđiện I qua điôt, vôn kế đo hiệu điện UAK ... (B); P4 (A) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia làm cột) Bài 25: Thực hành: Khảo sát đặctínhchỉnhlưuđiôtbándẫnđặctính khuếch đại tranzito 1) Mục đích: SGK + Lắp đặt thí nghiệm, kiểm tra… 2) Cơ...
... mẫu sốliệusố người cấp cứu ngày thứ hai: số trung bình 18.43 độ lệch chuẩn 4.73 Đối với mẫu sốliệusố người cấp cứu ngày thứ sáu: số trung bình 16.69 độ lệch chuẩn 4.13 Độ phân tán mẫu sốliệu ... 94.5) HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN 100% Cáchtính tần suất? Hoạt động 4: HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN Số người cấp cứu đến hai ngày thứ hai thứ sáu cho bảng tần số ghép lớp đây: ... [104.5; 109.5) [109.5;114.5) a Bổ sung thêm cột tần suất b Vẽbiểuđồ tần số hình cột c Vẽ đường gầp khúc tần số HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH LỚP TẦN SỐ TẦN SUẤT [ 79.5; 84.5) 6.2 [84.5; 89.5) 10 15 18.8...
... ;185] Hãy lậpbảng phân bố tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao nam nữ) Hãy lậpbảng phân bố tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao nam nữ) b) Trong chiều cao chưa đến 1.55cm (của 120 HS), ... HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại khái niệm tần số, tần suất bảng phân ... BẰNG a) lậpbảng phân bố tần suất ghép lớp bảng phân bố tần suất ghép lớp, với lớp [6.0 ; 6.5) ; [6.5 ; 7.0) ; [7.0 ; 7.5) ; [7.5 ; 8.0) ; [ 8.0 ; 8.5) ; [8.5 ; 9.0] b) Trong lớp 10A, số học sinh...
... tính khuếch đại dòng tranzito + Biếtcáchđoghikếtđođểlậpbảngsốliệuvẽđồ thị biểudiễnđặctínhchỉnhlưudòngđiệnđiôtbándẫnđặctính khuếch đại dòng tranzito II CHUẨN BỊ Giáo viên ... 2 Kĩ + Biếtcách lựa chọn, sử dụng dụng cụ điện, linh kiện điện thích hợp mắc chúng thành mạch điệnđể tiến hành khảo sát đặctínhchỉnhlưudòngđiệnđiôtbándẫnđặctính khuếch đại dòng tranzito ... động, đọc ghisốliệu vào bảngsốliệu 18.1 chuẩn bị Khảo sát dòngđiện Theo giỏi động tác, phương pháp lắp ráp thí nghiệm thấy cô Lắp ráp thí nghiệm theo ngược chạy quađiôt Hướng dẫncách mắc...
... 18 Khảo sát đặctínhchỉnhlưu diod bándẫnđặctính khuyếch đại transistor Phần A: Khảo sát đặctínhchỉnhlưu diod bándẫn I Mục đích thí nghiệm Khảo sát đặctínhchỉnhlưu diod Vẽđặc tuyến ... sát đặctínhchỉnhlưu diod bán dẫn, đồng hồ đa thay A vôn kế B ampe kế C vôn kế ampe kế D điện kế ampe kế Có thể dùng tínhđồng hồ đa để xác định chiều diod ? A đo cường độdòng xoay chiều; B đo ... trị độ lớn dòngđiện thận dòngđiện nghịch mắc theo sơđồ hình 18.3 18.4 - Sau mắc mạch điệnsơ đồ, cần kiểm tra lại mạch điện thang đo, sau đoghi trị hiệu điệnđế cường độdòngđiệnqua diod...
... sát - Cân chỉnh thí nghiệm - Làm thí nghiệm,, đo đại lượng - Nhắc nhở (nếu cần) - Tiến hành đo đại lượng, gia trị đo lần - Ghi chép kết - Nhận xét kết - Đọc SGk - Yêu cầu HS - Xủ lí kếtđo Xác định ... ampe kế đo cường độdòngđiện I qua điôt, vôn kế đo hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôtKết sau không đúng? A UAK = I = C UAK < I = B UAK > I = D UAK > I > P2 Dùng mili ampe kế đo cường ... - Thảo luận xác định đại lượng đo trước sau - Tính toán, ghi chép kết - Nhận xét kết - nhận xét kết Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh - Ghi câu hỏivà tập nhà Sự trợ giúp giáo viên...
... Khảo sát đặctínhchỉnhlưu diod bándẫn I Mục đích thí nghiệm Khảo sát đặctínhchỉnhlưu diod Vẽđặc tuyến vôn – ampe II Dụng cụ thí nghiệm III Cơ sở lý thuyết IV Giới thiệu dụng cụ đo V Tiến ... mạch điện - Mắc mạch theo sơđồ - Hướng dẫn thao tác thí nghiệm - Kiểm tra sơđồ thang đo cần Báo cáo GV hướng dẫn tiến hành đo giá trị - Ghisốliệu Hoạt động ( phút): Sử lý số liệu, báo cáo kết ... Câu 2: C Nội dung ghibảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo đầu mục); HS tự ghi chép nội dung bảng điều cần thiết cho họ: Bài 18 Khảo sát đặctínhchỉnhlưu diod bándẫnđặctính khuyếch đại transistor...
... Khảo sát đặctínhchỉnhlưuđiốtbándẫn A I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: * Khảo sát đặctínhchỉnhlưuđiốtbándẫn * Vẽđặc tuyến V-A ốt bándẫn A 9V V A 9V V K III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM Điốtchỉnhlưu loại ... Khảo sát dòngđiện thuận quađiôt A P Khảo sát dòngđiện ngược quađiôt IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điệnsơđồ R0 A 9V R Vôn kế V vị trí DCV 20 V K P A Khảo sát dòngđiện thuận quađiôt Ampe ... Nguồn điện: 3V – 12V Điện trở bảo vệ R0 = 820Ω Biến trở 10Ω X10 Đồng hồ đođiện đa DT830B dùng làm miliampe kế vônkế chiều Bảnglắp ráp mạch điện A K IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điệnsơ đồ...
... thớ nghim + Tranzito theo SGK v hng dn ca GV Hng dn tr li cõu C5 - Thc hnh cỏc bc ly s liu Tin hnh cỏc bc thớ nghim ghi vo bng s liu 18.2 + Hng dn tin hnh bc nh Hot ng Hng dn bỏo cỏo SGK thớ nghim ... dừi cỏc ng tỏc, phng phỏp lp rỏp thớ nghim ca GV - Mi t nhn mt b thớ nghim Di s hng dn ca t trng tin hnh ly s liu - Theo dừi v cựng lm theo GV ly s liu ghi chộp vo v v nh tớnh toỏn - Tr li cõu ... cỏo SGK thớ nghim Mi HS lm mt bn bỏo cỏo ghi Trỡnh by kt qu: Ghi y s y cỏc mc: liu v tớnh toỏn vo cỏc bn + H, tờn, lp trang 113 SGK + Mc tiờu thớ nghim - Nhn xột: + C s lớ thuyt + chớnh xỏc...
... cầu vẽbiểuđồ thể tốc độ tăng trưởng, bảngsốliệu có nhiều năm, quan trọng bảngsốliệu có nhiều đơn vị tính khác + Biểuđồ tròn thể quy mô cấu: Biểuđồ khác với biểuđồ tròn nhóm biểuđồ thể ... Loại biểuđồ có hai dạng biểuđồ cột biểuđồ đường (đồ thị, đường biểu diễn) + Loại biểuđồ thể cấu: Đây loại biểuđồ phản ánh cấu tượng địa lí KT – XH, lí thuyết loại biểuđồ có ba dang sau: Biểu ... với bảngsốliệu - Một số công thức tính toán thường gặp xử lí bảngsốliệu Trước hết, để học sinh thực phần xử lí sốliệu thực hành bảngsố liệu, giáo viên tổng hợp số công thức thường dùng để...
... chất nhân cách việc dùng phương tiện để thu thập liệuđặc tính, hành vi người cách có hệ thống sau phân tích liệu làm sở cho hoạt động phân thích hợp Trong giáo dục đo lường bao gồm định tính định ... toán diệnkết học tập HS đồng thời góp phần phát triển lực tư Toán học HS KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Luận văn thu kết sau đây: Luận văn nghiên cứu sở lý luận đo lường đánh giá kết học tập ... tích kết kiểm tra hai lớp kiểm tra số 1: Gọi: - xi giá trị điểm số kiểm tra ( i = 2, ) - ni số lần xuất giá trị xi (gọi tần số giá trị xi) - wi tần suất giá trị xi (tính tỷ số ni ) N (với: N = số...
... bám bánh xe với ray khu gian so với hệ số bám tính toán kếtđo điều kiện năm Kết nghiên cứu sở xác định hệ số bám bánh xe với ray hợp lý hoá sử dụng thiết bị chống lết trục bánh xe Tài liệu ... thí nghiệm giới thiệu bảng, hệ số hãm (hãm suất) trung bình 0,374 = v P , sai lệch lớn so với v P 30%, hệ số bám trung bình P = 0,092 khoảng 90% hệ số bám tính toán K = 0,9176 iii Kết luận Nghiên ... guốc hãm gang hãm suất lấy Bánh xe = 90 ữ 100%) Kết thí nghiệm xác định hệ số bám bánh xe với ray đo n tầu khách hãm với tốc độ bắt đầu hãm đến 200km/h giới thiệu bảng Bảng Tốc độ bắt đầu hãm áp...
... nghiệp lâu đời : Bibica, Hữu Nghị, Hải Hà và doanh nghiệp thành lập 4.1.2 Dự đo n cầu bánh nướng Kinh Đô quý III năm 2011 Với bảngsốliệu trên, ta sử dụng phương pháp chuỗi thời gian để dự đo n ... thu thập sốliệu tìm hiểu thị trường bánh Trung thu nhóm nhận thấy: Cầu bánh nướng Kinh Đô phụ thuộc phần lớn vào giá bánh, giá bánh nướng Hữu Nghị thu nhập bình quân đầu người • Xử lí sốliệu 26 ... người :Mỗi năm, đời sống người dân cải thiện ngày tốt Chính thế, thu nhập người dân tăng lên rõ rệt Qua trình thu thập xử lý số liệu, nhóm có điều chỉnhđể đưa sốliệu chi tiết sốliệu tổng quát hơn,...
... o c nghiờn cu - Mi thụng tin thu thp c m bo mt cho bnh nhõn v ch dựng cho mc ớch nghiờn cu - Nghiờn cu phi c s ng ý v phờ duyt ca lónh o bnh vin - Kt qu nghiờn cu c phn hi cho bnh vin - Nghiờn ... theo Holzbeierlein JM 2001) Mu c coi l cú tin cy n > 42,6 Trong nghiờn cu ca chỳng tụi: n = 45 2.2.2 Thit k nghiờn cu Thit k nghiờn cu mụ t hi cu kt hp vi tin cu, cú theo dừi dc - Nhúm bnh nhõn ... - T l nam mc bnh chim 63.5%, n chim 36.5% - T l Nam/N = 1.8/ 3.1.2 Ngh nghip, tin s Bng 3.1 Phõn b ngh nghip, tin s Ngh nghip S bnh nhõn T l % 35 Lm rung Cỏn b viờn chc Cụng nhõn Tng Tin s Hỳt...