bài 27 luyện tập chương 4 tt
Bài 36. Luyện tập Hiđrocacbon thơm
... dd KMnO4 bÞ mÊt mµu * Cßn l¹i lµ Benzen kh«ng cã p Bµi 3: CH4 HC ≡ CH H2C = CH2 C6H6 C6H5- Cl C6H6 C6H5- NO2 Bµi 4: CH3 CH3 O 2N + 3HNO NO2 H2 SO4 ®,t + 3H 2O NO2 92 kg 23 kg 189 kg x kg 227 kg ... 23 kg 189 kg x kg 227 kg y kg y= (23 x 227 ) : 92 = 56,75 kg x =(23 x 189 ) : 92 = 47 ,25 kg Bµi 5: §Æt CTPT cña X lµ CnH2n-6 => %C = 12n x100/(14n-6) = 91,31% n = X lµ C7H8 => CTCT cña...
- 2
- 3,044
- 7
Bài 5: Luyện tập chuột
... Nhập (INPUT) Xuất XỬ LÝ (OUTPUT) Mô hình trình ba bước : Chương 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP TIẾT: Tiết Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT Tiết Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT Các thao tác ... thao tác di chuyển chuột Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột Tiết Bài 5: LUYỆN TẬP ... Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Nhấn phím N để tiếp tục Màn hình luên tâêp mức 1,2,3 ,4 Mức 5: Kéo thả chuột Màn hình kết Làm lại việc luyện tập Thốt khỏi phần mềm * Cần nắm vững:...
- 23
- 265
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (27)
... 3sgk /41 ) Theo hoá trị sắt hợp chất có công thức hoá học Fe2O3, chọn công thức hoá học công thức hợp chất có phân tử gồm Fe liên kết với (SO4) sau : A FeSO4 B Fe2SO4 C Fe2(SO4)2 D.Fe2(SO4)3 E ... chất là: 32=160 (đvC) b, 2X + 3.16 =160 -> X = 56 -> X Fe CTHH Fe2O3 II/ Bài tập Bài tập 4: (BT2sgk /41 ) Cho biết công thức hoá học hợp chất nguyên tố X với O hợp chất nguyên tố Y với H sau (X, ... chất có phân tử gồm: a K (I) Cl (I) b Al (III) (SO4) (II) Giải a Gọi công thức hợp chất : b Gọi công thức hợp chất : KxCly ; ta có x.I = y.I Alx(SO4)y ; ta có x.III = Y.II >x/y = 1/1 , x = 1, y...
- 8
- 150
- 0
BÀI GIẢNG HÓA 8 (luyện tập)
... 200mol a, nH = VO V = 22 ,4 2H2 2mol 200mol + O2 1mol 100mol 44 80 = 200 mol 22 ,4 = n 22 ,4 = 100 22 ,4 b, mH O = n.M = 3600g = 2 240 lit = 200 18 = 3,6 kg Tiết 51-Bài 34 I - Kiến thức cần nhớ ... thời thu : A - 1120 lit S B - 2 240 lit Đ C - 3360 lit S D - 44 80 lit S b- Khối lượng nước tối thiểu cần dùng để điện phân : A - 0,9 kg S C - 3,6 kg Đ B - 1,8 kg S D - 4, 5 kg S PTHH : điện phân 2H2O ... 51-Bài 34 I - Kiến thức cần nhớ II - Bài tập A/ Bài tập định tính Hình 5.6 trang 115 SGK Thí nghiệm nguyên tắc điều chế H2 cách điện phân nư ớc B/ Bài tập định lượng Bài tập : ể sản xuất 44 80 lít...
- 11
- 669
- 1
Bài giảng Toán 9 (luyện tập)
... tiếp: 40 B *Tứ giác có bốn đỉnh cách điểm (mà ta xác định được) *Tứ giác có tổng hai góc đối 180 *Tứ giác có hai đỉnh kề nhìn cạnh chứa hai đỉnh lại góc Bài tập 1: Cho hình vẽ: Biết E = 40 0; ... Đặt C1 = x C2 = x B2 =40 0 +x Ta có: =200 +x (T/c góc tam giác) D B2 + D =600 +2x (t/c mà D + B2 =1800 tứ giác nội tiếp) 2x+60 = 1800 x = 600 A=x=600 B2 =40 0 +x=1000 0 C3 =180 -x=120 ... Câu 4: Điền vài khẳng định tứ giácthích hợp để vẽ) nội tiếp ô trống A B B ACB+ đỉnh Tứ giác có góc 1.B, C, D, E thuộctrongADC .=ADB S tứ giác C A, đỉnh góc đường tròn ? đối diện S 134...
- 13
- 450
- 3
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu luyện tập yoga của người dân sinh sống trên địa bàn thành phố đà nẵng
... 3 .4 Thu nhập trung bình tháng Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent duoi trieu 42 14. 9 14. 9 14. 9 - trieu 65 23.1 23.1 38.1 - trieu 1 34 47.7 47 .7 85.8 tren trieu 40 14. 2 14. 2 ... học 4, 7% 9,5% 24, 3% 32 ,4% 29,1% Học phí tháng 2.7% 10,1% 31,8% 38,5% 16,9% Danh tiếng trung tâm 4, 1% 2,7% 34, 5% 42 ,6% 16,2% Chất lượng giảng dạy 1 ,4% 1 ,4% 12,8% 44 ,6% 39,9% Cơ sở vật chất 4, 1% ... 1.8 3 .4 3 .4 it anh huong 2.5 4. 7 8.1 binh thuong 60 21 .4 40.5 48 .6 kha anh huong 54 19.2 36.5 85.1 rat anh huong 22 7.8 14. 9 100.0 Total Missing khong anh huong 148 52.7 100.0 System 133 47 .3...
- 79
- 2,685
- 34
Improving students' listening comprehension through focused listening tasks = Nâng cao khả năng nghe hiểu của học sinh thông qua các bài luyện tập kỹ n
... 27 II .4. 4 Students’ comment on factors causing difficulties in their learning listening… ………………………….……………………………… 27 II .4. 5 Students’ difficulties in listening to English texts………………… 28 II .4. 6 ... 25 II .4 Data analysis and discussion ………………………………………………… 25 II .4. 1 Students’ attitudes towards listening skill…………………………… 25 II .4. 2 Students’ experience in listening…………………………………… 26 II .4. 3 Students’ ... ……………………………………………… 11 I .4 Listening stages………………………………………………………………… 12 I .4. 1 Pre-listening stage…………………………………………………… 12 I .4. 2 While - listening stage ……………………………………………… 14 I .4. 3 Post - listening...
- 6
- 596
- 3
Improving students' listening comprehension through focused listening tasks = Nâng cao khả năng nghe hiểu của học sinh thông qua các bài luyện tập kỹ n20150227
... 27 II .4. 4 Students’ comment on factors causing difficulties in their learning listening… ………………………….……………………………… 27 II .4. 5 Students’ difficulties in listening to English texts………………… 28 II .4. 6 ... 25 II .4 Data analysis and discussion ………………………………………………… 25 II .4. 1 Students’ attitudes towards listening skill…………………………… 25 II .4. 2 Students’ experience in listening…………………………………… 26 II .4. 3 Students’ ... ………………………………………………………… 40 Conclusions …………………………………………………………………… 40 Limitations of the research …………………………………………………… 40 Recommendations for further research ……………………………………… 41 REFERENCES …………………………………….………………………………...
- 52
- 717
- 1
Bài: Luyện tập
... , C C Bài tập thực hành : Tính nhẩm 8:2 = 10 : = 14 : = 18 : = 16 : = 6:2= 20 : = 10 12 : = Tính nhẩm : x = 12 x = 16 2x2= 2x1= 12 : = 16 : = 4: 2= 2:2= Có 18 cờ chia cho hai tổ Hỏi tổ cờ ? Tóm ... chơi Điền số thích hợp vào chỗ trống : x = 12 … 3 x = 10 : = 5 x = 20 … x2 =8 … : = x = 12 … 4 x … = 16 ...
- 8
- 269
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (9)
... khác dấu Câu 3: Điền tên hạt tạo thành nguyên tử vào câu sau cho phù hợp? B (3) proton …………………và (4) nơtron ………………… có (5) electron khối lượng, ………………… có khối lượng bé,không đáng kể Câu 3: Điền ... vào câu sau cho phù hợp? (7) electron D Các …………… …Mang điện tích âm tạo nên vỏ nguyên tử Câu 4: Ghép cột A với cột B cho phù hợp Nguyên tử khối Phân tử khối Phân tử Kí hiệu hóa học a Đại diện ... Khối lượng phân tử ,tính đvC e Biểu diễn nguyên tố hóa học,chỉ nguyên tử nguyên tố 1- c 2- d 3- b 4- e Câu : Để tạo thành phân tử hợp chất tối thiểu cần phải có loại nguyên tử? loại nguyên tử loại...
- 26
- 533
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (10)
... biết phân tử gồm 2K, 1S, 4O Phân tử khối muối kalisunfat: 2x 39 + 1x32 + 4x16 = 1 74 (đvC) b Muối canxicacbonat biết phân tử gồm 1Ca, 1C, 3O Phân tử khối canxicacbonat: 1x40 + 1x12 + 3x16 = 100 ... chất : 31 X = 62 (đvC) b Khối lượng nguyên tử nguyên tố X : => Nguyên tử khối X : 62 – 16 = 46 (đvC) 46 : = 23 (đvC) Vậy X Natri, KHHH: Na a) Bài tập : Cho biết sơ đồ nguyên tử nguyên tố sau 3+ ... tử tử, trung tích tập mang hầuđiện âm G U Y Ê N ?2 H Ỗ N H Ợ ?3 H Ạ T N L E C T P R O G U Y ?1 ?4 N E ?5 ?6 N T Ử P Â N R O N T O N Ê N T H Ố II Bài tập Bài tập 1b / 30 Cách giải: - Dùng nam châm...
- 10
- 396
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (11)
... + 32 + 16 = 98 đvC b) Đi photpho penta oxit : 31 + 16 = 142 đvC c) Natri hidroxit : 23 + 16 + = 40 đvC d) Kali nitrat : 39 + 14 + 16 = 101 đvC BÀI VỪA HỌC • -Xem nắm vững sơ đồ mối quan ... (trừ than chì) Hợp chất BT4a,c BT5 ( Tạo nên từ nguyên tố trở lên ) Hợp chất vô Hợp chất hữu ( Hạt hợp thành phân tử ) Cacbon di oxit, canxi cacbonat, axit clohidric BT4b,d,e BT3 Glucôzơ, axit ... (trừ than chì) Hợp chất BT4a,c ( Tạo nên từ nguyên tố trở lên ) Hợp chất vô Hợp chất hữu ( Hạt hợp thành phân tử ) Cacbon di oxit, canxi cacbonat, axit clohidric BT4b,d,e BT3 Glucôzơ, axit axêtic,...
- 32
- 580
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (12)
... khác dấu Câu 3: Điền tên hạt tạo thành nguyên tử vào câu sau cho phù hợp? B (3) proton …………………và (4) nơtron ………………… có (5) electron khối lượng, ………………… có khối lượng bé,không đáng kể Câu 3: Điền ... vào câu sau cho phù hợp? (7) electron D Các …………… …Mang điện tích âm tạo nên vỏ nguyên tử Câu 4: Ghép cột A với cột B cho phù hợp Nguyên tử khối Phân tử khối Phân tử Kí hiệu hóa học a Đại diện ... Khối lượng phân tử ,tính đvC e Biểu diễn nguyên tố hóa học,chỉ nguyên tử nguyên tố 1- c 2- d 3- b 4- e Câu : Để tạo thành phân tử hợp chất tối thiểu cần phải có loại nguyên tử? loại nguyên tử loại...
- 25
- 349
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (13)
... -Làm tập 8.1, 8.2, 8.3, 8 .4, 8.5 (SBT trang 9,10) -Xem trước “ Công thức hóa học” + Nắm khái niệm đơn chất, hợp chất + Kí hiệu hóa học nguyên tố thông dụng (Bảng tr 42 SGK) + Tìm hiểu CTHH đơn ... học (2) chất trở lên gọi ………………… Hợp b Những chất có ………………… gồm nguyên tử loại Phân tử (3) (5) (4) Đơn chất Liên kết với ……………………… gọi …………………… (6) c ………………… …………………là chất tạo nên từ Đơn chất ... đúng, ý sai Ý sai, ý Cả hai ý ý giải thích cho ý Cả hai ý ý không giải thích cho ý Cả hai ý sai Bài 4: Nếu tổng số hạt proton, elctron,nơtron nguyên tử 28, số hạt không mang điện chiếm xấp xĩ 35 %...
- 15
- 419
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (14)
... khác dấu Câu 3: Điền tên hạt tạo thành nguyên tử vào câu sau cho phù hợp? B (3) proton …………………và (4) nơtron ………………… có (5) electron khối lượng, ………………… có khối lượng bé,không đáng kể Câu 3: Điền ... vào câu sau cho phù hợp? D Các (7) electron …Mang điện tích …………… âm tạo nên vỏ nguyên tử Câu 4: Ghép cột A với cột B cho phù hợp Nguyên tử khối Phân tử khối Phân tử Kí hiệu hóa học a Đại diện ... Khối lượng phân tử ,tính đvC e Biểu diễn nguyên tố hóa học,chỉ nguyên tử nguyên tố 1- c 2- d 3- b 4- e Câu : Để tạo thành phân tử hợp chất tối thiểu cần phải có loại nguyên tử? loại nguyên tử loại...
- 25
- 393
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (15)
... nguyên tố X là: 62 -16 = 46 đvC Nguyên tử khối X là: MX = 46 : = 23đvC Vậy X Natri (Na) c) Thành phần % khối lượng nguyên tố Na hợp chất : %Na = (46 : 62) x 100% = 74, 19% Hướng dẫn nhà - Học ... 7+ Hãy hoàn thành bảng sau 19+ TT Tên nguyên tố Kí hiệu hoá học NTK Số e Số lớp e Số e lớp Li ti Li 2 Nitơ N 14 Oxi O 16 Natri Na 23 11 Kali K 39 19 Bài tập Một hợp chất ... trung Gồm chữ hạt cấu tạo nên nguyên HN3: Gồm tích +1 tử mang điện chữ cái: khối lượng nguyên tử HN4: Gồm chữ cái: tập trung hầu hết hạt cấu tạo6 nên cái: HN5:này Gồm chữ hạt phần nhân khái niệm...
- 13
- 368
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (18)
... hợp chất : 2,375 x 32 = 76 (đvC) : Ta có: 2X + 3.16 = 76 2X = 76 - 48 = 28 X = 28 : = 14 Vậy X ngun tố Nitơ, KHHH: N ( N = 14) CHỌN PHƯƠNG ÁN ĐÚNG Phân tử đơn chất khác với phân tử hợp chất A ... TỬ Câu c1 N G U Y Đáp án Ê N T Ử Đ1 c2 H Ỗ N H Ợ P c3 H Ạ T N H Â N Đ3 L E C T R O N 4 P R O T O N N T c4 E C5 C6 N G U Y Ê Đ2 Đ5 Ố Hạt cấu tạo nên hạt nhân ngunlà: gồm âm Chỉ nên ngun tử, định ... Bài luyện tập I/ Kiến thức cần nhớ II/ Luyện tập Bài 1/ Các cách viết sau ý gì? 3Si; Fe; 2S; Al; 4Zn; Pb = 207 Giải: 3Si: Ba ngun tử Silic Fe: Một ngun tử Sắt hay KHHH ngun tố Sắt 2S: Hai ngun...
- 15
- 403
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (19)
... Photpho pentaoxit : 31 + 16 = 142 đvC = 142 c) Natri hidroxit : 23 + 16 + = 40 đvC = 40 d) Kali nitrat : 39 + 14 + 16 = 101 đvC = 101 Dặn dò: nhà ơn tập kiến thức chương KÝnh chóc c¸c thÇy c« m¹nh ... hàng ngang 3: Gồm 14 chữ 3./ Tập hợp ngun tử có số proton hạt nhân Ô CHỮ H A T N N G V Â T L N H A N G U Y E N TU KH O I U Y E N T O HO A HO C Y Câu hỏi hàng ngang 4: Gồm chữ 4. / Để tách riêng ... ………………… Đơn chất nguyên tố hóa c)………………… chất tạo nên từ ……………………… học Sơ đồ II BÀI TẬP : • • • • 4) Chép vào tập câu sau với đầy đủ từ hay cụm từ thích hợp : phân tử b) Những chất có ……………… gồm...
- 26
- 372
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ