bài 1 tổ chức dự án hoạt động 2 lịch trình dự án
Module 5 - Tài liệu tập huấn dạy học dự án Intel
Ngày tải lên :
12/08/2015, 15:36
... hồi trình dự án Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches Bài 1: Đặt câu hỏi lớp học Hoạt động 1: Đặt câu hỏi cho những mục đích khác Hoạt động cá nhân: Nghiên cứu bài ... Intel® Teach Elements Project-Based Approaches KHÓA HỌC VỀ DẠY HỌC DỰ ÁN Lâm Đồng, ngày 12 /8 /2 014 Copyright © 20 09 Intel Corporation All rights reserved Intel, the Intel logo, Intel Education ... với vấn đề câu hỏi phải giải Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches Bài 4: Phản hồi học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn phản hồi KỸ NĂNG PHẢN HỒI Thái độ phản hồi • Sự cởi...
- 11
- 423
- 3
Nghiên cứu thành phần hóa học dịch chiết trong dung môi clorofom, methanol và êt dầu hỏa của thân rễ cây gừng gió đà nẵng
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:46
... 13 7.9 C-8 20 4.3(s) 20 4.4 C-9 12 7 .2( d) 12 7 .2 C -10 16 0.7(d) 16 0.8 C -11 37.9 (s) 37.9 C - 12 15 .2( q) 15 .2 C -13 11 .8(q) 11 .8 * C -14 24 .2( t) 24 .2* C -15 * 29 .4(q) 29 .4* 21 B ng 3 .16 S li u ph H-NMR, c a ZER ... 0 .16 15 8.07 Limonene 0 .27 8 .16 1, 8-cineol 0.87 10 .27 Alpha-terpinolene 0 .26 11 . 71 Camphor 1. 10 13 .26 Alpha-terpineol 0 . 12 10 20 .63 β-caryophyllene 0 .23 11 21 . 70 α-humilene 5 .20 12 24 .26 12 -Nor-caryophyll-5-en -2- on ... (ppm) 1H, d, J = 13 Hz, 1, 90 Hiñro H -1 Zerumbone [22 ] δH (ppm) (500 MHz, CDCl3, TMS) (ppm) d, J = 13 ,2Hz, 1, 90 H -1; H-4; H-5 5H, m, 2. 22- 2.47 H -1, d, J = 13 .2Hz, 2. 35 H-4, m, 2 .19 -2. 26 H-5, m, 2. 26...
- 25
- 973
- 1
MODULE 19 Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học (Trình bày mục đích và ý nghĩa của việc tự làm đồ dùng dạy học?)
Ngày tải lên :
24/03/2016, 16:11
... tranh, ảnh từ sách báo, tạp chí, lịch, sưu tầm vật Ngoài nhờ GV khác trường, cha mẹ HS làm giúp V/ Các bước tiến hành thiết kế ĐDDH tự làm - Tìm hiểu chương trình, nội dung môn học - Hình thành ... - Tìm mối liên hệ ĐDDH với nội dung học khác, môn học khác - Dự kiến nguyên vật liệu làm ĐDDH - Hoàn thiện ĐDDH VI/ Các tiêu chí đánh giá ĐDDH tự làm Bất ĐDDH dù hình thức cần đảm bảo tiêu chí: ... báo, ảnh) hay vẽ tùy ý; Sưu tầm tranh ảnh: báo chí, báo ảnh, bưu ảnh, lịch, … *Tự làm mô hình: Kim Minh Thuận BDTX Module TH 19 - Dùng giấy, vải lụa, ni lông, dây thép, dây đồng tạo thành hoa, -...
- 3
- 13K
- 258
Phân tích tính chất cung cấp nhiên liệu trên động cơ diesel theo mục đích chẩn đoán
Ngày tải lên :
06/12/2013, 17:24
... bơm cao áp chia 27 26 25 24 23 22 21 20 19 29 18 17 16 15 30 1 28 12 10 11 31 Hình 1. 7: Nguyên lý l m việc bơm cao áp chia Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s K thu t .17 32 Trục truyền ... nghi p H N i Lu n th c s K thu t .15 22 21 20 19 18 17 23 16 24 15 25 14 13 10 11 12 Hình 1. 6: Cấu tạo bơm cao áp chia VE Trục truyền động; Bơm chuyển nhiên liệu; Bánh truyền động; Vòng lăn; Con ... 10 a) 22 12 11 13 14 15 10 b) Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s K thu t.30 16 14 15 10 c) Hình 2. 2 Sơ đồ cấu trúc thiết bị để xác định công suất động trình tăng tốc Nếu N1, N2 l số...
- 86
- 350
- 0
Nghiên cứu thành phần hóa học dịch chiết thân rễ riềng rừng nghệ an trong dung môi methanol và hexan
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:46
... Allopregnane 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 6 ,27 - 1, 65 4,35 - 1, 83 6,75 1, 71 1, 32 2 ,19 3,43 1, 36 1, 43 1, 91 1,03 1, 69 1, 58 - 2, 64 2, 04 10 ,80 0,34 15 ,73 - 6,90 - 0, 62 10 ,33 0,57 ... 1, 71 20 Guaiol 17 , 029 1, 32 21 e-Cadinol 17 , 329 2 ,19 22 1 -Cadin-4-en -10 -ol 17 , 5 12 3,43 23 Eudesm-7 (11 )-en-4-ol 17 , 729 1, 36 12 24 alpha-Bisabolol 17 ,896 1, 43 25 à-Sinensal 17 ,979 1, 91 26 All- trans-Farnesyl ... 16 ,394 6,90 16 e-Cadinol 17 , 311 2, 64 17 1 -Cadin-4-en -10 -ol 17 ,5 61 2, 04 18 alpha-Bisabolol 17 ,794 10 ,80 19 Chưa ñ nh danh 17 ,9 61 1,39 20 Chưa ñ nh danh 19 ,778 2, 05 21 FW 306 22 , 12 8 1, 42 22 Chưa ñ...
- 26
- 631
- 0
tìm hiểu Google earth, mục đích, nhiệm vụ, ứng dụng của google earth trong địa chất
Ngày tải lên :
11/05/2015, 23:54
... với Google Earth 1. Ẩn công cụ Đánh dấu vị trí Thêm đa giác Thêm đường Thêm ảnh Ghi lại chuyến Lịch sử hình ảnh Mặt trời Khám phá Trái đất, bầu trời, Hỏa, Mặt trăng 10 Thước đo 11 Các chức chia ... • Du lịch ảo • Tạo dấu vị trí đa giác Chương II Tổng quan Nội dung 02 Giới thiệu Google Earth Google Earth có tính gì? Xem hình ảnh lịch sử Google Earth Google Earth dùng để giảng dạy lịch ... http://earth.google.com/download-earth.html Yêu cầu hệ thống: -Pentium 3, 500 MHz -25 6 Megabytes of RAM -400 MB free disk space -Network speed: 12 8 kbit/s -Windows 20 00, Windows XP, Windows Vista, Windows 7, Linux or OS...
- 33
- 1.3K
- 6
Cách đặt câu khiến
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:27
... ngày 11 tháng năm 20 09 Luyện từ câu: KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ - Hãy đặt câu khiến - Em nêu đặc điểm cho biết câu khiến tác dụng câu khiến ? dùng để làm ? Thứ tư ngày 11 tháng năm 20 09 ... cầu theo nhóm3 Thứ tư ngày 11 tháng năm 20 09 Luyện từ câu: NHẬN XÉT Cho câu kể sau: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương Em chuyển câu kể thành câu khiến cách: Cách 1: Thêm hãy, đừng, chớ, nên, ... cho Long Vương! Thứ tư ngày 11 tháng năm 20 09 Luyện từ câu: NHẬN XÉT Cho câu kể sau: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương Em chuyển câu kể thành câu khiến cách: Cách 2: Thêm đi, thôi, nào, … vào...
- 15
- 477
- 0
Bài 40-Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến
Ngày tải lên :
03/07/2014, 11:00
... sách giáo khoa Phê duyệt giáo viên hướng dẫn Cà mau, ngày tháng năm 2 010 Quách Minh Gia Cà Mau, ngày 11 tháng 03 năm 2 010 Giáo sinh: Lê Quốc Doanh ... chịu cao, không sâu bệnh 2- Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi ở cuối bài, đồng thời xem chuẩn bị trước 42- “Bảo quản lương thực, thực phẩm”, trang 12 6 sách giáo khoa Phê ... sách và liên hệ thực tế trả lời -Giáo viên nhận xét Hoạt động II: Tìm hiểu một số qui trình bảo quản củ giống Hoạt động của thầy và trò Nội dung -Giáo viên: Em hãy cho...
- 4
- 3.9K
- 1
kỹ năng giao tiếp kỹ năng đặt câu hỏi
Ngày tải lên :
23/08/2014, 23:45
... hỏi tốt có mợt ý hỏi Tránh đưa nhiều ý hỏi lúc khiến người tham dự khơng biết bắt đầu trả lời từ đâu Ví dụ : Cơ cấu quản lý dự án anh / chị cấp nào, cấp có người tham dự, chức người , hiệu cấu ... để : - Thúc đẩy người tham dự tìm hiểu lĩnh vực tư - Thách thức ý tưởng - Thăm dò kiến thức người tham dự - Tin vấn đề hiểu hồn tồn - Lấy ý kiến người tham dự Quy trình hỏi Trước hết, cần xác ... so sánh, giải thích, tổ chức thơng tin, xếp bước tiến trình, phân tích tìm điểm tốt chưa tốt – hợp lý chưa hợp lý, đánh giá vật tượng, đưa định, quan điểm vấn đề Ví dụ: - Phân tích – Phần q trình...
- 13
- 743
- 1
Kỹ năng đặt câu hỏi
Ngày tải lên :
14/04/2015, 22:45
... tháng phải không?”, câu hỏi đóng vai trò chốt lại vấn đề với khẳng định chắn người trả lời để tránh trường hợp nhầm lẫn, thiếu sót thông tin 4 .2 Các hình thức câu hỏi nhằm mục đích khác 4 .2 .1 ... tránh sử dụng lời lẽ bất kính, gây xúc phạm Bước 1. 3: Lựa chọn nội dung Căn vào mục đích xác định đối tượng hỏi để lựa chọn nội dung Câu hỏi cần ngắn gọn, dễ hiểu, tránh đa nghĩa Bước 1. 4: Đoán ... Bradac & Gibbons, 20 01 nam giới thích sử dụng ngôn ngữ mang tính trực tiếp, bảo thủ, rõ ràng, dứt khoát; nữ giới thường sử dụng từ ngữ mang tính gián tiếp, thường xuyên dùng từ “né tránh” thể không...
- 15
- 10.5K
- 36
Nghiên cứu thành phần hóa học tinh dầu và dịch chiết cây sa nhân (amomum laetum ridl) ở tỉnh kon tum
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:46
... 0 , 12 39 16 48 Luciferin 1, 71 17 10 62 Copaene 1, 26 40 17 37 Hexadecanoic Acid 2, 02 18 10 91 Elemene 0 ,25 41 1750 Xem ph 0,39 19 11 20 p-Menth-6-ene -2, 8-diol 0,47 42 17 62 1, 5,9-trimethyl - 12 -isopropyl-cyclotetradeca- ... 1, 1,4,7-tetramethyl28 14 84 Xem ph 0 ,23 29 15 08 1H-Cycloprop e azulene-7-ol,decahydro- 0,53 1, 1,7-trimethyl-4-methyl 11 12 30 15 11 Aromadendran ( 2 ) 0,76 31 1 517 Ledol 15 30 Eudesm-4 (14 )-en -11 -ol 0, 42 33 15 51 ... 650 20 Bicyclo 3.3 .1 heptan-3-one-6,6-dimethyl -2- 1, 27 30 15 18 Ledol 0,90 methylene 31 15 31 Eudesm-4 (14 )-en -11 -ol 1, 48 10 684 p-Menth -1- en-4-ol 0,96 32 15 35 Eudesm-7 (11 )-en-4-ol 2. 73 11 719 2- Pinen -10 -ol...
- 13
- 773
- 1
Nghiên cứu thành phần hóa học tinh dầu và dịch chiết của cây riềng mép ngắn (alpinia breviligulata) ở đà nẵng
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:46
... C10H16 C10H16O C10H18O C10H18O C10H18O C13H22O2 Hàm lư ng (%) 7,05 4,70 12 ,69 1, 21 2, 44 10 ,56 0,38 0,64 1, 76 3,75 9, 42 1, 41 17 13 9, 42 14 9,57 15 16 17 18 19 10 ,70 11 ,93 12 ,47 13 ,43 14 ,15 20 14 ,63 ... 14 ,63 21 22 23 14 ,63 14 ,93 15 ,23 24 15 ,35 25 15 ,90 26 27 15 ,97 16 ,63 28 17 ,13 29 30 31 17, 32 17 ,47 17 ,88 32 17 ,93 33 34 35 36 18 ,15 20 ,45 Fenchyl axetat C12H20O2 1- Isopropyl -2- metoxy-4C11H16O metylbenzen ... C15H26O 1, 94 25 15 ,27 Cadina-3,9-dien C15H24 3 , 12 26 15 , 32 –Cadin-4-en -10 -ol C15H26O 1, 31 27 15 ,40 Cadina -1, 3,5-trien C15H 22 0, 91 28 16 , 02 α- Farnesen C15H24 2 ,17 29 16 ,68 Patchulan C15H26 15 ,38...
- 26
- 557
- 0
Báo cáo "Hiệu ứng tăng cường chiết của các nguyên tố đất hiếm nhẹ ̣(La, Pr, Nd, Sm, Eu) bằng hỗn hỡp tributylphotphat và axit 2-etylhexyl 2-etylhexyl photphonic từ dung dịch axit nitric. " pdf
Ngày tải lên :
25/03/2014, 12:21
... 3.5 35 3.5 3.0 2. 5 25 2. 5 2. 0 20 2. 0 1. 5 15 1. 5 1. 0 10 1. 0 0.5 0.5 0.0 0.0 29 9.0 29 9.0 26 3.0 26 3.0 20 0 20 0 20 0 25 0 25 0 25 0 300 300 300 Nd3++PC88A Nd3++PC88A 0 .2 0 ,2 0 .2 PC88A PC88A 350 nm 400 ... tử ngoại v2 raman TBP vN PC88A có công thức cấu tạo nh6 sau: 63 CH3(CH2)2CH2O CH3(CH2)3CHCH2O OCH2(CH2)2CH3 C2H5 P CH3(CH2)2CH2O OH P O CH3(CH2)3CHCH2O O C2H5 PC88A: axit 2- etylhexyl 2- etylhexyl ... 0,3 0.3 0 ,2 0 .2 Pr3+ 0 ,1 0 .1 0.0 -0 ,1 -0 .1 Nd3+ | | | | | | | Sm3+ 1: 9 1: 3 2: 3 1: 1 3 :2 3 :1 9 :1 Eu3+ Tỉ lệ TBP/PC88A Tỷ lệ TBP/PC88A Hình 1: ảnh h6ởng tỷ lệ TBP/PC88A đến Sk -0 .2 đ8 xây dựng đ6ờng...
- 6
- 529
- 0
Đề tài “Phân tích và lấy ví dụ minh họa về sự lựa chọn đầu vào tối ưu để: hoặc tối thiểu hóa chi phí khi sản xuất một mức sản lượng nhất định hoặc tối đa hóa sản lượng với một mức chi tiêu nhất định” potx
Ngày tải lên :
28/06/2014, 15:20
... biến đổi lao động (L) 20 40 55 65 75 40 60 75 85 90 Vốn (K) 55 75 90 10 0 10 5 65 85 10 0 11 0 11 5 75 90 10 5 11 5 12 0 Bảng 1. 4 .1 trình bày đường đồng lượng(inoquants).Đường đồng lượng đường biểu thị ... mước tổng chi nhấ định 2. Bài toán lựa chọn đầu vào tối ưu hãng 2 .1 lựa chọn đầu vào tối thiểu để sản xuất mức sản lượng định Bài toán đặt Giả sử,hãng muốn sản xuât mức đầu Q1,Vậy làm việc với mức ... lượng q0 1. 4 .2. 2 Tất phối hợp nằm đường cong phía (phía dưới) mang lại mức sản lượng cao (thấp hơn) Chẳng hạn, điểm nằm đường sản lượng q2 mang lại mức sản lượng cao điểm nằm đường sản lượng q1 hay...
- 14
- 2.2K
- 7
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.
Ngày tải lên :
21/07/2014, 13:31
... HS KT 10 ĐC 36 72 23 12 10 TN 36 72 0 2 24 13 12 Lớp Bảng phân phối tần suất TrÇn Quang Huy 17 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Số % kiểm tra đạt điểm Xi Số Số HS KT ĐC 36 72 5.6 9.7 12 .4 31. 9 16 .7 13 .9 ... sau: Bảng tổng hợp tham số Lớp Số HS Số KT X S2 S V(%) X = X±m ĐC 36 72 6,07 2, 9 1, 70 28 ,00 6,07± 0, 024 TN 36 72 6, 71 2, 78 1, 67 24 ,89 6, 71 0, 023 Dựa vào các thông số trên, rút được những ... 5.6 1. 4 TN 36 72 0 2. 8 2. 8 12 .4 33.3 Lớp 18 10 16 .7 9.7 4 .2 Số % đạt điểm Xi Biểu đồ phân phối tần suất hai lớp Điểm Số % đạt điểm Xi Đồ thị phân phối tần suất hai lớp Điểm TrÇn Quang Huy 18 ...
- 22
- 588
- 0
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
Ngày tải lên :
17/09/2014, 14:41
... 1. 1 Cơ sở lý luận 1. 1 .1 Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học Vật lí trường phổ thông 1. 1 .2 Tự học lực tự học 11 1. 1.3 Đọc sách - dạng tự học quan trọng phổ biến 22 1. 1.4 ... 1. 1.4 Việc hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa hệ thống hình thức dạy học trường THPT miền núi 26 1. 2 Cơ sở thực tiễn 29 1. 2 .1 Mục đích điều tra 29 1. 2. 2 ... bồi dưỡng lực tự học 1. 1 Cơ sở lý luận 1. 1 .1 Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học Vật lí trường phổ thông 1. 1 .2 Tự học lực tự học 1. 1.3 Đọc sách - dạng tự học quan trọng phổ biến 1. 1.4 Việc hướng dẫn học...
- 126
- 732
- 0
Đánh giá mức độ cam kết và thực thi cam kết WTO trong lĩnh vực dịch vụ ngân hàng của Việt Nam
Ngày tải lên :
26/06/2015, 08:58
... tháng 09 /2 011 , số lượng 27 8 N.T.N. Hà, V.T. Hương / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế và Kinh doanh 28 (2 0 12 ) 26 9 27 9 phương tiện toán theo đề án ”không dùng tiền mặt thị trường” tăng lên đến 12 .000 ... http://www.vietinbank.vn/web/home/vn/corporate/n ews/market/08 020 0 12 .html, truy cập ngày 10 /6 /2 011 WTO (19 91) , “Services Sectoral Classification List” (No MTN.GNS/W / 12 0) WTO (2 0 12 ), “Services Database” Assessing WTO ... tác Kinh tế Quốc tế, 20 07; WTO, 2 0 12 ) Như vậy, CI Việt Nam lĩnh vực dịch vụ là: 896 CIVN 10 0 72, 26 (%) 12 40 Còn CI Trung Quốc là: 720 CI TQ 10 0 58, 06 (%) 12 40 Tương tự, ta tính...
- 11
- 405
- 0
CÁC DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT TRONG THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÝ
Ngày tải lên :
10/08/2015, 09:58
... hỏi - Trả lời thẳng vào yêu cầu của đề bài tránh lan man dài dòng - Tách các ý rõ ràng, rành mạch b Dạng bài chứng minh Dạng bài này khá đa dạng Câu hỏi có thể từ ... học sinh cần vận dụng kỹ phân tích số liệu thống kê để bài viết hiệu quả c Dạng bài giải thích Đây là dạng bài hay gặp và chiếm tỉ lệ điểm khá nhiều đề thi Câu hỏi ... man d Dạng bài so sánh Dạng bài này khá phổ biến thi quốc gia Câu hỏi khá đa dạng, bao gồm so sánh các đối tượng địa lý tự nhiên, kinh tế, xã hội So với dạng bài giải...
- 3
- 1.5K
- 12