... Cho HS tiến hành thực thínghiệm ghi nhận kết quả, GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS - GV cho nhóm đại diện lên trình bày kết quả, nhóm lại so sánh với kết nhóm nhận xét - GV đánh giá kết thực ... nhóm hoàn thành tường trình theo nội dung yêu cầu SGK III TỔNG KẾT : - GV nhận xét kết thực hành quakết đạt nhóm - GV nhận xét thái độ học tập HS học, biểu dương nhóm cá nhân điển hình, nhắc...
... THÍNGHIỆM VỚI ENZIM CATALAZA I Mục tiêu Biết cách bố trí thínghiệm tự đánh giá mức độ ảnh hưởng yếu tố môi trường lên hoạt tính enzim catalaza - Tự tiến hành thínghiệm ... lát khoai tây giọt H2O2 -Quan sát xem có tượng xảy lát khoai tây giảithích tượng III Nội dung cách tiến hành Kết quả: - Lát khoai tây sống: sủi nhiều bọt trắng c nhiều enzim catalaza - Lát khoai ... khoai tây chín: bọt không enzim catalaza bị phá huỷ nhiệt độ cao - Lát khoai tây ngâm lạnh: sủi bọt trắng hoạt tính catalaza giảm điều kiện nhiệt độ thấp TN sử dụng enzim dứa tươi để tách chiết...
... tế bào nhằm mục đích gì? Giảithích - Dùng enzim dứa thínghiệm nhằm mục đích gì? Giảithích V.Bài tập nhà - Viết tường trình, nộp vào tiết tới - So n 16 ... * Thínghiệm sử dụng enzim dứa tươi để tách chiết ADN hướng dẫn cho HS làm nhà - Chia nhóm khoảng 10HS/nhóm - Yêu cầu:...
... amilaza ml amilaza ml amilaza màu Enzim bị Giảithích - Không xanh phút cho thêm ml amilaza - Màu Kết - Sau - Màu xanh Tinh bột - Màu xanh Enzim bị Enzim bị biến tính bị enzim biến tính biến tính pH ... chất, chế hoạt động enzim Ảnh hưởng nhiệt độ, độ pH đến hoạt tính enzim 3/ Tiến trình : NỘI DUNG HĐGV HĐ 1: TN ảnh hưởng GV phân công nhiệt độ, pH hoạt tính nhóm thực TN enzim amilaza (20’) (TN ... Không Có màu Có màu chất thử màu Giảithích màu Enzim phân hủy Enzim & chất không chất nên cho thuốc thử vào phù hợp nên cho thuốc thử có không màu => Enzim có tính xuất màu đăc hiệu 5/ Dặn dò:(1’)...
... sống để ngăn đá tủ lạnh(dày khoảng 5mm) + GV yêu cầu nhóm giới thi u kết quả, giảithích - Dùng ống hút nhỏ lên lát khoai giọt H2O2 - Quan sát tượng, giảithích + Đại diện nhóm trình bày kếtthí ... d Hướng dẫn HS tự học nhà (2’) - Hướng dẫn HS nhà hoàn thành báo cáo - Về nhà ôn tập kiến thức quang hợp, tự dưỡng, dị dưỡng ...
... tế bào nhằm mục đích gì? Giảithích - Dùng enzim dứa thínghiệm nhằm mục đích gì? Giảithích V.Bài tập nhà - Viết tường trình, nộp vào tiết tới - So n 16 ... * Thínghiệm sử dụng enzim dứa tươi để tách chiết ADN hướng dẫn cho HS làm nhà - Chia nhóm khoảng 10HS/nhóm - Yêu cầu:...
... nng th tinh cao v t v trớ gn vũi t cung xung quanh thi im phúng noón tng t l thnh cụng, ngi ta thng kốm vi kớch thớch bung trng bng thuc v kim so t thi im phúng noón bng HCG (human chorionic gonadotropin) ... vo catheter (khong 0,3 0,5 ml) Nh nhng a catheter qua ng c t cung vo bung t cung, catheter qua l c t cung s cú cm giỏc i qua ch tht Khi ó qua l c t cung thỡ dng li, ni lng m vt, thỏo kp c c ... hng n tinh trựng nh sau: Lm tng kh nng thõm nhp ca tinh trựng vo cht nhy quanh thi im phúng noón v lm gim kh nng ny vo nhng thi im khỏc Bo v tinh trựng cỏc tỏc nhõn cú hi mụi trng õm o v b thc bo...
... nhân Mối quan hệ môi trường sáng tạo đổi mới: Từ phân tích quan hệ tương quan thực hiện, quan sát nhân tố mười nhân tố biến môi trường sáng tạo có mức ý nghĩa đáng kể (p < 0.05) lại liên quan đến ... tin cậy thường dùng tính quán nội nói lên mối quan hệ biến quan sát thang đo Hay nói khác biến quan sát đo lường khái niệm nghiên cứu nên hệ số tương quan chúng phải cao Độ tin cậy thường dùng hệ ... phần (các biến quan sát hay biến đo lường) báo dùng thang đo likert biến quan sát hay yếu tố thành phần là: bao gồm bốn thành phần Phần thứ bao gồm tổng số 50 items, có báo cáo liên quan đến nhận...
... khó khăn Nh vậy, toàn thi t hại bên thứ ba đợc xác định: Thi t hại thực tế = Thi t hại + Thi t hại bên thứ ba tài sản ngời Việc xác định số tiền bồi thờng dựa yếu tố là: + Thi t hại thực tế bên ... nga - bh43b - Tận dụng mối quan hệ sẵn có nh tạo dựng thi t lập mối quan hệ qua môi giới, nhiều hình thức khác nhằm thu hút khách hàng, trọng khách hàng tiềm không bỏ qua khách hàng nhỏ lẻ Đặc ... hiểm tài sản thi t bị điện tử: 7.903 triệu đồng đạt 106% so với kế hoạch, chiếm tỷ trọng 62,74% so với doanh thu tăng 94% so với năm 2003 - Bảo hiểm XD-LĐ: 283 triệu đồng đạt 125% so với kế hoạch...
... trình lưỡng bội: Giai đoạn đơn bội tương đương với giao tử thể Giai đoạn bào tử thể chiếm ưu rõ rệt so với giai đoạn giao tử thể + Chu trình hai hệ: Giai đoạn giao tử thể xen kẽ với giai đoạn bào ... nhân: Đây biến dạng chu trình đơn bội, giai đoạn đơn bội chiếm ưu so với giai đoạn song nhân + Chu trình vô tính: Đây đặc trưng nhóm nấm bất toàn, hoàn toàn giai đoạn sinh sản hữu tính [10],[11],[12],[13] ... khả tiến hành quang hợp, chúng sống nhờ khả hấp thụ chất hữu có sẵn qua bề mặt khuẩn ty Có loại khuẩn ty: - Khuẩn ty khí sinh phát triển bề mặt chất, từ có số sợi phát triển thành quan sinh sản...
... hiển vi quang học [10] Phương pháp nghiên cứu chủ yếu quan sát thi n nhiên, tiến hành giải phẫu phòng thí nghiệm, so sánh mẫu vật thu thập được, phân tích, tổng hợp rút nhận xét xác Hầu hết quan ... nhiệm vụ quang hợp mang quan sinh sản Thân quan giữ chức dẫn truyền nước, muối khoáng chất dinh dưỡng rễ hấp thụ từ đất lên dẫn truyền sản phẩm tổng hợp từ tới quan khác Ngoài ra, có thân quan dự ... chung Phong lan có đặc điểm sau: - Không có gân - Hai lớp biểu bì trên, song song với - Các bó mạch gân xếp song song Khi quan sát với vật kính lớn, lát cắt ngang, tính từ xuống Cấu tạo Phong lan...
... Internet Trung kế riêng Softswitch IP Internet 7410 RASSoftswitch Softswitch Local Ex PSTN DSLAM x DSL Softswitch Softswitch Transit Ex Hình 14: Giải pháp giảm tải PSTN 2.4 Các dòng thi t bị truy nhập ... Gateway) kết hợp 7410 RAS (Remote Access Server) Các gọi 5424 CSG Internet (Dial-up) định tuyến sang 7410 RAS chuyển sang mạng ATM/IP Softswitch Softswitch Lưu lượng trasit qua PSTN không xuất Tuy ... trục ATM/IP Thoại qua Packet Trunking: Bổ sung them TGW (Trunk gateway) cho E10 MM để kết nối mạng ATM/IP AAL2 sử dụng cho thoại Triển khai Softswitch mạng chuyển tiếp Thoại qua Packet cho truy nhập/dịch...
... thơ thứ hai, học sinh chép sai từ “ so bề” thành so bì” mang ý nghĩa so đo, ganh tị Câu thơ thứ hai phải sửa lại “ So bề tài sắc lại phần hơn”.Nguyễn Du so sánh tài sắc Thúy Kiều hẳn Thúy Vân ... vàng, cẩu thả, sau làm xong không đọc lại nên không phát lỗi viết nhầm dấu, thi u dấu, thi u nét, thi u dấu chấm câu qua hang Trong số trường hợp, lỗi kiểu khiến người đọc hiểu sai nghĩa từ ngữ, ... khoa học trên, thấy việc chữa lỗi làm văn học sinh trung học phổ thông cần thi t Dựa vào quan điểm nghiên cứu nhà khoa học qua thực tiễn giảng dạy thân, người viết xin nêu lên số kinh nghiệm việc...
... thơ thứ hai, học sinh chép sai từ “ so bề” thành so bì” mang ý nghĩa so đo, ganh tị Câu thơ thứ hai phải sửa lại “ So bề tài sắc lại phần hơn”.Nguyễn Du so sánh tài sắc Thúy Kiều hẳn Thúy Vân ... vàng, cẩu thả, sau làm xong không đọc lại nên không phát lỗi viết nhầm dấu, thi u dấu, thi u nét, thi u dấu chấm câu qua hang Trong số trường hợp, lỗi kiểu khiến người đọc hiểu sai nghĩa từ ngữ, ... trình mới, kiến thức mới, cập nhật thông tin qua sách, báo, đồng nghiệp, làm giám khảo chấm thi tốt nghiệp.Chất lượng giảng dạy cao đạt chiến sĩ thi đua cấp sở Tôi động viên, giúp đỡ Ban giám...
... i n la) i" i l a nufii|ia cua (i»1)* i«9>ai ya $ * * 1*Q ucJit#ji «sue W tìna^ tt.S^fe1t ( u ) # li» Jiéiìilyra «^Q < i l ) » ^ìà, (£ t h l ? So Mali eiilìt eua tSo^ t t ^ tlS^ ta osJ » ! * ... ISR^HS l e b ^ Stan tay€n t£nh K alo ^ ^ th^xo kk^ vi U^m t^Od % Ì X^ 31 X% loj^t l a cSo khS^g glau » n eSo lifc jc^ìS'iX^ ^ot ih ttiaas w g oua %^ ^S 3^Q S l a tknc tz-KJ t i % «tuta o5c kliSag ... h pM t?ay6ii ttfi trGn ^ tl3u dLig?o vSi nhj;^ ich-3n^:^ Ci-& fJioh cimn* "oaa nMeu to&x tì \so t
... artistic reasons, but also, his works were vehicles for conveying philosophic ideas lending weight on social ethics The review of conceptual literature has provided the present study with some constructs ... general subject areas: metaethics, normative ethics, and applied ethics Metaethics investigates where man‘s ethical principles come from, and what they 40 mean Metaethics seeks answers to the ... of universal truths, the will of God, the role of reason in ethical judgments, and the meaning of ethical terms themselves Normative ethics takes on a more practical task, which is to arrive at...