0

bai tap ve dinh thuc bang phuong phap so cap

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-XÁC ĐỊNH PHOTPHAT  BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC QUANG DÙNG AMONI MOLIPDAT.

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-XÁC ĐỊNH PHOTPHAT BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC QUANG DÙNG AMONI MOLIPDAT.

Cao đẳng - Đại học

... 4 Mẫu kiểm so t chất lượng (QC) − Tiến hành thử mẫu kiểm so t chất lượng song song với mẫu thử, theo quy trình, lượng thuốc thử dùng 10ml dung dịch phôtphat kiểm so t thay cho mẫu thử ... Lắc bình để yên sau 30 phút đem so màu bước sóng 550 nm Ta có bảng biểu sau: Bình số Vdd SO2 chuẩn ( ml ) Dd hấp thụ SO2 ( ml ) 10 Axit sunfamic ( ml ) Thuốc thử SO2 ( ml ) Formaldehyt ( ml ) Nước ... Sau so màu máy cho ta kết sau: Bình số Hàm lượng SO2 chuẩn ( µg ) X ( ABS ) − Xây dựng đường chuẩn sau: − Xác định nồng độ SO2 mẫu phân tích : Lấy mẫu : Cho vào ống, bình ml dung dịch hấp thụ SO...
  • 14
  • 3,164
  • 0
Giải nhanh  bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn electron

Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn electron

Hóa học - Dầu khí

... = ∑nj.xj  Liên hệ H 2SO4 sản phẩm khử: nH 2SO4 = số mol sản phẩm khử + Với SO2 : nH SO4 = nSO2 + Với S: nH SO4 = nS + Với H2S: nH SO4 = nH S số mol electron nhận (6 − 4).nSO2 (6 − 0).nS + (6 + ... + nSO2− (trong mi) 2-  - Khới lượng ḿi SO :  2 * nSO2− (trong mi kim lo¹i ) = ne trao ®ỉi  - Cần nhớ số bán phản ứng sau: 2H+ + 2e → H2 NO3- + e + 2H+ → NO2 + H2O SO4 2– + 2e + 4H+ → SO2 ... 2.nCu+3.nAl=(6-4).n so2 ⇒ 2.0,1+3.0,2=(6-4).n so2 ⇒ n so2 = 0,35 mol ⇒ V so2 =0,35.22,4=7,84 lít Chọn đáp án A Ví dụ 3: Hòa tan vừa đủ hỗn hợp X 10,08 lít SO2 Nơng độ % dung dịch H 2SO4 là: A 82,89% B 89,2% C 7,84%...
  • 33
  • 3,754
  • 21
giai nhanh bai tap hoa vo co bang phuong phap bao toan

giai nhanh bai tap hoa vo co bang phuong phap bao toan

Hóa học

... (1) nH 2SO4 = nH2 = 0,06 mol Theo ĐLBTKL ta có : mRSO4 = mR + mH 2SO4 – mH2 = 3,22 + 0,06x98 – 0,06x2 = 8,98 gam (chọn A) Hoặc mRSO4 = mR + mSO42-(tạo muối), nSO42-(tạo muối)= nH 2SO4 Do mRSO4 = ... muối kim loại tồn dạng R2 (SO4 )m (a/2mol) ma -> n 2= SO tạo muối với kim loại ne (số mol electron cho – nhận) Ta có: ∑ n H SO4 = n 2+n = SO = tạo muối với kim loại (III) SO2 - tạo sản phẩm khử S ... Giải: Khi dẫn khí SO2 qua dung dịch nước Brom: SO2 + Br2 + 2H2O -> 2HBr + H 2SO4 0,6 x = S+6 + 2e -> S+4 1,2 ne = 1,2 ∑n (8 - x) H SO4 = ne x ( 2(6...
  • 17
  • 1,568
  • 13
BÀI TẬP VỀ NHÀ Môn học PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY pdf

BÀI TẬP VỀ NHÀ Môn học PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY pdf

Cao đẳng - Đại học

... lịch là trừu tượng mà họ chưa một lần tiêu dùng nó Dịch vụ du lịch được sử dụng song hành, đồng thời với sản phẩm vật chất, nhìn thấy dịch vụ mãi tồn tính phi vật chất Du khách ... tượng rất tốt đẹp về chuyến của họ không có nghĩa là thứ tạo nên ấn tượng đó là ve đẹp thiên nhiên, sự sang trọng của khách sạn, những món ăn ngon và những trò tiêu ... hệ số sử dụng phòng cao, khách lưu trú dài ngày và tỷ lệ khách quay lại thường cao so với loại khách sạn có ít dịch vụ Dịch vụ đặc trưng là những dịch vụ thoả mãn...
  • 7
  • 445
  • 0
BÀI TẬP VỀ NHÀ Môn học PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ppt

BÀI TẬP VỀ NHÀ Môn học PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ppt

Cao đẳng - Đại học

... Cho nên du khách dịch vụ du lịch trừu tượng mà họ chưa lần tiêu dùng Dịch vụ du lịch sử dụng song hành, đồng thời với sản phẩm vật chất, nhìn thấy dịch vụ mãi mãi tồn tính phi vật chất ... hoá tiêu dùng khác Một khách du lịch có ấn tượng tốt đẹp chuyến họ nghĩa thứ tạo nên ấn tượng ve đẹp thiên nhiên, sang trọng khách sạn, ăn ngon trò tiêu khiển, giải trí hấp dẫn, mà còn ... sẽ có hiệu hệ số sử dụng phòng cao, khách lưu trú dài ngày tỷ lệ khách quay lại thường cao so với loại khách sạn có dịch vụ Dịch vụ đặc trưng dịch vụ thoả mãn nhu cầu đặc trưng du khách...
  • 6
  • 677
  • 0
bài tập về đinh thức của toán cao cấp

bài tập về đinh thức của toán cao cấp

Cao đẳng - Đại học

... c ab    = (b – a)(c – a)(c – b)   a a b  b b   c c    = (b – a)(c – a)(c – b)  Biên so n: GV Nguy n Vũ Th Nhân – Dương Minh Thành – T b mơn Tốn - Lý 1 r d r r  1  c  a b c  ... a1 1 1 cosc cosb cosc cosa cosb cosa x a2 x x x x x x a3 x x an        Biên so n: GV Nguy n Vũ Th Nhân – Dương Minh Thành – T b mơn Tốn - Lý Bài tập Đại Số Tuyến Tính – Năm ... Gi i h phương trình theo phương pháp Bài 3.12 Gi i l i 2.15 2.16 b ng phương pháp đ nh th c Biên so n: GV Nguy n Vũ Th Nhân – Dương Minh Thành – T b mơn Tốn - Lý ...
  • 4
  • 775
  • 2
Xử lý tín hiệu thời gian thực bằng phương pháp số trên môi trường phát triển ứng dụng DSP56307EVM áp dụng trong các hệ định vị vô tuyế

Xử lý tín hiệu thời gian thực bằng phương pháp số trên môi trường phát triển ứng dụng DSP56307EVM áp dụng trong các hệ định vị vô tuyế

Kỹ thuật

... JTAG TAP - Bộ nhớ 6.2.1 Bộ logic thuật toán liệu (ALU) ALU thự tất thuật toán logic với toán hạng liệu core DSP56300 Các thành phần ALU gồm: - Bộ nhân tích luỹ song song 24-bit - Bộ dịch song song ... hệ thống LTI mắc nối tiếp Mắc song song h1(n) H1(z) x(n) + y(n) h2(n) H2(z) Tương đương x(n) Hình h1(n)+h2(n) H1(z)+H2(z) y(n) đồ khối hệ thống LTI mắc song song Một hệ thống phức tạp cấu ... Analog Digital Conversion Biến đổi tương tự số Digital Analog Conversion Biến đổi số tương tự Region Of Covergen Miền hội tụ Discrete Fourier Tranform Biến đổi Fourier rời rạc Inverse Discrete Fourier...
  • 139
  • 897
  • 2
Một số kinh nghiệm về giảng dạy một số bài lịch sử lớp 6 bằng phương pháp so sánh

Một số kinh nghiệm về giảng dạy một số bài lịch sử lớp 6 bằng phương pháp so sánh

Giáo dục học

... kỉ IV đầu thiên niên kỉ III T C N ) (Giáo viên dùng phấn màu đỏ gạch song song cuối Thiên niên kỷ IV – phấn trắng gạch song song ) + Các quốc gia cổ đại Phương Tây hình thành thời gian ? ( Đầu ... nghiên cứu đề tài : Một số kinh nghiệm giảng dạy số lòch sử lớp phương pháp so sánh Khách thể nghiên cứu : Phương pháp so sánh số giảng dạy lòch sử trườngTrung học sở Chu Văn An – Đakpơ – Gia ... Phương pháp bổ trợ : + Điều tra học sinh việc thực phương pháp so sánh áp dụng vào giảng dạy + Nghiên cứu thiết kế số dạy theo phương pháp so sánh B – NỘI DUNG THỰC HIỆN I- CƠ SỞ LÍ LUẬN : Với đặc...
  • 22
  • 574
  • 0
SKKN Ứng dụng phần mềm Mathcad sáng tạo và giải bài toán bất đẳng thức bằng phương pháp tiếp tuyến

SKKN Ứng dụng phần mềm Mathcad sáng tạo và giải bài toán bất đẳng thức bằng phương pháp tiếp tuyến

Giáo dục học

... Mathcad to cỏc bi tng t cho hc sinh luyn t ú nõng cao c kh nng gii quyt cỏc bi toỏn bt ng thc thuc dng ny II Lý chn ti Trong cỏc thi i hc t nm 2000- 2001 n , a s u cú cõu hi v chng minh bt ... Mathcad to cỏc bi tng t cho hc sinh luyn t ú nõng cao c kh nng gii quyt cỏc bi toỏn bt ng thc thuc dng ny - ti nhm nõng cao nghip v cụng tỏc ca bn thõn, trao i kinh nghim vi ng nghip Ngoi ... "x ẻ - ;3ỳ 25 50 ỷ l Tht vy : "x ẻ ộ - ;3ự xột f ( x) - ( x + ) = ỳ 25 50 ỷ 18 ỳng Do ú vi a,b,c thuc f (a) = ị ộ ự - ;3ỳ ỷ -(3 x - 1)2 (4 x + 3) Ê luụn 50( x + 1) v a+b+c = ta cú : a 18 b 18 Ê...
  • 19
  • 1,791
  • 1
Giải bài tập Điện xoay chiều bằng phương pháp véc tơ

Giải bài tập Điện xoay chiều bằng phương pháp véc tơ

Vật lý

... ni tip vi cun dõy in ỏp hiu dng hai u cun dõy l 120 V Dũng in mch lch pha /6 so vi in ỏp hai u on mch v lch pha /3 so vi in ỏp hai u cun dõy Cng hiu dng dũng qua mch bng B (A) C (A) A 33 (A) ... on MB gp ụi in ỏp hiu dng trờn R v cng hiu dng ca dũng in mch l 0,5 A in ỏp trờn on MB lch pha so vi in ỏp hai u on mch l /2 Cụng sut tiờu th ton mch l A 150 W B 20 W C 90 W D 100 W Hng dn: V...
  • 5
  • 339
  • 1
khảo sát và tối ưu hóa quy trình xác định photpho bằng phương pháp  so màu xanh molybden

khảo sát và tối ưu hóa quy trình xác định photpho bằng phương pháp so màu xanh molybden

Kinh tế - Thương mại

... xác định Cx, dung dịch so sánh có nồng độ C0 Đo mật độ quang dung dịch chuẩn Ca so với dung dịch so sánh (dung dịch có nồng độ C0) dung dịch chuẩn C0 so sánh với dung dịch so sánh (dung dịch có ... lần để có nồng độ Cx/n Đo mật độ quang dung dịch Cx so với dung dịch so sánh (dung dịch có nồng độ Cx/n ) dung dịch chuẩn Cx +a so với dung dịch so sánh (dung dịch có nồng độ Cx ), ta có: 1.4.6.5 ... lƣợng thuốc thử thêm vào 1.4.6.4 Phương pháp so sánh 1.4.6.4.1 So sánh chuẩn Pha dung dịch chuẩn có Ctc Tiến hành đo A T dung dịch chuẩn so với dung dịch so sánh (Atc) Theo định luật Lambert – Beer...
  • 71
  • 1,249
  • 10
đánh giá phương pháp thẩm định  giá bằng phương pháp so sánh tại  công ty  cổ phần thông tin và thẩm định giá miền nam chi nhánh khánh hòa

đánh giá phương pháp thẩm định giá bằng phương pháp so sánh tại công ty cổ phần thông tin và thẩm định giá miền nam chi nhánh khánh hòa

Kinh tế - Quản lý

... 2: Tiến hành kiểm tra tài sản so sánh, để xác định giá trị đảm bảo tài sản so sánh làm sở để so sánh với tài sản mục tiêu cần thẩm định Bước 3: Lựa chọn số tài sản so sánh thích hợp (khoảng - cái) ... tiến hành phương pháp so sánh trực tiếp cần ý:  Các tài sản sử dụng để so sánh nên tài sản tương tự khu vực gần cận với giao dịch bán tiến hành Trong trường hợp tài sản so sánh đáp ứng yêu cầu ... xác  Trong trường hợp nhà thẩm định không tìm so sánh đáp ứng yêu cầu phương pháp so sánh trực tiếp áp dụng Giữa bất động sản thẩm định bất động sản so sánh có khác nhau, bất động sản tính đồng...
  • 104
  • 772
  • 0
skkn phân loại và phương pháp giải các bài tập về công thức lượng giác thpt  lê hữu cảnh

skkn phân loại và phương pháp giải các bài tập về công thức lượng giác thpt lê hữu cảnh

Giáo dục học

... mảng kiến thức liên quan đến công thức lượng giác Tuy chưa đem lại hiệu cao cho toàn thể học sinh song thân trình tìm tòi, đúc kết qua nhiều năm đứng lớp Thiết nghĩ, giáo viên thường xuyên gom nhặt,...
  • 35
  • 3,995
  • 7
ĐáNH GIá ĐặC ĐIểM NÔNG HọC CủA MộT Số DòNG NGÔ ĐƯờNG Tự PHốI Và XáC ĐịNH KHả NĂNG KếT HợP Về NĂNG SUấT BằNG PHƯƠNG PHáP LAI đỉNH

ĐáNH GIá ĐặC ĐIểM NÔNG HọC CủA MộT Số DòNG NGÔ ĐƯờNG Tự PHốI Và XáC ĐịNH KHả NĂNG KếT HợP Về NĂNG SUấT BằNG PHƯƠNG PHáP LAI đỉNH

Sinh học

... Ed(di-dj): Sai s so KNKH chung ca dũng; LSD0,05 (dũng): Biu th chờnh lch nh nht cú ý ngha ỏnh giỏ KNKH chung ca cỏc dũng Ecj: Sai s ca KNKH chung ca cõy th; Ed(ck - cl): Sai s so sỏnh KNKH chung ... chứng (143,8 cm) v thấp l Đ8 x Đ18 (132,6 cm) Chiều cao đóng bắp trung bình THL l 57,6 cm, 38,4% so với chiều cao trung bình (150 cm) Nh vậy, chiều cao v chiều cao đóng bắp tơng đối gần với mục ... hợp lai có thời gian sinh trởng dao động từ 84 - 89 ngy, thuộc nhóm chín trung bình, sớm - ngy so với giống đối chứng Sugar 75 (91 ngy) (Bảng 2) Chiều cao tổ hợp lai dao động từ 132,6 - 167,4...
  • 6
  • 746
  • 0
Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH

Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH

Kỹ thuật

... định lý, chẳng hạn: Khái niệm hai vectơ phơng hay chiều, hai vectơ nhau, quy tắc hình bình hành, định lý cosin tam giác (Hình hoc 10); Định lý quan hệ song song, vuông góc không gian (Hình học ... nhìn vế trái (*) nh tổng tích vô hớng cặp hai vectơ cho độ lớn vectơ 1, cần chọn vectơ cho góc cặp véctơ lần lợt A, B , C bù với A, B, C? Từ dẫn tới đặt vectơ đơn vị e1 , e , e3 cho e1 BC , e2 ... hớng vào phát triển gần Ví dụ: Bài tập tích vô hớng hai vectơ Từ chỗ cho học sinh tính tích vô hớng hai vectơ cụ thể, sau chứng minh đẳng thức vectơ nhờ tích vô hớng, sau việc ứng dụng tích vô hớng...
  • 97
  • 5,887
  • 13
TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ RỦI RO  CHIẾN LƯỢC PHÒNG VỆ GIÁ XUỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢP QUYỀN CHỌN BÁN (BEAR PUT SPREAD)  CỦA TỔNG CÔNG TY CỔ PHẦN LƯƠNG THỰC MIỀN BẮC

TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ RỦI RO CHIẾN LƯỢC PHÒNG VỆ GIÁ XUỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢP QUYỀN CHỌN BÁN (BEAR PUT SPREAD) CỦA TỔNG CÔNG TY CỔ PHẦN LƯƠNG THỰC MIỀN BẮC

Tài chính - Ngân hàng

... hợp đồng lớn với khối lượng 100.000 tấn, mang lại doanh thu đạt ngưỡng 11.204 tỷ đồng, tăng 43,2% so với năm 2011 Chiến lược phòng vệ giá xuống cách kết hợp quyền chọn bán (Bear put spread) Tổng...
  • 9
  • 856
  • 4
Giáo án công nghệ lớp 7 - THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐỘ PH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU docx

Giáo án công nghệ lớp 7 - THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐỘ PH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU docx

Điện - Điện tử

... kiềm, trung tính? Mẫu số - So màu lần - So màu lần - So màu lần Trung bình Mẫu số - So màu lần - So màu lần - So màu lần ... đất phương pháp so màu” Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học * Hoạt động 2: Giới thiệu mục tiêu I Yêu cầu - GV giới thiệu mục tiêu - Biết cách xác định độ pH đất phương pháp so màu đơn giản ... lượng đất cho vào thìa to + Nhỏ chất thị màu vào đất quy định, chờ đủ thời gian phút, sau tiến hành so màu ? Để thực hành cần chuẩn bị dụng cụ vật liệu gì? ( mẫu đất, thìa, chất thị màu, thang màu...
  • 6
  • 1,626
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25