...
cánh bướm non “ cánh diều mềm mại như cánh bướm non”. Tiếng s o diều thì
ngân nga “vi vu trầm bổng”, trên bầu trời biết bao cánh diều và biết bao loại s o.
N o là s o đơn, s o kép rồi s o bè những ... giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la ấy những điều ta ao ước. Ta
“ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng s o vi vu, ta đã gói v o cánh diều nỗi khát
khao cháy bỏng tuổi thơ ta và “ngửa ... điều em hình dung được về mỗi bức tranh. (Đường đi Sa Pa)
- Em thích hình ảnh so sánh n o? Vì sao? (Con chuồn chuồn nước)
Như vậy, qua kh o sát các vănmiêutả trong phân môn tập đọc trong sách...
... ( o n4):
Giới thiệu con m o sẽ được tả trong o n văn
Tả hình dáng con m o
Tả hoạt động, thói quen của con m o
Nêu cảm nghĩ về con m o
Dàn ý miêutả con gà trống:
1. Mở bài: Giới thiệu về con ... mỗi o n văn trên là gì?
Bài 2. Nội dung chính của mỗi o n văn trên là gì?
Mở bài( o n 1):
Mở bài( o n 1):
Thân bài( o n 2):
Thân bài( o n 2):
( o n 3):
( o n 3):
Kết bài ( o n4):
Kết ... các con gà, con vật khác.
- Tiếng gáy của con gà trống:
+ Thường gáy v o lúc n o? ở đâu?
+ Tiếng gáy ra sao? Tác dụng của tiếng gáy như thế n o?
3. Kết bài: Nêu tình cảm của em đôi với con gà...
... o n văn
1.Xác định các o n văn
và nội dung c
và nội dung c
ủa
ủa
từng o n
từng o n
trong bài
trong bài
“
“
Bãi ngô”
Bãi ngô”
o n Nội dung
o n 1
o n 2
o n 3
Gi
Gi
ới thiệu bao ... trái.
o n đơm hoa, kết trái.
Tả hoa và lá ngô giai o n bắp ngô đã
Tả hoa và lá ngô giai o n bắp ngô đã
mập và chắc, có thể thu hoạch.
mập và chắc, có thể thu hoạch.
2. Xác định o n và ...
non đến lúc trở thành những cây
non đến lúc trở thành những cây
ngô với lá rộng dài, nõn nà.
ngô với lá rộng dài, nõn nà.
Tả hoa và búp ngô non giai
Tả hoa và búp ngô non giai
o n đơm hoa,...
... nhánh.)
PHÒNG GI O DỤC & Đ O T O HUYỆN ĐÔNG HOÀ
PHÒNG GI O DỤC & Đ O T O HUYỆN ĐÔNG HOÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀ XUÂN NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀ XUÂN NAM
Gi o viên:
Gi o viên:
HUỲNH VĂN TUYÊN
HUỲNH ... con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê
mẹ.
Ngày tháng đi thật chậm mà cũng thật nhanh. Những bông hoa đỏ ngày
n o đã trở thành những quả g o múp míp, hai đầu thon vút như con thoi. ... Cấu t obàivănmiêutả cây cối
Cấu t obàivănmiêutả cây cối
III. LUYỆN TẬP
1. Đọc bàivăn sau và cho biết cây g o được miêutả theo trình tự như thế n o ?
Bài vănmiêutả cây g o theo từng...
... tham kh o phong phú giúp ích rất nhiều cho công tác giảng
dạy của gi o viên. Các lớp học hiện đại nh ứng dụng CNTT trong giảng dạy t o điều
kiện cho gi o viên tham gia học để nâng cao trình độ ... em cha đợc học cụ thể về lý thuyết dựng o n nhng ta cũng
huớng cho các em một số điều cơ bản để các em có thể làm bài.
Các kĩ năng trên cần đợc rèn luyện cụ thể, chu đ o để các em có thể hoàn ... tích cực hoạt động của học
sinh trong hoạt động học tập là điều mà chúng ta quan tâm, gi o viên chỉ là ngời h-
ớng dẫn, tổ chức cho các em hoạt động học tập, cố gắng khơi dậy các hoạt động tự
lực...
...
So sánh trình tự miêu
tả khác nhau
tả khác nhau
trong bài:
trong bài:
Cây mai tứ quý và Bãi
ngô.
o n Nội dung
o n 1
o n 2
o n 3
Gi
Gi
ới thiệu bao quát về cây mai (
ới thiệu bao ... cây
non đến lúc trở thành những cây
ngô với lá rộng dài, nõn nà.
ngô với lá rộng dài, nõn nà.
Tả hoa và búp ngô non giai
Tả hoa và búp ngô non giai
o n đơm hoa, kết trái.
o n đơm hoa, kết ... trái.
Tả hoa và lá ngô giai o n bắp ngô đã
Tả hoa và lá ngô giai o n bắp ngô đã
mập và chắc, có thể thu hoạch.
mập và chắc, có thể thu hoạch.
2. Xác định o n và nội dung từng
2. Xác định o n...
... thức khoán nội dung chương trình và giảng dạy theo
hướng chuyên sâu đã t o điều kiện cho gi o viên chủ động và sáng t o hơn
trong việc hướng dẫn các em trong học tập. Mà học sinh chúng ta (lớp ... v o đề bằng một o n thơ .
Con vỏi con voi
Có cái vòi đi trước
Hai chân trước đi trước
Hai chân sau đi sau
Đó chính là con voi rôbot bằng nhựa màu xám nhạt - món đồ chơi tôi
thích nhất trong ... mở v o đề bằng một câu nói.
“Ôi ! Đẹp quá!”
Tôi reo lên khi trông thấy con robốt được trưng trong tủ kính ở cửa hàng
bán quà lưu niệm. Biết tôi thích con rôbốt này, mẹ nói sẽ mua cho tôi v o dịp
sinh...
... sau nhàem có một vườn hoa trồng đủ loại hoa: hoa vạn thọ, hoa cúc,
hoa mười giờ, hoa hồng, … Đã được bố em r o kín để phòng ngừa gà, chó
v o phá.
Khu vườn này không rộng lắm. Các loại hoa này ... GI O DỤC VÀ
ĐỀ BÀI : Tả con m o.
BÀI THAM KH O
Meo ! Meo ! Meo ! Đó là tiếng kêu của cô m o Mi-Mi nhà em, được bà ngoại
cho cách đây khoảng một năm, bây giờ cô đã lớn lắm rồi.
Mi-Mi thuộc loại ... con gà trống.
BÀI THAM KH O
Òóoo o! Đó là tiếng gáy của con gà trống nhà em. Ba em mới nuôi
con gà này được khoảng bốn năm tháng nay.
Chú gà nhàem thuộc giống gà nòi. Chú có vóc dáng cao...
... làm văn
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu t o của o n
văn trong bàivănmiêu tả.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Cây bút máy
Hồi lớp 2, em thường ao ước có một cây bút máy nhưng bố em b o: "Bao giờ lên ... mực tím. Em viết lên trang giấy,nét bút trơn t o những dòng
chữ đều đặn, mềm mại. Khi viết xong, em lấy giẻ lau nhẹ ngòi cho mực khỏi kết v o. Rồi em tra
nắp bút cho ngòi khỏi bị toè trước ... Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc n o, tai cũng tỉnh t o để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng
bằng gỗ dẻ. U gọi nó là dăm. Răng nó nhiều, ken v o nhau. Vậy nên, người ta nói “ chật như nem
cối”....
... v o – giới thiệu đồ vật định tả (mở bài gián tiếp)
Đọc một số o n mở bàitả cái cặp sách và cho biết điểm giống và
khác nhau giữa các o n ấy:
a) V o ngày khai trường, bố em mua cho em ...
Viết một o n mở bài cho bàivănmiêu
tả cái bàn học của em:
-
Theo cách mở bài trực tiếp
-
Theo cách mở bài gián tiếp
CHÚC CÁC EM LÀM TỐT NHÉ!
Thứ tư, ngày 5 tháng ... suốt mấy
năm nay em chỉ có một chiếc túi vải đơn sơ mang tới
trường.
c) Chủ nhật vừa qua mưa nặng hạt, em không đi thăm bà
ngoại được, ba b oem giúp ba sắp xếp lại cái tủ ở
trong buồng. Giữa...
... làm vui cả xóm
Theo em khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì ?
Theo em khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì ?
Khi tả một đồ vật, ta cần tả bao quát toàn bộ đồ vật, sau đó đi v otả những bộ
phận ... hình dáng
+Tả công dụng của cối
theo trình tự từ bộ phận
lớn đến bộ phận nhỏ, từ
ngoài v o trong, từ phần
chính đến phần phụ.
cái vành cái o hai cái tai
lỗ tai
hàm răng cối
dăm cối cần cối ... và kết bài
2.Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng
hoặc không mở rộng.
3.Trong phần thân bài, trước hết, nên tả bao quát toàn bộ đồ vật, rồi tả những
bộ...