biến nạp gián tiếp thông qua agrobacterium

skkn giúp học sinh lớp 10b3 trường thpt lộc hưng biết cách đổi các đại từ trong câu trực tiếp sang câu gián tiếp thông qua một số bài tập thực hành

skkn giúp học sinh lớp 10b3 trường thpt lộc hưng biết cách đổi các đại từ trong câu trực tiếp sang câu gián tiếp thông qua một số bài tập thực hành

Ngày tải lên : 03/02/2015, 20:21
... tốt tập đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp mà thật học sinh khơng đổi đại từ từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, điều dẫn đến làm tập đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp khơng xác Ngay ... nhiều tập đổi đại từ từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp đã làm tăng khả làm tốt tập đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp của học sinh B Giới thiệu: I Hiện Trạng: Qua thời gian dạy chương trình ... CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP THƠNG QUA MỘT SỚ BÀI TẬP THỰC HÀNH A Tóm tắt đề tài: Ở bậc phổ thơng, chương trình Tiếng Anh có phần kiến thức đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp Đây...
  • 42
  • 565
  • 0
thiết kế phân xưởng sản xuất đá cây làm lạnh gián tiếp thông qua bể nước muối

thiết kế phân xưởng sản xuất đá cây làm lạnh gián tiếp thông qua bể nước muối

Ngày tải lên : 27/03/2015, 12:01
... phương pháp phổ biến làm lạnh trực tiếp làm lạnh gián tiếp đá thông qua chất tải lạnh nước muối, glycol…Nhưng nhìn chung nước ta chủ yếu sử dụng phương pháp làm lạnh đá gián tiếp thông qua bể nước ... nước đá em sử dụng phương pháp làm lạnh gián tiếp đá thông qua bể nước muối CHƯƠNG I : TỔNG QUAN VỀ KỸ THUẬT LẠNH VÀ ỨNG DỤNG TRONG THỰC TIỄN 1.1 Tổng Quan Về Kỹ Thuật Lạnh Trang ĐỒ ÁN HỌC PHẦN ... Hệ số truyền nhiệt qua vách k1=kvtt= 0,214 cal/m2.h.độ Hệ số truyền nhiệt qua k2=kntt= 0,216Kcal/m2.h.độ Hệ số truyền nhiệt qua nắp k3=knb= 2,6 Kcal/m2.h.độ Nhiệ độ môi trường quanh bể tf = 32oC...
  • 75
  • 693
  • 0
Luận văn đánh giá khả năng tái sinh in vitro của các giống lúa indica và biến nạp gen cryIAc vào lúa thông qua agrobacterium tumefaciens

Luận văn đánh giá khả năng tái sinh in vitro của các giống lúa indica và biến nạp gen cryIAc vào lúa thông qua agrobacterium tumefaciens

Ngày tải lên : 28/11/2013, 09:44
... nghi p iii 2.2.6 M t s phương pháp bi n n p gen thông qua vi khu n Agrobacterium tumefaciens 2.3 14 H th ng vector bi n n p gen thông qua vi khu n Agrobacterium tumefaciens 15 2.3.1 H vector hai ... ng kê thu th p ñư c phân tích qua ph n m m IRRISTAT 5.0 3.2.3 Bi n n p gen cry1Ac thông qua vi khu n Agrobacterium tumefaciens ð nghiên c u chuy n gen cry1Ac thông qua ch ng vi khu n EHA 105, s ... thông qua vi khu n Agrobacterium tumefaciens K t vai trò c a A tumefaciens ñư c phát hi n nghiên c u chúng ñã tr thành công c chuy n gen h u hi u vào th c v t Phương pháp bi n n p gen thông qua...
  • 85
  • 748
  • 0
Xử lý tín hiệu điện tử bộ cảm biến cho phép máy tính có thể giao tiếp thông qua cổng máy in

Xử lý tín hiệu điện tử bộ cảm biến cho phép máy tính có thể giao tiếp thông qua cổng máy in

Ngày tải lên : 24/04/2013, 10:27
... tần số 10-66GHz, thiết kế để ứng dụng LOS thông qua điều chế sóng mang đơn Nó chọn đủ lớn để cung cấp cho mạng viễn thông không dây băng thông rộng Do tầm quan trọng việc quảng cáo ngày tăng dải ... cung cấp đáp ứng yêu cầu cho trình lưu thông lớp MAC CPS giải vấn đề truyền tin không dây băng thông rộng Lớp bảo mật cung cấp bảo mật viễn thông mặt riêng tư, thông tin quốc gia, quyền cá nhân - ... nhờ sử dụng biến đổi Fourier rời rạc (DFT) 1.5 Tạo thu OFDM Hình1.7 Sơ đồ khối thiết bị đầu cuối OFDM Phần máy phát biến đổi liệu số cần truyền, ánh xạ vào biên độ pha tải phụ Sau biến đổi biểu...
  • 94
  • 843
  • 3
Hệ thống truyền động nâng hạ hàng sử dụng động cơ xoay chiều ba pha được cấp nguồn bởi biến tần gián tiếp

Hệ thống truyền động nâng hạ hàng sử dụng động cơ xoay chiều ba pha được cấp nguồn bởi biến tần gián tiếp

Ngày tải lên : 07/12/2013, 11:34
... b bin i tn s hay cũn gi l b bin tn ng nguồn nuôi biến tần Tín hiệu điều khiển biến tần Tín hiệu đua vào điều khiển Bộ điều khiển biến tần Bộ biến tần M Hỡnh 3.2 S h th ng truyn ng bin tn ng ... ngun qua T1 v T2 pha a v pha c, in ỏp Vac = V0 Nu ta cho T2 ngng dn thỡ lỳc ú dũng ti qua T1,D5v Vac = Nu cho T1 ngng dn T2 dn thỡ dũng ti qua T2 v D4, Vac = Nu T1 v T2 ngng dn Dũng in ti s qua ... , tay 1, 2, , 19 2, 2, tay 1, 2, 2p = Mc 2.4 2p = 2p = 20 2.2 2.2.1 Nu trc mỏy quay ngc vi chiu quay ca t trng, thỡ s xut hin cỏc dn rụ to i chiu, lm cho chiu dũng rụ to cng i, chiu ca...
  • 47
  • 571
  • 2
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua phân môn Tập làm văn lớp 2

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua phân môn Tập làm văn lớp 2

Ngày tải lên : 03/04/2016, 17:01
... sau Kiểu Quan sát tranh trả lời câu hỏi lớp kiểu quan trọng Thông qua việc quan sát , giúp em biết huy động giác quan mà khơi dậy em tình cảm, thái độ, tình yêu cảnh vật ngời Thông qua tranh ... phơng pháp dạy học trực quan Thông qua đồ dùng trực quan , học sinh vận dụng giác quan để tập luyện cách quan sát có định hớng theo gợi ý sách học sinh sách giáo viên Kiểu quan sát tranh trả lời ... thời gian quan sát cho hợp lý Điều quan trọng hớng dẫn em không quan sát giác quan mà lòng , tình yêu thiên nhiên , yêu loài vật Sau quan sát , em phải dùng lời để nêu nhận xét ấn tợng mà quan sát...
  • 30
  • 547
  • 0
PHÂN TÍCH ưu KHUYẾT điểm của cơ cấu NÂNG hạ HÀNG TRONG THIẾT bị bốc xếp sử DỤNG ĐỘNG cơ KHÔNG ĐỒNG bộ RÔTO dây QUẤN với hệ THỐNG sử DỤNG ĐỘNG cơ KHÔNG ĐỒNG bộ RÔTO LỒNG sóc CUNG cấp bởi  BIẾN tần GIÁN TIẾP

PHÂN TÍCH ưu KHUYẾT điểm của cơ cấu NÂNG hạ HÀNG TRONG THIẾT bị bốc xếp sử DỤNG ĐỘNG cơ KHÔNG ĐỒNG bộ RÔTO dây QUẤN với hệ THỐNG sử DỤNG ĐỘNG cơ KHÔNG ĐỒNG bộ RÔTO LỒNG sóc CUNG cấp bởi BIẾN tần GIÁN TIẾP

Ngày tải lên : 17/05/2016, 15:02
... tớnh tc ng c c tớnh c v c in qua trỡnh ng Nu b qua tn hao in ỏp mch stato (b qua R1v X1) ta cú: U1 = E1 = 4,44f1W1kcd (3.1) iu chnh gi t thụng khụng i (cú th b qua in tr v in khỏng stato) ú ... ton u im - Cú c tớnh iu chnh tt, trn iu chnh v cú kh nng iu chnh sõu c hai phớa nõng h, quay trỏi quay phi Nhc im - H thng iu khin thng phc v l h kớn, giỏ thnh tng th cao, hiu sut vựng iu ... thụng qua vic iu chnh tn s, cú th iu chnh tc ng c thay i theo ý mun mt di rng S dng bin tn giỏn tip cú th khai thỏc c nhiu tớnh nng linh hot nh : + T ng nhn dng ng c + Tớnh nng iu khin thụng qua...
  • 30
  • 683
  • 2
Phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đa trị thông qua tìm điểm bất động của ánh xạ

Phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đa trị thông qua tìm điểm bất động của ánh xạ

Ngày tải lên : 13/11/2012, 09:03
... phương pháp chuyển toán bất đẳng thức biến phân đa trị tìm điểm bất động ánh xạ nghiệm Luận văn trình bày phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đa trị thông qua tìm điểm bất động ánh xạ nghiệm ... thức biến phân hiển nhiên Như vậy, toán bù trường hợp đặc biệt toán bất đẳng thức biến phân Dưới ta xét hai ví dụ thực tế toán MVIP Ví dụ 2.1.3 (Bài toán cân mạng giao thông) Xét mạng giao thông ... đẳng thức biến phân toán bất đẳng thức biến phân đa trị C HƯƠNG Ánh xạ đa trị đơn điệu Một công cụ hữu ích giúp ta nghiên cứu ánh xạ gradient gradient, ánh xạ nghiệm, đặc biệt đóng vai trò quan trọng...
  • 61
  • 1.6K
  • 13
Biện chứng cái đẹp thông qua ngũ luân

Biện chứng cái đẹp thông qua ngũ luân

Ngày tải lên : 08/04/2013, 07:55
... trù vĩnh cửu, bất biến - Mĩ học tâm chủ quan (Hume, Lalo, Kant…) lại có quan niệm khác, họ tuyệt đối hố đẹp theo quan niệm chủ quan, tìm nguồn gốc đẹp ý thức chủ thể, cảm xúc chủ quan cá nhân “Cái ... nhân” (Khổng Tử) Qua Ngũ ln, ta thấy phần đẹp xã hội THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PHẦN II BIỆN CHỨNG CÁI ĐẸP TRONG XÃ HỘI QUA NGŨ LN QUAN HỆ VUA TƠI Trong Ngũ ln, quan hệ vua tơi mối quan hệ mà đề ... thể thẩm mĩ mà xét, phạm trù thẩm mĩ như: xấu, bi, hài, trác tuyệt ẩn chứa mối quan hệ với đẹp, dù trực tiếp hay gián tiếp: - Phạm trù xấu: phạm trù đối nghịch với phạm trù đẹp - Phạm trù bi, chất...
  • 19
  • 564
  • 0
Nghiên cứu hiệu quả việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp trong quá trình giảng dạy bộ môn thể dục trường THPT tống duy tân tỉnh thanh hoá

Nghiên cứu hiệu quả việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp trong quá trình giảng dạy bộ môn thể dục trường THPT tống duy tân tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:00
... quan sát s phạm nghiên cứu đề tài khoa học chia làm hai nhóm: - Quan sát s phạm trực tiếp: Ngời nghiên cứu tiếp cận giác quan - Quan sát s phạm gián tiếp: Nghiên cứu tiếp cận đối tợng thông qua ... Chơng Tổng quan vấn đề nghiên cứu * Khái niệm giáo cụ trực quan gián tiếp: Giáo cụ trực quan gián tiếp phơng tiện mà trình giảng dạy ngời giáo viên sử dụng để tác động trực tiếp đến quan cảm giác ... học xã hội Qua thực tế cho thấy việc nâng cao tố chất thể lực cho cấp học phổ thông lệch lạc cha đồng Vì việc vận dụng giáo cụ trực quan gián tiếp vào giảng dạy môn TD đóng vai trò quan trọng...
  • 13
  • 590
  • 0
Các phương pháp kiếm tiền trực tiếp thông qua website

Các phương pháp kiếm tiền trực tiếp thông qua website

Ngày tải lên : 25/12/2013, 13:03
... văn trực tiếp thông qua trang web sử dụng mạng chuyên biệt "Quảng cáo text link" "Môi giới Text link" để tự động hóa trình Tiếp thị liên kết Tiếp thị liên kết thực tế phổ biến Internet Theo hệ ... phổ biến Nhiều chủ sở hữu trang web sử dụng liên kết văn để kiếm tiền từ trang web họ, nhiên, số sử dụng thẻ nofollow số không Ưu điểm phương pháp xâm nhập Người ta bán liên kết văn trực tiếp thông ... Banner trực tiếp Việc bán không gian quảng cáo riêng bạn cách kiếm tiền có lợi Nó quan trọng cho phép bạn cắt hoa hồng trung gian để xác định giá riêng bạn Các định dạng biểu ngữ phổ biến web 728×90,...
  • 7
  • 564
  • 5
Thảo luận nhóm : Bộ biến tần gián tiếp

Thảo luận nhóm : Bộ biến tần gián tiếp

Ngày tải lên : 21/01/2014, 16:21
... I BỘ BIẾN TẦN GIÁN TIẾP 1/ Khái niệm Bộ biến tần gián tiếp biến đổi nguồn điện xoay chiều có V1, f1 số thành nguồn điện xoay chiều có Vr, fr thay đổi, qua khâu trung gian chiều ... Thyristor Transitor cơng suất Sơ đồ biến tần gián tiếp Do tính chất khác khâu trung gian ta có hai loại biến tần biến tần áp biến tần dòng 3 /Biến tần áp: a >Biến tần áp dùng Thyristor Nhóm chỉnh ... dương nối với cực âm điện áp V0 Sơ đồ ngun lý biến tần gián tiếp dùng Thyristor Kết điện áp dây đầu đưa vào động có dạng sau: Điện áp đầu biến tần gián tiếp Bằng cách thay đổi khoảng thời gian mở...
  • 21
  • 783
  • 5
Nghiên cứu một số loại biến tần gián tiếp tiêu biểu điều khiển động cơ không đồng bộ sử dụng trong RTG (QC) tại Xí nghiệp xếp dỡ Chùa Vẽ

Nghiên cứu một số loại biến tần gián tiếp tiêu biểu điều khiển động cơ không đồng bộ sử dụng trong RTG (QC) tại Xí nghiệp xếp dỡ Chùa Vẽ

Ngày tải lên : 18/03/2014, 23:47
... 19 - CHƢƠNG BIẾN TẦN GIÁN TIẾP SỬ DỤNG IGBT, BIẾN TẦN HÃNG FUJI NHẬT BẢN VỚI ỨNG DỤNG TRÊN CẦN TRỤC RTG VÀ QC 2.1 GIỚI THIỆU VỀ BIẾN TẦN GIÁN TIẾP 2.1.1 Đặt vấn đề Biến tần thiết bị biến đổi tần ... trực tiếp, khởi động sao-tam giác,khởi động biến áp tự ngẫu ba pha Biến tần có ưu điểm tiết kiệm điện sử dụng Về phân loại biến tần ba pha gồm có hai loại: +Biến tần trực tiếp +Biến tần gián tiếp ... trực tiếp +Biến tần gián tiếp : - Biến tần nguồn dòng - Biến tần nguồn áp 2.1.2 Biến tần gián tiếp 2.1.2.1 Thiết bị biến tần gián tiếp dùng chỉnh lƣu điều khiển Bộ biến tần có cấu trúc hình 2.1a,...
  • 81
  • 752
  • 1
Luận văn: Nghiên cứu một số loại biến tần gián tiếp tiêu biểu điều khiển động cơ KĐB sử dụng trong RTG (QC) tại Xí nghiệp xếp dỡ Chùa Vẽ pot

Luận văn: Nghiên cứu một số loại biến tần gián tiếp tiêu biểu điều khiển động cơ KĐB sử dụng trong RTG (QC) tại Xí nghiệp xếp dỡ Chùa Vẽ pot

Ngày tải lên : 31/03/2014, 21:21
... 19 - CHƢƠNG BIẾN TẦN GIÁN TIẾP SỬ DỤNG IGBT, BIẾN TẦN HÃNG FUJI NHẬT BẢN VỚI ỨNG DỤNG TRÊN CẦN TRỤC RTG VÀ QC 2.1 GIỚI THIỆU VỀ BIẾN TẦN GIÁN TIẾP 2.1.1 Đặt vấn đề Biến tần thiết bị biến đổi tần ... trực tiếp, khởi động sao-tam giác,khởi động biến áp tự ngẫu ba pha Biến tần có ưu điểm tiết kiệm điện sử dụng Về phân loại biến tần ba pha gồm có hai loại: +Biến tần trực tiếp +Biến tần gián tiếp ... trực tiếp +Biến tần gián tiếp : - Biến tần nguồn dòng - Biến tần nguồn áp 2.1.2 Biến tần gián tiếp 2.1.2.1 Thiết bị biến tần gián tiếp dùng chỉnh lƣu điều khiển Bộ biến tần có cấu trúc hình 2.1a,...
  • 82
  • 762
  • 1
thiết kế bộ biến tần gián tiếp

thiết kế bộ biến tần gián tiếp

Ngày tải lên : 08/05/2014, 20:05
... tần gián tiếp Chỉnh lưu Lọc Nghịch lưu H1.3: Sơ đồ khối * Phân loại biến tần gián tiếp Do tính chất lọc nên biến tần gián tiếp lại chia làm hai loại sử dụng nghịch lưu dòng nghịch lưu áp a) Bộ biến ... trường quay lại tác dụng vào dòng điện cảm ứng lực từ có chiều xác định theo quy tắc bàn tay trái tạo momen làm quay roto theo chiều quay từ trường quay Tốc độ quay roto nhỏ tốc độ quay từ trường qua ... 2 .Biến tần gián tiếp: Còn gọi biến tần độc lập Trong biến tần điện áp chỉnh lưu thành dòng chiều Sau qua lọc trở lại dòng xoay chiều với tần số f2...
  • 45
  • 611
  • 0
HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP THÔNG QUA GIỜ ĐÓNG KỊCH CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP THÔNG QUA GIỜ ĐÓNG KỊCH CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA

Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:11
... tiếp nhận văn học trẻ có đặc điểm sau: * Tiếp nhận gián tiếp Trẻ mầm non chưa biết đọc chúng tiếp nhận thể loại văn học nghệ thuật thông qua khâu trung gian giáo viên Với tư cách người trực tiếp ... trao đổi thông tin; tác động qua lại người với người; tri giác người người 1.2.1.2 Hình thành giao tiếp Từ sinh đứa trẻ lĩnh hội kinh nghiệm xã hội thông qua GT xúc cảm với người lớn, qua đồ chơi ... trình tiếp xúc người với người nhằm mục đích nhận thức, thông qua trao đổi với thông tin, cảm xúc, ảnh hưởng tác động qua lại lẫn Theo “Tâm lý học xã hội” Trần Thị Minh Đức (chủ biên) GT tiếp...
  • 74
  • 2.7K
  • 8