bai mau thuc hanh matlab
Bài tập thực hành matlab cơ bản
... lại bằng Matlab :a. x + yb. x + Ac. x’ + yd. A – [x’ y’]e. [x ; y’]f. [x ; y]g. A – 33.2 Cho A = [2 7 9 7 ; 3 1 5 6 ; 8 1 2 5], dự đoán kết quả, giải thích; rồi thử lại bằng Matlab: a. ... < x)5.2 Cho x = 1:10 và y = [3 1 5 6 8 2 9 4 7 0], dự đoán kết quả, giải thích và thử lại bằng Matlab: a. (x > 3) & (x < 8)b. x(x > 5)c. y(x <= 4)d. x( (x < 2) | (x >= ... cách vẽ đồ thị hàm số này qua một số dòng lệnh.6. Câu lệnh ifDự đoán kết quả và thử lại bằng Matlab: 6.1 if n > 1 a. n = 7 m = ? m = n+1 b. n = 0 m = ? else c. n = -10 m = ? m = n – 1...
- 7
- 10,459
- 249
Bài thực hành Matlab
... kết quả. s: tên biến chứa chuỗi ký tự. d) Ví dụ: a = MaTlab WORks’ b = upper(a) b = MATLAB b = upper( MaTlab WORks’) b= MATLAB WORKS 14. Lệnh all a) Công dụng: Kiểm tra vector ... chương trình lại. BÀI THỰC HÀNH MATLAB 2 Mục ñích: Cho sinh viên làm quen với một số lệnh xử lý chuỗi, lệnh/hàm logic, lệnh dùng cho lập trình trong Matlab. Ngoài ra sinh viên thực hành ... c) Giải thích: l: biến chứa kết quả. s1, s2: chuỗi cần so sánh. d) Ví dụ: a = MatLab WoRkS’ b = MatLab WoRkS’ strcmp(a,b) ans = 1 13. Lệnh upper a) Công dụng: Cho ra chuỗi viết...
- 21
- 982
- 8
Bài thực hành Matlab 3
... dụng: BÀI THỰC HÀNH MATLAB 3 Mục ñích: Cho sinh viên làm quen với một số lệnh ñồ họa trong Matlab. Chú ý: các dấu ‘ hay ’ trong bài thực hành cần phải ñánh lại trong Matlab nếu copy từ word. ... ứng với phần không tách ra ta cho giá trị bằng 0. Các màu của từng phần trong ñồ thị bánh ñược MATLAB lựa chọn không trùng nhau và rất dễ phân biệt. d) Ví dụ: subplot(2,1,1) pie([5 12 ... giá trị y. d) Ví dụ: x = -pi:0.2:pi; bar(x,sin(x)); grid on title(‘Do thi ham sin(x) dang thanh’) xlabel(‘truc x (rad)’) ylabel(‘y = sin(x)’) 14. Lệnh cla a) Công dụng: Xóa tất...
- 15
- 1,114
- 6
BÀI THỰC HÀNH MATLAB 1
... khi được làm tròn.x: số cần được làm tròn.d) Ví dụ: BÀI THỰC HÀNH MATLAB 1Mục đích: Cho sinh viên làm quen với môi trường Matlab vơi một số lệnh cơ bản, toán tử và hàm Phần 1 Thực hành một ... 32. Lệnh computer a) Công dụng: (Purpose)Cho biết hệ điều hành của máy vi tính đang sử dụng Matlab. b) Cú pháp: (Syntax) computer[c,m] = computerc) Giải thích: (Description) c: chứa thông ... thông báo hệ điều hành của máy. m: số phần tử của ma trận lớn nhất mà máy có thể làm việc được với Matlab. d) Ví dụ: (Examples) » [c,m]=computerc =PCWINm = 2.1475e+0093. Lệnh datea) Công dụng:...
- 23
- 1,010
- 8
Bài 19: Thực hành Sơ cứu cầm máu
... (10x30cm) Bài 19 :Thực hành sơ cứu cầm máu b. Khi bị thương ở động mạch máu chảy ra rất nhanh và rất nhiều ,vết thương lại rất khó cầm máu .Do đó sau khi băng bó xong phải đưa ngay đến ... Như chúng ta đà biết máu trong cơ th tồn tại với số lượng nhất dịnh. Nếu chúng ta bị mất nhanh 30-50% máu trong cơ thể trong thời gian ngắn thì con người sẽ chết .Vậy chúng ta cần phải...
- 16
- 14,709
- 27
Mẫu thực hành lí bài 57
... của nước xà phòng− Khi có màng xà phòng nằm giữa thanh AB có chiều dài l và mặt thoáng khối nước xà phòng, do tác dụng của lực căng bề mặt lên thanh, đòn cân đang nằm thăng bằng sẽ bị kéo lệch...
- 2
- 246
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008