bai thuc hanh 4 dia li 11 tra loi cau hoi nhung co hoi vas thach thuc
BÀI 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở ĐBSH (Địa lí 12 CB)
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:27
... hạt.
Bình quân lương thực có hạt đầu người.
100,0
100,0
100,0
100,0
117 ,7
94, 8
122,1
109 ,4
100,0
100,0
100,0
100,0
115 ,4
1 14, 5
151,6
131 ,4
2. Tính tỉ trọng và nhận xét
a. Trước hết GV cho HS tính tỉ ... yêu cầu HS căn cứ vào bảng số li u 34, lưu ý cho HS yêu cầu của câu hỏi là xác
định tốc độ tăng trưởng. Để đáp ứng yêu cầu này, ta lấy năm đầu tiên của bảng số li u là
100, sau đó lấy các năm ... lương thực có hạt.
Sản lượng lương thực có hạt.
Bình quân lương thc cú ht u ngi.
22 ,4
17,6
20 ,4
91,2
21,7
14, 6
16,5
75,9
0,7
3,0
3,9
15,3
Đinh Văn Thục
Page 2 of 3
Trờng
THPT Trần Phú
Giỏ...
- 3
- 43.5K
- 164
Cách làm bài thực hành môn địa lí
Ngày tải lên :
24/02/2014, 16:24
... tỉ trọng, tránh
nhận xét một chiều, chủ quan
- Xác định số li u nhỏ nhất và số li u lớn nhất, số li u trung bình: Việc tìm ra các số li u
này giúp ta so sánh độ lớn, sự chênh lệch của các đối ... theo thời gian ( khí có từ 4 mốc thời gian trở lên (thông thường phải xử lí số li u
chuyển về %, tổng là 100%).
PHÂN TÍCH BẢNG SỐ LI U
1. Nguyên tắc để phân tích bảng số li u:
-Không được bỏ sót ... được trinhf bày trong bảng.
- Phân tích mối quan hệ giữa các đối li u: Phân tích số li u theo cột dọc và theo hàng
ngang. Các số li u theo cột thường là thể hiện cơ cấu thành phần; các số theo...
- 8
- 2.4K
- 7
Bài giảng>Lớp 4>Địa lí>Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn
Ngày tải lên :
14/07/2014, 09:00
...
Chợphiên,lễhội,trangphụclànétđặcsắccủa
cácdântộcítngờiởHoàngLiênSơn.
3.Chợphiên,lễhội,trangphục
*Chợphiên
ChợphiênởHoàngLiênSơnhọpvàonhững
ngàynhấtđịnh.Chợphiênlànơimuabán,trao
đổi,gặpgỡcủangờidân.Hànghoálàmăng,
mộcnhĩ,hàngthổcẩm,Vìđâylànhữngsản
phẩmdongờidânlàmravàkhaithácrừng.
... Li n Sơn là gì? Giải thích nguyên nhân?
1/ Hong Li n Sn ni c trú của một số dân tộc ít người
Hộichơinúimùaxuân
Hộilồngtồng
1/ Hoàng Li n Sơn – nơi cư trú của
mt s dõn tc ớt ngi
HoàngLiênSơnlànơidâncthathớt.ở ...
2.Bảnlàngvớinhàsàn
H/Vìsaomộtsốdântộcở
đâylàmnhàsànđểở?
H/Nhàsànthờnglàm
bằngvậtliệugì?
NhàsànởHoàngLiênSơn
-NgờiMông:độikhăn,đeovòngbạc,chânquấnxà
cạp,váynhiềuhoavănsặcsỡ.
Hộixuốngđồng
3.Chợphiên,lễhội,trangphục
H/Chợphiênlàgì?
Chợphiênlàchợđợchọpvàonhữngngày
nhấtđịnh.
H/Nêunhữnghoạtđộngtrongchợphiên?
H/Theoem,chợphiênbánnhữnghànghoá
nào?Tạisao?
*Chợphiên
...
- 22
- 2.2K
- 4
Bài giảng>Lớp 4>Địa lí>Người dân và hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng duyên hải Miền Trung
Ngày tải lên :
16/07/2014, 05:00
... xuất
ở đồng bằng duyên hải miền Trung
1. Dân cư tập trung khá đông đúc
H 1: Trang phục của phụ nữ Chăm H 2 : Trang phục của phụ nữ Kinh
Địa lí:
Mặc váy dài có đai thắt
ngang và khăn choàng ... động sản xuất
ở đồng bằng duyên hải miền Trung
Rung Chuông Vàng
Chọn A, hoặc B, hoặc C, hoặc D
12 345 678910
Địa lí:
3. Các điều kiện tự nhiên để phát triển sản xuất
- Nêu những điều kiện cần thiết ... nuôi và đánh bắt thuỷ sản?
Người dân và hoạt động sản xuất
ở đồng bằng duyên hải miền Trung
H4: Cánh đồng mía
Ngành trồng trọt Ngành chăn nuôi Ngành thuỷ sản Ngành khác
Địa lí:
Người dân và...
- 21
- 3.5K
- 10
Bài giảng>lớp 4>Địa lí>Hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Bắc Bộ
Ngày tải lên :
16/07/2014, 11:00
... con người ở đồng bằng Bắc Bộ
(Tiếp theo)
Dệt Lụa
Họp theo phiên
Bát Tràng
Tráng men
1
2
3
4
5
Người mua bán tấp nập.
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009
Địa lý: Bài 14
Hoạt động sản xuất của con ... hiên: Trơng thị tám
Trờng tiểu học trần văn ơn
địa lí : bài
14
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009
Địa lý: Bài 14
Hoạt động sản xuất của con người ở đồng bằng Bắc Bộ
(Tiếp theo)
3. Đồng bằng Bắc Bộ ... Bình)
Khảm trai
Vạn Phúc (Hà Tây)
Các loại đồ gỗ ( Bàn,
giường, tủ, ghế )
Đồng Kị ( Bắc Ninh)
A. Địa danh B. Sản phẩm
Các loại vải lụaChuyên Mỹ (Hà Tây)
6 2
31
5
4
Thứ năm ngày tháng 11 năm...
- 16
- 2.8K
- 20
bài : Nhân hóa . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào
Ngày tải lên :
20/10/2013, 12:11
... phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ?“ ”
Nhân hóa là dùng từ chỉ người để
gọi vật , con vật ,
coi vật như người .
Có ba cách nhân hóa :
- Dùng từ ngữ gọi người để gọi sự vật
- Dùng ... "chào chị!"
Có con chim vành khuyên nhỏ
Dáng trông thật ngoan ngoãn quá
Gọn gàng, đẹp xinh,
cũng giống như chúng mình
Ừ nhỉ !
ã
Chim Vnh Khuyờn
Cú con chim vành khuyên nhỏ ... "chào chị!"
Có con chim vành khuyên nhỏ
Dáng trông thật ngoan ngoãn quá
Gọn gàng, đẹp xinh,
cũng giống như chúng mình
Ừ nhỉ !
ã
Chim Vnh Khuyờn
Cú con chim vành khuyên...
- 9
- 2.5K
- 15
Địa Lí 11-CB (Bài 4-7)
Ngày tải lên :
26/08/2013, 11:10
...
Ví dụ: 31% 111
0
36
’
0
’’
28,5% 102
0
36
0
0
’’
11, 3% 40
0
48
’
0
’’
4% 14
0
24
’
0
’’
1,7% 6
0
7’12
’’
23,5% 84
0
36
’
0
’’
B2: HS lên bảng vẽ 2HS
B3: GV đánh giá và kết luận ... Italia, Bỉ, Hà
Lan, Luc-xăm-bua
Trang 25
1Trường THPT Hồng Ngự 3 GV Biên Soạn: Nguyễn Văn Thi
Tổ: Sử- Địa- GDCD Môn:Địa Lí 11
Tuần 4 tiết 4
A. KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ XÃ HỘI THẾ GIỚI
Bài 4: THỰC ... nhiên châu Mĩ, phóng to
bảng số li u(h: 5.3, 5 .4 )
- HS: SGK .
III . Hoạt động dạy và học :- Vào lớp ổn định lớp , kiểm tra sỉ số ( 1p )
- Kiểm tra bài củ (4p ) : Nêu những giải pháp để khắc...
- 35
- 1.7K
- 0
