0

bai du thi kien thuc lien mon su 6

Bài dự thi kiến thức liên môn Nước sạch và sự sống

Bài dự thi kiến thức liên môn Nước sạch và sự sống

Sinh học

... vật, thực vật nước chiếm khoảng 60 % từ 10 – 20% nước thể chết Khối lượng tiêu thụ nước người Việt Nam phân phối theo mức độ: từ – 9% dùng sinh hoạt ngày khoảng 60 0.000m3 khoảng 250 rác thải từ ... Nói chung nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước người thi u ý thức Từ ô nhiễm nguồn nước lại làm hại cho sức khỏe thân người Hậu người ý thức đem thi u nước dùng sinh hoạt, sản xuất; làm cho sinh ... nghiệm giải pháp hạn chế ô nhiễm nguồn nước - Các quan chức cần cải thi n, tuyên truyền rộng rải phương tiện truyền thông; Thi hành sách pháp luật bắt buộc nghiêm khắc đối cới doanh nghiệp, công...
  • 4
  • 5,265
  • 121
Bài dự thi kiến thức liên môn Lịch sử 9

Bài dự thi kiến thức liên môn Lịch sử 9

Lịch sử

... phòng Quảng Bình nằm vị trí với tọa độ địa lý: Điểm cực Bắc 18 0 06 Bắc 1050 56 Đông giáp Hà Tĩnh; Điểm cực Nam 160 56 Bắc 1 060 45’ Đông giáp Quảng Trị; Điểm cực Đông 17010’ Bắc 1070 Đông giáp ... trình hoạt động Đại đội nữ pháo binh Ngư Thủy đánh trận: trận năm 1 968 trận năm 1972 vào ngày 7/2, 27/3, 15/5, 14 /6/ 1 968 5/5, 19 /6, 14/7, 29/7/1972 Đơn vị công nhận lần bắn cháy chìm tàu chiến Mỹ ... làm trị viên; thời kỳ 1970 - 19 76, đồng chí Trần Thị Hoanh làm Đại đội trưởng đồng chí Ngô Thị Thới làm trị viên Về sau, su t trình chiến đấuđơn vị nhiều lần bổ sung (do số chị em chiến đấu thời...
  • 7
  • 4,783
  • 28
bài dự thi kiến thức liên môn tên đề tài giới thiệu về di tích lịch sử gò đống đa

bài dự thi kiến thức liên môn tên đề tài giới thiệu về di tích lịch sử gò đống đa

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức để em tự tin viết thi Giới thi u di tích lịch sử gò Đống Đa giúp em biết suy nghĩ, biết tổng hợp, xếp phân tích tình huống, lựa chọn kiến thức cần thi t để hoàn thi n thi Và thật vô ý nghĩa ... Giới thi u di tích lịch sử Gò Đống Đa Mục tiêu giải tình huống: Mục tiêu chung: Giới thi u di tích lịch sử gò Đống Đa cho bạn bè khách du lịch tới thăm quan Hà Nội Mục tiêu cụ thể: - Giới thi u ... Anh, Sinh học, Toán Vật Lý để mô tả giới thi u gò Đống Đa cho bạn bè khách du lịch tới tham quan Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Giới thi u di tích lịch sử gò Đống Đa em vận...
  • 7
  • 2,476
  • 40
bài dự thi kiến thức liên môn vật lý 7 chống ô nhiễm tiếng ồn

bài dự thi kiến thức liên môn vật lý 7 chống ô nhiễm tiếng ồn

Giáo dục hướng nhiệp

... Bi d thi dy hc tớch hp liờn mụn Ph lc II Phiu mụ t d ỏn d thi ca giỏo viờn Tờn d ỏn dy hc: Mụn: VT Lí Tit: 16: CHNG ễ NHIM TING N Mc tiờu dy hc Kiến thức: ... s suy ngh, t duy, sỏng to hc v ng dng vo thc t i sng C th: i vi d ỏn ny thc hin s giỳp cỏc em hc sinh nm ủửụùc í ngha ca vic bo v mụi trng sng, ting n i vi sc khe ngi Nờu c nhng bin phỏp cn thit ... Bi hc c tin hnh tit hc (45 phỳt) Túm tt ni dung chớnh ca phn ni dung bi hc m GV hng dn HS tỡm hiu nh sau: a: Hot ng 2: Nhn bit ụ nhim ting n: GV gii thiu tranh v SGK hỡnh 15.1; 15.2; 15.3 hc...
  • 10
  • 18,068
  • 132
bài dự thi kiến thức liên môn Ngữ văn Tìm hiểu về Tiên Yên Quảng Ninh

bài dự thi kiến thức liên môn Ngữ văn Tìm hiểu về Tiên Yên Quảng Ninh

Ngữ văn

... không gian khoáng đạt, lành Cảnh quan thi n nhiên Tiên Yên hữu tình, say lòng du khách gần xa Trên đường về, từ đỉnh cao Ngầu Vó Lẻng (đỉnh Trâu Đằm) du khách có dịp đứng mây, bao quát toàn ... Tiên Yên, với giới thi u tạo nên dấu ấn Tiên Yên lòng tất người Với nét đặc trưng nói trên, Tiên Yên níu chân đến Hẳn du khách khó quên kết thúc chuyến hành trình Với yêu thích du lịch, khám phá ... huyện có nhiều đồi núi, thung lũng sông su i Phía Tây Bắc có dãy núi Cái Kỳ với đỉnh cao Ngà, chạy dài cửa sông Ba Chẽ, theo hướng Đông BắcTây Nam, ranh giới thi n nhiên Tiên Yên Ba Chẽ Dưới chân...
  • 12
  • 4,110
  • 55
Bài dự thi Kiến thức liên môn của học sinh  Tích hợp kiến thức các môn học Toán Lý Tin vào nghiên cứu mô hình nhà thông minh

Bài dự thi Kiến thức liên môn của học sinh Tích hợp kiến thức các môn học Toán Lý Tin vào nghiên cứu mô hình nhà thông minh

Toán học

... giải tình huống: IV.1-Nắm rõ cách đo diện tích phòng IV.2 -Thi t kế vẽ vị trí lắp đặt thi t bị IV.3 -Thi t kế lại vật dụng,vật liệu cần thi t để thực nghiên cứu IV.4-Lắp ráp mạch điện đơn giản IV.5-Tính ... cứu,vẽ vẽ tỉ lệ vị trí thi t bị thông minh cần lắp ráp…áp dụng môn Toán Kỹ Thuật V.2-Quy trình thứ hai: Lập danh sách thống kê vật dụng, thi t bị cần thi t cố gắng giảm thi u mức chi tiêu cho ... hành lắp ráp thi t bị thông minh mạch điện lên phòng.Điều chỉnh cường độ dòng điện hiệu điện phù hợp với thi t bị thông minh,áp dụng môn Vật Lý Kỹ Thuật V.4-Quy trình thứ tư: Thi t lập thi t bị thông...
  • 7
  • 14,788
  • 311
Bài dự thi Kiến thức liên môn của học sinh Khám phá tiềm năng độc đáo của du lịch huyện Tiên Yên

Bài dự thi Kiến thức liên môn của học sinh Khám phá tiềm năng độc đáo của du lịch huyện Tiên Yên

Địa lý

... tốt suy nghĩ, tư duy, sáng tạo, mạnh dạn trao đổi giao tiếp tiếng anh học tập ngày tốt Bài dự thi nhóm chúng em với nội dung giải tình giới thi u phong tục tập quán cảnh đẹp thi n nhiên để du ... Giới thi u cho du khách nước sơ lược địa lý nơi sống - Giới thi u cho du khách địa điểm tham quan, du lịch tiếng huyện Tiên Yên - Tìm hiểu địa danh địa bàn huyện - Nắm kỹ xem đồ để hướng dẫn du ... phát triển du lịch Ðể biến tiềm thành thực, sản phẩm du lịch nơi dần huyện xây dựng, phát triển,ngày trở nên phong phú, hấp dẫn, mẻ đáp ứng nhu cầu du khách Đồng thời, giới thi u đến du khách số...
  • 9
  • 11,982
  • 171
Bài dự thi Kiến thức liên môn của HS  Bài Rác thải năng lượng cần đánh thức (giải nhất cấp trường)

Bài dự thi Kiến thức liên môn của HS Bài Rác thải năng lượng cần đánh thức (giải nhất cấp trường)

Sinh học

... lượng làm giảm thi u thi n tai, biến đổi khí hậu…Từ mà em đề biện pháp xử lý cho thi t thực có ý nghĩa nhất, giúp học sinh, sinh viên hiểu vấn đề cách cặn kẽ, rõ ràng, góp phần cải thi n tình trạng ... đầu,chóng mặt, mệt mỏi 100 15 đau đầu, chóng mặt, mệt mỏi nhiều 250 32 bất tỉnh 750 60 chết sau vài 1000 66 chết nhanh Khí cacbonic: - Khí CO2 gây rối loạn hô hấp tế bào chiếm chỗ oxy Một số ... NH3, CO2 , SO2, CH4 Sau vài đại diện: Amoniac: + Amoniac có mùi khó chịu gây viêm đường hô hấp cho người, động vật, gây loét giác mạc, quản, khí quản Amoniac thường gây nhiễm độc cấp tính Nồng...
  • 23
  • 14,680
  • 182
Bài dự thi kiến thức liên môn về An toàn giao thông

Bài dự thi kiến thức liên môn về An toàn giao thông

GDCD-GDNGLL

... hợp với BGH, Tổng phụ trách tổ chức thi tìm hiểu vấn đề an toàn giao thông - Thành lập nhóm tình nguyện viên lớp, kết hợp với đoàn niên thôn, đoàn xã mở buổi thi tìm hiểu an toàn giao thông : vẽ ... thức thể quan niệm đề xuất tham gia giao thông Cô giáo tổ chức thi: - Khách mời: thầy cô trường, lớp trưởng lớp - Chương trình thi tìm hiểu an toàn giao thông - Xen kẽ với văn nghệ, vẽ, đóng ... Các tình đặt dành cho học sinh thảo luận nêu ý kiến nhóm - Các tổ vẽ tranh thi vẽ tranh tuyên truyền an toàn giao thông - Thi hát, đóng kịch, thuyết trình, cảm nghĩ, nghị luận vấn đề an toàn giao...
  • 6
  • 30,654
  • 810
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (19)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (19)

GDCD-GDNGLL

... đó? GVsử dụng kiến thức môn Văn giới thi u sơ lược truyền thuyết Sơn Tinh- Thủy Tinh HS: Chế ngự thi n nhiên để bảo vệ mùa màng GV: Để chống lại khắc nghiệt thi n nhiên, người Việt cổ lúc làm gì? ... nước cha ông - Giáo dục cho em tinh thần đoàn kết học tập lao sinh hoạt hàng ngày V Thi t bị dạy học học liệu - Thi t bị: Máy tính, hình, đèn chiếu - Đồ dùng dạy học: Bản đồ Việt Nam có xác định ... truyện Thánh Gióng Tích hợp môn văn để giới thi u truyện Thánh Gióng… HS: Họ đấu tranh với giặc ngoại xâm giải xung đột GV: Để chống lại khắc nghiệt thi n nhiên (trị thủy, thủy lợi), chống giặc...
  • 5
  • 2,476
  • 14
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (21)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (21)

GDCD-GDNGLL

... phẩm tiêu biểu? * Tác phẩm tiêu biểu: Nắm đất miền nam Phạm Xuân Thi, Võ Thị Sáu Diệp Minh Châu,… HĐ3: Củng cố GV: Tóm tắt lại nội dung IV Nhận xét - dặn dò Học chuẩn bị cho sau V Rút kinh nghiệm ... Đinh Trọng Khang, Ngày chủ nhật Nguyễn Tiến Chung,… d Tranh sơn dầu - Là chất liệu phương tây, du nhập vào nước ta từ có Trường Mĩ thuật Đông Dương * Tác phẩm tiêu biểu: Một buổi cày Lưu Công ... Nam giai đoạn 1954 -1975 a Tranh sơn mài - Là chất liệu lấy từ nhựa sơn trồng nhiều vùng trung du tỉnh Phú Thọ, chất liệu truyền thống hoạ sĩ tìm tòi, để sử dụng việc sáng tác * Tác phẩm tiêu...
  • 3
  • 1,773
  • 6
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (28)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (28)

GDCD-GDNGLL

... Phương pháp kiểm tra đánh giá: Đầu giờ, cuối - Hoạt động HS: Nghe câu hỏi phát vấn GV suy nghĩ trả lời, ghi chép nội dung học, chủ động lĩnh hội kiến thức - Hoạt động GV : Quản lí lớp học, phát vấn ... Tình cần giải là: Xung quanh có tượng nắng, mưa, gió, bão Vì có tượng đó, Chúng ta tìm hiểu nội dung bài: Thời tiết, khí hậu nhiệt độ không khí 2.Mục tiêu dạy học : * Kiến thức: - Biết nhiệt độ ... dụng để tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm -Tích hợp giáo dục kỹ sống cho HS: sống thân thi n với môi trường * Kĩ năng: - GD kĩ sống - Kĩ quan sát, nhận xét, mô tả tình hình thời tiết...
  • 4
  • 2,124
  • 18
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (29)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (29)

GDCD-GDNGLL

... chốt lại kiến thức - GV yêu cầu HS quan sát H 29.3 H Trình bày đặc điểm số dị tật người? -GV giới thi u thêm tật sọ não, bàn tay nhiều ngón… - GV chốt lại kiến thức Vận dụng kiến thức môn giáo dục ... hỏi sau Nguyên nhân gây nên bệnh đao? Những đứa trẻ bị bệnh thường gặp bà mẹ độ tuổi nào? Giới thi u độ tuổi bà mẹ sinh dễ mắc bệnh đao Tuổi bà mẹ 20 – 24 25 – 29 30 – 34 35 – 39 40 cao Tỉ lệ ... Đề xuất biện pháp hạn chế phát sinh bệnh, tật di truyền - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung, hoàn chỉnh kiến thức Trong luật hôn nhân gia đình nước ta rõ hậu việc kết hôn gần làm cho...
  • 3
  • 1,604
  • 8
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (1)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (1)

GDCD-GDNGLL

... tóm tắt a cho n Fe2O3 M Fe2O3 = 56. 2 + 16. 3 = 160 gam Tính mFe2O3 m Fe2O3 = n.m = 0,15. 160 = 24 gam HS trính bày b.Tính n 10 gam NaOH cách tóm tắt M NaOH = 23 + 16. 3 = 40 gam Bài tập cho mNaOH ... CH4 n(mol) 0,01 0,2 0,05 0,25 m(gam) 0,44 5 ,6 4 Số PT 0, 06. 1023 1,2.1023 0,3.1023 1,5.1023 Bài tập m m 15,5 M = → M R2O = = = 62 g n n 0,25 62 − 16 MR = = 23g HS trả lời nêu cách giải tập R kim ... nội dung học Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp ( 1phút) Kiểm tra cũ: (6 phút) Nêu khái niệm mol, khối lượng mol.Tìm khối lượng mol CO2 mol Fe2O3 ( C = 12, Fe = 56, O = 16) Bài...
  • 7
  • 1,653
  • 9
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (2)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (2)

GDCD-GDNGLL

... Benzen - Tính khối lượng Ancol Êtylic th/gia tạo thành ph/ứng có s/dụng độ rượu h /su t trình - Giúp em rèn tốt khả tư duy, thảo luận nhóm, thu thập thông tin, phân tích kênh hình, kênh chữ, liên hệ ... Êtylic - Học sinh: Nghiên cứu kĩ nội dung học Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Đối với “Rượu Êtylic” giáo viên thực theo bước sau: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nội dung Mô tả hoạt động thầy trò Tư ... Giới thi u ( phút) - GV thuyết giảng: Khi lên - Bảng trình men gạo, sắn, ngô (đã nấu chiếu: chin) nho, táo - HS nghe giảng người ta thu rượu - HS trả lời: Êtylic Vậy rượu ÊTylíc có + CTPT: C2H6O...
  • 9
  • 1,788
  • 14
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (3)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (3)

GDCD-GDNGLL

... nước vào dung dịch chứa 40g muối nồng độ dung dịch giảm 10% Hỏi trước đổ thêm nước dung dịch chứa nước? Đ/v cần phải nắm lại kiến thức hóa học - Nồng độ % dung dịch gì? Hay nồng độ % dung dịch? ... 7.8 g/cm3 • BT51: Nồng độ % dung dịch khối lượng chất tan có 100g dung dịch Gọi khối lượng nước có dung dịch ban đầu x (g) Đ K x> KL dung dịch 40+ x Do nồng độ % dung dịch ban đầu n.độ sau đổ ... dịch gì? Hay nồng độ % dung dịch? Nếu gọi khối lượng nước có dung dịch ban đầu x suy điều gì? * KL dung dịch ban đầu? => nồng độ % ? * KL dung dịch lúc sau? => nồng độ % lúc sau? Đề cho nồng độ thay...
  • 4
  • 1,873
  • 16
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (4)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (4)

GDCD-GDNGLL

... cập đến diện phóng xạ không mong muốn không mong muốn, không đưa dấu hiệu cho thấy mức độ nguy hiểm có liên quan Ô nhiễm tiếng ồn chủ yếu nguyên nhân : *Do nguồn gốc thi n nhiên : Do hoạt động ... tích đất canh tác ngày bị thu hẹp, chất lượng đất ngày bị suy thoái, diện tích đất bình quân đầu người giảm Riêng với Việt Nam, thực tế suy thoái tài nguyên đất đáng lo ngại nghiêm trọng Tổng quan ... phóng xạ nằm bề mặt, chất rắn, chất lỏng chất khí (kể thể người), nơi mà diện chúng ý muốn không mong muốn, trình gia tăng diện chất phóng xạ nơi Sự ô nhiễm phóng xạ sử dụng thức để số lượng, cụ...
  • 7
  • 1,496
  • 26

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose