bai soan ngu van 8 tuc nuoc vo bo
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI
... của mình. VI. BO SUNG:46 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… VI. BỔ SUNG:Ngày soạn : 08/ 10/2006Ngày ... 3 đoạn :1 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày dạy: 06/10/2006Tiết 18 – Tập làm văn TĨM TẮT VĂN ... triển ý cho đoạn sau.HS đọc ghi nhớ.Hs làm các bài tập SGK theo sự hướng dẫn của GV. 38 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III....
- 157
- 22,102
- 45
Bài soạn ngữ văn 8 (tập 2)
- 144
- 5,664
- 16
Ôn tập văn bản Tức nước vỡ bờ
... Ôn tập Ngữ Văn 8 Văn bản: Tức nớc vỡ bờ(Trích Tắt đèn Ngô Tất Tố)I. Tác giả:- Ngô Tất Tố ( 189 3 1954) quê quán Lộc Hà, huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh. ... mà tuy tác giả Tắt đèn khi đó cha giác ngộCách mạng, tác phẩm kết thúc rất bế tắc nhng nhà văn Nguyễn Tuân đà nói rằng: Với Tắt đèn, Ngô Tất Tố đÃxui ngời nông dân nổi loạn. Ngô Tất Tố cha nhận ... nhà lí trởng đà sầm sập tiến vào. Anh Dậu sợ quá lại ngà lăn ra.- Chị Dậu nhún nhờng, hết lời van xin nhng cai lệ vẫn hầm hè tiến đến để trói anh Dậu. Hắn còn bịch vào ngựcchị Dậu mấy bịch...
- 2
- 11,411
- 116
Ngữ văn 8 - Tức cảnh Pac bó
- 16
- 857
- 7
Soạn bài Tức nước vỡ bờ - văn mẫu
- 2
- 20,502
- 47
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 8
... cứu mình ,Kiều Nguyệt Nga đã tự nguyện gắn bó cuộc đời với Lục Vân Tiên và suốt đời này đã giữ trọn ân tình, thuỷ chung với chàng.Nét đẹp tâm hồn đó đã làm cho hình ảnh Kiều Nguyệt Nga chinh ... đoạn trích(Phong Lai, Vân Tiên, Nguyệt Nga).- Đọc diễn cảm đoạn trích.- Đọc thuộc lòng đoạn thơ.- Phân tích nhân vật Lục Vân Tiên- Phân tích nhân vật Kiều Nguyệt Nga.MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG ... Tiên.- Thái độ cư xử với Kiều Nguyệt Nga bộc lộ tư cách của con người chính trực, hào hiệp, trọng nghóa khinh tài và cũng rất từ tâm, nhân hậu.2. Nhân vật Kiều Nguyệt Nga:Là một cô gái Khuê...
- 8
- 2,399
- 2
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 8
- 7
- 388
- 0
Thiết kế bài học Ngữ văn 8
... Tới, Hoàng Thị Phơng (8B), Nguyễn Thị Yến (8A). - Phần thân bài trình bày thiếu mạch lạc, không rõ ràng:Nguyễn Thị Trang, Trần Văn Hải (8A), Phan Văn Đờng, Hoàng Thị Thờng (8B). - Bài viết còn ... bị đánh đập từ đình24 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009 - Chữ viết thiếu cẩn thận: Lê Văn Lộc, Nguyễn Văn Hải(8A), Phan Anh Tuấn, Hồ Thị Đức (8B). - Nhiều em cha biết thể ... giả: - Tên thật : Nguyễn Nguyên Hồng ( 19 18- 1 982 ) - Quê : Nam Định- Ông là nhà văn lớn của VHVN hiện đại, từng đợc tặng giải thởng HCM- Do hoàn cảnh sống của mình, Nguyên Hồng sớm thấm...
- 136
- 1,229
- 7
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 3
... ra nhận xét và ghi nhớ.- trả lời câu hỏi- Đọc ví dụ 3-4- lần lượt trả lời câu hỏi.- Rút ra nguyên nhân.- Đọc mẫu chuyện .- Trả lời câu hỏi.- Đọc đoạn trích- Trả lời câu hỏiGV Lê Phú ... phối hợp hành động. Hãy phân tích tính chất toàn diện cỉa nội dung phan naứy.ã Qua baỷn Tuyeõn bo ,em nhaọn thửực nhử thế nào về tầm quan trọng của cộng đồng quốc teỏ ủoỏi vụựivaỏn ủe naứy?ã ... Phaõn tích tính hợp lí, chặt chẽ của bố cục văn baỷn.ã ễ phan Sửù thaựch thửực, baỷn Tuyeõn bo đã nêu lên thực tế cuộc sống của trẻ em treõn theỏ giụựi ra sao?ã Nhaọn thửực, tỡnh caỷm...
- 8
- 3,962
- 18
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 4
... nghó? Nó có được ngăn cách với bộ phận đứng trước baống daỏu gỡ khoõng?ã Trong ủoaùn trớch ( bf) bo phận in đậm là lời nói hay ý nghó? Giữa bộ phận in đậm với bộ phận đứng trước có từ gì? Có ... giáo khoa-trang 59III. Luyện tập: Bài tập1: Tóm tắt một văn bản tự sụ trong chương trình lớp 8. (Lão Hạc)Bài tập 2: Tóm tắt miệng về một câu chuyện xảy ra trong cuộc sống mà em đã được nghe ... Ý thức tốt việc tìm hiểu VB.B. Chuẩn bị : Sách giáo khoa – Sách giáo viên- Tài liệu về tác giả Nguyễn Dữ.C. Hoạt động dạy học:1. Kiểm tra bài cũ: Cách sử dụng từ ngữ xưng hô trong hội thoại.2....
- 11
- 1,731
- 8
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 5
... ủoaùn truyeọn.ã Tỡm ủaùi yự vaứ bo cuùc cuỷa vaờn bản .Gợi ý: - Đoạn 1: từ đầu….năm Mậu Thân ( 1 788 ): Được tin báo quân Thanh đã chiến thắng Thăng Long,Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế và thân ... trớch taực phaồm, em caỷm nhận hình ảnh người anh hùng dân tộc Quang Trung- Nguyeón Hueọ nhử theỏ naứo.?ã Theo em nguon caỷm hửựng nào đã chi phối nhòi bút của tác giả khi tạo dựng hình ảnh ... minh.- Đọc một số bài văn hay để học hỏi.VĂN BẢN: TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU- Đọc và tìm hiểu tác giả “ Truyện Kiều “ của Nguyễn Du.- Đọc tóm tắt “ Truyện Kiều”.- Tìm hiểu về giá trị nội...
- 11
- 1,948
- 4
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 6
... động của giáo viên Hoạt động của học sinhI. Nguyễn Du:1. Tiểu sử: sách giáo khoa – trang 77, 78 2. Con người và sự nghiệp: sách giáo khoa-trang 78 II. Truyện Kiều:1. Tóm tắt tác phẩm: - Phần ... Bài 06Văn bản : TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU- A. Mục tiêu : Giúp học sinh :- Kiến thức: Nắm được nhứng nét chủ yếu của cuộc đời, con người, sự nghiệp văn hoá của Nguyễn Du. Nắm được cốt truyện, ... đau khổ về sau của nàng.4. Cảm hứng nhân đạo của Nguyễn Du: Qua “Truyện Kiều” là sự đề cao những giá trị con ngửụứi: nhaõn phaồm, khaựt vo ng, yự thửực ã Nhửừng hình tượng nghệ thuật noà...
- 13
- 5,910
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose