0

bảng hệ thống kiến thức ôn tập 2 các ví dụ tương ứng với các quy luật di truyền

Hệ thống hoá kiến thức ôn tập ngữ văn lớp 9 đầy đủ tham khảo

Hệ thống hoá kiến thức ôn tập ngữ văn lớp 9 đầy đủ tham khảo

Sinh học

... Nguyễn Quang Sáng (1 920 - 20 07), quê Từ Sơn, tỉnh Bắc bó với nông thôn ngời nông dân Ninh - Đề tài sáng tác Kim Lân sinh hoạt làng quê cảnh ngộ ngời nông dân sau luỹ tre làng Sinh 1 925 1991, quê Duy ... tình cảm cha ông Sáu chiến tranh chống Mĩ Ông Sáu xa nhà kháng chiến, gái (bé Thu) lên tuổi ông có dịp thăm nhà thăm với tất lòng mong nhớ - Khi gặp ông Sáu, bé Thu không chịu nhận ông cha mình, ... cha mình, vết sẹo mặt làm cho ông không giống với ngời cha ảnh mà em biết Bé Thu c xử với ông Sáu nh ngời xa lạ - Đến lúc bé Thu nhận ông Sáu ngời cha thân yêu lúc ông phải chia tay trở lại chiến...
  • 24
  • 500
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử việt nam (1954   1975) bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

Nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử việt nam (1954 1975) bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

Lịch sử

... Điểm của sáng kiến Nội dung sáng kiến 2. 1 Cơ sở lí luận 2. 2 Cơ sở thực tiễn 2. 3 Các sáng kiến và giải pháp trước 2 2 đó 2. 4 Một số bảng hệ thống kiến thức và cách sử ... pháp lập bảng hệ thống hóa kiến thức - Lớp 12C4 không áp dụng phương pháp lập bảng hệ thống hóa kiến thức KẾT LUẬN 3.1.Kết luận: Để đạt hiệu quả cao học tập môn lịch sử,trước ... bảng thốngkiến thức lịch sử là lập bảng hệ thống kiến thức theo trình tự thời gian hoặc nêu các mối liên hệ giữa các nước hay nhiều nước một giai đoạn, thời kì Hệ...
  • 20
  • 247
  • 0
Hệ Thống Kiến Thức Môn Luật Thương Mại

Hệ Thống Kiến Thức Môn Luật Thương Mại

Luật

... THỨC MƠN LUẬT THƯƠNG MẠI – PHẦN II LƯU HÀNH NỘI BỘ LUẬT 20 07 THÁNG 9 /20 09 12 Lê Anh Kiệt (Luật 20 07) LUẬT THƯƠNG MẠI II Là chứng công ty cổ phần phát hành bút toán ghi sổ chứng nhận quy n SH ... điều lệ không quy HỆ THỐNG KIẾN THỨC MƠN LUẬT THƯƠNG MẠI – PHẦN II LƯU HÀNH NỘI BỘ LUẬT 20 07 THÁNG 9 /20 09 14 Lê Anh Kiệt (Luật 20 07) LUẬT THƯƠNG MẠI II đònh chủ tòch HĐQT theo pháp luật công ty ... điều hành công việc ngày công ty (quy t đònhnthực kế hoạch thông qua) -Tổ chức thực đònh HĐTV điều lệ không quy đònh chủ tòch HĐTV đại di n theo PL công ty Giám Đốc đại di n theo PL công ty -Giám...
  • 24
  • 468
  • 0
Các dạng kiến thức cơ bản và bài tập vận dụng thi lên lớp 10

Các dạng kiến thức cơ bản và bài tập vận dụng thi lên lớp 10

Toán học

... b) x2 5x + c) x4 + Gii a) x3 4x = x.(x2 4) = x.(x 2) .(x + 2) b) x2 5x + = (x2 4x) (x 4) = x.(x 4) (x 4) = (x 4).(x 1) c) x4 + = (x2 )2 +2x2 .2 +22 4x2 = (x2 +2) 2 (2x )2 = (x2 +2 2x).(x2 ... A = 3 + 3 + B= 3+ 2+ + 2+ 3 +1 ( ) C = 32 6+ D= 2+ + Gii A = + + 27 + + = 34 B= ( 3 +2 ) + 2( ) 2 +1 +1 C = 2 +1 + + = D = ( ) = 3 +2+ 2 = ( ) ( 2 +1 2+ ) 2+ + = 4 +2 + 42 = = + = ( ) +1 ... 21 x = - B = ( x + 2xy + y + 2y + 2x + 1) + ( x 4x + ) + 20 02 = ( x + y + 1) + ( x ) + 20 02 20 02 x, y 2 x + y + = x = Du = xy x2=0 y = Vy minB = 20 02 x = v y = - 3 *C = ( 2x 1) m ( 2x...
  • 44
  • 662
  • 1
thực trạng kiến thức, thực hành vsattp của người nhà chăm sóc bệnh nhân và các yếu tố liên quan tại bệnh viện bạch mai năm 2013

thực trạng kiến thức, thực hành vsattp của người nhà chăm sóc bệnh nhân và các yếu tố liên quan tại bệnh viện bạch mai năm 2013

Y khoa - Dược

... thi Z2(1- /2) = 1, 96 - i vi kin thc: p = 23 ,7% [4] Thay vo cụng thc ta cú: n = 1, 9 62 x 0 ,23 7 x 0,763 = 27 8 0,0 52 28 - i vi thc hnh: p = 13 ,2% [2] Thay vo cụng thc ta cú: n = 1, 9 62 x 13 ,2 x 86,8 ... bờnh nhõn Chi sụ n T lõn tr xuụng 79 28 ,2 T lõn tr lờn 20 1 71,8 Tụng 28 0 100 20 2 72, 2 Ra chõu nc 78 27 ,8 Tụng Sụ lõn thc phõm T l % 28 0 100 Cach thc thc phõm Ra di voi nc chay Nhõn xet: a sụ ngi ... 116 60,1 193 29 33,3 58 66,7 87 100 Tụng 106 37,8 174 63 ,2 280 100 1, 32 0,7 72, 26 >0,05 100 T 11 tr lờn p % T 310 95%CI 48 Nhõn xet: Gia tri OR = 1, 32, khoang tin cõy 95% la 0,77 2, 26 va p>0,05...
  • 93
  • 669
  • 1
tập bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các tình huống của học sinh

tập bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các tình huống của học sinh

Giáo dục hướng nhiệp

... gia nằm cực đông nam bán đảo Đông Dương, gần trung tâm khu vực Đông Nam Á, có phần đất liền trải dài từ kinh tuyến 1 02 8′ Đông đến 109 27 ′ Đông từ tuyến 8 27 ′ Bắc đến 23 23 ′ Bắc Di n tích đất ... học từ môn có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiến thức nào, không môn học gọi kiến thức môn học không quan trọng Như tự bạn có ý thức học tốt tất môn học, không coi thường, xem nhẹ môn học ... máu xương, bao nước mắt, công sức cha ông Và tương lai dân tộc trọng trách hệ trẻ Để xứng đáng với đóng góp, hi sinh, công lao tạo dựng cha ông, xứng đáng chủ nhân tương lai đất nước, học sinh,...
  • 49
  • 11,334
  • 97
Tổng quát một số bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tế

Tổng quát một số bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tế

GDCD-GDNGLL

... liên môn môn Tiếng Anh , môn Sinh vật lớp 25 : Hệ tiêu hóa khoang miệng, vật lý, môn giáo dục công dân… vào môn ngữ văn quan trọng giúp học sinh làm văn tổng hợp học sinh có kỷ hùng biện môn ngữ ... trồng chuyên canh khoảng cách với 2, 5 x 2, 5 m, trồng xen với trồng khác khoảng cách 3,5 x - 4m.(Như trồng chuyên canh mật độ 1.600 cây/ha, trồng xen mật độ 900 cây/ha) e/Cách trồng: - Cây chanh ... Manzate 80 WP, Ridomil 72 WP,… với liều lượng 20 - 30g/8lít, phun - 10 ngày/lần *Nhóm rệp sáp:(rệp sáp, rệp bông, rệp dính) Nên sử dụng thuốc hóa học với dầu khoáng, kết hợp di t trừ kiến lửa h/Thu...
  • 21
  • 1,748
  • 2
Đánh giá kiến thức về tầm quan trọng của việc tiêm chủng, tác dụng phụ và chăm sóc trẻ sau tiêm chủng của bà mẹ

Đánh giá kiến thức về tầm quan trọng của việc tiêm chủng, tác dụng phụ và chăm sóc trẻ sau tiêm chủng của bà mẹ

Y khoa - Dược

... 1987 Công nhân 12/ 12 18 Văn Thị C 19 82 Buôn bán 12/ 12 19 Nguyễn Thị X 1980 Làm nông 12/ 12 20 Hoàng Thị N 1977 Làm nông 9/ 12 21 Phạm Thị Hồng L 1985 CB Trung cấp 22 Nguyễn Thị Ng 1989 CB ĐH 23 Nguyễn ... 1985 CB ĐH 24 Nguyễn Thị Thu Th 1985 Giáo viên ĐH 25 Bùi Thị H 1976 Làm nông 9/ 12 26 Cao Thị Th 1989 Buôn bán 12/ 12 28 ĐH ĐH ĐH 12/ 12 ĐH Trung cấp 27 Hồ Thị Thu Th 1985 Buôn bán 12/ 12 28 Nguyễn ... Th 1984 Công nhân 11/ 12 Lê Thị My H 1989 CB Lê Thị Minh S 19 82 Làm nông 10/ 12 Lê Thị H 1980 Công nhân 10/ 12 Dương Thị Ngọc Ng 1985 Buôn bán 12/ 12 Trần Thị Ngọc Ng 1985 Buôn bán 12/ 12 10 Nguyễn...
  • 32
  • 1,389
  • 5
BÀI DỰ THI  (Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn  để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học)

BÀI DỰ THI (Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học)

Trung học cơ sở - phổ thông

... mà học sinh THCS tiếp nhận và ứng dụng nhiều so với các môn khác Song, để tiếp thu tốt và học tốt người học sinh phải hiểu và ứng dụng với các liên môn khác GDCD và Lịch sử Bởi ... giải cách hiệu Nhất đáp ứng nhu cầu ngày càng cao người học tiếng anh, bên cạnh lượng kiến thức môn này chủ yếu là ngôn ngữ nước ngoài, khác hẳn với phong tục tập quán của người Việt ... rèn luyện tư học tập , em xin đặt tình này và trình bày hướng giải sau: Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải quy ́t tình huống: Thực tế, môn Tiếng anh là môn học ngoại ngữ...
  • 4
  • 688
  • 1
BÀI DỰ THI  (Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn  để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học)

BÀI DỰ THI (Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học)

Trung học cơ sở - phổ thông

... triển Toán - Các ứng dụng công nghệ thông tin Vẽ hình thủ công Ý nghĩa việc giải tình huống: - Rèn luyện kĩ tư giải tình - Vận dụng có hiệu kiến thức học lớp vào đời sống - Có kết hợp môn học tự ... tới cách biểu di n gương phẳng tia sáng hình vẽ - Về môn toán: tính toán liên hệ cạnh, góc tam giác vuông => Kiến thức hai môn có liên quan đến Giải tình huống: * Hai tia tới SI SK vuông góc với ... sau dựng tia phản xạ SM SK theo địng luật phản xạ ánh sáng, hai tia cắt S' ( nằm gương) + Giải tập cách vận dụng kiến thức Vật lí Toán học - Các tư liệu sử dụng: Sách giáo khoa Vật lí 7, Vật lí...
  • 3
  • 800
  • 2
Bài  dự thi vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn ô nhiễm môi trường nông thôn

Bài dự thi vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn ô nhiễm môi trường nông thôn

Báo cáo khoa học

... kiến thức liên môn để giải quy ́t tình huống thực tiễn - đựng bất kể thứ gì, kể cả thức ăn Về nông thôn chúng ta không ... sinh hoạt nông thôn Ở nông thôn hầu gia đình nào cũng chăn nuôi thêm gia súc, gia cầm Phương thức chăn nuôi mang tính truyền thống, thiếu khoa học; chủ yếu là thả rông, phân thải ... lý rác thải không khoa học Các công ty, nhà máy các khu công nghiệp ở nông thôn phát triển mạnh nhất là chế biến nông sản, thực phẩm Chất thải sau chế biến không được ...
  • 9
  • 1,141
  • 8
Bài dự thi vận dụng kiến thức vào bài giảng thực tiễn rượu cần

Bài dự thi vận dụng kiến thức vào bài giảng thực tiễn rượu cần

Tài liệu khác

... Nguyên: “RƯỢU CẦN” MỤC TIÊU GIẢI QUY T TÌNH HUỐNG Vận dụng kiến thức liên môn môn Tin học, Giáo dục công dân, Ngữ văn, Hóa học, Lịch sử, Công nghệ, Âm nhạc, Mĩ thuật hiểu biết thực tế để thuyết ... độc đáo có không hai cách tiêu dùng Trong hàng chục, hàng trăm loại rượu, có lẽ loại không uống ly, chén mà uống dụng cụ đặc biệt gọi cần Bởi thế, việc sử dụng thứ đặc sản có thêm "công đoạn" hút, ... dẫn, độc đáo rượu cần không mùi vị say nồng men rượu mà bè dày truyền thống văn hóa Mỗi ché rượu cần chứa đựng hồn dân tộc, cầu nối dân tộc với nhau, người hôm với cha ông cháu mai sau Bởi mà...
  • 19
  • 1,128
  • 2
VẬN DỤNG KIẾN THỨC môn SINH HỌC; GDCD, HÓA HỌC VÀO THỰC tế BẢO vệ NGUỒN nước SẠCH

VẬN DỤNG KIẾN THỨC môn SINH HỌC; GDCD, HÓA HỌC VÀO THỰC tế BẢO vệ NGUỒN nước SẠCH

Cao đẳng - Đại học

... lại trách nhiệm mình, tuyên truyền để người biết chung tay bảo vệ môi trường Giải pháp giải tình Giáo dục ý thức tự giác việc đổ rác quy định, không xả nước thải xuống sông, suối gây ô nhiễm nguồn ... nguồn nước từ nhà máy chưa xử lí môi trường Giáo dục ý thức người dân không chặt phá rừng để bào vệ nguồn nước Giáo dục ý thức người sử dụng nguồn nước cách tiết kiệm Thuyết minh tiến trình giải tình ... phá rừng, thải rác bừa bãi môi trường Các nhà máy khu công nghiệp mọc lên dân số giời ngày đông làm để giữ nguồn nước cho tương lai Bạn có biết người xử dụng nguồn nước mắc bệnh gì, thấy số bệnh...
  • 4
  • 241
  • 0
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN đề tài tiết kiệm điện – lời giải cho bài toán tương lai

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN đề tài tiết kiệm điện – lời giải cho bài toán tương lai

Trung học cơ sở - phổ thông

... lý: Các dạng lượng, ứng dụng,… • Địa lý: Đặc điểm vùng dân cư, biểu đồ thống kê,… • Hóa học: Năng lượng từ phản ứng, … • Công nghệ: Sơ đồ cấu tạo mạch điện,mô hình thiết bị,… • Công dân: Các điều ... TRẠNG sử dụng lượng điện? • HẬU QUẢ việc sử dụng lãng phí nguồn lượng điện? • NGUYÊN NHÂN gây nên hậu sử dụng lượng điện không hợp lí? • Các GIẢI PHÁP sử dụng điện hiệu quả? • LỢI ÍCH việc sử dụng ... xa, áp dụng nhiều lĩnh vực khác Điện nguồn lượng sử dụng nhiều cho thiết bị chiếu sáng, làm lạnh, điều hòa không khí, đồ gia dụng, bếp, nồi cơm… Nhiều phương tiện giao thông công cộng sử dụng...
  • 12
  • 469
  • 1
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN chủ đề tại SAO mỗi CÔNG dân VIỆT NAM cần PHẢI HIỂU BIẾT PHÁP LUẬT

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN chủ đề tại SAO mỗi CÔNG dân VIỆT NAM cần PHẢI HIỂU BIẾT PHÁP LUẬT

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp luật phổ biến, quen thuộc với đời sống, xã hội, ta cần vận dụng vào nhiều môn học khác nhau: - Môn học : Môn Giáo dục công dân (nghiên cứu 21 , Giáo dục công dân lớp Giáo dục công dân lớp 12) ... giao thông mà hiểu biết luật số vụ tai nạn giao thông giảm xuống nhiều - Công ước Liên hợp quốc quy định rõ ràng luật biển (19 82) pháp luật Việt Nam quy định luật biển (19 92) nêu rõ chủ quy n ... có, có quy n tự kinh doanh theo quy định pháp luật, có quy n tố cáo, khiếu nại - Tình mở rộng với môn học liên môn: + Với lợi ích mà pháp luật đem lại, phải kể đến Luật chăm sóc giáo dục trẻ...
  • 7
  • 373
  • 1
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN đề tài ’bạo lực học đường vấn nạn tuổi vị thành niên’’

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN đề tài ’bạo lực học đường vấn nạn tuổi vị thành niên’’

Trung học cơ sở - phổ thông

... chúng em hiểu Cách ứng xử thái độ chúng em chứng tỏ quan hệ với bạn khác giới để chứng tỏ trưởng thành Giáo dục công dân môn học làm chúng em hứng thú áp dụng thực hành,cho chúng em vào trải nghiệm ... cổ động’’ Giải pháp giải tình Vận dụng kiến thức liên môn: *Văn học : Thông qua giá trị tác phẩm giáo dục nhân cách học sinh ,các học mang đậm tính nhân văn,sử dụng qua thơ ca hay tác phẩm kịch ... nhãng giao tiếp với người thân Việc giao tiếp với bạn ngang hàng cách tốt để chúng em thể khẳng định cá tính,tính cách xu hướng trí tuệ Giao tiếp với bạn khác giúp chúng em hiểu Cách ứng xử thái...
  • 11
  • 437
  • 0
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN đề tài “ sử dụng điện tiết kiệm và hiệu quả

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN đề tài “ sử dụng điện tiết kiệm và hiệu quả

Trung học cơ sở - phổ thông

... từ môn: Vật lý, Công nghệ, GDCD, Địa lý…em đưa số giải pháp sau nhằm sử dụng điện cách tiết kiệm hiệu quả: ( Kéo điện phục vụ nhân dân) Thứ cần lựa chọn sử dụng dụng cụ thiết bị điện có công ... nghi, văn minh đại hơn.( Bài 32: Vai trò điện sản xuất đời sống, Công nghệ 8) Trước tình trạng nguồn lượng truyền thông không tái tạo dầu mỏ, than, nhiệt điện…đều ứng trước cảnh báo cạn kiệt buộc ... sáng sinh hoạt chiếm tỉ lệ 41,7% Trong tỉ lệ nước khác Trung Quốc 12- 13%, Hàn Quốc 14,4%, Đài Loan 21 ,7%, Thái Lan 22 %, Ba Lan 22 ,5% Tỷ lệ điện dùng cho ánh sáng sinh hoạt cao yếu tố gây cân đối...
  • 11
  • 384
  • 1
TÀI LIỆU THAM KHẢO   CHUYÊN đề bồi DƯỠNG KIỄN THỨC, xây DỰNG nền văn HÓA TIÊN TIẾN, đạm đà BẢN sắc dân tộc

TÀI LIỆU THAM KHẢO CHUYÊN đề bồi DƯỠNG KIỄN THỨC, xây DỰNG nền văn HÓA TIÊN TIẾN, đạm đà BẢN sắc dân tộc

Khoa học xã hội

... tuệ loài người Giai cấp công nhân không tham gia tạo dựng học thuyết với tư cách công nhân, mà với tư cách nhà lý luận CNXH Như cách mạng XHCN tự thân bao hàm tính văn hoá Cách mạng XHCN “sáng tạo ... khít với lĩnh vực khác cấu thành tính sâu sắc, toàn di n triệt để cách mạng XHCN 1.1 .2 Cách mạng XHCN di n điều kiện chống phá kịch liệt kẻ thù tất phương di n, chống lại phản kháng phương di n ... (2) Những đức tính vừa kế thừa truyền thống tốt đẹp người Việt Nam, vừa xây dựng phẩm chất lực phù hợp với giai đoạn cách mạng Con người với phẩm chất có thông qua trình cải biến cách mạng cách...
  • 28
  • 338
  • 0
BÀI THI:   “ VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỰC TIỄN” tên đề tài: Hãy đồng hành cùng trẻ em, phòng chống xâm hại tình dục ở lứa tuổi vị thành niên.

BÀI THI: “ VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỰC TIỄN” tên đề tài: Hãy đồng hành cùng trẻ em, phòng chống xâm hại tình dục ở lứa tuổi vị thành niên.

Trung học cơ sở - phổ thông

... văn: Văn bản nhật dụng: Công ước LHQ về quy ̀n trẻ em (Ngữ văn 9) - Ứng dụng công nghệ thông tin: Tìm kiếm thông tin hình ảnh google IV TIẾN TRÌNH GIẢI QUY ́T VẤN ĐỀ THỰC TIỄN: ... 12 Luật số: 1 02/ 2016/QH13 được Quốc hội nước Cộng hòa xa hội chủ nghĩa Việt Nam thông qua ngày 05 tháng năm 20 16 có hiệu lực từ ngày 1/7 /20 16 về Luật trẻ em Tại điều 25 : Quy ̀n ... thành niên III GIẢI PHÁP GIẢI QUY ́T VẤN ĐỀ THỰC TIỄN: Để giả quy ́t vấn đề này, chúng em đa vận dụng các kiến thức liên môn: - Toán học: Số liệu thống kê về tỉ lệ trẻ em...
  • 17
  • 1,835
  • 17

Xem thêm