... đông để không khí trong nhà thoát ra và sự thông gió tự nhiênBÀI DỰ THI CUỘC THIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢI QUYẾTCÁC TÌNHHUỐNGTHỰCTIỄNDÀNHCHOHỌCSINHTRUNG HỌC1. Tên tình huống: ... bạnsẽ có ý thứchọc tốt hơn ở tất cả các môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học nào. Và hơn thế nữa thông qua cách vậndụng các kiếnthứcđểgiải quyết tình huống trên, mỗi bạn họcsinh khi được ... năng của mìnhtrong việc vậndụngkiếnthức các mônhọc vào thực tế đời sống. 3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Để giải quyết tìnhhuống này, nhóm chúng...
... BÀIDỰTHIVẬNDỤNGKIẾN THỨCLIÊN MÔNĐỂGIẢI QUYẾT CÁC VẤNĐỀ THỰC TIỄN1: Tên tình huống Thuyết minh về ô nhiễm môi trường2: Mục tiêu giải quyết tình huống Giúp bảo vệ ... hiện bàithi này chúng tôi dùng phương pháp khảo sát, đối chiếu, so sánh để tìm ra những nét nổi bật về tình trạng ô nhiễm môi trường.4: Giải pháp giải quyết tìnhhuống -Vận dụngkiếnthức ... giải quyết tìnhhuống -Vận dụngkiếnthức của các mônhọc như :Sinh học , Địa lí , Giáo dục công dân , Hóa họcđểgiải quyết tình huống -Thực hiện các biện pháp đơn giản và dễ dàng như:không...
... hóa học phổ thông, muốn truyền đạt kiếnthức cho họcsinh một cách chính xác khoa học gắn liền với thựctiễnthì việc nâng cao kiến thức và hiểu sâu sắc kiếnthức về phần bài tập có sử dụng ... rõ rệt trong quá trình hình thành kiếnthứcchohọc sinh. Nhờ đó họcsinh tích cực, chủ động hơn trong việc tiếp thu kiếnthức cũng như áp dụngkiếnthức đã học vào đời sống. Vai trò quan trọng ... nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong dạy học - BTHH giúp HS hiểu bài một cách sâu sắc hơn, qua đó giúp họcsinh hoàn thi n kiến thức môn học. - BTHH giúp HS có niềm tin vào khoa học, là...
... thông, muốn truyền đạt kiếnthức cho họcsinh một cách chính xác khoa học gắn liền với thựctiễnthì việc nâng cao kiến thức và hiểu sâu sắc kiếnthức về phần bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ ... tiếp thu, vậndụng tốt. Còn bài tập có sử dụng đồ thị khi mới làm quen các em cảm thấy khó hiểu, đòi hỏi họcsinh ngoài kiếnthứcmôn hóa cần có kiếnthức toán học tốt, nhưng khi đã hiểu bàithì ... nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong dạy học - BTHH giúp HS hiểu bài một cách sâu sắc hơn, qua đó giúp họcsinh hoàn thi n kiến thức môn học. - BTHH giúp HS có niềm tin vào khoa học, là...
... của các kiến thức Vật lí và vậndụng vào thựctiễn cuộc sống. Khoảng 30% họcsinh không thích môn Vật lí vì học rất khó nên ít khi quan tâm đến việc vậndụng kiến thức vật lí vào thực tiễn. Số ... (kiến thức, cách thức, giải pháp, biện pháp ) từ quá trình giải quyết vấn đề, năng lực vậndụngkiếnthức vào thực tiễn hoặc vào nhận thứckiếnthức mới, năng lực đánh giá và tự đánh giá. Để ... học sinh; phù hợp với đặc trưngmôn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng chohọcsinh phương pháp tự học, khả năng hợp tác; rèn luyện kỹ năng vậndụng kiến...
... khác nhau về tự học. học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vậndụngkiếnthức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập chohọc sinh. ” Như vậy, việc ... trào tự học trên địa bàn vẫn chưa thật sự hiệu quả và đồng đều. 2.2.2 . Phương pháp tự học của học sinh. Để tìm hiểu đúngthực trạng về phương pháp tự học của họcsinh nhằm tìm ra những thi u ... phục vụ chohọc tập 15 2,9621241,8927955,131,47 8 Bảng 2.7 cho thấy, khi học ở nhà, hầu hết HS thường xuyên họcbài cũ để trả bàicho ngày hôm sau (ĐTB 2,77 – xếp hạng 1), làm các bài tập...
... trio cho hc sinh qua môn toán Phát trio cho hc sinh thông qua vic kt hp các hong trí tu khác. Phát trio cho hc sinh thông qua vic ... tric sinh 2.3. Các bin pháp phát trio cho hc sinh THPT qua dy hc các bài toán v GTLN - GTNN 2.3.1. ng chung - Tp cho hc sinh thói quen mò mm, ... trio cho hc sinh trung hc ph thông góp phn mang li hiu qu tích ci my hc nhà ng ph thông. 1 Phát trio cho hc sinh trung...
... sử dụngbài tập giúp học sinh vậndụngkiếnthức hóa họcgiải quyết những vấnđềthựctiễn có liên quan đến hóa học. Thông qua việc giảibài tập thực tế sẽ làm cho ý nghĩa của việc học hóa học ... sử dụngbài tập thực nghiệm khi nghiên cứu, hình thành kiếnthức mới, khi rèn luyện, rèn luyện kĩ năng chohọc sinh. Khi giảibài tập thực nghiệm, họcsinh phải biết vậndụngkiếnthứcđểgiải ... hóa họcBài tập hóa học là phương tiện cơ bản để dạy họcsinh biết vậndụngkiếnthức vào thực hành. Sự vậndụngkiếnthức thông qua các bài tập nhận thức rất đa dạng và có nhiều hình thức...
... của cận thịhọc đường có liên quan đến chiếu sáng trong lớp học không đầy đủ hoặc không hợp lý [35], [39]. Chỗ ngồi học bị tối, buộc họcsinh phải đưa mắt sát vở để nhìn cho rõ làm cho mắt phải ... Đánh giá tình hình vệ sinh trƣờng học - Tỷ lệ % trường học đạt về vệ sinh môi trường học tập Tỷ lệ % phòng học đạt về diện tích. Tỷ lệ % phòng học đạt về chiếu sáng - Tỷ lệ % phòng học đạt ... lứa tuổi học đường, và tỷ lệ này ngày càng cao. Chúng có liên quan chặt chẽ với quá trình học tập của học sinh. Theo quan điểm vệ sinhhọc đường hai bệnh có khác nhau về sinh bệnh học nhưng...
... với học lực trung bình. Một số họcsinh lại còn học tập lơ là, ham chơi chưa tập trung nghe giảng, thụ động. Nhiều họcsinh giành thời gian cho các môn khoa học tự nhiên, ôn thi vào đại họcmôn ... tiếng Việt. Cho nên, việc nâng cao chất lượng mônVănchohọcsinh THPT là rất cần thi t. Mục tiêu của môn Làm văn là: hoàn chỉnh các tri thức về làm vănchohọc sinh; củng cố và hoàn thi n các ... Đa số họcsinh chỉ đạt học lực trung bình, trung bình yếu, lượng khá giỏi thì rất ít. Họcsinh chưa có tinh thần ham học hỏi, còn chủ quan lơ là trong học tập. Vì vậy trong mỗi lớp học, học lực...
... ta thường sử dụng các phương thứcliên kết để liên kết chuỗi câu thành văn bản. Tìm hiểu các bàivăn của học sinh, người viết nhận thấy các em thường sử dụng một số phương thứcliên kết sau: ... - Về mặt thực tiễn: Từ việc chỉ ra năng lực ngôn ngữ của họcsinh THPT hiện nay và năng lực vậndụng chúng như thế nào, luận văn bước đầu khái quát hướng sử dụng ngôn ngữ của họcsinh THPT, ... NGỮ VIẾT CỦA HỌCSINHTRUNGHỌC PHỔ THÔNG (TRÊN CỨ LIỆU NHỮNG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌCSINH TRƢỜNG THPT LƢƠNG THẾ VINH - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC ...