bai giang tong va hieu cua 2 vecto
BÀI 2: TỔNG VÀ HIỆU CỦA 2 VECTO
Ngày tải lên :
19/09/2013, 01:10
... r
So saựnh va
( )a b c
+ +
( )?a b c+ +
r
r r
, ,a b c
Cho nhử hỡnh beõn:
?
?
a b
b a
+ =
+ =
So saựnh va ?
a b
+
b a
+
a)
A
B
C
D
a
b
c
E
*Tổng quát:
1 2 2 3 1 1
...
BÀI 2: TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI VECTƠ
1.Tổng của hai vectơ:
a) Độ dài bằng bao nhiêu?
→→
+ ACAB
)2A a
) 3B a
3
)
2
C a
D) đáp số khác
b) Độ dài bằng bao nhiêu?
→→
+
BCAB
)A a
)2B a
) ... Toản
THPT Trần Quốc Toản
2. Quy taộc hỡnh bỡnh haứnh
Neỏu ABCD laứ hỡnh bỡnh haứnh thỡ:
AB AD AC
+ =
Baứi taọp 3:
2
)
3
A AC
)B AC
1
)
3
C AC
)2D AC
AB AC AD
+ +
Cho hỡnh...
- 12
- 2K
- 17
tIẾT 3-4 HÌNH 10 CB: TỔNG VÀ HIỆU CỦA 2 VECTƠ
Ngày tải lên :
19/09/2013, 00:10
... vng
10B
10C
10D
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu quy tắc 3 điểm và quy tắc hbh?
+ Bài 2 SGK/Tr 12
3. Bài mới:
Hoạt động 4 Hiệu của 2 vectơ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Yêu cầu HS thực hiện hđtp 2 (SGK/Tr10)
a) ... các vectơ
5. Dặn dò:
Học bài và làm btập 1, 2, 3, 4 SGK/Tr 12
Trờng THPT Lơng Sơn Giáo án đại số 10 cơ bản
Giáo viên: Dơng Đức Cờng Năm học 20 09 - 20 10
Tiết 4
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổ n ... Trờng THPT Lơng Sơn Giáo án đại số 10 cơ bản
Giáo viên: Dơng Đức Cờng Năm học 20 09 - 20 10
Ngày soạn 04/09 /20 09
Tiết 3 4 Tổng và hiệu của hai vectơ
I. Mục tiờu bi ging:
1.Về kiến thức:
-...
- 4
- 647
- 0
Chương I - Bài 2: Tổng và hiệu của hai vectơ
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... 0
a + b = 0
22
Tãm t¾t
•
1)PhÐp to¸n t×m hiÖu hai vÐc t¬ gäi lµ phÐp trõ
vÐc t¬.
•
2) Víi ba ®iÓm tuú ý A,B,C ta cã:
AB + BC = AC
AB - AC = CB
(quy t¾c 3 ®iÓm)
(quy t¾c trõ)
27
C©u hái vµ ...
a kÝ hiÖu lµ - a
- a
2
3
Sở giáo dục và đào tạo Hải Phòng
Trường THPT Trần Hưng Đạo
**
Bài 2: Tổng và hiệu của hai véc tơ
Người thực hiện: Nguyễn Thị Vân
2
•
F
1
F
2
F
Hai ngêi cïng kÐo ... 2
•
F
1
F
2
F
Hai ngêi cïng kÐo mét con thuyÒn
víi hai lùc F
1
vµ F
2
Hai lùc F
1
vµ F
2
T¹o nªn hîp lùc F
lµ tæng cña F
1
vµ F
2
Lµm thuyÒn chuyÓn ®éng
...
- 37
- 5.5K
- 25
HINHChuong IChuyen de Tong va hieu cua vecto va tich cua vecto voi mot so.ppt
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... nhí
Thùc hiÖn c¸c phiÕu häc tËp: Sè 1, sè 2
Bài toán 4. Cho tam giác ABC. HÃy tìm tập hợp các
điểm M trong các trường hơp sau
MBMAMCMBMA =++
MAMBMCMBMA =+ 23
a.
b.
Bài làm
a.Gọi G là trọngtâm của ...
như sau. Và
HÃy chứng minh P,Q,B thẳng hàng
ACkAB =
OPCPA =+ 5
OQCQBQA =++ 53
Bài toán 2. Cho tam giác ABC trung tuyến AM;I là
trung điểm của AM; K thuộc AC sao cho AK = 1/3
AC. HÃy ...
III. Bài toán tìm điểm dựa vào đẳng
thức véctơ
Phương pháp:
Sử dụng các khẳng định sau
1. ;
2. Là trung điểm của đoạn AB
3. Cho điểm A và . Có duy nhất điểm M sao cho
4. Cho điểm A và .khi...
- 8
- 910
- 4
Chuyên đề: Tổng và hiệu của vectơ và tích của vectơ với một số
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:26
...
điểm M, điểm I trong các đẳng thức sau:
OMBMA
=+
2
OICIBIA
=+
23
(1)
(2)
=
==
=++=+
ABMA
ABMA
ABMAABMA
OABMAMAOMBMA
3
2
;
3
2
23
22 2
Là hai véc tơ cùng hướng
Vi vậy M được xác định như ... hàng
ã
Phương pháp tìm tập hợp điểm
2. BTVN Xem lại nội dung buổi học
Chân thành cám ơn sự theo dõi của các thầy cô
giáo cùng toàn thể các em
Bài toán 2. Cho tam giác ABC trung tuyến AM;I ... tam giác ABC. HÃy tìm tập hợp các
điểm M trong các trường hơp sau
MBMAMCMBMA
=++
MAMBMCMBMA
=+
23
a.
b.
Bài làm
a.Gọi G là trọngtâm của tam giác
ABC. Khi đó
3
3
3
BA
MGABMG
BAMGMBMAMCMBMA
==
==++
Vì...
- 8
- 1.4K
- 11
Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... được:
27 5 + 50 = 325 (cây)
Đáp số: 4A: 27 5 cây
4B: 325 cây
?
?
4B :
4A :
50
600
Cách 2:
Lớp 4B trồng được:
(600 + 50) : 2 = 325 (cây)
Lớp 4A trồng được:
325 - 50 = 27 5 (cây)
Đáp số: 4A: 27 5 cây
... trai là:
12 + 4 = 16 (học sinh)
Đáp số: Học sinh trai: 16 học sinh
Học sinh gái: 12 học sinh
Cách 2:
Số học sinh trai là:
( 28 + 4) : 2 = 16 ( học sinh )
Số học sinh gái là:
16 - 4 = 12 ( học ... học có 28 học sinh. Số học sinh
trai hơn số học sinh gái là 4 em. Hỏi lớp
học đó có bao nhiêu học sinh trai,gái?
?
?
HS trai
HS gái
4
28
Cách 1:
Số học sinh gái là:
(28 - 4) : 2 = 12 (học...
- 11
- 3.8K
- 7
Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:27
...
Jul 7, 20 13
DẶN DÒ
DẶN DÒ
Giải bài 1; bài 2 bằng cách thứ hai
Giải bài 1; bài 2 bằng cách thứ hai
Giải bài tập 3 bằng 1 trong 2 cách
Giải bài tập 3 bằng 1 trong 2 cách
Đặt ...
Bài 1:
Bài 1:
Jul 7, 20 13
Jul 7, 20 13
ÔN BÀI CŨ
ÔN BÀI CŨ
6cm
6cm
A M B
A M B
2cm
2cm
C
C
4cm D
4cm D
Nếu bớt đoạn MB = 2cm ở đoạn thẳng AB, ... giải
rồi giải
Jul 7, 20 13
ÔN BÀI CŨ
ÔN BÀI CŨ
6cm
6cm
A
A
M B
M B
C
C
D N
D N
4cm
4cm
2cm
2cm
Nếu thêm đoạn DN = 2cm ở đoạn thẳng CD, hãy...
- 11
- 2.7K
- 15
E:Giao an 4GADT-4ToánTim hai so khi biet tong va hieu cua chung.ppt
Ngày tải lên :
10/09/2013, 14:10
... 50) : 2 = 27 5(cây)
Lớp 4B trồng được:
27 5 + 50 = 325 (cây)
Đáp số: 4A: 27 5 cây
4B: 325 cây
?
?
4B :
4A :
50
600
Cách 2:
Lớp 4B trồng được:
(600 + 50) : 2 = 325 (cây)
Lớp 4A trồng được:
325 - ... Con : 10 tuổi
Bố : 48 tuổi
1.Cho bi tế a = 32, b =8 , hãy tính giá trị
của các biểu thức sau :
a + b =
a – b =
32 + 8 = 40
32 - 8 = 24
Bài toán : Tổng hai số là 70 .Hiệu hai số đó ... 2:
Lớp 4B trồng được:
(600 + 50) : 2 = 325 (cây)
Lớp 4A trồng được:
325 - 50 = 27 5 (cây)
Đáp số: 4A: 27 5 cây
4B: 325 cây
Củng cố - dặn dò :
Bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu có
bao...
- 11
- 796
- 6
E:Giao an 4GADT-4ToánTim hai so khi biet tong va hieu cua hai so do.ppt
Ngày tải lên :
10/09/2013, 14:10
... số khi biết
tổng và hiệu của
hai số đó…
Bài toán 2: Cùng nhau giải quyết .
Đề: Bác Tâm và bác Lan cùng nhau mang số
thóc đã thu hoạch là 24 0 kg thóc về kho.Kho
của bác Lan ít hơn kho của...
- 6
- 1K
- 5
tim hai so khi biet tong va hieu cua chung
Ngày tải lên :
27/09/2013, 10:10
... 50) : 2 = 27 5(cây)
Lớp 4B trồng được:
27 5 + 50 = 325 (cây)
Đáp số: 4A: 27 5 cây
4B: 325 cây
?
?
4B :
4A :
50
600
Cách 2:
Lớp 4B trồng được:
(600 + 50) : 2 = 325 (cây)
Lớp 4A trồng được:
325 - ... 4A trồng được:
325 - 50 = 27 5 (cây)
Đáp số: 4A: 27 5 cây
4B: 325 cây
CÔNG THỨC:
Cách 1:
Số bé = (Tổng - Hiệu) :2
Cách 2:
Số lớn= (Tổng +Hiệu) :2
2. Một lớp học có 28 học sinh. Số học sinh
trai ...
HS gái
4
28
Cách 1:
Số học sinh gái là:
(28 - 4) : 2 = 12 (học sinh)
Số học sinh trai là:
12 + 4 = 16 (học sinh)
Đáp số: Học sinh trai: 16 học sinh
Học sinh gái: 12 học sinh
Cách 2:
Số học...
- 11
- 1.4K
- 5
Tìm hai số khi biét tổng và hiệu của chúng
Ngày tải lên :
30/09/2013, 03:10
... được:
(600 – 50) : 2 = 27 5(cây)
Lớp 4B trồng được:
27 5 + 50 = 325 (cây)
Đáp số: 4A: 27 5 cây
4B: 325 cây
?
?
4B :
4A :
50 cây
600cây
Cách 2:
Lớp 4B trồng được:
(600 + 50) : 2 = 325 (cây)
Lớp 4A ... gái là:
(28 - 4) : 2 = 12 (học sinh)
Số học sinh trai là:
12 + 4 = 16 (học sinh)
Đáp số: Học sinh trai: 16 học sinh
Học sinh gái: 12 học sinh
Cách 2:
Số học sinh trai là:
( 28 + 4) : 2 = 16 ( ... = 32, b =8 , hãy tính giá trị
của các biểu thức sau :
a + b =
a – b =
32 + 8 = 40
32 - 8 = 24
CÔNG THỨC:
Cách 1:
Số bé = (Tổng - Hiệu) :2
Số lớn = Tổng – Số bé = Số bé +hiệu
Cách 2:
Số...
- 11
- 1.6K
- 3
- tổng và hiệu của 2 vecto
- giáo án giấy tổng và hiệu của hai vecto
- trả lời câu hỏi bài tổng và hiệu của 2 vecto
- giai bai tap toan lop 10 chuong 1 bai 2 bai tong va hieu cua hai vecto
- v bai tap toan lop 4 tim 2 so khi biet tong va hieu cua 2 so do
- giải bài tập sgk tổng và hiệu của hai vectơ
- bài tập tổng và hiệu của hai vecto
- bài tập bài 2 tổng và hiệu của hai vectơ
- giải bài tập tổng và hiệu của hai vectơ
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2