bai tap thuc hanh 5 tin hoc 11 bai 2
Bài tập thực hành môn Tin học đại cương
... 20 3 03/07 /2 011 04/07 /2 011 ? ? ? ?3 Xã 1 02 05/ 07 /2 011 15/ 07 /2 011 ? ? ? ?4 Hội 103 15/ 07 /2 011 22 /07 /2 011 ? ? ? ? 5 Chủ 20 1 08/07 /2 011 19/07 /2 011 ? ? ? ?6 Nghĩa 20 2 20 /07 /2 011 20 /07 /2 011 ? ? ? ... ? 2 05/ 02/ 2 011 MP ? 32 ? ? ?3 06/ 02/ 2 011 DP ? 12 ? ? ?4 12/ 02/ 2 011 BK ? 25 ? ? ? 5 13/ 02/ 2 011 RB ? 10 ? ? ?6 16/ 02/ 2 011 BK ? 12 ? ? ?7 20 / 02/ 2 011 DP ? 11 ? ? ?8 28 / 02/ 2 011 MP ? 20 ? ? ? ... thu1 B2 Giấy 14/04 /20 10 14/ 05/ 20 10 100 5 ? ? ? ? 2 A1 Vải 30/06 /20 10 16/07 /20 10 20 0 10 ? ? ? ?3 D3 Xi măng 29 /07 /20 10 27 /09 /20 10 300 20 ? ? ? ?4 C2 Gạch 02/ 01 /20 10 30 /11/ 20 10 120 15 ? ? ?...
- 35
- 21,775
- 43
GA tin hoc 10 bai tap thuc hanh 1
... lời, tham gia xây dựng bài.Câu hỏi c2.Viết các số thực sau đây dưới dạng dấu phẩy động: 110 05; 25 , 789; 0,000984Đáp án:0 ,110 05 * 10 5 0, 25 7 89 * 10 2 0,9 82 * 10-3GV: Yêu cầu đọc câu hỏi trong ... gia xây dựng bài.Câu hỏi b2.Dãy bit “01001000 0110 1111 0110 0001” tương ứng là mã ASCII của dãy ký tự nào?Đáp án Chữ “Hoa”Câu hỏi thêm: Dãy bit “01000001 0110 1110 ” tương ứng là mã ASCII ... b1.Chuyển các xâu ký tự sau đây thành mã nhị phân: “VN”, Tin Đáp ánV = 0101 0110 N = 010 0111 0T = 01010100i = 0110 1001n = 0110 1110 Câu hỏi thêm: Chuyển tên em thành dạng mã nhị phân.GV:...
- 4
- 9,950
- 4
Bai tap thuc hanh kế toán ngân sách- bài tập kế toán ngân sách- giải bài tập kế toán ngân sách
... KCCDC 81 92 1 52 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 02 40.000 GT-GCNV 050 2 22/ 03 /20 09 BANGO KCCDC 81 92 1 52 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 03 120 .000 GT-GCNV 050 2 22/ 03 /20 09 QBAN KCCDC 81 92 1 52 NSX tự ... GT-GCNV03 02 10/ 02/ 2009 SOI KVT 81 92 1 52 20 20 0.000 4.000.000 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 GT-GCNV03 02 10/ 02/ 2009 XM KVT 81 92 1 52 100 2. 200 22 0.000 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 GT-GCÕ Nghiệp vụ 04 ... TK 24 1, TK 441 Sổ tiền gửi Kho bạc Bài tập thực hành MISA Bamboo.NET 20 08 24 NV03 02 10/ 02/ 2009 CAT KVT 81 92 1 52 10 150 .000 1 .50 0.000 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 GT-GCNV03 02 10/ 02/ 2009...
- 144
- 11,921
- 91
Tài liệu Giáo án bài tập và thực hành 5 - Tin học 12 docx
... Ngày soạn 28 /10 /20 08Ngày giảng 31/10 /20 08Tiết 21 +22 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5 1. Mục tiêu của bài giảng:- Về kiến thức: Hiểu khái niệm liên ... Ngay_giao_hang), MAT_HANG( Ma_mat_hang, Ten_mat_hang, Don_gia). 5. Lưu và kết thúc Access.3.1 .2. Hoạt động 2 (30 phút)3.1 .2. 1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh ... liên kết, sửa liên kết giữa các bảng- Về thái độ: Hình thành ý thức tự giác, thao tác nhanh nhẹn, chính xác. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:- Giáo viên: Giáo án, kiến thức, kĩ năng thuyết...
- 2
- 10,562
- 23
Sinh học 11 - Bài 32 : THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT doc
... đã học) 2. Nội dung bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1 I.KHÁI NIỆM CHUNG VỀ SINH +Các nhóm thảo luận, ghi thông tin vào phiếu +GV cho đại diện 2 nhóm đọc ... IV. CỦNG CỐ HS dùng phiếu học tập số 2, ghi thông tin vào phiếu và báo cáo kết quả V. BÀI VỀ NHÀ + Trả lời câu hỏi (16 sách giáo khoa tr. 126 ) + Đọc, “Em có biết” tâm +Vòng tối (mạch ... tích * Hoạt động 2 Em hiểu như thế nào về tế bào phân sinh và mô phân sinh (MPS) ? +Các nhóm thảo luận và xây dựng bài … +GV nhận xét, bổ sung và kết luận. +Treo tranh h34 .2 h/s tìm hiểu về...
- 7
- 2,621
- 3
GA tin hoc 11 bai tap chuong 1
... viên Tin học 11; - Nếu không có máy tính và máy chiếu thì giáo viên sẽ dùng phấn và bảng đen là công cụ chủ yếu để giảng dạy. 2. Chuẩn bị của học sinh:- Vở ghi lý thuyết;- Sách giáo khoa tin ... thuyết;- Sách giáo khoa tin học 11; IV. Tài liệu tham khảo (nếu có):- …V. Tiến trình lên lớp:1. Ổn định lớp (2 )Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số, ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ (’)…3. Nội ... (’)…3. Nội dung bài giảng:TG NỘI DUNG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 20 ’ 1. Trò chơi vượt chướng ngại vật:Tổ chức thực hiện:- Chia lớp thành 2 hoặc 4 nhóm.GV: Sử dụng trò chơi hoạt động tập thể củng...
- 2
- 799
- 1
Tài liệu Câu hỏi và bài tập thực hành kinh tế học vĩ mô I docx
... ĐHTM 20 02 53 6 313 20 03 606 336*năm 1994 là năm cơ sởa) GDP danh nghĩa năm 20 03 đã tăng bao nhiêu phần trăm so với năm 20 02? b) GDP thực tế năm 20 03 đã tăng bao nhiêu phần trăm so với năm 20 02? c) ... năm 20 03 đã tăng bao nhiêuphần trăm so với năm 20 02? d) Tốc độ tăng GDP danh nghĩa lớn hơn hay nhỏ hơn so với tăng GDP thực tế? Hãy giải thích?Bài 2: GDP = 4000, C = 25 0 0, G = 25 0 , và NX = 50 .a) ... cũng giảm. 2 Câu hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học vĩ mô I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM3 11 Tiền lương 26 23 92 w13 Nhập khẩu 27 08 IM14 Các khoản thu nhập từ cácnhân tố khác1 25 1 94 YKDựa...
- 24
- 2,442
- 15
Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở
... Bình Yếu Số HS % Số HS % Số HS % Thực nghiệm 7V1 40 32 80 7 17 ,5 1 2 ,5 Đối chứng 7V2 38 20 52 ,6 15 39 ,5 3 7,9 Môn lịch sử ở THCS nhằm giúp HS nắm được những kiến ... Do vậy, thông 2. 3.1 Bài tập lập niên biểu 2. 3.1.1 Niên biểu tổng hợp 2. 3.1 .2 Niên biểu chuyên đề 2. 3.1.3 Niên biểu so sánh 2. 3 .2 Bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ 2. 3.3 Bài tập rèn ... 2. 2 Một số yêu cầu khi xây dựng bài tập thực hành lịch sử 2. 2.1 Nội dung bài tập phải mang tính khoa học 2. 2 .2 Bài tập phải đảm bảo tính vừa sức và phát huy tính tích cực học tập của HS 2. 2.3...
- 19
- 3,051
- 6
Bài tập thực hành tâm lý học
... học 2 TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Tâm lý học đại cương. Nguyễn Quang Uẩn(chủ biên). NXB ĐH Sư phạm Hà Nội, 20 06. 2. Bài tập thực hành tâm lý học. Trần TrọngThuỷ (chủ biên). NXB ĐHQG Hà Nội, 20 02. 3. ... biên). NXB ĐH Sư phạm Hà Nội, 20 05. 4. Tâm lý học đại cương Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương I. Tâm lý học là một khoa học 26 2. Bản chất của tâm lý người 2. 1.TL là sự phản ánh hiện thực ... ĐHQGHNChương I. Tâm lý học là mt khoa hc 21 2 .5. Tõm lý hc nhn thcã J. Piaget (1896-1980)đóng góp cho ngành TLH gần 180công trình khoa hc, trong ú 1 35 cụng trỡnh ó ccụng b.ã Brun nghiên cứu...
- 37
- 6,809
- 6
Sinh học 11 - Bài 7 : THỰC HÀNH : THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN pot
... giấy - Dung dịch côban clorua 5% - Bình hút ẩm 2. Thí nghiệm 2 - Hạt thóc đã nảy mầm 2- 3 ngày - Chậu hay cốc nhựa (đủ để xếp từ 50 -100 hạt lúa, lỗ cách lỗ 5- 10mm) - Thước nhựa có chia ... mặt dưới của lá. Đặt tiếp 2 lam kính lên cả mặt trên và dưới là, dùng kẹp, kẹp lại. Bấm đồng hồ để tính thời gian giấy chuyển từ màu xanh sang màu hồng. 2. Thí nghiệm 2 : Nghiên cứu vai trò của ... Nghiên cứu vai trò của phân bón NPK Mỗi nhóm làm 2 chậu +Một chậu thí nghiệm (1) cho vào dung dịch NPK +Một chậu đối chứng (2) cho nước sạch Cả 2 chậu đều bỏ tấm xốp có đục lỗ, xếp các hạt đã...
- 4
- 34,753
- 166
Sinh học 11 - Bài 13 : THỰC HÀNH : PHÁT HIỆN DIỆP LỤC VÀ CAROTENOIT ppsx
... kết luận về hô hấp của cây. 2. Thí nghiệm 2 : Phát hiện hô hấp qua sự hút O 2 (hình 14 .2) Lấy 2 phần hạt mới nhú mầm (mỗi phần : 50 g). Đổ nước sôi lên một trong 2 phần hạt đó để giết chết hạt. ... lấy 20 ml cồn, rồi rót lượng cồn đó vào cốc thí nghiệm. Lấy 20 ml nước sạch và rót vào cốc đối chứng. Nước cũng như cồn phải vừa ngập mẫu vật thí nghiệm. Để các cốc chứa mẫu trong 20 - 25 phút. 2. ... trong lá và carotenoit trong lá, củ, quả. II. CHUẨN BỊ - Dụng cụ - Cốc thuỷ tinh 20 – 50 ml - Ống đong 20 -50 ml có chia độ -Ống nghiệm +Kéo học sinh +Hoá chất +Nước sạch +Cồn 90-96o...
- 6
- 28,801
- 109
Sinh học 11 - Bài 21 : THỰC HÀNH : ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI ppsx
... THIẾT BỊ DẠY HỌC Tranh minh hoạ 22 .1 đến 22 .4 sách giáo khoa. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ GV giới thiệu sơ bộ nội dung cơ bản của chương 2. 2. Nội dung bài mới ... xây dựng bài. Giáo viên : Nhận xét, bổ sung và kết luận. * Hoạt động 2 của kích thích. +Treo tranh (từ 22 .1 đến 22 .4), phát phiếu học tập số 1 +Học sinh quan sát tranh và nghiên cứu II. ... động, hướng tới, tránh xa kích thích (k/th) 2. Hướng động : *Là phản ứng sinh trưởng (S/T) không đều tại 2 phía của cây với +Treo tranh 22 .2 để học sinh quan sát. -?Hướng động là gì ? các...
- 9
- 20,278
- 47
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25