... Tập làm văn số 2 (Tu n 7 – tiết 34,35):
Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém
2009-2010 67 6 18 29 11 3
2010-2011 67 8 20 30 8 1
* Bài viết Tập làm văn số 3 (Tu n 14 – Tiết 68, 69):
Năm học TSHS ... nhận xét chung tình hình của lớp trong tu n, bạn đã thông qua kết
quả đánh giá 5 người bạn tốt nhất do các tổ bình bầu. Uyên vừa dứt lời, cả lớp vỗ tay
đồng thanh nhất trí. Nhưng riêng lòng tôi ... Chị em Thúy Kiều hòa vào dòng người
nhộn nhịp đi chơi xuân. Tiết Thanh minh mọi người sắm sửa lễ vật đi tảo mộ và vui
hội đạp thanh. Quang cảnh thật rộn ràng, tấp nập. Khi mặt trời ngả bóng về...
...
2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủ
a. quan sát:
b.liên tưởng:
c.tưởng tư ng:ợ
-tiếng su i trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao
nhen lên những đốm lửa nhỏ, những tiếng sột
soạt…
-Cô gái như ... xao xuyeỏnnhửừng yự nghú cao ủeùp.
ã
-Toõi tửụỷng ủaõu moọt trong những ngôi
sao kia , ngôi sao thanh tú nhất , ngời
sáng nhất lạc mất đường đi đã đậu
xuống vai tôi mà thiêm thiếp ngủ.
... những yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đ
“Những vì sao”(trích) của Ađôđê.
a.Những yếu tố miêu tả:
-Su i reo rõ hơn, đầm ao nhen lên những
đốm lửa nhỏ và văng văng trong không
gian những tiếng sột...
...
vào một hôm sau cách mạng tháng 8- 1945:
Có thể chọn một trong số các sự việc sau:
- Buổi chia tay giữa hai cha con khi anh con trai vào
Nam làm đồn điền cao su. Những lời nói cuối cùng của ... hiện)
………………………………………………………………….………………………
…………………………………………………………….……………………………
…………………………………………………………….……………………………
TRƯỞNG BAN/TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
(Ký duyệt)
Ngày…….tháng… năm 20 08
Chữ ký giáo viên
...
... ?
?
?
có sắc thái khác nhau.
a. Tu Tónh & hai người bệnh. ( Tình huống buộc
phải lựa chọn ).
b. Tấm lòng thương người của thầy Tu tónh.
( Tấm lòng )
c. Y đức của Tu Tónh.
( Tấm lòng )
* ... mở bài :
- Truyện tu tónh :
bộc lộ rõ chủ đề.
- Truyện phần thưởng
chỉ giới thiệu tình
huống.
+ Phần kết bài :
- Truyện Tu tónh :
Gợi ra tình huống kế tiếp. (
Thầy Tu Tónh vội vã đi ... ?
* Tu Tónh làm hai việc.
- Từ chối việc chữa bệnh cho người nhà giàu
trước. Vì bệnh ông ta nhẹ.
- Chữa ngay cho con trai người nông dân .Vì bệnh
chú bé nguy hiểm.
=> Tấm lòng của tu ...
... tả:
+ Su i reo rõ hơn, … cỏ non đang mọc”.
+ “Một lần từ … luồng ánh sáng”
+ “Nàng vẫn ngước … của nhà trời”
=>Không gian yên tónh của một đêm đầy sao trên
trời, chỉ còn nghe tiếng su i reo,...
... tôi đà lỡ tay hất cả cốc nớc vào ngời Tu n khi Tu n lại muốn trò
chuyện với tôi, lại nói về mẹ tôi. Cả ngày ,Tu n không bớc chân ra khỏi
phòng, ngay cả bữa ăn Tu n cũng không xuống. Bố tôi giận ... ngời Tu n à, chị xin lỗi em
Đám tang của Tu n diễn ra vào ngay buổi chiều hôm đó, ngày sinh nhật
của tôi. Tôi lặng lẽ lên phòng Tu n, sắp xếp lại đồ đạc. Đây là lần đầu tiên tôi
vào phòng Tu n. ... im lặng, Tu n nhìn tôi chăm chăm rồi quay sang phía cô Hơng :
- Mẹ ơi, chị ấy bị sao vậy?
Cô Hơng lặng lẽ trả lời Tu n :
- Rồi con sẽ hiểu thôi.
Rồi cô ấy kéo Tu n ra khỏi phòng tôi. Tu n vừa...
... Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009
Giáo án văn 10 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009
vấn đề.
Mạnh bị điểm xấu liên
tiếp và ... Mạnh đã nhìn thấy
lỗi lầm của mình.
+ Chăm chỉ học hành, tu
dưỡng mọi mặt.
+ Kết quả cuối năm
Mạnh đạt học sinh tiên
tiến
Kết bài:
+ Suy nghĩ của Mạnh
sau lễ phát thưởng.
+ Bạn rủ đi chơi xa, ... Uy-li-xơ trở về.
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Giaùo aùn văn 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009
10’
Từ đó cho biết:...
... xác định kiến thức bổ sung, soạn giáo án cho đến việc giảng
dạy.
3. Lời kết
Trên đây là một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bàivăntựsự trong chương
trình Ngữ văn8. Đó cũng là những gì ... kinh nghiệm
Trong chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp8 học sinh được học văntựsựtừbài 1
đến bài 10 (chiếm gần 1/3 số bài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văntựsự
từ lớp 6 (ở THCS) ... như : thơ 5 chữ, thơ tứ tuyệt, thơ lục bát …
Dạng bài nghị luận với hai nội dung chủ yếu là nghị luận xã hội và nghị luận văn
học ( trong chương trình ở THCS là ở lớp 7, 8, 9).
Dạng văn hành chính...
... cũng như một bàivăn khaùc.
Nhóm 1:
Lập dàn ý cho bàivăntựsự
với đề tài sau:
Về ngày lễ 8/ 3
Dẫu mai đi khắp bốn phương
Chúng em vẫn nhớ ngôi trường mến yêu
Trong phần trích trên ... viết truyện ngắn “Rừng xà nu” như
theá naøo.
Lập danø ý viết bàivăntựsựvề ngày lễ 8/ 3
-
Định viết về chuyện cuộc khởi nghiã của anh Đề, chọn tên cho nhân vật.
Định viết về chuyện...
... hàng tu n mua cá cho Miu. Còn tôi nhận
nhiệm vụ ngày hai lần dằm nhỏ cá trộn với cơm cho Miu ăn và thay chậu xỉ than hàng
ngày. Bố mẹ tôi đi làm, vắng nhà từ sáng đến tối. Anh trai tôi cũng su t ... một mùa hè, cậu ta toàn nói dối xin
được tiền bố mẹ đi học bơi ở Công viên Tu i Trẻ, nhưng chỉ là để đãi bọn tôi ăn kem. Còn
thằng Quỳnh hiền lành, nhút nhát, toàn bị đám con gái trong lớp bắt...
... trọng, trí tu mà rất giầu tình
mà tế nhị, kiên quyết mà thận trọng, trí tu mà rất giầu tình
cảm.
cảm.
2.
2.
Thử thách và sum họp
Thử thách và sum họp
HSĐ&TL:
HSĐ&TL:
Tu n 5 Tiết ... tu nhạy bén đáp ứng đ
lit-xơ bằng trí tu nhạy bén đáp ứng đ
ợc điều thử thách
ợc điều thử thách
ấy.
ấy.
Đât là sự gặp gỡ của hai tâm hồn, trí tu .
Đât là sự gặp gỡ của hai tâm hồn, trí tu . ...
thuật nào ?
thuật nào ?
GVH: Em có suy nghĩ gì về
GVH: Em có suy nghĩ gì về
nhân vật Uy-lít-sơ trong cảnh
nhân vật Uy-lít-sơ trong cảnh
sum họp ?
sum họp ?
GVH: Đoạn trích có ý nghĩa
GVH:...
... II
Hoạt động 2: hớng dẫn hs tìm
hiểu phần "Cách chọn sự việc, chi
tiết tiêu biểu"
GV ? hs suy nghĩ trả lời, thảo
luận, tranh luận.
1 HS đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi:
Tác giả dân gian ... sự việc Mị
Châu - Trọng Thuỷ chia tay nhau là
một sự việc tiêu biểu không? Chi tiết
Trọng Thuỷ than phiền ''Ta lại tìm
nàng lấy gì làm dấu'' và câu trả lời của
Mị Châu ''Thiếp ... thiếu những chi tiết này, câu
chuyện sẽ dừng lại, kém phần ý nghĩ.
Ví dụ: nếu Trọng Thuỷ không than
phiền thì tác giả dân gian khó mà miêu
tả chi tiết Trọng Thuỷ theo dấu lông
ngỗng tìm thấy...