... tập nhằm nângcao chất lượng dạy học bộ môn. - Phát phiếu lấy ý kiến (xem phụ lục số 3 của 56 GV dạy hoá ở nhiều trường THPT thuộc nhiều tỉnh thành gồm GV là học viên lớp cao học khoá 18, ... của các em được củng cố, chính xác hoá, khắc sâu, mở rộng và nâng cao. Trong nhiều năm gần đây, việc đổi mới phương pháp để nângcao hiệu quả dạy học nói chung, dạy học hóa học nói riêng đã và ... số bàitập mới phù hợp với trình độ nhận thức của đối tượng HS nhằm đạt được hiệu quả dạy học cao nhất. a. Những yêu cầu khi xây dựng bàitập hóa học mới [47] Kiến thức chứa đựng trong mỗi...
... đờng cao AH và phân giác AD. Gọi HM, HN là đờng phân giác của góc BHA và góc CHA. Chứng minh rằng: A, D, M, N là các đỉnh của một hình vuông.Bài 3 : Cho tam giác ABC vuông tại A có đờng cao ... vuông nh vậy với ABC cho trớc.b) Tính cạnh hình vuông với M AB; N AC theo BC = a và đờng cao AH = h.Giải:a) Vẽ hình vuông EFGK sao cho E AB; K và G nằm trên BCNói BF cắt AC tại N.AABCABCCMBNCANMNNMBMABCC'B'A'H ... Độ dài các cạnh của tam giác ABC là 13, 14, 15. Giọ H là trực tâm của tam giác. Nếu AM là đòng cao ứng với cạnh có độ daìi là 14 thì tỉ số HM : HA làa) 3:11b) 5:11c) 1:2d) 2:3e) 25:33Bài...
... HUỲNH TẤN THÁI GV:Trường THPT Mỹ Quí- Đồng ThápBÀI TẬP TỰ LUẬN 12 NÂNG CAO 1. Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe S1, S2 là a = 1mm,...
... HÓA HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNGCAO 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bàitập Khi xây dựng hệ thống bàitập nhằm nângcao hiệu quả dạy và học, chúng tôi dựa vào các nguyên ... của hóa học ở trường THPT (đối với ban nâng cao) , cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức, kĩ năng phổ thông, cơ bản, hiện đại, thiết thực, có nângcao về hóa học và gắn với đời sống. Nội dung ... 11 và phương pháp sử dụng chúng nhằm nângcao hiệu quả dạy và học. 5. Phạm vi nghiên cứu Phần hiđrocacbon, hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao. 6. Giả thuyết khoa học Nếu lựa chọn,...
... tập1Chạy 30m xuất phát cao. 6 Bật xa tại chỗ2Chạy 30m tốc độ cao 7Bật đổi chân trên bậc thềm 20 cm3Nhảy dây bằng nhiều hình thức8 Lũ cũ tiếp sức4Nhảy qua chớng ngại vật cao 50 cm9Đứng ngồi ... RATHU VÀOSL TL% SL TL%1 Chạy 30 m xuất phát cao 20 20 17 85% 3 15%2 Chạy 30 m tốc độc cao 20 20 19 95% 1 5%3Bật nhảy tại chỗ với vật chuẩn trên cao 20 20 20 100% 0 0%4Đứng ngồi trên chân ... tập1Chạy 30m xuất phát cao. 5 Bật xa tại chỗ2Chạy 30m tc cao 6Bật đổi chân trên bậc thềm 20 cm3Nhảy dây bằng nhiều hình thức7 Lũ cũ tiếp sức4Nhảy qua chớng ngại vật cao 50 cm8Bật nhảy...
... bàitập nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh.2. Nguyên lí kĩ thuật giảng dạy nhảy xa.3.Nghiên cứu các bàitập có tính hiệu quả cao đối với việc nângcao sức mạnh giậm ... tập1Chạy 30m xuất phát cao. 6 Bật xa tại chỗ2Chạy 30m tốc độ cao 7Bật đổi chân trên bậc thềm 20 cm3Nhảy dây bằng nhiều hình thức8 Lũ cũ tiếp sức4Nhảy qua chớng ngại vật cao 50 cm9Đứng ngồi ... RATHU VÀOSL TL% SL TL%1 Chạy 30 m xuất phát cao 20 20 17 85% 3 15%2 Chạy 30 m tốc độc cao 20 20 19 95% 1 5%3Bật nhảy tại chỗ với vật chuẩn trên cao 20 20 20 100% 0 0%4Đứng ngồi trên chân...
... NÂNGCAO ĐIỆN XOAY CHIỀU” nhằm trang bị cho các em học sinh phương pháp giải và một số công thức kết quả đã được chứng minh ở một số dạng bàitập nằm trong nhóm kiến thức cơ bản và nângcao ... giải và lựa chọn hệ thống bàitập thích hợp dựa trên cơ sở khoa học chặt chẽ sẽ góp phần nângcao chất lượng giải bài tập, nắm vững kiến thức của học sinh. - Đặc biệt cần chú ý tới việc phát ... chỉ dừng lại ở việc nghiên cứu một chuyên đề nhỏ trong chương trình Vật lý 12. Để góp phần nângcao chất lượng giải bài tập, rèn luyện tư duy Vật lý của học sinh, đề tài sẽ tiếp tục được phát...