0

bai tap he thong chi so trong nguyen ly thong ke

Phương pháp chỉ số trong phân tích thống kê và vận dụng vào tính chỉ số giá tiêu dùng ở Việt Nam hiện nay.docx

Phương pháp chỉ số trong phân tích thống và vận dụng vào tính chỉ số giá tiêu dùng ở Việt Nam hiện nay.docx

Quản trị kinh doanh

... báo cáo so với tháng trước: Lấy chỉ số giá kỳ báo cáo so kỳ gốc cố định đã tính ở trên chia cho chỉ số kỳ trước so kỳ gốc cố định theo công thức: I= Trong đó: Ilà chỉ số giá kỳ báo cáo so với ... Trong điều tra chi tiêu hộ gia đình, hàng hoá và dịch vụ được phân tổ theo hoạt động chi tiêu chính của dân cư, từ đó danh mục mặt hàng được chia thành 3 cấp: Cấp 1: gồm những khoản chi ... có công thức tổng quát: I = Trong đó: I là chỉ số kỳ k cần tính so với kỳ trước bất kỳ. I là chỉ số kỳ k cần tính so với gốc 2000. I là chỉ số kỳ so sánh so với kỳ gốc 2000.Ta cũng có...
  • 41
  • 3,990
  • 14
Phương pháp chỉ số trong phân tích thống kê và vận dụng vào tính chỉ số giá tiêu dùng

Phương pháp chỉ số trong phân tích thống và vận dụng vào tính chỉ số giá tiêu dùng

... giá tiêu dùng và được cố định trong khoảng 5 năm, quyền số này là cơ cấu chi tiêu hộ gia đình năm 2000, là tỷ trọng từng nhóm hàng trong danh mục so với tổng chi của hộ gia đình. Ví dụ năm ... chia thành hai nhóm lớn là hàng hoá và dịch vụ. Trong mỗi nhóm lớn lại được chia thành nhiều nhóm, trong từng nhóm chia thành các phân nhóm nhỏ, và trong mỗi phân nhóm nhỏ sẽ có một hay nhiều ... được chia thành 3 phân nhóm: +Gạo, gạo nếp các loại. +Lương thực chế biến. +Lương thực khác. Trong điều tra chi tiêu hộ gia đình, hàng hoá và dịch vụ được phân tổ theo hoạt động chi tiêu...
  • 39
  • 1,816
  • 7
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPKHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPKHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH

Toán học

... M,N của đồ thị song song với nhau. Giải: Ta có:  23'1yx m . Giả sử 1 1 2 2 1 2; , ;mM x y N x y C x x . Tiếp tuyến tại M và N song song    1 ... phương trình tạo dạng tích: 0( ). ( ) 0x x G x  trong đó G(x) là tam thức bậc 2 theo x. Từ đó ta biện luận theo pt G(x)=0. Tuy nhiên trong mộ t s ố b ài toán ta không thể n h ẩ m đ ư ợ c ... tiếp tuyến của đồ thị (C) tại A và B song song với nhau. Giải : Giả sử điểm cần tì m l à 1 1; , ;2 2a bA a B ba b              theo giả thiết ta có hệ:    ...
  • 49
  • 1,467
  • 43
PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập KHẢO sát hàm số TRONG kỳ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC

PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập KHẢO sát hàm số TRONG kỳ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC

Toán học

... tìm tiếp điểm sau đó viết phương trình theo (1) *) Các dạng câu hỏi thường gặp trong phần này là 1) Viết phương trình tiếp tuyến biết tiếp tuyến song song với đường thẳng y=ax+b: + Xét hàm ... M,N của đồ thị song song với nhau. Giải: Ta có:  23'1yx m . Giả sử 1 1 2 2 1 2; , ;mM x y N x y C x x  . Tiếp tuyến tại M và N song song    1 ... phương trình tạo dạng tích: 0( ). ( ) 0x x G x  trong đó G(x) là tam thức bậc 2 theo x. Từ đó ta biện luận theo pt G(x)=0. Tuy nhiên trong một số bài toán ta không thể nhẩm được nghiệm....
  • 49
  • 2,384
  • 9
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH pdf

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH pdf

Cao đẳng - Đại học

... phương trình tạo dạng tích: 0( ). ( ) 0x x G x  trong đó G(x) là tam thức bậc 2 theo x. Từ đó ta biện luận theo pt G(x)=0. Tuy nhiên trong một số bài toán ta không thể nhẩm được nghiệm. ... M,N của đồ thị song song với nhau. Giải: Ta có:  23'1yx m . Giả sử 1 1 2 2 1 2; , ;mM x y N x y C x x  . Tiếp tuyến tại M và N song song    1 ... đứng, tiệm cận ngang lần lượt tại A và B và IAB có 5ˆcos26 BAI  nên 221 1 1ˆ ˆˆtan 1 tan tan 5ˆ25 5cos BAI BAI ABI BAI        Lại có ˆtan ABI là hệ số góc của tiếp tuyến...
  • 49
  • 971
  • 0
BÀI KIỂM TRA SỐ 2 NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾ docx

BÀI KIỂM TRA SỐ 2 NGUYÊN THỐNG KINH TẾ docx

Cao đẳng - Đại học

... giá, quyền số của chỉ số đó là lượng hàng hóa tiêu thụ kỳ nghiên cứu. Câu 4: Khi tính chỉ số so sánh giá cả giữa hai thị trường A và B chỉ có thể sử dụng quyền số là tổng khối lượng hàng hóa ... 8680 9050 9380 9500 Yêu cầu: 1. Tính các chỉ tiêu phân tích sự biến động của doanh thu bán hàng theo thời gian. 2. Dự đoán doanh thu bán hàng vào các năm 2010, 2011, 2012? â2009 http://www.nhck11.net ... cho lượng hàng hóa tiêu thụ, quyền số của chỉ số đó là giá bán kì gốc. Câu 4: Khi tính chỉ số so sánh giá cả giữa hai thị trường A và B chỉ có thể sử dụng quyền số là lượng hàng hóa tiêu thụ...
  • 4
  • 1,755
  • 5
he thong cong thuc mon nguyen ly thong ke1

he thong cong thuc mon nguyen ly thong ke1

Kế toán - Kiểm toán

... N Trong đó: i: Sai số bình quân chọn mẫu của tổ i. iN: Số đơn vị trong tổ i. Cách 2: Chia số lượng đơn vị của tổng thể mẫu theo tỷ lệ số lượng đơn vị của từng tổ trong tổng ... 3: Chia số lượng đơn vị của tổng thể mãu theo tỷ lệ số lượng đơn vị của từng tổ trong tổng thể chung và độ lệch chuẩn của từng tổ trong tổng thể chung. Số lượng đơn vị tổng thể mẫu được chia ... kết luận nhƣ trên. Chương V: Dãy số thời gian SỐ BÌNH QUÂN CỘNG THEO THỜI GIAN 1 Dãy số thời kỳ 1niiyyn Trong đó: ( 1,2, , )iy i n:Mức độ thứ i. n: Số thời kỳ. 2 Dãy...
  • 21
  • 944
  • 15
bài giảng kiến trúc dân dụng- phần nguyên lý thiết kế nhà dân dụng

bài giảng kiến trúc dân dụng- phần nguyên thiết kế nhà dân dụng

Kiến trúc - Xây dựng

... 5 3. Theo diãûn têch âáút Tuìy theo qui mä maì caïc xê nghiãûp chi úm diãûn têch âáút khaùc nhau tổỡ 0,1 ha ; 400 ữ 600 ha. 4. Theo âàûc âiãøm vãû ... * Chi ưu räüng màût âỉåìng xe chảy - Diãûn têch >50 ha 9m (3 laìn xe) - Dióỷn tờch <50 ha 6 ữ 7m (2 laỡn xe) * Chi ưu räüng màût âỉåìng phủ låïn hån 3 m e. Chi ưu ... Chi ưu räüng âỉåìng thäng xe vo xỉåíng 4 m Chi ưu räüng âỉåìng cọ xe âiãûn ≥ b cäøng 5 ha > 1000 m Véa he Âi bäü Âæåìng xe chaûy Chi ưu räüng âỉåìng 14 2. Baớo õaớm thoớa maợn...
  • 162
  • 1,048
  • 3
Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Kinh tế - Thương mại

... cũng theo các nhà khoa học trên thì sự phân chia này cũng chỉ là tương đối. Do vậy, trong giảng dạy bơi cũng như trong lựa chọn bài tập bổ trợ trong dạy bơi cần phải quán triệt toàn diện các ... được sử dụng khá rộng rãi trong các công trình nghiên cứu về giảng dạy và huấn luyện TDTT.34 Trong dạy bơi, do đặc điểm môn bơi hoạt động trong môi trường xa lạ so với các hoạt động trên ... một trong 4 kỹ thuật bơi thể thao, song nó lại là kiểu bơi thể thao quan trọng hàng đầu bởi lẽ: Trong thi đấu bơi, các nội dung thi đấu có sự hiện diện của bơi trườn là nhiều nhất. Ví dụ trong...
  • 99
  • 3,440
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25