... ST&BS: Cao Văn Tú Trang Email: caotua5lg3@gmail.com BàitậpTíchphân kép Blog: www.caotu28.blogspot.com Xét: Đặt lại: x = rcos y = rsin ST&BS: Cao Văn Tú r2 =2rcos r = 2cos Trang Email: caotua5lg3@gmail.com ... kép Blog: www.caotu28.blogspot.com Đổi biến: D: y x2 + y2 r2 r2 22 Nhìn vào hình: x hay y=x 2y = ST&BS: Cao Văn Tú Trang Email: caotua5lg3@gmail.com BàitậpTíchphân kép Blog: www.caotu28.blogspot.com ... sin2 22 y y= r lấy dấu = để tính (vì x = y) x=y ; ST&BS: Cao Văn Tú Trang Email: caotua5lg3@gmail.com BàitậpTíchphân kép y= Blog: www.caotu28.blogspot.com ; Bấm máy y sai đặt: x – = rcos r2cos2...
... PHN TNG PHN: b b Cụng thc tớch phõn tng phn : u( x)v'(x)dx u ( x)v( x) a v( x)u '( x)dx b a a Tich phõn cac ham sụ dờ phat hiờn u va dv sin ax @ Dang f ( x) cosax dx e ax u f ( x) du...
... Vật lý nângcao THCS Tác giả: Ngô Quốc Quýnh - Nhà xuất giáo dục 4) 500 Bàitập Vật lý THCS Tác giả: Phan Hoàng Văn - Nhà xuất Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 5) Vật lý nângcao trung học ... sinh giải tậpnângcaophần điện học thiết thực hiệu Kết cụ thể, năm học (1011-2012), tham gia dạy bồi dưỡng đội tuyển cho em giải nhiều dạng tậpphần điện đạt thành tíchcao năm trước, cụ thể ... khó việc giải tậpnângcaophần điện học này; Chính lý trên, đúc kết trình giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi thành đề tài "Vài kinh nghiệm giải dạng tập vật lý THCS nângcao – phần điện học” Cơ...
... trước hết góp phầnnângcao sức khoẻ, rèn luyện ý chí, giáo dục đạo đức, nhân cách nângcao đời sống văn hoá, tinh thần nhân dân, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, nângcao lòng tự hào dân tộc ... nângcao thành tích chạy tiếp sức 4x100m cho nữ học sinh lớp 11 Trường THPT Mỹ Lộc Nam Định, cách đánh dấu ( x ) vào ô lựa chọn Câu hỏi 2: Các test dùng để dánh giá hiệu ứng dụng tập nhằm nângcao ... thể lực nhằm tăng cường thể chất cho người, nângcao thành tích thể thao, góp phần quan trọng vào việc thực mục tiêu đào tạo người phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, sáng đạo đức,...
... trờn v nõng cao cht lng dy hc sinh hc lp 12 nõng cao Tụi chn ti: Phõn tớch ni dung, xõy dng t liu v thit k bi hc gúp phn nõng cao cht lng dy v hc chng II, phn - SGK - sinh hc 12 nõng cao Mc tiờu ... cho dy v hc chng II: Nguyờn nhõn v c ch tin hoỏ thuc lp 12 nõng cao Gúp phn i mi phng phỏp dy hc v nõng cao cht lng dy hc SH 12 nõng cao 2.2 Nhim v - Phõn tớch ni dung SGK 12 mi c bit l phõn tớch ... tinh thn trỏch nhim v cú ý thc lờn t kt qu cao hn Nh vy, dy hc tớch cc ngi GV tr thnh ngi t giỏo dc, khụng ch nõng cao trỡnh cho ngi hc, m cũn nõng cao trỡnh , nng lc s phm cho ngi thy 1.4 Phiu...
... tháo gỡ khó khăn nângcao chất lượng dạy học môn sinh học lớp 12 nângcao tiến hành nghiên cứu đề tài: Phântích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế học, góp phầnnângcao chất lượng dạy học ... sống Trái Đất - SGK sinh học 12 nângcao Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích Góp phần khắc phục khó khăn thực có hiệu SGK sinh học 12 nâng cao, nângcao chất lượng dạy học kiến thức tiến ... thần trách nhiệm có ý thức vươn lên đạt kết cao Như PP DCTC người giáo dục trở thành người tự giáo dục không nângcao trình độ cho người học mà nângcao trình độ, lực sư phạm cho người thầy Chương...
... “đổi mục tiêu, ND, phương pháp chương trình giáo dục” nhằm nângcao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Mục tiêu ... kích thích khả chủ động sáng tạo học tập + Đề cao vai trò người học không xem nhẹ vai trò người dạy, mà đòi hỏi người dạy phải có trình độ chuyên môn cao nghệ thuật sư phạm để thực đóng vai trò ... học đề cao đánh giá, tự đánh giá - Việc đánh giá thực thường xuyên, tạo điều kiện cho HS tự đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan Như vậy, DHTC người GD trở thành người tự GD, không nângcao trình...
... gỡ nhũng khó khăn nângcao chất lượng dạy học môn sinh học lớp 12 Chúng tiến hành nghiên cứu đề tài: "Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế học, góp phầnnângcao chất lượng dạy học ... sư phạm thể cố gắng cao nhiều mặt học tập Theo giáo sư Trần Bá Hoành: Tính tích cực học tập trạng thái hoạt động HS đặc trưng khát vọng học tập với cố gắng trí tuệ nghị lực cao trình nắm vững ... phương pháp dạy học tích cực người giáo dục trở thành người tự giáo dục không nângcao trình độ cho người học mà nângcao trình độ, lực sư phạm cho người thầy 13 Đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt...
... Nângcao 2.2.2 Phương pháp điều tra - Mục đích: + Tìm hiểu tình hình giảng dạy Sinh học 12 nângcao trường THPT + Tìm hiểu tình hình học tập học sinh trường thực chương trình Sinh học 12 nângcao ... 12 nângcao Đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vui - K 32 C Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích - Góp phần khắc phục khó khăn thực có hiệu SGK Sinh học 12 nângcao chất ... 12 nângcao - Xây dựng hệ thống tư liệu làm sáng tỏ nội dung kiến thức tư liệu phục vụ cho việc dạy học chương I: Cá thể quần thể sinh vật phần VII: Sinh thái học SGK Sinh học 12 nângcao - Thiết...
... trước hết góp phầnnângcao sức khoẻ, rèn luyện ý chí, giáo dục đạo đức, nhân cách nângcao đời sống văn hoá, tinh thần nhân dân, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, nângcao lòng tự hào dân tộc ... để dánh giá hiệu ứng dụng tập nhằm nângcao thành tích chạy tiếp sức 4xl00m cho nữ học sinh lớp 11 Trường THPT Mỹ Lộc - Nam Đinh I I + Chạy 30m xuất phát cao (s) I I + Chạy 100m xuất phát thấp ... thể lực nhằm tăng cường thể chất cho người, nângcao thành tích thể thao, góp phần quan trọng vào việc thực mục tiêu đào tạo người phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, sáng đạo đức,...