bai tap co luu chat co giai san
SKKN: Hóa học-Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hỗn hợpcác chất tính theo PTHH có vận dụng toán học
Ngày tải lên :
28/10/2013, 14:11
... quan.
Trang 23
Số chó là y con (y > 0, nguyên)
Ta có phương trình.
x + y = 36 (*)
Cứ một con gà có 2 chân
x con gà có 2x chân.
Cứ một con chó có 4 chân.
y con chó có 4y chân
Theo bài ... trình.
=+
=+
10042
36
yx
yx
Giải hệ phương trình ta tìm được
x = 22; y = 14;
Vậy số gà là 22 con, số chó là 14
con.
Gọi khối lượng Al là y ( y > 0, tính bằng
gam )
Ta có phương trình.
x + y = 9 ... mỗi con người, kết quả học
tập sẽ được nhân lên gấp bội.
Vì vậy ngày nay, người ta nhấn mạnh mọi hoạt động học trong quá trình
dạy - học, nỗ lực tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động sang...
- 25
- 1.8K
- 16
Bài tập nhận biết chất hữu cơ - vô cơ
Ngày tải lên :
10/10/2012, 10:09
... NaHCO
3
, Ca(HCO
3
)
2
, NH
4
HCO
3
, làm thế nào để tách được các muối
trên dưới dạng muối tinh khiết.
Bài 141: Trong phòng thí nghiệm làm thế nào để tách N
2
từ hỗn hợp có N
2
, CO
2
, CO, ... biết 4 chất rắn: NaCl, Na
2
CO
3,
BaCO
3
, BaSO
4.
Viết các phương trình hóa học để
minh họa.
Bài 31: Có 4 lọ đựng dung dich NaHCO
3
, CaCl
2
, Na
2
CO
3,
Ca(HCO
3
)
2.
Không dung hóa chất ... Na
2
CO
3
và FeSO
4
. Viết phương trình
phản ứng hóa học minh họa.
Bài 20: a) Có 5 lọ mất nhãn, mỗi lọ đựng 1 trong các dung dịch sau đây: Na
2
SO
4,
KHCO
3
, Mg(HCO
3
)
2
, Na
2
SO
3,
Ba(HCO
3
)
2
....
- 7
- 20.5K
- 447
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 1
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... đẳng nhiệt (T = const)
Từ phương trình p =
ρ
RT ⇒ p/
ρ
= const
hay pV = const
+ Nếu quá trình nén đẳng entropi (quá trình nén không ma sát và không
có sự trao đổi nhiệt): p/p
k
= const
k = c
p
/c
v
c
p
– ...
dẫn không quá 1mm.
Giải:
Từ .
Suy ra: R =2σcosθ/ γR.
Nước ở 20
0
C có σ = 0,0728 N/m và γ =9789 N/m
3.
Vì θ ≈ 0
0
nên để có h = 1mm thì
R
h
γ
θσ
cos2
=
Vì θ ≈ 0
0
nên để có h = 1mm thì
Đường ... trong các ống nhỏ, tại mặt giao tiếp
rắn – lỏng – khí, gây ra bởi sức căng bề mặt:
h
θσ
cos2
=
R
h
γ
θσ
cos2
=
4./ Áp suất hơi:
Áp suất hơi của chất lỏng: là áp suất cục bộ của phần hơi trên bề...
- 18
- 4.4K
- 30
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 2
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... trường trọng lực: F
x
, F
y
=0, F
z
=-g:
z
A
p
A
p
B
h
AB
chuẩn 0
z
B
)1(
p
z
p
zconst
p
z:hay
const
p
gzdp
1
gdz
B
B
A
A
const
γ
+=
γ
+⇔=
γ
+
=
ρ
+ →
ρ
=−
=ρ
Chất lỏng nằm trong trường trọng lực: ... ==
vàø:
O(y)
x
A
x
Mặt
cong A
dA
z
dA
h
p
a
(n,ox)
dF
x
A
z
222
zyx
FFFF
++=
xcx
Ax
x
A
x
AA
xx
AphdAhdA
)ox,ncos(pdAdFF
=γ=γ=
==
∫∫
∫∫
Thành phần lực theo phương x
VII. LỰC TÁC DỤNG LÊN THÀNH CONG ĐƠN GIẢN
z
dA
dA
x
n
(n,ox)
dF
x
AxA
... GIẢN
z
dA
dA
x
n
(n,ox)
dF
x
AxA
Thành phần lực theo phương z
WhdA
)oz,ncos(hdAdFF
A
z
AA
zz
γ=γ=
γ==
∫
∫∫
W: thể tích vật áp lực: là thể tích của vật thẳng đứng giới hạn bởi mặt cong A và
hình chiếu thẳng đứng của A lên...
- 42
- 2.9K
- 21
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 3
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... dòng
0
y
u
x
u
x
y
=
∂
∂
−
∂
∂
0)u(rot
z
=
r
chuyển động không quay (thế)
r
u
y
222
y
222
x
yx
ax
r
ax
r
x
r
a
)oy,ucos(uu
;
yx
ay
r
ay
r
y
r
a
)ox,ucos(uu
+
++
+
=
==
==
==
=
=
==
==
==
=
+
++
+
−
−−
−
=
==
=
−
−−
−
=
==
=
−
−−
−
=
==
==
==
=
Suy ... m/c A1 trong 1 đv t.gian
M2: khối lượng lưu chất ra m/c A2 trong 1 đv t.gian
chuyển động ổn định:
constQhayQQ
21
==
∑∑
=
i
QQ
đ
đến
•Trong trường hợp dòng chảy có nhiều mặt cắt vào và ra, c. động ... u
1
và u
2
Giải:
Theo phương trình liên tục:
Khi lưu chất chuyển động vào sâu trong ống thì chuyển sang chảy rối, với phân
bố vận tốc như sau :
r
u
1
u
R
r
o
dA=2π
rdr
7/1
2
R
y
uu
=
dy)yR(π2
R
y
uQ;rdrπ2
R
r
1uQ
7
1
R
0
22
R
0
2
2
11
−
=
−=
∫∫
Theo...
- 21
- 2.3K
- 20
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 4
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... lượng của dòng chảy từ bình ra ngoài chủ
yếu bị mất đi là do co hẹp khi qua lỗ, đây là loại
mất năng cục bộ, nó tỷ lệ với V
c
2
tại mặt cắt co
hẹp c-c (học trong chương đường ống). Ta có thể
viết ... u=5m/s, thì lực tác động vào xe là bao nhiêu?
Tìm hiệu suất
30
0
D=50mm
V
x
1
1
))30cos(V(QR
0
1x
−ρ=
-1530.39N))30cos(30(*059.0*1000R
0
x
=−=
s/m059.0V
4
D
VAQ
3
2
=
π
==
Vậy lực F
x
để giữ xe đứng ... chuyển động tới với vận tốc u=5 m/s, thì
ph. Tr ĐL sẽ viết lại như sau:
1235.8689N
)5)30cos(*30(*059.0*1000
]u)30cos(V[QR
0
0
1x
=
−−=
−ρ−=
Công suất tia nước:
26507.19W
2
V
A
2
V
QN
32
tia
=ρ=ρ=
Công...
- 39
- 2.3K
- 21
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 5
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... lý thuyết , ở đầu vào của ống có một đoạn mà
dòng chảy ở chế độ chảy tầng, rồi sau đó mới chuyển sang chảy rối.
Vẫn tồn tại lớp biên tầng ngầm
có bề dày δ
δδ
δ
tầng ngầm
Vị trí lớp biên
tầng đã ... ∆
∆∆
∆/D).
Khi bề dày lớp biên tầng ngầm δ
tngầm
< ∆
Antersun:
∆
λ = +
0,25
100
0,1 1,46
D Re
Colebrook:
∆
= − +
λ λ
1 2,51
2lg
3,71.D
Re
Prandtl-Nicuradse:
= λ −
λ
tr
1
2lg(Re ) ... h
d2
= h
d3
+h
C31
+h
C32
Lưu ý: Nếu có tính tới mất năng cục bộ
y
u
r
o
o
τ
ττ
τ
ma
x
U
max
Đường cong logarit
Nếu đặt gốc toạ độ tại thành ống:
2
2
0
22
0
0
max
dy
du
r
y
1ykρ
r
yr
τ
−
−−
−=
==
=
−
−−
−
2
2
22
max
dy
du
ykρτ...
- 27
- 1.6K
- 18
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 6
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... π
ππ
ππ
ππ
π
π
ππ
ππ
ππ
ππ
ππ
π
0 0
2
2
0
0
2
2
0
y
0
2
2
0
00
yy
d)sin(3))(cos(d(cos4(
2
uR
d)sin()3cos4(
2
uR
F
Rd)sin())cos1(41(
2
u
)sin(pdsdFF
3
uR5
3
4
3
3
4
3
2
uR
cos
3
4
cos3
2
uR
F
2
0
2
0
0
3
2
0
y
ρ
ρρ
ρ
=
==
=
−
−−
−−
−−
−
+
++
+−
−−
−
ρ
ρρ
ρ
−
−−
−=
==
=
θ
θθ
θ−
−−
−θ
θθ
θ
ρ
ρρ
ρ
−
−−
−=
==
=⇒
⇒⇒
⇒
π
ππ
π
N2320F
y
=
==
=⇒
⇒⇒
⇒
Giải:
Ví ... = V
0
ycosα - V
0
xsinα
Tương tự: ϕ = V
0
xcosα + V
0
ysinα
Biễu diễn bằng hàm thế phức:
F(z) = ϕ+iψ = (V
0
xcosα + V
0
ysinα) + i(V
0
ycosα - V
0
xsinα)
= x(V
0
cosα- iV
0
sinα)+yi(V
0
cosα - ... ψ
yx
y
2
x
2
+
ε
−
Vậy tóm lại, đối với chuyển động lưỡng cực thì:
z
1
2
m
)sini(cosr
sincos
2
m
r
sinicos
2
m
)z(f
r
cos
2
m
yx
x
2
m
r
sin
2
m
yx
y
2
m
0
22
00
0
22
0
0
22
0
π
=
θ+θ
θ+θ
π
=
θ−θ
π
=
θ
π
=
+
π
=ϕ
θ
π
−
=
+
π
−
=ψ
y
F
y
Stagnation
Point
y
r
|...
- 22
- 1.1K
- 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
30/01/2013, 15:06
... OH không?
có: chuyển qua (3)
không: không phải ancol
Thao tác 3: nhóm OH có gắn vào C no không?
Có: kết luận là ancol
Không: Không phải ancol.
12
- Trong và bằng cách tổ chức giải bài ... hiện
tượng lạ đó.
- Cách 2: Tạo tình huống có vấn đề khi HS lựa chọn trong những con
đường có thể có một con đường duy nhất bảo đảm việc giải quyết được nhiệm vụ
đặt ra (tình huống bác bỏ), ... chất sau, chất nào là ancol:
A. CH
2
=CH – CH
2
– OH B. C
6
H
5
– OH
C. CH
2
=CH – OH D. Tất cả đều đúng
Chọn đáp án đúng
Căn cứ vào grap nội dung của khái niệm ancol, ta có thể biên soạn...
- 173
- 4.7K
- 5
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
Ngày tải lên :
31/03/2013, 22:35
... mỗi con ngƣời, kết quả học tập sẽ đƣợc nhân lên gấp
bội. Vì vậy, ngày nay ngƣời ta nhấn mạnh mặt hoạt động học trong qúa trình
dạy học, nỗ lực tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động sang ...
chứng. Coi hứng thú không phải là cái trừu tƣợng vốn có trong mỗi cá nhân
mà là kết quả của sự hình thành và phát triển nhân cách cá nhân, nó phản ánh
một cách khách quan thái độ đang tồn tại ở con ... công việc cụ thể của giai đoạn này là:
- Thảo luận kết quả và đánh giá
- Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết đã nêu ra
- Phát biểu kết luận
- Đề xuất vấn đề mới
Trong giai đoạn này, chú...
- 160
- 3.1K
- 10
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:14
... luận:
n
ankan
= nCO
2
- nCO
2
→ nCO
2
= nH
2
O - n
ankan
nCO
2
=
9,45
18
= 0,15 = 0,375 mol
CO
2
+ Ca(OH)
2
→ CaCO
3
↓
+ H
2
O
nCaCO
3
= CO
2
= 0,375 mol
mCaCO
3
= 0,375.100 = ... tử co cùng số nguyên tử C, được cùng số
mol CO
2
thì 2 chất hữu cơ mang đốt cháy cùng số mol.
Thí dụ: Đốt cháy a gam C
2
H
5
OH được 0,2 mol CO
2
. Đốt cháy 6g
C
2
H
5
COOH ... cháy 6g
C
2
H
5
COOH được 0,2 mol CO
2
.
Cho a gam C
2
H
5
OH tác dụng với 6g CH
3
COOH (co H
2
SO
4đ
xt, t
0
Giả sử H
= 100%) được c gam este. C co giá trị là:
A. 4,4g B. 8,8g...
- 42
- 8.3K
- 21
Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:12
... biến trở có con chạy C
và điện trở toàn phần R
o
= 18
Ω
.
MN không đổi bằng 9V.
1, Xác định vị trí con chạy C để vôn kế có chỉ số không?
2, Điện trở vôn kế vô cùng lớn. Tìm vị trí của con chạy ... dàng giải được bài toán
Bài giải
+)Khi con chạy C trùng với A khi đó R
AC
= 0 => R
tđ
= R và khi đó vôn kế chỉ 12 V
nghĩa là U
MN
= 12 V
+) Khi con chạy C trùng với B khi đó R
AC
= 20 ... con chạy C để
R
AC
= R
1
= 11,3 (
Ω
) thì đèn sáng
bình thường.
VD 6:
Cho mạch điện như hình vẽ.
Biến trở có điện trở toàn phần R
o
= 12
Ω
Đèn loại 6V – 3W; U
MN
= 15 V.
a, Tìm vị trí con...
- 18
- 24.6K
- 27
- bài tập oxi lưu huỳnh có đáp án
- bài tập trắc nghiệm chương cơ học chất lưu
- bài phúc trình thí nghiệm cơ lưu chất
- bài tập cơ lưu chất có lời giải
- bài tập oxi lưu huỳnh có lời giải
- bài tập về hợp chất có oxi của clo
- bài tập về hợp chất có oxi của lưu huỳnh
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2