0

bai tap hinh hoc hoa hinh cua nguyễn đình điện

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 THPT nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Khoa học xã hội

... giả xin cảm ơn sâu sắc đến cán hớng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Đình Thớc trờng Đại học Vinh, giúp đỡ hớng dẫn tận tình Xin chân thành cảm ơn đến gia đình ngời thân tạo điều kiện vật chất tinh ... lớ i chng i hc Giỏo viờn Hc sinh Khoa hc giỏo dc Khoa hc k thut Lớ lun Nh xut bn Nh xut bn giỏo dc Nh xut bn khoa hc k thut Phú giỏo s Phng phỏp Sỏch giỏo khoa Sỏch giỏo viờn Trung bỡnh Trung ... + v xxvii CH2: Mun quan sỏt hoc chp nh ng i ca tia phúng x ta dựng phng phỏp gỡ? TL2: Bng cỏch cho cỏc tia phúng x qua in trng hoc t trng v cho cỏc tia p lờn phim hoc mu hunh quang, ta s bit...
  • 87
  • 1,174
  • 4
Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Khoa học xã hội

... CẢM ƠN Tác giả luận văn xin chân thành cảm ơn Khoa đào tạo Sau đại học, tổ môn Phương pháp giảng dạy Vật lý Trường Đại học Vinh, thầy giáo, cô giáo khoa Vật lý Trường Đại học Vinh Trường THPT Yên ... Thành Huyện Yên Thành - Tỉnh Nghệ An Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc thầy giáo - PGS TS Nguyễn Đình Thước, người tận tình hướng dẫn, động viên giúp đỡ tác giả suốt thời gian nghiên cứu hoàn ... năm 2012 Tác giả Mai Đình Thắng MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học ...
  • 84
  • 627
  • 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỮU CƠ NGUYỄN MINH TUẤN

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỮU CƠ NGUYỄN MINH TUẤN

Lớp 12

... C6H6  X  Y  Z  m -HOC6 H4NH2 X, Y, Z tương ứng A C6H5Cl, C6H5OH, m -HOC6 H4NO2 B C6H5NO2, C6H5NH2, m -HOC6 H4NO2 C C6H5Cl, m-ClC6H4NO2, m -HOC6 H4NO2 D C6H5NO2, m-ClC6H4NO2, m -HOC6 H4NO2 Câu 177: Hợp ... lượng oxi X, Y 53,33% 43,24% Công thức cấu tạo X Y tương ứng A HOCH2CHO HOCH2CH2CHO B HOCH2CH2CHO HOCH2CH2CH2CHO C HCOOCH3 HCOOCH2CH3 D HOCH(CH3)CHO HOOCCH2CHO Câu 121: Hợp chất hữu X tác dụng với ... p T X, Y, Z, T có công thức A p-CH3C6H4Br, p-CH2BrC6H4Br, p-HOCH2C6H4Br, p-HOCH2C6H4OH B CH2BrC6H5, p-CH2Br-C6H4Br, p-HOCH2C6H4Br, p-HOCH2C6H4OH C CH2Br-C6H5, p-CH2Br-C6H4Br, p-CH3C6H4OH, p-CH2OHC6H4OH...
  • 109
  • 10,477
  • 522
Phân tích cảm hứng trong bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi - văn mẫu

Phân tích cảm hứng trong bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... giác Nhiều người nói, Nguyễn Đình Thi sử dụng thủ pháp ngược sáng (contre soleil) điện ảnh, ánh chiều tà, dây thép gai đồn giặc vươn lên tua tủa đâm vào bầu trời Nguyễn Đình Thi có dịp thổ lộ, ... viết " cách đặt đề " khác viết trên: • anh chi hay phan tich bai tho dat nuoc nuoc cua nguyen dinh thi • nhung bai van hay ve dat nuoc cua nguyen dinh thi, ... Thâm Tâm: Đưa người, ta đưa người Một giã gia đình, dửng dưng… -Ly khách!Ly khách! Con đường nhỏ Chí lớn không bàn tay không (Tống biệt hành) Nguyễn Đình Thi thổ lộ: Người tác giả người cụ thể...
  • 5
  • 1,178
  • 5
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thạc sĩ - Cao học

... Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho HĐ cụ thể để có giảng điện tử Nếu chuẩn bị tốt giáo án điện tử giảng điện tử ... giảng điện tử bắt buộc phải có học liệu điện tử đa phương tiện đạt tối thiểu từ 20% đến 30% thời lượng môn học tính theo số tiết Bài giảng điện tử tương ứng với học phần môn học Bài giảng điện ... HÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1 Bài giảng điện tử - Giáo án điện tử Bài giảng điện tử tập hợp học liệu điện tử tổ chức theo kết cấu sư phạm để cung cấp kiến thức kỹ cho...
  • 115
  • 1,840
  • 2
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG  GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

Quản trị kinh doanh

... Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho HĐ cụ thể để có giảng điện tử Nếu chuẩn bị tốt giáo án điện tử giảng điện tử ... giảng điện tử bắt buộc phải có học liệu điện tử đa phương tiện đạt tối thiểu từ 20% đến 30% thời lượng môn học tính theo số tiết Bài giảng điện tử tương ứng với học phần môn học Bài giảng điện ... HÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1 Bài giảng điện tử - Giáo án điện tử Bài giảng điện tử tập hợp học liệu điện tử tổ chức theo kết cấu sư phạm để cung cấp kiến thức kỹ cho...
  • 115
  • 999
  • 0
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thạc sĩ - Cao học

... Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho HĐ cụ thể để có giảng điện tử Nếu chuẩn bị tốt giáo án điện tử giảng điện tử ... giảng điện tử bắt buộc phải có học liệu điện tử đa phương tiện đạt tối thiểu từ 20% đến 30% thời lượng môn học tính theo số tiết Bài giảng điện tử tương ứng với học phần môn học Bài giảng điện ... HÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1 Bài giảng điện tử - Giáo án điện tử Bài giảng điện tử tập hợp học liệu điện tử tổ chức theo kết cấu sư phạm để cung cấp kiến thức kỹ cho...
  • 115
  • 1,109
  • 0
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Nha toan hoc G.Polya a khng inh s cõn thiờt cua hoat ụng cua ngi thõy rng: Nờu ngi thõy khờu gi c tinh to mo cua hoc sinh bng cach a cho hoc sinh nhng bai tõp hi trinh ụ, giup ho giai cac bai toan ... SB ' SC ' SG ' giai c bai toan nay, hc sinh cõn nm c nhnh d kiờn cua bai toan cung nh yờu cõu cua bai toan õy la bai toan hinh hoc võy iờu õu tiờn la hc sinh phai ve c hinh Khi phõn tich iờu ... cha cú hoc khụng cú thut toỏn gii Chng hn, khụng th cú c thut toỏn gii cỏc bai toan hinh hoc tụng hp Loai bai tõp chiờm sụ lng kha ln sach giao khoa, cac tai liờu tham khao, thi hoc, thi hoc sinh...
  • 116
  • 2,264
  • 9
Hinh thanh tu duy khai quat hoa bai tap cho hoc sinh ung dung giai nhanh bia tap trac nghiem hoa hoc

Hinh thanh tu duy khai quat hoa bai tap cho hoc sinh ung dung giai nhanh bia tap trac nghiem hoa hoc

Hóa học

... Thạc sỹ .Nguyễn Thị Khoa Phượng (2008) Phương pháp giải tập hóa học đại cương – vô Nhà XB ĐH QG HN Vũ Anh Tuấn – Phạm Thị Ngọc Hải (2007) Hướng dẫn ôn tập môn hóa học 2007-2008 Nhà XB GD Phạm Đình ... Phạm Website: http://www.violet.vn http://www Hoahoc.org Http://www.trithucbonphuong.com http://www.onthi.com http://www.truongtructuyen.com Giáo viên: Nguyễn Ái Nhân giáo viên hóa Trường PTTH Lê ... toán này: Giáo viên đưa câu h ỏi Khí CO khử oxit từ oxit kim loại n dãy điện hóa ? Nếu thay oxit oxits từ Al 2O3 trở trước dãy điện hóa kết giải tập có thay đổi không? Để từ xây dựng tập khái quát...
  • 30
  • 733
  • 0

Xem thêm