0

bai van tu su lop 9 ve chi em thuy kieu

GIÚP HS LÀM TỐT BÀI VĂN TỰ SỰ LỚP 8

GIÚP HS LÀM TỐT BÀI VĂN TỰ SỰ LỚP 8

Ngữ văn

... cho các em. Bên cạnh đó là bài của các em học sinh khá giỏi. Đồng thời luôn khích lệ tinh thần cho các em. dạng bài này, giáo viên vừa cho học sinh luyện tập ở trên lớp vừa cho các em về nhà ... theo giáo viên thu bài của các em về nhà chấm, sửa và nhận xét trong bài viết cho các em. Khi trả lại bài cho học sinh, giáo viên cho đọc một số bài viết tốt để các em rút kinh nghiệm cho bài ... học văn tự sự từ bài 1 đến bài 10 (chi m gần 1/3 số bài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văn tự sự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì nhiều lí do nên các em làm loại văn này vẫn chưa tốt.Quan...
  • 11
  • 9,717
  • 75
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... 20 09- 2010 và 2010-2011: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tu n 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém20 09- 2010 67 6 18 29 11 32010-2011 67 8 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tu n ... làm văn số 3 (Tu n 14 – Tiết 68, 69) : Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém20 09- 2010 67 6 15 30 12 42010-2011 67 9 18 30 10 0 Người thực hiện: Trần Thị Kim Sa 19 GPKH: Rèn luyện kó năng viết ... Sa 19 GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9 * Những suy nghĩ, tình cảm của người viết về người chi n sĩ lái xe, về cuộc chi n tranh và trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với q khứ...
  • 27
  • 9,986
  • 29
Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Ngữ văn

... Thuỷ và Mị Châu chia tay nhau, đặc biệt là chi tiết “Mị Châu rắc áo lông ngỗng” óc vai trò quan trọng, tiêu biểu không thể bỏ qua vì chi tiết này làm tiền đề cho các sự việc, chi tiết nối tiếp ... chồng bằng bằng cách hỏi về đặc điểm chi c giường cuới của hai người. Đây là một sự việc tiêu biểu với một số chi tiết đặc sắc: Pê-nê-lốp nhờ nhũ mẫu khiêng chi c giường ra khỏi phòng, Uy-lít-xơ ... việc quan trọng góp phần hình thành cốt truyện. 3. Chi tiết- Chi tiết là “tiểu tiết của tác phẩm mang sức chứa lớn về cảm xúc và tưởng”- Chi tiết có thể là một lời nói, một cử chỉ, một hành...
  • 4
  • 2,254
  • 5
chon su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

chon su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Ngữ văn

... việc hình thành các chi tiết bao quanh nó.3. Chi tiết, chi tiết tiêu biểu: Chi tiết: là tiểu tiết của tác phẩmmang sức chứa lớn về cảm xúc và t t-ởng.* Biểu hiện: Chi tiết có thể là lời ... biểu, chi tiết, chi tiết tiêu biểu. Vậy làm sao cóthể chọn đợc những sự việc, chi tiếttiêu biểu? Chúng ta đi tìm hiểu mục IIHoạt động 2: hớng dẫn hs tìmhiểu phần "Cách chọn sự việc, chi tiết ... văn) Qua hai ví dụ, em hÃy rút racách chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu?HS đọc ghi nhớ. GV: Nh vậy, qua mục I, mục II,chúng ta đà tìm hiểu đợc một số kháiniệm nh: Chi tiết, chi tiết tiêu biểu;...
  • 7
  • 3,037
  • 14
Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... tình cảm của em về con vật mà em yêu thích.•Biểu cảm là bộc lộ tình cảm, cảm xúc của mình về thế giới xung quanh.  Em có nhận xét gì về vai trò của miêu tả và Em có nhận xét ... là chính . Cảm ơn q thầy cô và các em đã theo dõi. 2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủa. quan sát:b.liên tưởng:c.tưởng ng:ợ-tiếng su i trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao nhen ... những yếu tố nào?•Một bài văn tự sự phải có : cốt truyện, nhân vật và sự việc. Quan sát là xem xét để nhìn rõ, biết rõ sự vật hay hiện tượng I.Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự:1.Ôn...
  • 19
  • 18,890
  • 11
Tiết 14: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự

Tiết 14: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự

Ngữ văn

... ???có sắc thái khác nhau. a. Tu Tónh & hai người bệnh. ( Tình huống buộc phải lựa chọn ). b. Tấm lòng thương người của thầy Tu tónh. ( Tấm lòng ) c. Y đức của Tu Tónh. ( Tấm lòng ) * ... mở bài :- Truyện tu tónh : bộc lộ rõ chủ đề.- Truyện phần thưởng chỉ giới thiệu tình huống. + Phần kết bài : - Truyện Tu tónh : Gợi ra tình huống kế tiếp. (Thầy Tu Tónh vội vã đi ... bài văn tự sự ?3. Để viết được mộy bài văn tự sự em phải tiến hành các bước như thế nào ?lăm roi . Kết bài : câu cuối,b. So với truyện Tu Tónh truyện này có chỗ giống nhau về bố cục &...
  • 4
  • 9,470
  • 14
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

Ngữ văn

... tả:+ Su i reo rõ hơn, … cỏ non đang mọc”.+ “Một lần từ … luồng ánh sáng”+ “Nàng vẫn ngước … của nhà trời”=>Không gian yên tónh của một đêm đầy sao trên trời, chỉ còn nghe tiếng su i reo, ... hành trình trầm lặng…” KIỂM TRA BÀI CŨThế nào là tự sự, sự việc, chi tiết?Nêu tác dụng của việc lựa chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự? XIN CHAỉO VAỉ HEẽN GAậP ... quả của miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự? III/ LUYỆN TẬPHƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ-Về nhà xem lại phần ghi nhớ.Tiết sau học truyện cười “Tam đại con gà”, “Nhưng nó phải bằng hai mày”. Soạn...
  • 10
  • 9,542
  • 27
Bài văn tự sự hay

Bài văn tự sự hay

Ngữ văn

... hớng d-ơng. Em tặng chị nhân dịp sinh nhật! . Tôi lặng ngời Tu n à, chị xin lỗi em Đám tang của Tu n diễn ra vào ngay buổi chi u hôm đó, ngày sinh nhậtcủa tôi. Tôi lặng lẽ lên phòng Tu n, sắp ... tôi. Từngày Tu n mất, tôi không nguôi nỗi ân hận vì những gì đà đối xử với Tu n.Tuy vậy, chính cái chết của em lại dạy cho tôi biết cách giữ gìn những thứ gìthuộc về mình. Chính em đà giúp tôi ... ngang suy nghĩ của tôi và vộigiới thiệu:- Đây là mẹ mới của con, cô ấy tên là Hơng, con hÃy yêu quý và nghe lờimẹ, con nhé. Còn đây là Tu n, con riêng của mẹ con. Em Tu n kém con một tu i nhng...
  • 6
  • 1,962
  • 5
Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự

Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự

Ngữ văn

... THPT Tam Quan Năm học 2008 - 20 09 12’Ý tưởng của Nguyên Ngọc về tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết , sự việc tiêu biểu như thế nào?Từ đó em học tập điềugì trước khi lập ... vật, các chi tiết, sự việc tiêu biểu (…) 2.Ghi nhớ:Để viết bài văn tự sự, cần: +Hình thành ý tưởng +Dự kiến cốt truyện +Suy nghó , tưởng tượng về các nhân vật, các sự việc , chi tiết ... Uy-li-xơ trở về.IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Giáo án văn 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 20 09 10’ Từ đó cho biết: Lập...
  • 5
  • 39,038
  • 57
Lập dàn ý bài văn tự sự

Lập dàn ý bài văn tự sự

Ngữ văn

... Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Các chi tiết sau tự nó khác đến như rừng xà nu gắn liền với só phận + Các chi tiết sau tự nó khác đến như rừng xà nu gắn liền với só phận ... nhân vật, )2. Thân bài: những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến câu chuyện3. Kết bài: kết thúc câu chuyện (cảm nghó của nhân vật, của người kể, hoặc chi tiết nghệ thuật đặc sắc, có ý nghóa ... thuật đặc sắc, có ý nghóa Từ lời kể của nhà văn Từ lời kể của nhà văn Nguyên Ngọc, em rút Nguyên Ngọc, em rút ra được những kinh ra được những kinh nghiệm gì khi chuẩn bị nghiệm gì khi...
  • 13
  • 6,092
  • 6
Bài văn tự sự 8

Bài văn tự sự 8

Tư liệu khác

... một mùa hè, cậu ta toàn nói dối xinđược tiền bố mẹ đi học bơi ở Công viên Tu i Trẻ, nhưng chỉ là để đãi bọn tôi ăn kem. Còn thằng Quỳnh hiền lành, nhút nhát, toàn bị đám con gái trong lớp bắt ... hàng tu n mua cá cho Miu. Còn tôi nhận nhiệm vụ ngày hai lần dằm nhỏ cá trộn với cơm cho Miu ăn và thay chậu xỉ than hàng ngày. Bố mẹ tôi đi làm, vắng nhà từ sáng đến tối. Anh trai tôi cũng su t...
  • 2
  • 1,398
  • 2
Lập dàn bài cho bài văn tự sự

Lập dàn bài cho bài văn tự sự

Ngữ văn

... giết bọn cầu hôn Tu n 5 Tiết 13,14,15 Ngày soạn từ 25- 29/ 9/2006.GVH: Pê-nê-lốp đà làm gì ? em GVH: Pê-nê-lốp đà làm gì ? em có suy nghĩ gì về chi tiết này ?có suy nghĩ gì về chi tiết này ?GVH: ... ?GVH: Sự thử thách bắt đầu từ GVH: Sự thử thách bắt đầu từ chi tiết nào ? chi tiết nào ?GVH: Em có suy nghĩ gì về câuGVH: Em có suy nghĩ gì về câunói này ?nói này ?HSPB:HSPB: Pê-nê-lốp ... nghệ thuật nào ? thuật nào ? GVH: Em có suy nghĩ gì về GVH: Em có suy nghĩ gì về nhân vật Uy-lít-sơ trong cảnh nhân vật Uy-lít-sơ trong cảnh sum họp ?sum họp ?GVH: Đoạn trích có ý nghĩa...
  • 9
  • 2,581
  • 5
Chủ đề và dàn bài, bài văn tự sự

Chủ đề và dàn bài, bài văn tự sự

Ngữ văn

... truyện.Ghi nhớ ( sgk T45 ) Cho 3 nhan đề: + Tu Tĩnh và hai người bệnh + Y đức Tu Tĩnh + Tấm lòng thầy Tu Tĩnh. Em chọn nhan đề nào? Vì sao em chọn? Em có thể đặt nhan đề khác cho câu chuyện ... sao em biết đó là ý chính?Vì: - Nêu lên vấn đề chủ yếu của bài văn - Các câu, các đoạn sau chỉsự triển khai các ý ở chủ đề.Sự việc tiếp theo triển khai ý của chủ đề như thế nào?- Tu ... ) c,- Giống truyện Tu Tĩnh:+ Kể theo trình tự thời gian + Có 3 phần rõ rệt. + Có nhiều đối thoại.-Khác:+ Nhân vật trong truyện Phần thưởng ít hơn+ Chủ đề của Tu Tĩnh nằm ngay trong...
  • 13
  • 1,793
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008