... làm quen với hình không gian nh hình chóp, hình nón, hình trụ Thực đợc việc tạo hình chóp, hình nón, hình trụ; xoay mô hình không gian 3D, phóng to, thu nhỏ, dịch chuyển khung mô hình, thay đổi ... vẽ hình đối xứng trục đối tợng cho trớc hình, vẽ hình đối xứng qua tâm đối tợng cho trớc hình Bài 4: Quan sát hình không gian với phần mềm Yenka Yêu cầu KTKN HS hiểu đợc tính phần mềm, biết ... KTKN Biết cần thiết cấu trúc rẽ nhánh lập trình Biết cấu trúc rẽ nhánh đợc sử dụng để dẫn cho máy tính thực thao tác phụ thuộc vào điều kiện Hiểu cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng: Dạng thiếu dạng...
... calo Có thể thái lát trộnđường không đường để dùng Khi giữ tủ lạnh, đừng bỏ cuống dâu Quả mâm xôi: Là nguồn vitamin C, A chất xơ Mâm xôi dễ bị hư nên cần giữ tủ lạnh chưa dùng Anh đào: Nhiều enzym, ... lượng Đường chất dinh dưỡng cần thiết mà lại dễ làm bạn tăng cân Còn người gầy, thêm chút đường cho dễ uống Đối với người trưởng thành, ngày nên uống – cốc sinh tố không đường, uống có đường ... lượng nước cho thể Bạn dùng dưa bữa ăn Hoa tươi nguồn cung cấp vitamin chất chống ôxy hóa tuyệt vời Nho: Tránh dùng bữa ăn mà phải cách vài Xoài: Bạn dùng xoài với sữa sữa trứng đường Tuy nhiên, xoài...
... nhẹ nước Đối với loại nhựa dùng lâu, có vết trầy xước, phai màu, thường tích tụ vi khuẩn, gây bệnh đường ruột nên cần vệ sinh đồdùng thay Thói quen tái sử dụngđồ nhựa dùng lần (cốc bát) hoàn toàn ... thư: Đồdùng nhựa chất lượng thường chứa chất độc BPA, chất gây số bệnh nguy hiểm như: vô sinh, béo phì, ung thư,… Thay nhìn vào hình dáng, màu sắc, đọc thông số nhãn mác sản phẩm, chọn đồ không ... chế việc dùngđồ nhựa đựngđồ ăn, sữa, nước uống cho vào lò vi sóng rã đông thực phẩm Nhựa PVC loại nhựa có tính độc, dùng sản xuất túi hay hộp đựng Bên cạnh việc “soi” kỹ nhãn mác đồ nhựa, bạn...
... chọn mô hình PCHT 1.3.1 Căn cứ lựa chọn mô hình PCHT a Hệ thống mô hình phong cách học tập Thuật ngữ mô hình PCHT (Learning Styles model) nhắc đến nhiều nghiên cứu giới, ví dụ: mô hình PCHT ... LỤC DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH VÀ BIỂUĐỒ MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Giáo dục học môn học bắt buộc chương trình đào tạo của trường sư phạm Đây môn học nền tảng hình thành kỹ năng, thái độ đắn, ... điều chỉnh đồng hóa 27 Cụ thể ngẫu nhiên Cụ thể liên tục Trìu tượng liên tục Trìu tượng ngẫu nhiên Hình 1: Mô hình phong cách học tập theo kênh Gregorc Cách tiếp cận PCHT theo mô hình của Dunn,...
... định là: 50 ngàn đồng, 100 ngàn đồng, 150 ngàn đồng, 200 ngàn đồng 25 ngàn đồng Kết khảo sát sau: Biểuđồ 4.7 Chi tiêu hàng tháng cho việc sử dụng sim điện thoại khuyến 25 ngàn đồng 6% 200 ngàn đồng, ... Học An Giang DANH MỤC CÁC BIỂUĐỒBiểuđồ 4.1 Cơ cấu giới tính -13 Biểuđồ 4.2 Cơ cấu thu nhập -13 Biểuđồ 4.3 Cơ cấu ngành học ... -14 Biểuđồ 4.4 Lý sử dụng sim điện thoại khuyến 15 Biểuđồ 4.5 Nguồn thông tin nhận biết -16 Biểuđồ 4.6 Mức độ hài lòng tiêu...
... tập đoàn đợc nhiều ngời giới biết tới qua sách Thế giới rộng lớn có nhiều việc phải làm Cuốn sách sau xuất bán rât chạy, vô hình chung, DAEWOO đợc ngời tiêu dùngbiết tới nhiều Tuy nhiên, ngày ... tử DAEWOO HANEL Ngời tiêu dùng thị trờng Việt Nam nói riêng, nh ngời tiêu dùng giới nói chung hẳn đợc biết nhiều tới danh tiếng tập đoàn DAEWOO năm vừa qua DAEWOO đợc biết đến nh tập đoàn khổng ... tới ngời tiêu dùng nh Kết thật bất ngờ, gần 80% số ngời đợc hỏi biết tới sản phẩm công ty qua phim quảng cáo truyền hình Đây kết khả quan mà phơng tiện đạt đợc Tuy nhiên, từ nhận biết sản phẩm...
... tập đoàn đợc nhiều ngời giới biết tới qua sách Thế giới rộng lớn có nhiều việc phải làm Cuốn sách sau xuất bán rât chạy, vô hình chung, DAEWOO đợc ngời tiêu dùngbiết tới nhiều Tuy nhiên, ngày ... tử DAEWOO HANEL Ngời tiêu dùng thị trờng Việt Nam nói riêng, nh ngời tiêu dùng giới nói chung hẳn đợc biết nhiều tới danh tiếng tập đoàn DAEWOO năm vừa qua DAEWOO đợc biết đến nh tập đoàn khổng ... tới ngời tiêu dùng nh Kết thật bất ngờ, gần 80% số ngời đợc hỏi biết tới sản phẩm công ty qua phim quảng cáo truyền hình Đây kết khả quan mà phơng tiện đạt đợc Tuy nhiên, từ nhận biết sản phẩm...
... n, ñó 15 % dùng làm lương th c, 69 % dùng làm th c ăn chăn nuôi, 16 % làm nguyên li u cho công nghi p nư c phát tri n ch dùng % ngô làm lương th c nư c ñang phát tri n s d ng 22 % ngô làm lương ... chăn nuôi phát tri n ñã s d ng ñ n 70 - 90% s n lư ng ngô làm th c ăn cho gia súc ñó Pháp dùng 90 %, M dùng 89%, Hungary dùng 97%, Rumany dùng 69% (ðư ng H ng D t, 2004) [7] Theo d báo c a Vi n ... th gi i 1.2 Tình hình nghiên c u s n xu t ngô th gi i Vi t Nam 1.2.1 Tình hình nghiên c u s n xu t ngô th gi i 1.2.2 Tình hình s n xu t nghiên c u ngô 1.2.3 Tình hình s n xu t s Vi t...
... hợp màu bố cục Bất kể kỹ thuật dùng, chúng hình thành nên phong cách qua tập chọn lựa đánh giá sáng tạo.Tuy nhiên, phong cách có giới hạn Một nhiếp ảnh gia tài phải biết trừu tượng hóa phong cách ... xây dựng Trong đô thị đại màu xám chiếm lĩnh, màu bê tông, nhựa đường, đá kim loại Ngay cửa kính dùng diện tích lớn có tác dụng làm tăng cường màu xám phản chiếu lại môi trường xung quanh Ta cảm ... Các chốn đô thị (ngoại trừ công viên, vườn với mục đích làm nhẹ bớt tính đô thị) có số gam màu đặc biệt mà hầu hết đô thị có Nếu ta chụp hình thành phố muốn khai thác màu sắc tìm thấy màu sắc...
... đàn ông không làm nhà , người đàn bà không làm khung dệt” - Lòng biết ơn cha mẹ: “Ăn cá biết cá có xương, nuôi biếtthương bố mẹ” - Quan hệ anh em: “Anh em liền khúc ruột” “Làm em dễ làm anh khó” ... đá dạy người Mường cách làm nhà để ở: Bốn chân bốn cột cái/ Hai mai hai mái nhà/ Xương sống đòn nóc/ Chặt lim làm cột/ Lạt buộc giang/ Cỏ gianh dùng để lợp…[60;19] Đây hìnhdáng nhà sàn truyền ... táu, dổi, de, đinh, lát Vì chân cột nhà sàn thường chôn sâu xuống đất từ 80 cm - 1m nên phải làm cột thứ gỗ không bị mối ăn, không mục, không mọt Ngoài gỗ để làm chi tiết chính, nhà sàn người...
... 25,7 37 9,2 99 46 24,7 11,5 7% 2% 37% 54% Biết mời nguyên tắc Biết dới nguyên tắc Biết từ năm nguyên tắc Không biết nguyên tắc n o Biểuđồ 3.2.Tỷ lệ hiểu biết 10 nguyên tắc v ng đề phòng NĐTP (n=401) ... sinh viên biết đến nguyên nhân thực phẩm bị biến chất Bảng 3.4 Tỷ lệ hiểu biết nguyên nhân gây NĐTP (n=401) Các số Tần số Tỷ lệ % Biết đủ bốn nguyên nhân 1,2 Biếtba nguyên nhân 23 5,7 Biết hai ... tơi sống? Không biết ( ) Hình thái bên ngo i C17 Cho biết kinh nghiệm chọn thịt tơi (thịt bò, thịt lợn)? Mầu sắc Mùi Tính chất khác Không biết ( ) Hình thái bên ngo i C18 C19 Cho biết kinh nghiệm...
... để sử dụngđồdùng e Thực trạng môi trường giáo dục Việc sử dụngđồdùng dạy học trước hết cần vào loại đồdùng sẵn có nhà trường, sau khả kinh tế thân giáo viên Bởi nhiều lượng đồdùng trường ... bị đồdùng dạy học theo thực theo bước sau a Lựa chọn sử dụng phương tiện, đồdùng Cần lựa chọn phương tiện, đồdùng phù hợp với nội dung kiểu Ngoài bảng đen giáo viên phối hợp sử dụng số đồdùng ... dụngbiểuđồ giúp học sinh biết dân số đất nước chiếm phần trăm Yêu cầu học sinh sử dụng thông tin biểuđồ để viết đoạn văn miêu tả a.3.2 Hình ảnh tự sưu tầm Bên cạnh việc sử dụng loại đồ dùng...
... dụngđồdùng việc dạy học sử dụng hiệu đồdùng dạy học nâng cao kết giảng dạy giáo viên tiết học làm tăng khả quan sát việc tiếp thu kiến thức trẻ dễ dàng hơn, việc sử dụng hiệu đồdùng dạy học làm ... môn việc sử dụng hiệu đồdùng dạy học cách làm đồdùngđồ chơi nguyên vật liệu mở để phục vụ cho tiết học Nên việc hướng dẫn giáo viên thiết kế, lựa chọn sử dụng hiệu đồdùng dạy học thuận lợi ... giáo viên làm sử dụngđồdùng dạy học nguyên vật liệu mở Thiết kế, lựa chọn sử dụng hiệu đồdùng dạy học Trang giúp cho giáo viên lựa chọn đồdùng dạy học phù hợp với nội dung dạy biết phát huy...
... erythromycin ~ 50% SKD 70% lý tưởng Các kháng sinh nhóm fluoroquinolon dạng uống thuốc loại Đây kháng sinh ưu tiên dùngđường uống; dùngđường tiêm bệnh nhân uống nôn nhiều, tắc ruột, rối loạn hấp thu, ... cho biết khả xuất thuốc khỏi thể Bình thường có đường loại trừ thuốc khỏi thể: - Chuyển hoá qua gan thành dạng bất hoạt thải theo nước tiểu - Không chuyển hoá qua gan mà xuất nguyên vẹn dạng ... 5-nitro-imidazol, co-trimoxazol - Kháng sinh đồ: Kháng sinh đồ phương pháp đánh giá độ nhạy cảm vi khuẩn kháng sinh thử nghiệm in vitro Kháng sinh đồthường làm điều trị trường hợp nhiễm khuẩn nặng, với tác...
... thuốc, hàm lượng Ghi đầy đủ liều dùng lần liều dùng 24 giờ, đường dùng, thời gian dùng Bác sĩ y lệnh theo trình tự: đường tiêm, uống, đặt, dùngđườngdùng khác (%) 97 97,0 99 99,0 100 100,0 95 95,0 ... DMTBV bao gồm: Mô hình bệnh tật, hướng dẫn thực hành điều trị/phác đồ điều trị, chủ trương sách nhà nước, trình độ chuyên môn, khả kinh phí bệnh viện 1.2.1.1 Mô hình bệnh tật Để nghiên cứu mô hình ... viện gồm có Ban giám đốc người; phòng chức khoa, có khoa lâm sàng Bệnh viện có hội đồng chuyên môn tư vấn cho Giám đốc bệnh viện gồm Hội đồng thuốc điều trị, Hội đồng khoa học Hội đồng điều dưỡng...
... ̣i trú có 58 thẻ BHYT 30 Ba ng 3.24 Thƣ̣c hiê ̣n quy chế chuyên môn chỉ đinh thuố c ̣ 58 HSBA 31 Ba ng 3.25 Mô ̣t số chỉ số về sƣ̉ du ̣ng thuố c HSBA 60 32 Ba ng 3.26 Nhƣ̃ng nô ̣i dung ... chọn 36 11 Ba ng 3.5 Tỷ lệ hoạt chất mời thầu DMTBV 40 12 Ba ng 3.6 Cơ cấ u nhóm thuố c DMTBV giai đoa ̣n 2008 – 42 2012 13 Ba ng 3.7 Cơ cấ u DMTBV theo quy chế chuyên môn 43 14 Ba ng 3.8 ... BẢNG STT Tên ba ng Nô ̣i dungBa ng 1.1 MHBT chung ở Viê ̣t Nam tƣ̀ năm 1976-2010 Ba ng 1.2 Mƣời bê ̣nh có tỷ lê ̣ mắ c cao nhấ t của Viê ̣t Nam năm Trang 2003,2006, 2010 Ba ng 1.3 Giá...