0

biến dạng kiến tạo hiện đại khu vực khánh hòa bình thuận và lân cận

Quang Hop ở các nhóm TV C3 C4 CAM 11 NÂNG CAO

Quang Hop ở các nhóm TV C3 C4 CAM 11 NÂNG CAO

Sinh học

... mạch Lá bình thường Lá bình thường 10-30 mgCO2 /dm2/h 30-70 ppm Điểm bù ánh sáng Thấp, 1/3 ASMT tồn phần Nhiệt độ thích hợp 20 – 300C Nhu cầu nước Cao Hơ hấp sáng Năng suất SH C4 Có Trung bình 30-60mgCO2/dm2/h ... 41 40 39 38 Thời gian Diễn biến:  Diệp lục hấp thu lượng ánh sáng, chuyển thành trạng thái kích thích trạng thái bền thứ cấp Chdl + hν Chdl* Chdl** Năng lượng sử dụng vào q trình: * Quang phân ... ATP: ADP + Pvơ → ATP Vậy: Pha sáng pha oxihoa nước để sử dụng H+ electron cho việc hình thành ATP NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG NHĨM Nhóm 1- Nhóm 2: Nêu nơi diễn...
  • 33
  • 911
  • 0
Bài 9: Quang hợp ở các nhóm Thực vật

Bài 9: Quang hợp ở các nhóm Thực vật

Sinh học

... đêm nên trình nhận CO2 xảy vào ban đêm • Bản chất giống đường C4 khác thời gian: giai đoạn đường C4 diễn vào ban ngày đường CAM thì: • -Giai đoạn đầu cố đònh CO2 xảy vào ban đêm (khí khổng mở) ... điểm bão hòa as cao • - Điểm bù CO2, nhu cầu nước, thoát nước thấp Hình 9.3: Sơ đồ đường C4 III-Thực vật CAM • Gồm loại sống hoang mạc: xương rồng, long… • Để tránh nước, chúng mở khí khổng vào ban...
  • 14
  • 2,611
  • 12
quang hop o cac nhom thuc vat

quang hop o cac nhom thuc vat

Sinh học

... malic) 3.Đặc điểm hoạt động cuả khí khổng thực vật CAM : A.Đóng vào ban ngày mở ban đêm B.Đóng vào ban đêm mở ban ngày C.Chỉ đóng vào giưã trưa D.Chỉ mở hoàng hôn 4.Những thuộc nhóm thực vật C3 ... +Photphorin hoá tạo ATP NADPH Phản ứng quang hoá : 2H2O + 18ADP + 18Pvô +12NADP18ATP +12NADPH + O2 QH nhóm TV giống pha sáng, khác pha tối 2.Pha tối : -Là pha khử CO2 nhờ ATP,NADPH để tạo hợp chất ... đường cố đònh CO2 TV C3 – chu trình Canvin: •*Thích hợp với điều kiện khí hậu bình thường vùng •ôn đới, nhiệt đới * Cây đại diện:luá, khoai, sắn, đậu,……… * Quá trình cố đònh CO2 xảy lục lạp tế bào...
  • 20
  • 875
  • 3
Quang hợp ở các nhóm thực vật

Quang hợp ở các nhóm thực vật

Sinh học

... BÀI QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 CAM  Quang hợp đượcở “cộthiện với cụm từ “cột chữ”sáng và9 .B tối số” 5.A để  Kết hợp 2.D từ3.I 1.E cụm thực 4.G lục lạp ... ĐIỂM PHÂN BIỆT THỰC VẬT CAM VỚI C-4  Cố định CO2 thành hợp chất C4 vào ban đêm  CO2 tách từ hợp chất C4 chu trình Canvin vào ban ngày  Nhu cầu nước thấp, suất thấp THỰC VẬT C-4 THỰC VẬT ... Loại CO2 Chất 3C CO2 Chu trình C6H12O6 Canvin Cacboxyl hóa NGÀY NHỮNG ĐẶC ĐIỂM SO SÁNH THỰC VẬT C3 C4 • TV.C3 (lúa, khoai, sắn, rau, đậu ) • Cường đô ̣ quang hơ ̣p thấ p • Điểm bù CO2 cao...
  • 10
  • 887
  • 12
quang hop o cac nhom thuc vat

quang hop o cac nhom thuc vat

Sinh học

... phóng O2 vào khí • PHA TỐI: pha khử CO2 nhờ ATP, NADPH pha sáng để tạo hợp chất hữu I QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT: PHA SÁNG * Khái niệm : * Vị trí : tilacoit * Diễn biến : * Diễn biến : AS ... vùng ôn đới cận nhiệt đới ( cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 bình thường ) b) Con đường cố định CO2 thực vật C4 – Chu trình Hatch - Slack - Thực vật C4: ngô, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu, ... XUẤT HIỆN CÁC CON ĐƯỜNG CỐ ĐỊNH CO2 Ở THỰC VẬT C4 THỰC VẬT CAM ? Trong quang hợp, nguyên tử oxi CO2 cuối có mặt đâu? A O2 thải B Glucozơ C O2 glucozơ D Glucozơ H2O MỐI LIÊN HỆ GIỮA PHA SÁNG VÀ...
  • 23
  • 737
  • 4
quang hop o cac nhom thuc vat.ppt

quang hop o cac nhom thuc vat.ppt

Sinh học

... SGK, kÕt hỵp víi nh÷ng kiÕn thøc ®· häc ë líp 10, em h·y nªu ®Ỉc ®iĨm cđa pha s¸ng? TÓM TẮT DIỄN BIẾN PHA SÁNG CỦA QUANG HP Pha tèi ë c¸c nhãm thùc vËt Em h·y nh¾c l¹i ®Ỉc ®iĨm cđa pha tèi quang...
  • 13
  • 791
  • 3
Bài 9. Quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4 và CAM

Bài 9. Quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4 CAM

Sinh học

... loài TV mọng nước Chất nhận CO2 PEP Sản phẩm AOA Tgian cố định CO2 Chỉ 1gđ vào Cả gđ vào ban Giai đoạn vào ban ngày, gđ ban vào ban đêm Các tb qhợp TB nhu mô Các loại lục lạp Một Giáo viên: Nguyễn ... Sinh học 11 chất khác để tăng → phần dùng để tổng hợp ATP + H+ đến khử NADP+ ( dạng ôxi hóa )→ NADPH (dạng khử ) Pha tối: Quan sát H9.1, 9.2 - Diễn chất lục lạp (Strôma) H: Chỉ rõ sản phẩm ... nhận CO2 ribulôzơ - 1,5 điP B có chu trình Canvin tạo PGA.* C sản phẩm pha tối APG D có loại lục lạp Câu Thực vật sa mạc khó tiến hành quang hợp vào ban ngày vì: A ánh sáng mạnh làm giảm khả hấp...
  • 4
  • 23,776
  • 122
bai 8: Quang hợp và các nhóm thực vật

bai 8: Quang hợp các nhóm thực vật

Tư liệu khác

... với RiDP để tạo hợp chất 3C (APG) dạng trung gian sản phẩm quang hợp ATP,NADPH2 + APG AlPG Khử + AlPG 1C Glucôzơ Phục hồi 5C3 3RiDP * Đkmt: nồng độ CO2, O2, to, as bình thường *Cây đại diện: lúa, ... , O2, to, ánh sáng bình thường _ đại diện : lúa, đậu hầu hết trồng * Chu trình C3 : H8.2 Trả lời N2: + Chất 3C(PEP) kết hợp CO2 để tạo nên phân tử 4C axit ôxalô axêtic(AOA) Biến đổi + AOA chất ... nồng độ O2 cao vùng nhiệt đới cận nhiệt đới _ Cây đại diện: Ngô, mía, lúa miến,cỏ gừng, cỏ gấu ,kê * Chu trình : H8.3 N3: + PEP + CO2 AOA + AOA Biến đổi chất thứ AM vào ban đêm sử dụng ngày tb...
  • 28
  • 677
  • 3
Quang hợp ở các nhóm Thực vật

Quang hợp ở các nhóm Thực vật

Trung học cơ sở - phổ thông

... pha quang hợp Xem phim Dựa vào sơ đồ nêu đặc điểm pha, vị trí, nguyên liệu đặc điểm pha? Pha sáng: pha oxi hoá nước để sử dụng H+ điện tử -> ATP, NADH, giải phóng O2 vào khí Vị trí: diễn màng ... Vị trí: diễn màng Thylakoit Sản phẩm: ATP, NADPH, O2 Pha tối: pha khử CO2 nhờ ATP, NADPH để tạo hợp chất hữu Vị trí: chất Stroma Sản phẩm: glucozo Quang hợp nhóm thực vật Pha sỏng Pha sỏng...
  • 50
  • 624
  • 0
Nghiên cứu một số đặc điểm của khí khổng ỏ các nhóm thực vật hạt kín theo nhu cầu nước và ánh sáng

Nghiên cứu một số đặc điểm của khí khổng ỏ các nhóm thực vật hạt kín theo nhu cầu nước ánh sáng

Nông - Lâm - Ngư

... Các mẫu đại diện đợc lấy hết thời kỳ sinh trởng, kích thớc ổn định tối đa, quan khác phát triển đầy đủ Mỗi đại diện đợc lấy nhiều mẫu (trung bình mẫu) nghiên cứu lặp lại lần Các mẫu đại diên ... đối nhiều ) - Kích thớc khí khổng trung bình - Độ mở khe lỗ khí trung bình - Trên lát cắt ngang: khí khổng nằm lõm vào so với mặt phẳng tế bào biểu bì II Kiến nghị: Sau tiến hành nghiên cứu, rút ... điển hình hơn, nhu mô khuyết điển hình g Gian bào phát triển h Mô phát triển mạnh Chính mà loài, nhóm sống môi trờng định trình tiến hoá chúng có biến đổi hình thái, cấu tạo giải phẩu, tính chất...
  • 60
  • 2,266
  • 2
Sinh học 11 - Bài 9 : QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 và CAM ppsx

Sinh học 11 - Bài 9 : QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 CAM ppsx

Điện - Điện tử

... Khái niệm Nơi diễn Nguyên liệu Sản phẩm Pha sáng diễn đâu, biến đổi xảy pha sáng ? Học sinh : trả lời cách điền nội dung vào phiếu Nội dung kiến thức I THỰC VẬT C3 Giáo viên : cho học sinh trình ... hấp Chất nhận (vào ban đêm) tái cố định CO2 CO2 đầu (ban ngày) loại tế bào nhu mô tiên Enzym cố định CO2 Các tế bào quang hợp Các loại lục lạp Học sinh : Thảo luận trả lời cách điền vào phiếu số ... tập theo phiếu III, phát phiếu số Phiếu học tập số QH Chỉ số QH QH TV so sánh TV C3 TV C4 CAM Đại diện Chất nhận CO2 Sản phẩm Thời gian cố đinj CO2 Các TB Qhợp Các loại lục lạp ? pha tối thực...
  • 6
  • 5,700
  • 8
Giáo án Sinh 11 (NC) - QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT ppsx

Giáo án Sinh 11 (NC) - QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT ppsx

Điện - Điện tử

... giới:lúa,khoai, sắn,các loại đậu Điều kiện sống:khí hậu ôn hòa, cường gọi thực vật C3 ? độ ánh sáng,nhiệt độ,nồng độ CO2 quan sát h 8.1/34 chu trình C3 mô tả O2 bình thường trình đồng hóa CO2 ? Sản phẩm quang ... gồm số thực Điều kiện sống ntn ? vật sống vùng nhiệt đới :ngô,mía,cỏ -vì gọi thực vật C4 ? lồng vực, cỏ gấu -quan sát h8.2/34 chu trình C4 mô tả Điều kiện sống :nóng ẩm kéo trình đồng hóa CO2 ... CO2 ? dài,nước ít.Để tiết kiệm nước phải đóng khí khổng suốt ngày,quá trình nhận CO2 tiến hành vào ban đêm ban đêm khí khổng mở củng cố : vai trò pha sáng quang hợp ? phân tích giống khác chu...
  • 5
  • 1,110
  • 4
Sinh học 6 - CÁC NHÓM THỰC VẬT pps

Sinh học 6 - CÁC NHÓM THỰC VẬT pps

Điện - Điện tử

... cho tảo phóng to tranh  trả lời câu vài em nhận xét cấu tạo tảo xoắn hỏi: + Mỗi sợi tảo xoắn có cấu tạo nào? + Vì tảo xoắn có màu lục? về: + Tổ chức thể + Cấu tạo tế bào + Màu sắc tảo - Giáo viên ... tập: đánh dấu + vào Wcho ý trả lời câu sau: Cơ thể tảo có cấu tạo: a tất tảo đơn bào b tất tảo đa bào đáp án c c có dạng đơn bào đa bào Tảo thực vật bậc thấp vì: a thể có cấu tạo đơn bào b sống ... có đặc điểm gì? - Học sinh vào cấu tạo rong mơ tảo xoắn  trao đổi nhóm rút kết luận - Thảo luận lớp  tìm đặc điểm chung tảo Kết luận: tảo thực vật bậc thấp có cấu tạo đơn giản có diệp lục, chưa...
  • 5
  • 2,153
  • 2
Giáo án Sinh 6 - CÁC NHÓM THỰC VẬT TẢO ppt

Giáo án Sinh 6 - CÁC NHÓM THỰC VẬT TẢO ppt

Điện - Điện tử

... sát mẫu tảo xoắn tranh phóng to mắt, nhận dạng tảo xoắn tự nhiên Quan sát tranh → nhận xét cấu tạo tảo + Tổ chức thể xoắn sợi tảo xoắn có cấu tạo + Cấu tạo tế bào ? + Màu sắc tảo → Quan sát tranh ... khác -HS nhận xét đa dạng tảo hình -GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk tr.124 → dạng, cấu tạo, màu sắc rút nhận xét hình dạng tảo? Qua hoạt → Nêu được: Tảo thực vật bậc thấp, có động có nhận xét tảo ... hợp tảo gây hại IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Đánh dấu √ vào  cho ý trả lời câu sau: Tảo thực vật bậc thấp vì:  Cơ thể có cấu tạo đơn bào  Sống nước  Chưa có thân rễ...
  • 4
  • 501
  • 0
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC NHÓM THỰC VẬT TẢO potx

Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC NHÓM THỰC VẬT TẢO potx

Điện - Điện tử

... xét cấu tạo tự nhiên tảo xoắn sợi tảo xoắn có cấu tạo + Tổ chức thể ? + Cấu tạo tế bào → Quan sát tranh rong mơ + Màu sắc tảo - Rong mơ có cấu tạo ? - Tên gọi tảo chất nguyên - So sánh cấu tạo rong ... màu lục màu vàng, váng thể thực vật nhỏ bé tảo tạo nên Tảo gồm thể lớn hơn, sống nước nước mặn Vậy chúng có cấu tạo nào, để nghiên cứu chúng, ta nghiên cứu hôm  +Hoạt động 1: Cấu tạo tảo Mục ... gặp khác -HS nhận xét đa dạng tảo -GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk hình dạng, cấu tạo, màu sắc tr.124 → rút nhận xét hình dạng → Nêu được: Tảo thực vật bậc tảo? Qua hoạt động có nhận xét thấp,...
  • 6
  • 702
  • 0
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC NHÓM THỰC VẬT TẢO pdf

Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC NHÓM THỰC VẬT TẢO pdf

Điện - Điện tử

... xét cấu tạo tự nhiên tảo xoắn sợi tảo xoắn có cấu tạo + Tổ chức thể ? + Cấu tạo tế bào → Quan sát tranh rong mơ + Màu sắc tảo - Rong mơ có cấu tạo ? - Tên gọi tảo chất nguyên - So sánh cấu tạo rong ... màu lục màu vàng, váng thể thực vật nhỏ bé tảo tạo nên Tảo gồm thể lớn hơn, sống nước nước mặn Vậy chúng có cấu tạo nào, để nghiên cứu chúng, ta nghiên cứu hôm  +Hoạt động 1: Cấu tạo tảo Mục ... gặp khác -HS nhận xét đa dạng tảo -GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk hình dạng, cấu tạo, màu sắc tr.124 → rút nhận xét hình dạng → Nêu được: Tảo thực vật bậc tảo? Qua hoạt động có nhận xét thấp,...
  • 6
  • 1,555
  • 0
BÀI 8: QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT ppsx

BÀI 8: QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT ppsx

Điện - Điện tử

... gọn giai đoạn bình thường chu trình C3 ? - Chất nhận CO2 Ribulôzơ HS: Sản phẩm tạo -1,5-di P(5C) APG GV: Tại gọi thực vật C3 ? HS: Vì gọi theo sản phẩm tạo APG (3C ) - Sản phẩm tạo APG (3C ) ... HS: Tạo thành chất hữu C6H12O6 GV: Các tế bào quang hợp ? HS: Nhu mô GV: Thực vật C4 bao gồm loại nào? cỏ lồng vực ,cỏ gấu - Quá trình cố định CO2 thực vật C4 có giai đoạn: + Giai đoạn lấy CO2 vào ... bao bó mạch bào mô giậu - Đây hướng biến đổi sản phẩm quang hợp có ý nghĩa thích nghi GV: Quá trình cố định CO2 thực vật CAM xảy vào thời gian nào? HS: Xảy vào ban đêm lục lạp tế bào mô giậu GV:...
  • 17
  • 1,191
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose