bai luyen tap 1 lop 8
Bai luyen tap 5 (lop 8).ppt
... hỗn hợp nhiều chất khí: 78% N2, 21% O2, 1% các khí khác.7 . Phản ứng hoá hợp là phản ứng hoá học trong đó có 1 chất mới được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu. 8 . Phản ứng phân huỷ ... ôxi với 1 nguyên tố khác. Ôxit gồm 2 loại chính: ôxit axit và ôxit bazơ. Câu 3: Khoanh tròn ở đầu câu những phát biểu đúng.ôxit là hợp chất của oxi với:a. 1 nguyên tố kim loại.b. 1 nguyên ... pentoxit)Ôxit bazơ: Na2O (natri ôxit) MgO (magie ôxit) Fe2O3 (sắt III ôxit) II. Bài tậpCâu 1: Viết phương trình hoá học biểu diễn sự cháy của các đơn chất trong ôxi: cacbon, photpho, hiđro,...
- 14
- 1,496
- 4
BÀI LUYỆN TẬP 1- HÓA HỌC 8-2008
... 8: BÀI LUYỆN TẬP 1 Tổng kết “Nước cất là một hợp chất ,vì nước cất sôi ở đúng 10 00c”Cả hai ý đều đúng nhưng ý 2 không giải thích cho ý 1. Cả hai ý đều đúng và ý 2 giải thích cho ý 1 Ý 1 ... CANXISƠ ĐỒ NGUYÊN TỬ MAGIEBài 2 b tr 31 sgk. HÓA HỌC 8 PGD & ĐÀO TẠO TÂN PHÚ- TRƯỜNG THCS TRƯỜNG SƠNGV: THÁI THỊ HOA- NĂM HỌC 2007-20 08 2007 -20 08 Bài 1: Có hai lọ không nhãn đựng riêng ... tửĐơn chất (11 ) (12 ) (13 ) Câu 3: Điền tên hạt tạo thành nguyên tử vào các câu sau đây sao cho phù hợp?protonelectron…………… và ……………….có điện tích như nhau chỉ khác dấu (1) (2) Câu 3:...
- 26
- 1,948
- 1
BÀI LUYỆN TẬP 1
... khái niệm: Tiết 11 : Bài luyện tập 1 SGK2. Tổng kết về chất, nguyên tử và phân tử: I. Kiến thức cần nhớ: 1. Sơ đồ về mối quan hệ giữa các chất:SGK Tiết 11 : Bài luyện tập 1 2. Tổng kết về ... Kiến thức cần nhớ: 1. Sơ đồ về mối quan hệ giữa các chất: Tiết 11 : Bài luyện tập 1 SGK2. Tổng kết về chất, nguyên tử và phân tử:SGKII. Bài tập : I. Kiến thức cần nhớ: 1. Sơ đồ về mối quan ... tửHợp chấtđơn chấtliên kết với nhau I. Kiến thức cần nhớ: 1. Sơ đồ về mối quan hệ giữa các chất:SGK Tiết 11 : Bài luyện tập 1 2. Tổng kết về chất, nguyên tử và phân tử: SGKII. Bài tập :Nguyên...
- 15
- 627
- 4
Bài 8: Bài luyện tập 1
... Phân tử khối của hợp chất :2. X +3 .16 = 2. 51 Suy ra : X= ( 2. 51 -3 .16 ) : 2= 27 • Gồm 6 ô hàng ngang và 1 từ chìa khoá .Trò chơi đoán ô chữ: 1. Kiến thức cần nhớ: a. Sơ đồ mối quan ... Nguyên tử khối của X là : 16 – 4 = 12 (đvC)Vậy X là nguyên tố Cacbon. Kí hiệu là Cb. Phần trăm về khối lượng của nguyên tố C trong hợp chất.%C = (12 x100) : 16 =75% Yêu cầu:- Thảo luận ... :b. Tổng kết về chất ,nguyên tử ,phân tử (sgk)2. Bài tập : Bài 1/ 30 sgk :Bài 2 :Bài 8. 5 /10 sbt : 2. Bài tậpBài 8. 5 /10 sbt:Phân tử một hợp chất gồm nguyên tử nguyên tố X liên kết...
- 21
- 1,919
- 4
Ôn Thi TNPT Bài luyện tập 1
... 4 ,1, 3,2 b. 3,2,4 ,1 c. 2,3 ,1, 4 d. 2,4 ,1, 3Questions 26 - 30: Read the following passage and then choose the best answer to the questions bycircling the corresponding letter A, B, C, or D. 1 lark ... who lives the next door 10 . The woman _______ was away on vacation.a. whom I wanted to see b. whom I want to seec. which I wanted to see d. whom I have wanted to see 11 . This school is only ... Why's that? d. I need it 18 . They had some tea and coffee ________the participants. a. for at the break b. at the break for c. for the break at d. at break the for 19 . After closing the door,...
- 4
- 1,523
- 12
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG LỚP 4
- 9
- 6,605
- 5
bài: luyện tập 6 lớp 8
- 19
- 541
- 0
bài luyện tập 1
- 11
- 251
- 0
Tiết 11: Bài luyện tập 1
- 8
- 224
- 0
Bài Luyện tập - Lớp 1
... mẫuNối theo mẫu76 - 5 68 - 14 42 - 12 40 + 14 11 + 21 60 + 11 54 71 32 57 - 31 72 - 6070 - 4066 - 2557 31 26- 12 6072-704030-6625 41 - 1 2 3 4 PHÒNG GD&ĐT CẦN ĐƯỚC ... 1B có Số bạn nam lớp 1B có là:là:35 – 20 = 15 (bạn 35 – 20 = 15 (bạn nam)nam)Đáp sốĐáp số: 15 bạn nam: 15 bạn nam 5/ 5/ Nối theo mẫuNối theo mẫu76 - 5 68 - 14 42 - 12 40 + 14 11 ... Tính nhẩmTính nhẩm65 – 5 = 60 65 - 60 = 5 65 - 65 = 070 - 30 = 40 21 - 1 = 2094 - 3 = 91 21 - 20 = 1 33 - 30 =332 - 10 =22 ...
- 13
- 739
- 2
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Luyện tập 1
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1 2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu.25’ 2. Hoạt động 2 : Luyện tập ... :+ Bài 1 : Tính nhẩm.+ Bài 2 : Tính nhẩm.Yêu cầu HS làm bài vào vở.+ Bài 3 : Cho HS đọc kỹ đề bài.- Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?Yêu cầu HS làm bài vào bảng con- Gọi 1 HS lên ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 1 - ...
- 2
- 1,253
- 0
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10 Trung học phổ thông
... nguyên tử được tạo thành bởi các proton và nơtron. - HS: 27 1, 6726 .10 pm−= kg 19 0 1, 602 .10 1 pq Ce−= = = + 27 1, 67 48 .10 nm−= kg 0nq = Tit 6Bài 3 Học sinh ... 68% 0% Đàm thoại 81 % 19 % 0% Biểu diễn thí nghiệm 0% 0% 10 0% Học sinh làm thí nghiệm 0% 0% 10 0% Phương pháp nghiên cứu 34% 66% 0% Phương pháp minh họa 58% 40% 2% Dạy học nêu vấn đề 28% 68% ... HÓA HỌC 10 THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2 .1. Những vấn đề cơ bản của chương 1, 2, 3, 4, 7 hóa học lớp 10 2 .1. 1. Vị trí và vai trò Chương 1, 2, 3, 4, 7 trong chương trình Hóa học 10 gồm các...
- 114
- 4,780
- 29
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông
... TẬP8T 20 8T 1. 2 .1. Khái niệm8T 20 8T 1. 2 .1. 1. Bài ôn tập8T 20 8T 1. 2 .1. 2. Bài luyện tập8T 20 8T 1. 2.2. Đặc điểm của bài ôn tập, luyện tập [36]8T 21 8T 1. 2.2 .1. Bài ôn tập8T ... ĐẦU8T 10 8T 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI8T 10 8T2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU8T 11 8T3. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI8T 11 8T4. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU8T 11 8T5. PHẠM VI NGHIÊN CỨU8T 11 ... 11 8T6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC8T 11 8T7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU8T 12 8T 8. ĐIỂM MỚI CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU8T 12 8TChương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI8T 13 8T 1. 1....
- 143
- 8,033
- 40
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học
... > 1, 0 .10 ‾ 7 và pH < 7B. X: [H+] > 1, 0 .10 ‾ 7và pH <7Y: [H+] = 1, 0 .10 ‾ 7và pH = 7Z: [H+] < 1, 0 .10 ‾ 7 và pH > 7C. X: [H+] = 1, 0 .10 ‾ 7và pH =7Y: [H+] < 1, 0 .10 ‾ 7và ... 7và pH > 7Z: [H+] > 1, 0 .10 ‾ 7 và pH < 7D. X: [H+] = 1, 0 .10 ‾ 7và pH =7Y: [H+] > 1, 0 .10 ‾ 7và pH < 7Z: [H+] < 1, 0 .10 ‾ 7 và pH > 7 13 HS quan sát và trả lời. ... phenol” 11 5 Hình 3 .10 (a,b) Các đồ thị đường lũy tích bài 59 “Luyện tập – Anđehit và xeton” . 11 7 Hình 3 .11 (a,b) Các đồ thị đường lũy tích bài 62 “Luyện tập – Axit cacboxylic” . 11 9 ...
- 215
- 6,740
- 33
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ