... nhận xét và chốt lại. Bàivăn có 3 phần và có 4 đoạn: Phần mở bài: Từ đầu…yên tĩnh này. Giới thi u đặc điểm của hoàng hôn. Phần thân bài: gồm 2 đoạn: - Đoạn 1: Từ mùa thu hai cây bàng. ... Hoạt động của con người từ lúc hoàng hôn đến lúc đã lên đèn. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thi u bài (1’) - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Nhận xét (17’) Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo bài văn...
... đọc kĩ lại bài làm và hoàn thi n 1 đoạn hoặc cả bài văn. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : 1. Kiểm tra: (4') 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thi u bài. (1') Hoạt...
... hóa quần chúng đặc sắc. Đó là những cuộc thi hát xoan (tức hát ghẹo), một hìnhthức dân ca đặc biệt của Vĩnh Phú, những cuộc thi vật, thi kéo co, hay thi bơi trải ở ngã ba sông Bạch Hạc, nơi ... của những cây trò, cây mỡ cổ thụ và âm vang trầm bổng của trống đồng, đám rước như một con rồng uốn lượn trên những bậc đá huyền thoại để tới đỉnh núi Thi ng.Góp phần vào sự quyến rũ của ngày ... tâmniệm của mình với tổ tiên. Trong tâm hồn người Việt thì mỗi nắm đất, gốc cây nơi đây đều linh thi ng và chẳng có gì khó hiểu khi nhìn thấy những gốc cây, hốc đá cắm đỏ những chân hương.Trẩy...
... cũ: - Kiểm tra sách vở. - Giúp học sinh làm quen phương pháp học tập bộ môn. 1’ 3. Giới thi u bài mới: 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phần nhận xét - Hoạt động ... xét về sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn. Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét - Giống: giới thi u bao quát cảnh định tả cụ thể - Khác: + Thay đổi tảcảnh theo thời gian + Tả ... các màu vàng khác nhau thời tiết và con người trong ngày mùa. Sự giống nhau: đều giới thi u bao quát cảnh định tả tả cụ thể từng cảnh để minh họa cho nhận xét chung. Sự khác...
... bảng thống kê 1’ 3. Giới thi u bài mới: 33’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét bài làm của lớp Mục tiêu: Giúp HS thấy được ưu điểm, thi u sót khi làm bài - ... Củng cố Mục tiêu: Rèn HS có sáng tạo, có ý riêng khi viết văn - Hoạt động lớp Phương pháp: Thi đua - Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn hay - Học sinh trao đổi tìm ra cái hay,...
... đúng (từ bài văn của mình). Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Phân tích. - Giáo viên giới thi u bài văn hay. - Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Hoàn chỉnh lại dàn ý – - ... hay, cái đẹp. - Lớp nhận xét. 1’ 37’ 10’ 2. Giới thi u bài mới: 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm...
... nghiên cứu, hoàn thi n và khi có điều kiện sẽ xin được trình bày sau.1.3. Điều kiện áp dụng:- Sáng kiến đã được giải B cấp thành phố năm học 2012-2013 và tiếp tục được hoàn thi n, bổ sung và ... lần lượt đi đến từng nhóm để ghi kết quả và cho điểm.+ Giáo viên trao các bộ bài cho các nhóm thi ghép từ; phát lệnh ''bắt đầu'' cho các nhóm làm bài. Ban giám khảo đánh ... kính yêu, yêu kính, yêu quý, quý yêu, thương mến, mến thương, quý mến, kính mến) được 10 điểm, thi u hoặc sai một từ, trừ 1 điểm.- Dựa vào điểm số, ban giám khảo xếp giải.3.7. Trò chơi: “Xếp...
... Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thi u bài 1’ - GV giới thi u bài - HS lắng nghe 2 Nhận xét chung 6’- 7’ HĐ 1: Nhận xét chung: -...
... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4') 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thi u bài. (1') Hoạt động 2: Nhận xét. (13-14’) - GV chép đề TLV đã kiểm tra lên bảng. ... cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà đọc kĩ lại bài làm và hoàn thi ện 1 đoạn hoặc cả bài văn. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : ...
... và chốt lại. Bàivăn có 3 phần và có 4 đoạn: Phần mở bài: Từ đầu…yên tĩnh này. Giới thi u đặc điểm của hoàng hôn. Phần thân bài: gồm 2 đoạn: - Đoạn 1: Từ mùa thu hai cây bàng. ... 4: Luyện tập (10’) Mục tiêu: HS nắm yêu cầu của bài tập. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thi u bài (1’) - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Nhận xét (17’) Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo bài văn...
... cành. Mẹ con bác chuối vui vẻ dang cánh tay to bản phần phật trong gió. Mấy hàng rau cải khiêm tốn nằm sát mặt đất xoè những chiếc lá xanh non mơn mởn thi nhau vươn lên đón nắng mai Tổng phân ... quanh ta như dòng sông, cánh đồng, hàng cây Khi viết bàivăntảcảnh cần đặc biệt tập trung vào những nét tiêu biểu của cảnh vật đó. Để bàivăn được sinh động và hấp dẫn hơn với người đọc ta ... ngày, một hiện tượng thi n nhiên, trường học, cảnh sông nước. Với các nội dung trên, yêu cầu viết lại chủ yếu là đoạn văn. Do đó, với mỗi cảnh học sinh ít được viết hoàn thi n một bài văn hoàn...