... 2: Laimộtcặptínhtrạng
I. Thí nghiệm của Menđen
- Kiểu hình F
1
: đồng tính (hoa đỏ, thân cao, quả
lục)
- Kiểu hình F
2
: phân li theo tỉ lệ trung bình 3
trội : 1 lặn
Kết luận: Khi lai ... theo tỉ lệ trung bình 3 trội :
1 lặn
TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
I. Mục tiêu:
Hs trình bày được:
- Thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng của Menđen
- Phân biệt được kiểu gen ... Các giao tử được tổ hợp một cách ngẫu nhiên trong quá trình
thụ tinh
b. Cặp nhân tố di truyền được phân li trong quá trình phát sinh
giao tử
c. Các giao tử mang gen trội át các giao tử mang...
... biết: Phép lai trên gọi là
phép lai phân tích. Vậy phép lai phân
tích được định nghĩa ntn
HsKL
Aa (toàn hoa đỏ)
Kiểu gen Aa aa
1Aa (hoa đỏ): 1 aa (hoa trắng)
Lai phân tích ... tập số 4 SGK trang 10
Vì F
1
toàn cá kiếm mắt đen, nên mắt đen là tínhtrạng trội, còn mắt đỏ là tính
trạng lặn. Ta quy ước gen A quy định mắt đen, gen a quy định mắt đỏ
Sơ đồ lai:
P: AA ...
Gv cho hs đọc SGK để thực hiện bài
tập phần III SGK
Gv gợi ý:
Bảng
Bài 3: Laimộtcặptínhtrạng (tiếp)
III. Lai phân tích
Kiểu gen AA aa
(mắt đen) (mắt đỏ)
d. Cả b và c*
Đậu...
... trong
quá trình phát sinh giao
tử và thụ tinh.
Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa
Tiết 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
I. Mục tiêu:
- Trình bày và phân tích được thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng ... nào là KH, HG, thể đồng hợp, thể dị hợp.
3. Bài mới.
Tiết 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
T\g
Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Nội dung ghi bảng
Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa
... Xuất hiện tínhtrạng
- Họcsinh quan sát hình
2. Nội dung của qui
luật phân li: Khi lai 2
bố mẹ khác nhau về
một cặptínhtrạng
thuần chủng thì F1...
... tính
trạng lặn
- Phép lai phân tích.
- Điền từ vào ô
trống.
- Sửa đáp án của
bạn.
2. Lai phân tích:
- Lai phân tích là phép lai
giữa cá thể mang ... Bài mới:
Tiết 3: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT)
T\g Hoạt động của giáo viên Hoạt của họcsinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu
thế nào là lai phân tích.
III. Lai phân tích:
1. ...
+ Nếu kết quả phép lai
Giáo viên Soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa
Tiết 3: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT)
I. MỤC TIÊU.
- Xác định được nội dung, mục đích, ứng dụng của phép lai phân tích
- Nêu...
... gen và viết sơ đồ
lai)
Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm:
- HS trình bày và phân tích được thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng ... kiến thức
- Y/C họcsinh trình bày TN của
Menđen - - GV nhánh mạnh về sự
thay đổi giống làm mẹ thì kết quả
thu được không thay đổi
mới được biẻu hiện
2. Thí nghiệm:
Lai hai giống đậu HàLan ... liệu, tư duy lôgíc.
- Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng
sinh học.
B. Chuẩn bị:
GV: Tranh hình 2.1 & 2.3 SGK
HS: Tìm hiểu SGK
C. Tiến trình lên...
... gen
khác nhau
2. Lai phân tích.
- Lai phân tích là phép lai giữa cá
thể mang tínhtrạng trội cần xác định
kiểu gen với cá thể mang tínhtrạng
lặn.
- Nếu kết quả phép lai đồng tính thì
cá ... Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT)
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm.
- HS hiểu và trình bày được nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai
phân tích. Giải ... định thân cao, gen a quuy định thân thấp. CVho
lai cây thân cao với cây thân thấp, F
1
thu được 51% cây thân cao: 49% thân
thấp. Kiểu gen của phép lai trên là:
a. P: AA x aa c. P: Aa x Aa
...
... trình thụ tinh
b. Cặp nhân tố di truyền được phân li trong quá trình
phát sinh giao tử
c. Các giao tử mang gen trội át các giao tử mang gen
lặn
d. Cả a và b*
TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶP ... 2: Laimộtcặptínhtrạng
I. Thí nghiệm của Menđen
- Kiểu hình F
1
: đồng tính (hoa đỏ, thân
cao, quả lục)
- Kiểu hình F
2
: phân li theo tỉ lệ trung
bình 3 trội : 1 lặn
Kết luận: Khi lai ... b*
TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
I. Mục tiêu:
Hs trình bày được:
- Thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng của Menđen
- Phân biệt được kiểu gen với kiểu hình, thể đồng hợp vơi
thể...
... biết: Phép lai trên
gọi là phép lai phân tích. Vậy phép
lai phân tích được định nghĩa ntn
HsKL
Aa (toàn hoa đỏ)
Kiểu gen Aa aa
1Aa (hoa đỏ): 1 aa (hoa trắng)
Lai phân ... thì:
a. Số lượng cá thể lai F
1
phải đủ lớn
b. Trong mộtcặptínhtrạng tương phản của bố mẹ thuần
chủng đem lai phải có mộttínhtrạng trội hoàn toàn
c. Bố mẹ đem lai phải thuần chủng*
d. ... là hiện tượng di
truyền, trong đó kiểu hình của cơ thể lai F
1
biểu
hiện tínhtrạng trung gian (giữa bố và mẹ), còn
TUẦN 2 - TIẾT 3. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp)
I. Mục tiêu:
Hs trình...
... mẹ trong quá trình lai được gọi là phương pháp
A) Lai thuận nghịch
B) Lai phân tích
C) Phân tích cơ thể lai
D) Tạp giao
Đáp án A
Câu 4 Cặplai nào dưới đây được xem là lai thuận nghịch? ... tượng phân tính, thì sẽ có bao nhiêu phép lai giữa các kiểu
gen nói trên?
A) 4 phép lai
B) 3 phép lai
C) 2 phép lai
D) 1 phép lai
Đáp án C
Câu 49 với 2 gen B và b, nằm trên NST thường, ... sau có hiện tượng đồng tính, thì sẽ có bao nhiêu phép lai giữa các kiểu
gen nói trên?
A) 4 phép lai
B) 3 phép lai
C) 2 phép lai
D) 1 phép lai
Đáp án A
Câu 46 Với 2 alen A và a nằm trên nhiễm...
... trạng hợp
TUÂN 2 - TIẾT 4. LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG
I. Mục tiêu:
Hs trình bày được:
- Thí nghiệm lai hai cặptínhtrạng của Menđen
- Phân tích được kết quả thí nghiệm lai hai cặptínhtrạng
- ... (trong thí
nghiệm lai đậu Hà Lan), di truyền độc lập là vì:
a. Tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F
2
bằng tích các tỉ lệ của các tínhtrạng
hợp thành nó
b. F
2
phân li kiểu hình theo tỉ lệ: 9 vàng, trơn: ... tínhtrạng màu
sắc và tínhtrạng hình dạng hạt di
truyền độc lập với nhau. Đó là nội
- Khi laicặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2
cặp tínhtrạng tương phản thì sự di truyền của 2 cặp
tính...
... loài sinh sản vô tính*
c. Do không có giao phối, nên biến dị tổ hợp không có ở thực vật
d. Ở các loài sinh sản vô tính các biến dị cũng phóng phú như ở
các loài sinh sản hữu tính. Vì chúng sinh ... lớn
BTVN: Trả lời câu hỏi SGK
TUẦN 3 - TIẾT 5. LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (tiếp)
I. Mục tiêu:
Hs trình bày được:
- Kết quả thí nghiệm lai hai cặptínhtrạng theo quan niệm của Menđen
- ... lưu ý hs: khi cơ thể F
1
(AaBb)
phát sinh giao tử cho ra 4 loại giao tử
với tỉ lệ ngang nhau
F
2
có 16 tổ hợp là do sự kết hợp ngẫu nhiên
(qua thụ tinh) của 4 loại giao tử đực với 4 loại...
... hình
ở F
2
ntn?
- Gv chốt:
(3:1) (3:1) = 9 : 3 : 3 : 1
? Các tínhtrạng này di
truyền ntn.
* Gv mở rộng: Như vậy
phép lai 2 tính là 2 phép lai
khi 1 tính diễn ra // độc lập
nhau.
* ... dị tổ hợp.
- Họcsinh quan sát
lại kết quả thí
nghiệm.
- Biến dị tổ hợp.
2. Nội dung của định luật
phân li độc lập: khi laicặp
bố mẹ khác nhau về 2 cặp
tính ...
- 9 : 3 : 3 : 1
- 3 : 1
Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa
T\g
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh
Nội dung...
...
gen tương ứng qua quá
trình phát sinh giao tử
* Các gen đã phân li độc
lập và tổ hợp tự do của
các cặp trong quá trình
phát sinh giao tử và thụ
tinh.
IV. Ý nghĩa quy luật
phân ...
Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa
Tiết 5: LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (TT)
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu và giải thích được kết quả thí nghiệm lai hai cặptínhtrang theo quan
điểm của MenDen.
- Hiểu ... Phát biểu định luật phân li độc lập.
3. Bài mới.
Tiết 5: LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (TT)
T\g
Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Nội dung ghi bảng
Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa...
... Bài 3: LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm.
- HS mô tả được TN
o
lai hai cặptínhtrạng của Menđen, phân tích ... phút)
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’)Chúng ta đã nghiên cứu laimộtcặptính trạng. Vậy khi
lai hai cặptínhtrạng thì ở F
2
có tỉ lệ như thế nào ? Đó là vấn đề mà hôm nay ... VD:
Vàng, trơn = 3/4 vàng x 3/4 trơn =
9/ 16
GV phân tích cho HS hiểu các tính
trạng di truyền độc lập với nhau(3
vàng: 1xanh),(3trơn: 1nhăn) =
9: 3:3:1(HS cần vận dụng kiến thức
muc 1 để...
... Sơ đồ lai SGK (T
17
)
II. ý nghĩa của quy luật phân li
5: LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (TT)
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm.
- HS hiểu và giải thích được kết quả lai hai ... thích kết quả thí nghiệm của mình như thế nào.
? Kết quả một phép lai có tỉ lệ kiểu hình 3:3:1:1. Hãy xác định kiểu
gen của phép lai trên.
V. Dặn dò: (1 phút)
Họcbài củ, trả lời câu hỏi cuối ...
- Menđen cho rằng mỗi cặptính
trạng do mộtcặp nhân tố di truyền
qui định.
- ở cơ thể lai F
1
khi hình thành giao
tử do khả năng tổ hợp tự do giữa A
và a với B và b như nhau tạo
ra...