biõt viõt mét bøc th ng¾n néi dung kho¶ng 4 c©u ®ĩ th¨m hái b¸o tin cho ngêi th©n dùa theo méu sgk biõt c¸ch ghi phong b× th
G.AN TD 8 B.GIANG T37-51
Ngày tải lên :
30/06/2014, 23:00
... khiĨn - Gv nªu ng¾n gän, rƠ hiĨu vỊ mét sè ®iỊu lt c¬ b¶n Nh¶y cao, cho hs thi ®Êu tËp theo lt - §H vßng trßn, ch¹y xung quanh s©n tËp Gv quan s¸t, qu¸n triƯt hs tËp lun mét c¸ch nghiªm tóc - §H ... - HS tËp lun c¸c néi dung ®· häc vµo mçi bi s¸ng hc thêi gian thÝch hỵp - GV nªu ng¾n gän néi dung gi¸o ¸n sau - §H xng líp nh tËp trung * TiÕt PPCT: 44 Tªn bµi: Nh¶y cao – Ch¹y bỊn ... 1’ 1’ Nghiªm V¨n B×nh GV - HS tËp lun c¸c néi dung ®· häc vµo mçi bi s¸ng hc thêi gian thÝch hỵp - GV nªu ng¾n gän néi dung gi¸o...
- 66
- 240
- 0
Lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước mặt cho nữ đội tuyển bóng chuyền trường THPT Cao Bá Quát - Hà Nội
Ngày tải lên :
17/07/2015, 05:21
... (n = 10) 4, 9 0,59 4, 9 0, 84 0,63 > 0,05 4, 7 0,78 4, 8 0,88 0,17 > 0,05 4, 9 0, 84 4,8 0,56 0,53 > 0,05 8,7 0,61 0,71 > 0,05 Chạy - - - - (s) 8,9 0,63 Chạy thông (s) 24, 6 1,73 24, 3 0,88 ... 2: Nhiệm vụ, phương pháp, tổ chức nghiên cứu 14 2.1 Nhiệm vụ nghiên cứu 14 2.2 Phương pháp nghiên cứu 14 2.3 Tổ chức nghiên cứu 17 Chương 3: Phân tích kết nghiên cứu 19 3.1 Đánh giá thực trạng ... TN t P Sau TN 4, 7 < 0,05 4, 6 < 0,05 4, 9 < 0,05 Chạy - - - - (s) 8,9 0,63 8,5 0,31 3,2 8,7 0,61 7,8 0,59 4, 7 < 0,05 Chạy thông (s) 24, 6 1,73 24, 1 0,83 3,5 24, 3 0,88 23,1 0,69 4, 8
- 50
- 741
- 1
Ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước mặt cho học sinh nam khối 11 trường THPT mê linh hà nội
Ngày tải lên :
23/09/2015, 11:55
... Đối chứng Thực nghiệm 5.88 7.56 nghiệm 19.05 17.95 4. 5 ttính 1 .42 8.6 4. 2 tbảng 1.960 P P < 0.05 44 Từ kết từ bảng 3.9 cho thấy, sau thời gian thực nghiệm thành tích nhóm thực nghiệm tốt hẳn nhóm ... thấp tay cho học sinh nam khối 11 trường THPT Mê Linh - Hà Nội( n = 20) 34 3.7 Tiến trình thực nghiệm (6 tuần) 42 3.8 Kiểm tra nhóm trước thực nghiệm (n=25) 43 3.9 Kiểm tra nhóm sau thực nghiệm ... 30) 21 2.3 Tổ chức nghiên cứu 2.3.1 Thời gian nghiên cứu Giai Thời đoạn gian 11/20 14 đến 01/2015 Nội dung công việc Sản phẩm thu đƣợc - Xác định đề tài nghiên cứu - Đề cương nghiên cứu - Xác định...
- 65
- 800
- 5
Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước mặt cho học sinh năm lớp 12 trường THPT yên lạc vĩnh phúc
Ngày tải lên :
16/11/2015, 12:25
... 5 .41 ± 0.8 5.38± 0.72 t P 5.51 ±0.77 0,6 >0,05 5 .45 ± 0.63 0,5 >0.05 40 Chạy thông (s)(2 lần) 23.5±0.83 22.95± 1. 64 1.8 >0,05 Từ kết thu bảng 3. 4cho thấy, kết kiểm tra test lựa chọn nhóm thực nghiệm ... thống tập 4/ 2012 đến 5/2012 Xử lý số liệu hoàn thành- Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu 22 2.3.2 Địa điểm nghiên cứu -Trường THPT Yên Lạc - Vĩnh Phúc -Trường ĐHSP Hà Nội 2.3.3 Đối tượng nghiên cứu ... Phúc 3.2.3.1 Tổ chức thực nghiệm Để việc nghiên cứu xác, trước tiến hành công việc tổ chức kiểm tra thành tích nhóm: Nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng, với nội dung giống cho học sinh nam lớp 12 trường...
- 52
- 1.1K
- 4
SKKN ỨNG DỤNG một số ĐỘNG tác bổ TRỢ và TRÒ CHƠI vận ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH môn bật NHẢY CHO học SINH lớp 7c TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN, HUYỆN DƯƠNG MINH CHÂU, TỈNH tây NINH
Ngày tải lên :
30/03/2016, 21:29
... nội dung bật nhảy lớp 7C + Tiến hành thực nghiệm: Trang 10 S Thời gian Phân phối T thực chương T (HKII) trình Tuần 37 - 38 Tuần Tuần 39 -40 41 -42 Tuần 43 - 44 Tuần 45 - 46 Tuần 47 - 48 Tuần 49 ... 255 265 22 295 310 245 250 23 Đỗ Quốc Phong 280 330 240 250 24 Đặng Tấn Phúc 255 310 220 265 275 320 260 280 245 270 300 330 240 265 245 265 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Anh Minh Nguyễn ... động(cm) 269 ,40 47619 268,53658 54 0,867280689 Sau tác động(cm) 297,38095 24 277 ,46 341 46 0,00067518 * Biểu đồ (cm) so sánh thành tích trung bình hai lớp trước sau tác động Trang 12 Từ kết nghiên cứu...
- 55
- 956
- 3
Lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt cho đội tuyển bóng chuyền nữ trường THPT Yên Phong I - Bắc Ninh
Ngày tải lên :
17/07/2015, 05:21
... % THPT Lý Thái Tổ 849 160 112 70 48 30 THPT Nguyễn Đăng Đạo 932 146 100 68,5 46 31,5 THPT Yên Phong II 818 128 87 68 41 32 THPT Yên Phong I 756 115 60 52 55 48 22 Thống kê bảng 3.2 cho thấy trường ... thực nghiệm 18 VĐV nữ chia làm hai nhóm: nhóm thực nghiệm đối chứng Nhóm thực nghiệm: Gồm VĐV nữ tập luyện theo tập mà đưa Nhóm đối chứng: Gồm VĐV nữ tập luyện theo tập cũ Tiến hành thực nghiệm ... nghiệm Để đánh giá hiệu chuyền bóng cao tay hai tay trước mặt cho đội tuyển nữ bóng chuyền trường THPT Yên Phong I - Bắc Ninh tiến hành thực nghiệm đối tượng nghiên cứu, tham gia trình thực nghiệm...
- 44
- 977
- 1
Lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt cho đội tuyên bóng chuyền nam trường THPT Nam Sách - Hải Dương
Ngày tải lên :
17/07/2015, 05:21
... bóng sau đầu vào ô 4, 86 ± 0, 64 4,8 ± 0,98 0.0 >0,0 quy định Chuyề n bóng qua lưới vào ô 4, 7 ± 0,88 4, 8 ± 1,01 0.2 >0,0 quy định Kết kiểm tra kỹ thuật ban đầu hai nhóm bảng 3 .4 cho thấy, kết thu ... trước sau thực nghiệm nhóm thực nghiệm B (n = 15) Nhóm thực nghiệm B Số Test TT Trước TN X ±δ Chuyền vào ô quy định Chuyền bóng sau đầu 5,2 ± 0,86 4, 86 ± 0, 64 Sau Độ tin cậy TN X ±δ 8 ,4 ± 0,83 8,2 ... 8 ,4 ± 0,83 8,2 ± 0,77 8.0 ± 0,75 Độ tin cậy 6,26 ± 0,95 6,13 ± 0,91 5,93 ± 0,95 T 6 ,48 6,9 6 ,47 P < 0,05 < 0,05 < 0,05 Kết thu bảng 3.5 cho thấy, tập đề tài lựa chọn để tiến hành kiểm tra cho...
- 53
- 1.1K
- 0
Lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt cho đội tuyên bóng chuyền nam trường THPT nam sách hải dương
Ngày tải lên :
03/12/2015, 11:52
... trước sau thực nghiệm nhóm thực nghiệm B (n = 15) Nhóm thực nghiệm B Số Test TT Trước Đô tin TN *1 TN Sau Chuyên vào ô quy định Chuyên bóng sau đầu 5,2 ± 0,86 4, 86 ± 0, 64 T H- X ±ỗ 8 ,4 ±0,83 8,2 ... 8.0 ± 0,75 Độ tin cậy 6,26 ±0,95 6,13 ±0,91 5,93 ±0,95 T p < 6 ,48 0,05 < 6,9 0,05 < 6 ,47 0,05 Kết thu bảng 3.5 cho thấy, tập đề tài lựa chọn để tiến hành kiểm tra cho nhóm thực nghiệm đối chứng ... nhằm nâng cao hiệu chuyền bóng cao tay hai tay trước mặt 24 Kết luận kiến nghị 4. 1 Kết luận 40 4. 2 Kiến nghị 41 Danh mục tài liệu tham khảo 42 Phụ lục DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 3.1 : Ket vấn giáo...
- 52
- 357
- 0
Nghiên cứu ứng dụng môt số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong kỹ thuật phát bóng thấp tay môn bóng chuyền cho học sinh nữ khối 11 trường THPT phan thành tài, đà nẵng
Ngày tải lên :
26/05/2015, 14:35
... 26 2 .4 Tổ chức nghiên cứu: 26 2 .4. 1 Đối tượng nghiên cứu 26 2 .4. 2 Địa điểm nghiên cứu 26 2 .4. 3 Trang thiết bị nghiên cứu 27 2 .4. 4 Thời gian nghiên cứu ... chân 42 IV - Một số trò chơi tập bổ trợ Chạy bền địa hình tự nhiên 43 VII - Ôn tâng cầu nhịp, đá công mu 31 22 44 IV 45 5 VII 46 V 47 48 IV VIII 49 V 50 VIII 51 V 52 VIII 53 V 54 VIII 55 V 23 24 ... 24 2.1 Mục đích nghiên cứu: 24 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: 24 2.2.1 Nhiệm vụ 1: 24 2.2.2 Nhiệm vụ 2: 24 2.3 Phương pháp nghiên cứu: 24 2.3.1...
- 84
- 1.1K
- 1
Lựa chọn một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt cho đội tuyển bóng chuyền nữ trường THPT lý thường kiệt long biên hà nội
Ngày tải lên :
16/11/2015, 12:25
... Gia Thiều 849 160 112 70 48 30 THPT D-ơng Xá 832 146 100 68 ,4 46 31,5 THPT Cao Bá Quát 825 135 93 69 42 31 THPT Nguyễn Văn Cừ 818 128 87 68 41 32 THPT Lý Th-ờng Kiệt 756 115 60 52 55 48 bại 25 ... ngón tay, 32 91 ,4 16 Nằm sấp chống đẩy xà kép 27 77 ,4 bóng luân phiên Từ kết thu đ-ợc bảng 3 .4 cho thấy: để ứng dụng giảng dạy huấn luyện kỹ thuật chuyền bóng cao tay cho đối t-ợng nghiên cứu đề ... phòng thủ, chuyền 32 91 ,4 Bài tập thi đấu 32 91 ,4 10 Chạy 500 600m 29 83 11 Chạy biến tốc 50m 21 91 ,4 12 Chạy lên dốc 30m, 60m 30 86 13 Chạy tốc độ 30m, 60m 25 71 ,4 14 Chạy zic zắc 31 88,6 15...
- 47
- 593
- 0
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt môn thể thao tự chọn bóng chuyền cho học sinh nam lớp 10c3 trường PTTH diễn châu III
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:56
... TN Nhóm ĐC 36.9 37 35.535.6 35 34 33 Trước TN Biểu đồ Sau TN Biểu thị kết trớc sau thực nghiệm Test chuyền bóng vào tờng Số lần 50 48 .7 48 46 44 43 .8 43 .6 44 .5 42 40 Trước TN Sau TN Nhóm TN Nhóm ... phạm .7 3 .4 Phơng pháp thực nghiệm s phạm 3.5 Phơng pháp toán học thống kê .8 tổ chức nghiên cứu 4. 1 Đối tợng nghiên cứu..9 4. 2 Thời gian nghiên cứu 4. 3 Địa điểm nghiên cứu9 kết nghiên cứu. ... tích nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng trớc thực nghiệm sau thực nghiệm xây dựng biểu đồ sau: Biểu đồ Số lần Biểu thị kết trớc sau thực nghiệm Test nằm sấp chống đẩy 25 41 40 .2 40 39 38 36 Nhóm...
- 30
- 1.8K
- 11
ÁP DỤNG KỸ THUẬT PCR ĐỂ XÁC ĐỊNH MỘT SỐ GEN ĐỘC LỰC CỦA E.COLI GÂY NHIỄM TRÙNG BỆNH VIÊN docx
Ngày tải lên :
02/04/2014, 22:21
... (%) Dịch mật 1 64 87 53,3 Nớc tiểu 242 85 35,1 Mủ 507 66 13,0 Dịch ổ bụng 72 21 29,2 Máu 84 11 13,1 Dịch màng phổi 46 17 ,4 Dịch vết mổ 115 15 13,0 Các dịch khác 118 17 14, 4 Cộng 1 348 310 23,0 Qua ... 65,5 64 Nớc tiểu 85 36 42 ,4 54 Mủ 66 35 54, 7 Dịch ổ bụng 21 14 Dịch vết mổ 15 Máu Gien sfa Số n TN 6,3 11 50 66,7 11 Dịch màng phổi Gien T C Số n (+) Tỷ lệ% TN (+) Tỷ lệ% 50 3,3 87 0 20 ,4 41 3,9 ... Qua bảng cho thấy E coli mang gen độc lực, gen afa gặp BP NTBV đợc xét nghiệm, tỷ lệ E coli phân lập dịch mật mang gen afa chiếm tỷ lệ cao (65,5%) Gien afa BP khác nh mủ 54, 7% nớc tiểu 42 ,4% , BP...
- 7
- 599
- 1
Nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật cắt dịch kính tại một số tỉnh, thành phố
Ngày tải lên :
20/07/2014, 07:14
... 1715 269 542 246 41 1 37 253 6 54 4078 3150 1960 542 3021 2008 39 thut chung 2009 2277 776 3 147 708 5127 2560 2222 877 345 5 2008 0 0 0 2009 18 50 44 22 74 51 44 2008 759 44 14 3.559 20 14 977 3103 ... kớnh) 44 Tờn tnh Nm 2009 Nm 2010 Khỏm M % Khỏm M % Mt H ni 678 74 10,9 542 50 9,2 BV 108 263 18 6,8 269 22 8,2 Phỳ Th 27 04 20 37 07 17,19 Thanh Hoỏ 167 07 4, 2 253 44 17 ,4 Hi Phũng 196 44 22 ,4 246 ... bnh lý DKVM .45 Bng 4. 11 S phu thut ct dch kớnh theo a phng .45 Bng 4. 12 c im BN theo tui v gii 46 Bng 4. 13 Phõn b tỡnh hỡnh bnh tt theo c s o to chuyn giao 47 Bng 4. 14 Phõn b phu thut CDK...
- 81
- 417
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam sinh lớp 11 tại trường THPT krông bông
Ngày tải lên :
11/05/2015, 21:09
... 10/03/2015 Người Thực 25/10/20 14 họn đề tài C 02/03/2015 số liệu lần L 30/03/2015 lý số liệu S 13/ 04/ 2015 iết đề tài V 14/ 04/ 2015 20/ 04/ 2015 Hoàn thành đề tài 22/ 04/ 2015 nộp đề tài 05/05/2015 25 ... δ1 Cv% 32.25 δ2 Cv% tăng trưởng W% 30.65 1.76 5.77 2 .40 7 .45 5.08 122.5 8.58 7.01 149 .25 14. 60 7.98 19.68 27.25 1.60 5.90 28 .4 1.2 4. 22 4. 13 3.63 0.22 6.31 3.61 0.23 6.55 0.55 đường bóng di chuyển ... năm học 20 14- 2015, nên cần tiếp tục nghiên cứu áp dụng mở rộng học sinh khóa để kiểm nghiệm thêm tính hiệu đề tài Do thời gian nghiên cứu có hạn, công trình nghiên cứu bước đầu, kinh nghiệm khả...
- 45
- 1.9K
- 3
NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG kỹ THUẬT cắt DỊCH KÍNH tại một số TỈNH, THÀNH PHỐ
Ngày tải lên :
22/08/2015, 09:01
... 94 66 13 280 21 (7,5%) (3,2%) mổ (27,5%) (33,6%) (23,6%) (4, 6%) (100%) 29 74 29 280 42 (15%) 92 32,8% 14 (5%) tuần 10 ,4% (26 ,4% ) 10 ,4% (100%) 18 57 85 70 43 280 tháng (6 ,4% ) (2,5%) 20 ,4% 30 ,4% ... 2.5 Đạo đức nghiên cứu: nghiên cứu đồng ý Bộ Y tế, Bệnh viện Mắt Trung ương địa phương nghiên cứu thông qua Hội đồng Đạo đức cho phép tiến hành KếT QUả NGHIÊN CứU Đặc điểm địa phương nghiên cứu: ... chứng BV Mắt 55 34 100 (1,8%) 1(0 ,4% ) Hà Nội (19,6%) (12,1%) (1,8%) (35,7%) Bệnh 20 10 40 viện (0,7%) (2,2%) (7,1%) (3,6%) (0,7%) ( 14, 3%) 108 Phú 10 (1,8%) (0 ,4% ) (1,1%) Thọ (0 ,4% ) (3,6%) Thanh...
- 6
- 284
- 0
SKKN thể dục lớp 9. Một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay môn Bóng chuyền cho học sinh lớp 9
Ngày tải lên :
21/09/2015, 14:51
... sư phạm - Thực nghiệm kiểm tra Tổ chức nghiên cứu: 4. 1 Đồi tượng nghiên cứu Học sinh lớp 9A 4. 2 Địa điểm nghiên cứu Sáng kiến tiến hành nghiên cứu trường THCS 4. 3 Thời gian nghiên cứu: Sáng kiến ... 11 ,4 12 32,9 27 14, 3 16 5,7 12,9 2,9 TL% Số tiết 9,2 17,1 28,6 20 41 ,4 29 17,1 11 15 13 17,1 38,6 22,9 23 5,7 12,9 2,9 TL% Số tiết 9,2 8,6 28,6 20 41 ,4 28 15,7 11 21 ,4 12 18,6 20 10 32,9 24 5,7 ... 18,6 20 10 32,9 24 5,7 12,9 2,9 TL% 9,2 7,1 28,6 40 15,7 17,1 28,6 11 ,4 34, 3 5,7 12,9 2,9 Theo bảng ta thấy nội dung chương trình gồm 13 nội dung bản, cải cách giáo dục nên mổi khối gồm 70 tiết...
- 21
- 3.7K
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2